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歲月意象：漢寶德續談文物

為了解決隸書繁體下載的問題，作者漢寶德 這樣論述：

｛漢寶德獻給文物玩家的深度經驗談｝ 歷盡歲月千帆，輾轉人世悲歡， 文物收藏的興味，取決於金額多寡、學養深淺、心性涵量，何者為重？ 假貨不可恕，卻是提振藝術投資的相當誘因？ 關於骨董世界裡的癡與癖、欺與自欺，應有態度及箇中妙趣， 收藏界的探險家漢寶德來為你說分明。 　　「如果你是一個尋求心性生活的人，那麼文物收藏會為你帶來極豐富的興味，即使文物的一鱗半爪，也會為你帶來無盡的愉快；如果你是尋求刺激，不時為自己找獵物的人，文物收藏也可以達到某些目的。收藏文物要完全不受這些世俗蔽障的影響是不可能的。收到一件得意的東西，誰也免不了有向親朋好友炫耀的心理。如果財力許可，誰也會想買一件很搶手的東西。要

點是不要被這些慾望所控制，否則就成為文物的奴隸了。所以文物收藏並不一定培養出高尚的德性。是性情與文物的交融，提昇了心性的境界。」——漢寶德 　　只要有心，人人皆可涉足文物收藏，但是沉迷其中淪為物欲的奴隸也時有所聞。建築大師暨博物館公眾美學的先驅──漢寶德先生在著作《金玉藝采》縱看中國文物的淵源，續作《歲月意象：漢寶德續談文物》則論古今中外文物收藏的趣味與觀念對比，談骨董造假、石刻藝術、流盃渠、酒器、木雕、佛像與治印，九篇章細說文人生活的閒情與癡迷，以及骨董文玩的滄桑與家國情愁，意象內涵豐美，理性感性兼具。

街角那家唱片行

為了解決隸書繁體下載的問題，作者蕾秋．喬伊斯 這樣論述：

用音樂癒合人生中的大小傷口，讓文字解開生活裡的煩惱憂愁 一個關於傾聽與感受、因愛選擇勇敢的故事 「她的小說為每個受過傷的人而寫」，暖心療癒作家蕾秋．喬伊斯再推話題新作 一出版旋即空降英美暢銷文學榜，溫馨感人更勝全球百萬暢銷書《一個人的朝聖》 台灣知名小說家、作家、音樂人、媒體人、書店從業人員齊聲推薦    ▍故事簡介 這個熱愛黑膠唱片、體型如熊一般的溫柔男人，擁有用音樂療癒人心的神奇能力，唯獨無法以同樣方法敲開自己封閉多年的心門。 那個總是穿豆綠色大衣、氣質出眾的美麗女子，舉手投足間盡是引人好奇的神祕，不多話的她似乎背負著難以說出口的晦暗過去。 此刻，他們在街角的那家唱片行相遇了……

　1988年，音樂CD剛剛問世，這個閃亮亮的小塑膠盤在全國各地銷售火熱。一條看似沒落的商店街上，一家小小卻明亮的唱片行裡充斥著五花八門的音樂，不管是孤獨、失眠、傷心或是漂流無依的任何人，都可以在這裡找到專屬於自己的歌曲與專輯──因為熱愛黑膠的店主人法蘭克就像醫師一樣，能準確地用音樂治癒每個來向他求助的人，同時讓原本死氣沉沉的街坊有了全新活力，每個鄰居都喜歡法蘭克。 　某天，名叫伊爾莎的美麗女子行經唱片行，請求法蘭克教她什麼是音樂，也從此走進了他的生命。一開始，法蘭克想逃避，但很快地被這個總是穿綠色外套、眼睛就像黑膠唱片一樣黑的神祕女性深深吸引。兩人之間開始有了某種聯繫，街坊好友都看得出來

他們彼此有好感。法蘭克總是試著幫助別人，但是他自己呢？伊爾莎似乎扯動了他塵封已久的舊傷口，想忘掉的過去彷彿又開始追著他來…… 這是一本有關音樂、有關愛、有關癒療——以及最重要的，一本有關跨越藩籬，並且不要畏懼未知的小說。　──作者蕾秋．喬伊斯寫給台灣讀者的話（節錄） ▍國外媒體好評 ♪ 喬伊斯的書寫就像歌曲一般簡單易懂，而且牢牢掌握了希望這個元素。　──《觀察家報》 ♪ 一部美麗的小說，一帖滋養靈魂的補藥，一場愉悅滿溢的閱讀。　──《鄰居家的上帝》作者喬安娜・坎儂 ♪ 蕾秋．喬伊斯是個說故事能手，筆下的平凡人物被賦予尊嚴與希望。她擅寫人性，在這本新作《街角那家唱片行》也不例外，猶如

播放一首充滿仁慈與歡笑的動人情歌。　──《當時，上帝是一隻兔子》作者莎拉．溫曼 ♪ 蕾秋．喬伊斯以精緻靈巧的筆觸，描繪出一群舉止古怪的人物，你會忍不住愛上他們。　──Johnnie Walker（英國著名DJ，獲大英帝國員佐勳章MBE） ▍台灣名家推薦 小說家/作家 李明璁、陳雨航、陳栢青、楊隸亞、蔡智恆 音樂人/媒體人 小樹（StreetVoice音樂頻道總監）、莫昭平（Openbook台灣閱讀推進協會理事長）、黃威融（資深編輯人）、劉軒（資深DJ暨廣播節目主持人）、譚光磊（版權經紀人） 書店從業人員 郭正偉（讀字書店店長）、陳正菁（浮光書店店長）、葉嘉寶（誠品敦南音樂館店長）、

劉盈萱（金石堂網路書店PM）、蔡瑞珊（青鳥書店店長、作家）、羅素萍（晃晃書店店主） ♪ 書裡的角色說：「所有音樂都該附上健康警語。」除此之外，不要相信任何宣稱自己熱愛音樂，家中卻沒有半張藏樂與書，把串流當自來水用的傢伙。能聊點音樂的，就算品味南轅北轍，可以是朋友了。若對方還對音樂有點追尋，別在意性格多古怪，請務必把他放在人生更重要的位置。歲月為證，也許某日你們將會成為彼此的救贖。　──StreetVoice音樂頻道總監小樹 ♪ 這本小說因此有著穿越時空的魔力。由音樂串連起的情感與認同，從故事裡虛構到生活中真實的「街角那家唱片行」無限延伸，通達人心深處。　──社會學家、作家李明璁 ♪ 那

些與開一家店相關、難以言說的奇異風景，都被發現了、寫下來了；每個平凡無奇的日常都藉此說滿深刻的愛。　──讀字書店店長郭正偉 ♪ 這首歌可以挽救你的墮落沉淪，治癒你的心碎寂寞。強烈推薦：讀小說的同時，一起服用音樂。　──浮光書店店長陳正菁 ♪ 這位「全世界最溫暖的男子」能夠憑直覺閱讀人們內心無可言說的痛苦或寂寞，然後推薦足以療癒人心的音樂。當然，愛情也可以。愛情使她找回了自己，卻使他放棄（和被放棄）了原本的人生。《街角那家唱片行》是個拯救行動，也是一個如何修補人生的故事。　──作家陳雨航 ♪ 我們之所以遇到一首歌或一張專輯，跟購買的場所、認識的朋友、實體的設計、誰誰誰介紹都有關。那些音樂是

存在過的青春，是真實的人生。　──資深編輯人黃威融 ♪ 看完書都想成為他唱片行的忠實顧客，期待每次到訪時他會幫我挑選哪一張唱片來為我此刻的心情發聲。　──誠品敦南音樂館店長葉嘉寶 ♪ 《街角那家唱片行》正是如此，一曲又一曲，相連成音樂島。遙遠彼岸的氣味、記憶中過時的美學始終千呼萬喚，「即便在樂曲結束之後，它仍繼續棲息體內，永不湮逝。」　──作家楊隸亞 ♪ 跟著故事的腳步，會不禁想聽聽法蘭克究竟推薦了什麼音樂，他對音樂的形容很有趣，會讓人想跟著一頭栽進音樂的世界中。是一本看了讓人覺得放鬆且愉快的書籍。　──金石堂網路書店PM劉盈萱 ♪ 身為一位喜歡聽各種曲風的音樂愛好者，讀這部小說真的像

是遇到了一個知音。故事中的唱片行老闆所提供的不同類型音樂的推薦，以及它們背後的故事，讓我一邊在閱讀，一邊忍不住上網找歌！它有感人的劇情、有音樂、有歷史、有靈魂......花點時間，走進街角的這家唱片行吧！你會很高興你這麼做的。　──資深DJ暨廣播節目主持人劉軒 ♪ 《街角那家唱片行》是一本小說，有音樂、有愛情、有一股懷舊的氣息。往深處探尋，會看到絲線般纏繞的情感，隱藏其中的是熱情、愛戀、創傷、奉獻，連接起故事中或主要或次要的角色，串接起過去與現在甚至未來，透過語言轉譯以及紙張或螢幕接上正在閱讀的你。這是故事的動人魅力，書寫者與閱讀者都能愉快享受的美好經驗。　──作家蔡智恆 ♪ 就像我在經營

一間小書店，總是聽見有人說，好懷念1989年時的書店味道啊，我們能否回到過去？或者更該用心珍視現在，每個年代的每個街角，都有這麼一個可以安置靈魂的好地方。　──青鳥書店店長、作家蔡瑞珊 ♪ 看到章節也是音樂曲目時覺得好有趣，一一對應著溫柔而動人的故事，音樂在我的生活中和書一樣重要，失意失戀孤獨的時候，透過它療癒總能找到心裡的缺。　──晃晃書店店主羅素萍

雲林縣國中校園流行新詞之調查研究

為了解決隸書繁體下載的問題，作者林金珠 這樣論述：

雲林縣國中校園流行新詞之調查研究 摘 要 國中校園流行新詞語料用法的類別，可分為與日常生活有關之用語，與兩性交往有關之用語，與休閒活動有關之用語，與人際互動有關之用語。國中校園流行新詞語料呈現的意義，有身心發展的特質，浮泛的思考模式，純真熱情的本性，自然的互動情境。由新詞表現形式解析，國中校園流行新詞可分為二大類，即用漢字呈現的新詞，包括：舊詞新義、自方言吸收的新詞、漢字諧音的外來語、拆字詞、運用反義構成新詞、網路用語。另一類的國中校園流行新詞是非用漢字呈現的新詞，有數字詞、羅馬字母詞、英文縮略、符號代詞四類。 自其構詞方式探討

，可分為由符號之形象構詞法、語意委婉曲折的構詞法、諧音構詞法、拆字構詞法、運用反義構詞法、來自仿擬構詞法。各種構詞法呈現出國中學生的心智活動，國中學生處於身心迅速發展的青春期階段，思考模式比國小時期成熟，但仍然停留在浮泛的形式運思期。國中校園流行新詞產生的原因，為青少年本身求新求變的動機、博取同儕認同的心理因素、外來文化的衝擊、社會時事的刺激、科技文明的影響、大眾傳播媒體的推波助瀾。而這些因素促成國中學生建構了使用校園流行新詞的次級文化。所以說，國中校園流行新詞是國中學生對傳統主流文化的反動，是一種語言的叛逆行為。 一般而言，學生為因應需要而使用校園流行新詞。與日常生活有關

的用語，及與兩性互動有關的校園流行新詞之龐大數量，則顯示其對兩性交往的好奇與性行為的開放；國中學生有三分之二對學習有挫敗感、生活沒有目標，學生從事休閒活動的方式及場所比較缺乏，普遍缺乏多元休閒活動，其用詞數量較少；而學生受同儕的影響較大，人際關係的互動較頻繁，與人際互動有關的校園流行新詞為數不少，而這一類的新詞以婉曲罵人的話居多，顯示青少年活潑靈動、好戲謔的個性特質。校園流行新詞顯現國中學生本性純真熱情，追求創制新奇與變異、浮泛的思考邏輯模式及青澀的性別角色認同。 校園新詞是學生團體建構的次級文化，也是學校文化的反映，從教師教學來說：使用校園流行新詞為教學語言，可以促進教學

生動活潑，讓學生有被接納同理的溫馨感受，而師生有良性的互動，進而提昇教學品質。教師若能了解學生的共同語言，用心用力用時間在校園流行新詞的研究，更能貼近學生不穩定的青春期多變心理，則會促進教學生動活潑、使學習輕鬆愉快。直接說來，國中校園流行新詞是活的教材，活的教學媒體，運用得妙，可以減少教學者與學習者的挫敗感；間接減少國中學生的偏差行為及所造成的社會問題。國中校園流行新詞呈現當下一般青少年的思想、觀念以及學生在課業和生活中所遭遇到的各種壓力與困擾，觀察與分析國中校園流行新詞，我們可以得知並明確掌握學生的心理需求，安排合適正確的輔導策略。學生的問題「肇因於家庭，顯現於學校，惡化於社會。」國中校園流

行新詞透露出學校加強性教育和親職教育、休閒教育的必要性。 現代化社會傳統組織面臨解構，新的事物、新的科技發明，新的資訊來源，新的解決問題方式不斷產生，國中校園流行新詞吸納來自各個層面的資訊也呈現多樣的內涵。「父母是孩子的第一個老師」，但是現代化工商業社會裡，家庭難以發揮教育功能，新式教育措施，取代了大部分過去家庭所擔負的青少年社會化的工作；國中學生正當尋求楷模認同的階段，所以同儕的影響大於父母師長。國中校園流行新詞呈現出國中學生受同儕影響的現象。從校園新詞中第四大類的與人際互動相關用語來看，同儕在學生團體關係發展上有很大的影響。而在第三大類的休閒活動相關用詞，也表現青少年們

聚在一起從事休閒活動現象，同儕團體有助於青少年學生社會化，有了認同的楷模與隸屬的團體，對青少年有心理上及實質上的意義。「近朱者赤，近墨者黑」的說法，強調了同儕團體對青少年學生的影響力。 如果能將創造及使用校園流行新詞的團體動力，運用在教學與輔導國中學生，將可促成青少年正向的次級團體之形成，縮短其社會化適應困難歷程，減少其因挫敗造成壓力而導致行為偏差。透過本研究，肯定國中校園流行新詞所涉及的向度不只是語言學的範疇，許多時下的社會問題及教育問題，例如：黑幫侵入校園、學生犯罪年齡下降、離婚率偏高導致家庭教育功能不彰致國中學生價值觀反常等，都可以透過校園流行新詞的觀察與蒐集、研究，

得到一些助益而紓解緊張氛圍，所以校園新詞的觀察與蒐集、研究的園地，需要語言學、社會學、教育學的專家及關懷者來深耕。