關係代名詞用法的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

我的第一本英文文法：分課帶領、融入會話、全面剖析，建立文法藍圖，自學教學都好用!(附MP3)

為了解決關係代名詞用法的問題，作者JosephChen 這樣論述：

　　英文文法【無痛學習】終於出現了！ 　　分課帶領！從基本知識循序漸進，讓你了解完整文法系統 　　融入會話！文法重點附實用對話，真正生活中就能用得上 　　全面剖析！從詞性、句子結構、時態到片語、子句連結 　　還在看標榜「快速學會」的文法書？ 　　只看東拼西湊的「速成文法」，你真的學會了嗎？ 　　你以為這樣用是對的，卻不知道文法上的前提和例外？ 　　就讓多益寫作測驗滿分的英文達人Joseph Chen 　　為你規劃最完整好學的英文文法學習書！ 　　架構完整好學＋清楚講解＋系統性分析＝扎實文法實力 　　讓你不再似懂非懂！ 　　看過很多文法書，用起來卻總是零零落落？ 　　說起文法觀念，好像

什麼都懂一點，寫個句子卻總是錯誤百出？ 　　你需要的是一本架構完整好學、循序漸進有系統、講解詳細的英文文法學習書！ 　　★ 學習順序很重要！課程式帶領、會話式融入，為文法苦惱者量身設計的學習架構，自學、教學都好用！ 　　捨棄市面上一翻開就埋頭苦講、列重點的英文文法書，本書將文法安排成一課一課，份量剛剛好的課程安排，並利用生活中的實際對話把要介紹的文法重點帶出來。為了對文法苦惱的你，本書精心設計了最好學的學習架構，不論你是自學，還是要用來教學，絕對都好用！ 　　Step1. 暖場對話 　　一開始先以雙人對話帶出接下來要說明的文法內容，對話內容都非常貼近生活且標示出應該注意的部分，讓你能輕易與

日常生活建立連結，並對接下來要講解的文法留下印象。 　　Step2. 文法重點 　　在暖場對話之後，漸進式詳細解說文法重點，藉由各式例句、圖表、插圖、充電站、文法使用小技巧等等文法解說設計，讓你全面了解這些重要的文法概念與使用時要注意的地方，避免因觀念不清而造成的錯誤。 　　Step3. 會話應用 　　在了解概念之後，再次運用生活對話複習一次剛剛學習過的內容，這次不再標示出應注意的部分，讓你能試著找出在對話中有運用到前面解說內容的部分，並讓你對文法重點更加熟悉、更知道該如何運用。 　　Step4. 自己做 　　文法要能夠實際運用才是真正學會！最後利用小練習確認自己的學習成果，如果發現自己

有不熟悉或誤解的部分，就可以立刻修正，讓你能夠一步一步確實學好英文文法！ 　　★ 從最基礎的詞性開始到較複雜的假設語氣，循序漸進逐步解說，涵蓋範圍最完整！ 　　為了讓大家對文法擁有完整的概念與架構，本書從最基礎的英文文法知識開始介紹，接著一步步帶領你了解句型、時態、構句等等重要核心觀念，讓你能循序漸進、不操之過急的學好文法中的每一個重要概念。 　　★ 清楚說明文法核心觀念，詳細解說＋舉例，理解更輕鬆！ 　　明明是需要詳細解說的重要觀念，速食式的文法說明卻僅僅用一句話帶過，甚至是根本沒有解說、只放例句。本書則是對於每個觀念都清楚講解、深入解析，配合觀念再舉例，就例如同樣都是在講不可數名詞：

　　․速食文法 → 不可數名詞是不能一個一個算的名詞，常見的有：bread（麵包）、money（錢）、water（水）……等等。 　　․本書 → 不可數名詞就是「肉眼數不出來的名詞」，像是無法分割的物質或概念，所以當然也就沒有單複數的區別。物質名詞、抽象名詞、專有名詞都是不可數名詞。例如 advice（建議）、water（水）、wealth（財富）、bread（麵包）、attention（注意力）、milk（牛奶）等。不可數名詞的前面不需要有限定詞，例如 Birds eat bread.（鳥吃麵包。），bread 的前面就沒有限定詞。但如果想要表示單位數量時，前面經常會用「a ~ of~」

來表示，像是 a bottle of water（一瓶水）、a cup of milk（一杯牛奶）、 a piece of advice（一項建議）。 對於文法書來說，一定要有清楚易懂的解說，像上面這樣一解說，是不是對於不可數名詞的概念及用法更清楚了呢？ 　　★ 光理解概念還不夠！詳細解說讓句子更精準的應用技巧，讓你懂了理論更懂應用！ 　　在理解了文法核心概念之後，一定要懂得如何將文法實際應用在各種情境之中。例如用來表達「五官的感受和動作」的感官動詞，後面出現的動詞可以是原形動詞或 Ving，那用原形動詞或 Ving 表達出來的感覺到底有什麼不同呢？ 　　I hear the girl s

cream. 　　→ 我聽到女孩尖叫。 　　I hear the girl screaming. 　　→ 我聽到女孩正在尖叫。 　　馬上就可以知道，使用 Ving 的句子更有「女孩還在尖叫」的畫面感！像這種細微的差異，就是寫出正確精準的英文句子的關鍵所在，文法不能只懂表面，更要知道如何運用！ 　　想要擁有扎實的文法能力，你最需要的就是自學教學都好用的《我的第一本英文文法》！ 本書特色 　　◆ 不追求速成，而是將文法課程化，輔以完整、詳細、清楚的解說，為所有學習者量身設計文法學習藍圖。 　　◆ 將文法與生活中的對話緊密結合，讓文法的活用度達到100%。 　　◆ 從基礎的詞性到進階的假設語

氣，全都逐一講解，學習內容最完整！ 　　◆ 最詳細的文法句型分析，不論句型多複雜，任何人都能輕鬆學會快速分析句型的祕訣。 　　◆ 比較解說易誤用文法，詳細剖析箇中差異，讓你徹底了解、再也不誤用！ 　　◆ 收錄解說文法應用小技巧，讓你學會怎麼運用文法最恰當，輕鬆寫出精準好句子！ 　　◆ 隨書附上由外師親錄的對話MP3，讓你學好文法也能練好聽力！

關係代名詞用法進入發燒排行的影片

漢語親子對話中語言與非語言指涉行為及信息狀態的發展研究

為了解決關係代名詞用法的問題，作者葉侃彧 這樣論述：

指涉溝通的能力為孩童發展過程中需要習得的一項重要能力。為達到成功的指涉溝通，兒童需要能依據聽話者的觀點來選擇指涉行為，並提供相對應的信息量。過往研究顯示兒童在兩歲左右已能夠透過語言的指涉表達區分新舊信息（Allen, 2000; Guerriero et al., 2006; Huang, 2011），並會使用非語言行為來輔助語言表達（Ateş & Küntay, 2018; Goldin-Meadow & Butcher, 2003; So et al., 2010），然而，關於非語言指涉行為的研究相對少量。隨著兒童認知及溝通能力的增長，語言及非語言行為兩者跨模態共同指涉的能力如何發展，仍

需要更多研究探討。本研究探討漢語兒童語言與非語言指涉行為的發展，著重於其選用指涉行為與指涉物信息狀態之間的關係，及兒童使用兩個模態共同指涉的能力。同時，並檢視母親在與不同年齡兒童互動時的語言及非語言指涉行為，以進一步了解兒童的指涉溝通與周圍環境的交互影響。研究收集了一歲、三歲、及五歲三個年齡組共12對漢語親子的自然對話語料，針對對話中第三人稱指涉物分析其信息狀態（新、舊信息）及指涉行為（語言、非語言、跨模態），並細分所選用的指涉形式。研究結果發現兒童在一歲時即能透過語言及非語言指涉行為的選用，提供相對應的信息量來區分新舊信息。在指涉新信息時，兒童較常使用跨模態的語言及非語言行為共同指涉；而指涉

舊信息時，則傾向單獨使用語言行為。兒童亦能依照指涉物的信息狀態，選用不同信息量的指涉形式：使用名詞組及代名詞與非語言行為的組合指涉新信息，使用零形詞指涉已知的舊信息。發展過程中兒童的語言行為隨著年齡增長而增加，但語言及非語言行為共同指涉新信息的用法仍佔了其指涉溝通的一部分。研究結果亦顯示兒童與母親使用類似的指涉表達，但兒童較倚賴語言及非語言共同指涉，尤其在指稱新信息時差異更為明顯。本研究為少數探討漢語兒童及母親的非語言指涉行為與信息狀態的研究，亦為少數直接比較孩童與母親的指涉行為的研究之一。本研究結果指出兒童在發展過程中的語言及非語言指涉行為，不只反映了其認知及溝通能力的變化，亦反映早期親子對

話的特色。研究結果能增進現有文獻對漢語兒童指涉行為的理解，特別是非語言行為在兒童溝通中扮演的角色，以及其發展過程的變化與認知語用能力的關聯。

把學過的英文找回來，文法真輕鬆!：不管幾歲、記憶力差也能再次學好英文文法!(附MP3光碟)

為了解決關係代名詞用法的問題，作者富岡惠 這樣論述：

　　敬致親愛的讀者： 　　「本書前版書名為《攻其不背文法真輕鬆把學過的文法找回來》其中｢攻其不背｣四字與希平方公司之註冊商標雷同，故將修訂版更名為現有書名，但內容與前版一致」請勿重複購買！謝謝您購買本書，敬祝您學習愉快！ 　　畢業後更想把英文學好！但對文法一個頭兩個大嗎？ 　　本書讓你快速把學過的英文文法找回來、學得更快更好！ 　　年紀大、記性差也沒關係！ 　　利用本書幫助你重建英文文法的基礎概念 　　圖像式解說根本不用背!輕鬆理解馬上就記住！ 　　英文文法這樣學超簡單！立刻回復你的英文文法實力！ 　　■你想學好英文文法，卻老是碰到以下煩惱嗎？ 　　【煩惱一】 我要

上班、進修、顧家庭，雜事一籮筐，哪有時間慢慢學文法？ 　　․解決方案：時間不夠又想學好英文文法，當然要效率與效果兼顧，兩頁一單元，時間再少也不怕！ 　　平常要上班賺錢，下班還要進修增加工作能力，其他時間還要拿來和家人朋友培養感情，再也不能像學生時期那樣，花大把時間來學習，但是你可以不用放棄，別再擔心時間不夠用了！學文法不需要每天坐在書桌前面苦讀好幾個小時，學習應該重質不重量！本書每個小單元只有少少兩頁，內容全部擷取英文文法核心精華，不管你再忙，只要利用通勤或是午休的零碎時間，就可以輕鬆跟上進度、終結你的半途而廢！ 　　【煩惱二】 英文超久沒用，再加上記憶力逐漸衰退，就算以前記得，現在也都忘

光光了…… 　　․解決方案：本書運用清楚整理的文法核心概念，搭配淺顯易懂的詳細圖解、生動例句，讓你回溯久遠的記憶，不管你的文法基礎流失多少，都可以快速找回你失去的文法核心觀念、輕鬆學習不用背！ 　　英文從小學到大，國中三年、高中三年、大學四年，至少花了十年的光陰在學英文，但離開學校後你有多久沒有用英文了？雖然知道英文很重要，想把英文能力再找回來，但記憶力隨著年紀不斷衰退，文法地基不斷流失，曾經熟悉的英文文法現在什麼都記不起來，文法看來熟悉卻又萬分陌生，從現在開始你可以不用再煩惱失去的文法根基找不回來了！ 　　本書精心整理了所有文法重要觀念，幫你把學過的文法再次找回來！從最基本的五大句型等基

礎文法概念開始，清楚整理了所有重要的文法核心概念，給你關鍵提示，讓你逐步找回你學過的文法！除此之外，本書還利用了最有效的圖像解說來幫助理解、加深印象，再加上由母語人士精心撰寫的生動例句實際運用，只要跟著書中的文法介紹和例句，再搭配上增強記憶的插圖，就能一步步找回曾經學過的重點文法概念，就算記憶力不復以往，只要把你學過的文法找回來，你的英文文法力一定可以回復！ 　　【煩惱三】 學生時代就沒學好，雖然想重新打好文法基礎，卻每次都被寫得超難的解說給嚇得退避三舍...... 　　․解決方案：基礎概念＋圖像式文法解說，只要看圖就能懂，文法理解好輕鬆，重建你的文法基礎！ 　　市面上的文法學習書，總是將

文法解說寫得超深奧，想要看懂還要先去查名詞解釋，讓你的學習建構在痛苦和困惑之上，只能死記硬背一堆毫無分類、亂七八糟的文法解說，真正要用的時候卻又一籌莫展、無從下手，文法概念永遠在原地踏步，最後只能無奈地半途而廢。 　　現在再次學好文法的機會終於出現了！學習要有成效，必須循序漸進、由淺入深，因此本書從英文的基本原則開始說明，從「詞性」、「句型種類」等最基本的概念開始說明，到較為複雜的「假設語氣」、「關係代名詞」等句型，清楚整理所有核心概念，重點觀念一目了然！此外，英文文法最重要的是理解、而非背誦！因此每個文法解說都搭配清楚詳細的圖像式說明，只要會看圖就能懂，從此擺脫看不懂的苦惱！不論你的文法基

礎如何，「基礎概念＋圖像式文法解說」都可以幫助你輕鬆入門，一步一步重建你的文法基礎！ 　　● 除了以上這些解決方案，我們還有別的妙方…… 　　☆ 立刻實際運用剛學到的文法概念做「基本練習」，幫助加深印象、徹底理解！ 　　學習文法最怕一知半解、觀念模稜兩可，在每個小單元結束後，都附有基本練習題，讓你能夠直接運用剛剛學到的句型、慣用表達和文法概念做練習。文法觀念懂不懂、會不會運用全都一目了然，一次揭穿你的弱點，讓你及時修正自己文法上的模糊地帶和錯誤觀念，英文學習不再重蹈過去「差不多就好」的覆轍，效果立竿見影，這一次，絕對找回你失去的文法力！ 　　☆ 精心編寫的例句，讓你學到「真正用得上」的英

文，自然而然靈活運用在生活之中！ 　　本書在文法解說、基本練習、程度測驗內的例句，全都是和以英文為母語的顧問多次討論而寫出來的「真正用得上」的英文。把文法解說讀過、練習題做完後，一邊搭配隨書附贈的 MP3 光碟，再次想像使用這些例句的場景或情形，除了可以透過具象化的印象熟記各種英文文法核心觀念之外，在未來若是遇到相同場景或是類似情形，就能夠自然靈活的運用這些句子，英文實力再進化！ 　　☆ 實力程度測驗，真實反映你的學習成果，學習無盲點、效果更加倍！ 　　在一個章節結束之後，附有「程度測驗」專區，這些精心挑選的題目涵蓋了各單元的文法核心概念，並以選擇或是排列組合的題型，讓你能夠活用這些單元內的

核心概念，確認自己是不是真的已經理解重要的文法概念，避免學習盲點，讓學習效果大大提升！ 　　雖然每次都下定決心要學好文法，但總是因為各種原因而放棄了嗎？ 　　現在你終於有機會找回你學過的英文文法、再次打好文法基礎了！ 　　我們給你清楚有效的圖像式文法觀念解說、真正用得到的生活例句、幫助記憶的療癒系插圖，再搭配上每個單元都有的基本練習加深印象，而程度測驗更能幫助你檢視自己的學習弱點，讓你能夠立刻修正，學習英文文法再無死角，重新塑造你的文法根基，這次絕不讓你有理由學不好！ 　　■基礎概念＋圖像式文法解說，一本掌握英文文法中真正重要的核心觀念！ 　　拆解英文文法的架構，掌握最常出現的句型、文法

、慣用表達！ 本書有以下六大特點： 　　【特點一】從基礎開始輕鬆學習，從文法核心概念出發，才能真正學好英文文法！ 　　英文文法當中真正重要的句型、文法、慣用表達全都幫你整理好了，用簡單的文字、輕鬆有趣的口吻，搭配清晰的圖解和可愛的插圖，讓你學習無壓力，不知不覺就把文法基礎概念全學會！對於不擅長看很多文字或是覺得其他參考書太難的人來說也沒問題，絕對可以讓你輕鬆學會英文文法的核心觀念，讓你建構扎實基礎，締造最佳成果！ 　　 　　【特點二】基本練習幫助你加深印象、實際運用剛學到的英文！ 　　在每一個單元旁都搭配基本練習，幫助你在讀完文法觀念後，可以立刻運用在實際例子上，透過實際運用剛學過的文法概

念，讓大腦動起來，使你能夠牢牢記住這些重要的文法觀念。除了填空式練習之外，也有重新排列組合的練習，讓你透過扎實的練習，自然而然地具備運用正確的文法組合英文句子的實力。 　　 　　【特點三】 超清楚圖像式文法解說，再複雜的文法概念也難不倒你！ 　　覺得坊間的文法書總是把文法寫的太複雜，看半天還是覺得它寫得很清楚你看的很模糊？從現在開始，你不用再一臉困惑的盯著文法解說發呆了！本書運用超簡單的文字，搭配圖像式文法解說、表格和插圖說明各種重要的英文文法核心概念，讓你迅速抓住文法重點！除此之外，也運用貼近生活的例子實際說明文法的運用情形，讓你可以建構具體的文法印象，就算不記得文法規則也能寫出正確的句子，

從此不再錯誤百出！ 　　 　　【特點四】 重要的常見單字與慣用表達一同掌握，核心單字力大提升！ 　　要學好英文，單字一定不可少！在本書中特地標出常見的高頻率單字，讓你能夠一邊練習英文文法的核心概念一邊記單字，擴增自己的字彙庫！除此之外，英文當中時常出現的慣用表達也一起收錄於本書之中，讓你隨心所欲的運用各種英文中最常用的慣用表達來表達自己的意見，增加你的英文表達多樣性，擺脫枯燥無味、不斷重複的表達方式。 　　【特點五】 用程度測驗確認學習成果，同場加映你一定要知道的進階觀念，學習效果更加倍！ 　　在每一章節結束後，精心挑選了以每個單元的核心觀念為主的題目，透過這些題目，可以徹底活用在各單元裡學

到的內容，確認自己對於文法核心概念的了解程度，及時澄清可能存在的誤解。此外，在這個部分也一併整理了在單元內沒有提到的重要進階文法觀念，幫助你延伸學習更多好用的英文文法知識。除此之外，在書中解答篇裡有詳細的解題過程，讓你可以更了解正確的解題過程，避免文法觀念的誤用。 　　 　　【特點六】★ 隨書附贈 MP3 光碟，邊聽邊唸，口說能力大進步！ 　　本書特別附贈的MP3光碟內收錄了「基本練習」和「程度測驗」當中的英文解答，讓學習者能夠利用MP3做聽讀的訓練，除了加深印象外，也可以透過邊聽邊唸的過程，訓練英文的正確發音、重音強弱、聲調高低，讓自己習慣說出英文的節奏與韻律，不知不覺口說能力就進步了！

從卡社布農語的隱喻看其文化內涵

為了解決關係代名詞用法的問題，作者全茂永 這樣論述：

摘要本文從認知語言學的角度，採用概念隱喻理論探討卡社布農語的隱喻和轉喻使用現象，希望藉由隱喻分析探討文化內涵。我們先從話語隱喻出發，探討Lakaff and John (1980) 提出來的從具體到抽象的概念隱喻映射，包含實體隱喻、空間隱喻、以及擬人化隱喻，發現布農語也以食物為來源域映射到話語，當某人說了，讓聽者感覺有不屑或看不起的意思，布農族的聽者會說matamal bazbaz。詞面上是「說的淡而無味」，它真正的語義是指說話者很不屑或看不起某人說話的態度，它的來源域是食物。除了以味道來指涉話語的品質之外，也以mincuhai ka qalinga「話是孵不出雞的蛋」來指說出來的話未實現；

空間隱喻呈現布農族認為話語具有行進方向與路徑；擬人化部分則可見到布農語將狩獵的行為映射到言談行為，當某人講的話讓聽者感到很傷心，布農族的聽者會說manaq a qalinga詞面上是指「話會射擊」，它真正的語義是指某人講話會傷別人的心，它的來源域是和狩獵文化有關。接續著本文在第四章從身體隱喻探討隱喻的身體經驗特質，發現身體部名稱從頭到腳，都可以成為隱喻來源域的泉源，除了見證隱喻以相似性為基礎的映射特質，也呈現轉喻的指涉功能，例如頭可以指前面、聰明、領導者、也可指男性生殖器官的龜頭。第五、六章透過動物、植物、農耕隱喻的分析，討論其背後蘊含的布農族對周遭環境的觀察與釋解（construal），談到

動物的隱喻，大都以明喻把動物的行為映射到人特質，例如布農語觀察到昆蟲、鳥類、野生動物、家畜等的習性投射到人的負面特質，也呈現了布農語動物命名用部分代全體的轉喻手法；植物以明喻的方式映射到人長得高壯、瘦、肥及心理心理情緒及身心健康等，也拿果實指涉身體器官；比較特別的是，布農語把農耕映射到生殖器官以及性事這個範疇，這些隱喻的動因似乎是為了規避禁忌，因此第七章再深入探討隱喻與禁忌的關係，發現布農族人認為動物有靈性，聽懂人語，因此狩獵期間指稱獵物、獵具會用到隱喻，另外，針對性與死亡這兩個禁忌話題，發現到布農語對於生理功能、生殖器官、男女關係、死亡，比較敏感的語言忌諱直接講，會以隱喻委婉語的説法。關鍵詞

：認知語言學，概念隱喻，文化，禁忌，布農