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這兩本書分別來自凱特文化 和凱特文化所出版 。

國立清華大學 社會學研究所 陳瑞樺所指導 劉官維的 獨立音樂是什麼: 獨立音樂認同界線的生產與游移 (2014),提出電台 歌曲排行榜關鍵因素是什麼,來自於獨立音樂、認同界線。

而第二篇論文國立高雄師範大學 華語文教學研究所 杜明德所指導 楊媛喬的 2009-2012年全球華語歌曲排行榜年度廿大金曲歌詞之隱喻手法探究 --以愛情為主題 (2013),提出因為有 隱喻、隱喻能力、隱喻教學、愛情流行歌曲的重點而找出了 電台 歌曲排行榜的解答。

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爵式人生

為了解決電台 歌曲排行榜的問題,作者嚴爵Yen-J 這樣論述:

當全世界的夢匯聚於此, 舊金山的每一角落、每一天… 盡是飄旋而起的音符, 譜成每個人獨一無二的機遇之歌。   ★五年音樂路的初衷紀實,完全創作音樂人的記憶之旅!   Life Style of Yen-j   「能夠成為一個有能力去紀錄靈感、去創造的人,我始終覺得很幸運。我很珍惜上帝所賜予給我的音樂天賦,而要怎麼去運用這樣的天賦,就是我必須思考的事情。但我很確定,我的創作不是只為了自己,而是為了愛。」 ——Yen-J   無論漫步於瓦倫西亞街、海特街、聯合廣場或孤立的天使島上…心生懷念的影像與詞句,一如鋼琴的黑白鍵交替,彈奏、翻閱之間可見嚴爵於舊金山所汲取和發想的各式靈感,

關於生活、工作、與價值觀…這是嚴爵視角的生活,亦是最真實體現的他。   他悠遊於金門大橋兩端,談創作、談理念、談情感,甚或從無歇止的工作狂人生,在持續運轉的生命機制裡,他不斷調適、檢整,透過一幕幕畫面,逐一旁白自己的過去和未來、異鄉和故鄉、幻滅和成熟…舊金山溫煦的陽光之下,嚴爵站在時間與記憶的交界處,演奏一段永不重複的爵式人生。   「創作就是我的日常生活,而我以此為樂。」——Yen-J   經過十個小時的飛行,返回了音樂的初衷,舊金山城內,無處不是記憶的痕跡,走在熟識街道上,逐一細數音樂養成的歷程,啟蒙、奠基、困頓、轉折…整個城市都是他的主舞台,生活就是完美的即興演出。此刻他以理想的姿

態,迎接灣區吹來的風,時移事往,依舊嚮往著最簡單的和弦指法,以及最初於秘密基地裡萌生的夢之輪廓。站在自己的音樂原點,一路回望,才發現至今所有追尋的解答,早已在多年來的曲式旋律中有了各種詮釋。   或許是因為回歸原點,回想起第一次聽到即興solo演出的感動,如今,我獨自站在瓦倫西亞街,面對著如此陌生卻又熟悉的街頭還有來往的行人們,心中沒有膽怯,也不曾有害羞的念頭。   我真心希望他們都聽見我內心的音樂,我要我的聽眾聽見一場美好的即興演出。我持續吹奏著,指尖感受到伸縮喇叭傳來的共鳴,當我與聽眾們眼神交會,我知道他們都聽見了我心中的歌。   就這樣,我找回了音樂所曾帶給我的,最初的感動。

電台 歌曲排行榜進入發燒排行的影片

怎樣才是一個好的DJ? #廣東歌 有什麼時代意義?每晚聽 Colin Mak 電台節目《廣東爆谷》,廣東歌精選歌單混搭經典金曲、派台新歌,甚至滄海遺珠,時而呈現歌詞主題,時而致敬紀念,時而回應當日社會情緒,「廣東歌成為生活的配樂,成為大家一個集體意識。」

他希望以廣東歌陪伴聽眾度過一天,也希望一起走進廣東歌的明日裏面。

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獨立音樂是什麼: 獨立音樂認同界線的生產與游移

為了解決電台 歌曲排行榜的問題,作者劉官維 這樣論述:

關於「獨立音樂是什麼」的說法眾說紛紜,而本篇論文便以這樣的疑惑為開端,重新去說明、解析臺灣獨立音樂的複雜性與界線的模糊。在我的觀察中,我發現臺灣獨立音樂具有幾種特質,像是D.I.Y.自己幹的精神、參與社會運動的傾向以及強烈的臺灣國族主義傾向等等,在這幾種特質的交織下,形構成臺灣獨立音樂獨特的樣貌。而不同的創作者對於獨立音樂的不同解讀與實踐,更建立了臺灣獨立音樂複雜但生動的認同樣貌。為了捕捉臺灣獨立音樂圖像中的複雜與浮動,我以「認同界線」作為我的理論工具,透過深度訪談與焦點團體訪談的方式,訪談了十組共19人的獨立音樂創作者,試著去回答下列三個問題:(1)臺灣獨立音樂社群的認同界線如何形成?(2

)在界線的生產、挪移與模糊的過程中,獨立音樂人是如何經驗、回應被逐漸建構起來的獨立音樂性格與意識型態?(3)在獨立音樂的認同界線中,「音樂介入社會」的宣稱是如何被想像與實踐?而本篇論文的核心便在於探討獨立音樂「被界定」成什麼,並反過來看這些樂手如何回應這些被界定的圖像,從他們的主觀認知出發去檢視他們如何去鞏固、解構「獨立音樂」的想像,以便我們重新認識、再界定獨立音樂。與其說這篇論文要去解答什麼(what)是獨立音樂,我認為最終必須去回答的是獨立音樂如何(how)是獨立音樂。最後我發現,臺灣的獨立音樂認同想像依附於在地的音樂場景中,對「掛」的認識與想像影響了他們音樂實踐、創作行為模式的形成,是臺

灣獨立音樂認同之所在,以「掛」為基礎開散出不同的音樂光景。此外,我認為獨立音樂工作者對於「原真」的詮釋位於其認同形構的中心,透過重新解釋與想像原真的過程去量度彼此的距離,進行畫界,區分出我群與它者。

爵式人生(限量DVD版)

為了解決電台 歌曲排行榜的問題,作者嚴爵Yen-J 這樣論述:

當全世界的夢匯聚於此, 舊金山的每一角落、每一天… 盡是飄旋而起的音符, 譜成每個人獨一無二的機遇之歌。   ★五年音樂路的初衷紀實,完全創作音樂人的記憶之旅!   Life Style of Yen-j   「能夠成為一個有能力去紀錄靈感、去創造的人,我始終覺得很幸運。我很珍惜上帝所賜予給我的音樂天賦,而要怎麼去運用這樣的天賦,就是我必須思考的事情。但我很確定,我的創作不是只為了自己,而是為了愛。」 ——Yen-J   無論漫步於瓦倫西亞街、海特街、聯合廣場或孤立的天使島上…心生懷念的影像與詞句,一如鋼琴的黑白鍵交替,彈奏、翻閱之間可見嚴爵於舊金山所汲取和發想的各式

靈感,關於生活、工作、與價值觀…這是嚴爵視角的生活,亦是最真實體現的他。   他悠遊於金門大橋兩端,談創作、談理念、談情感,甚或從無歇止的工作狂人生,在持續運轉的生命機制裡,他不斷調適、檢整,透過一幕幕畫面,逐一旁白自己的過去和未來、異鄉和故鄉、幻滅和成熟…舊金山溫煦的陽光之下,嚴爵站在時間與記憶的交界處,演奏一段永不重複的爵式人生。     「創作就是我的日常生活,而我以此為樂。」——Yen-J   經過十個小時的飛行,返回了音樂的初衷,舊金山城內,無處不是記憶的痕跡,走在熟識街道上,逐一細數音樂養成的歷程,啟蒙、奠基、困頓、轉折…整個城市都是他的主舞台,生活就是完美的即興演出。

此刻他以理想的姿態,迎接灣區吹來的風,時移事往,依舊嚮往著最簡單的和弦指法,以及最初於秘密基地裡萌生的夢之輪廓。站在自己的音樂原點,一路回望,才發現至今所有追尋的解答,早已在多年來的曲式旋律中有了各種詮釋。   或許是因為回歸原點,回想起第一次聽到即興solo演出的感動,如今,我獨自站在瓦倫西亞街,面對著如此陌生卻又熟悉的街頭還有來往的行人們,心中沒有膽怯,也不曾有害羞的念頭。   我真心希望他們都聽見我內心的音樂,我要我的聽眾聽見一場美好的即興演出。我持續吹奏著,指尖感受到伸縮喇叭傳來的共鳴,當我與聽眾們眼神交會,我知道他們都聽見了我心中的歌。   就這樣,我找回了音樂所曾帶給我的,最

初的感動。

2009-2012年全球華語歌曲排行榜年度廿大金曲歌詞之隱喻手法探究 --以愛情為主題

為了解決電台 歌曲排行榜的問題,作者楊媛喬 這樣論述:

本研究旨在分析現今華語流行歌曲中對於隱喻愛情之手法及其所使用之喻體為何。本研究透過Lakoff &; Johnson的概念譬喻理論(Conceptual Metaphor Theory, CMT)及Fauconnier &; Turner的心理空間理論(Mental Space Theory)及融合理論(Blending Theory)分析2009年至2012年全球華語歌曲排行榜年度廿大金曲之歌詞並重新分類愛情喻體類型,並以此結果檢視並比較張雯禎(2008)之研究成果。研究發現以多重感知經驗為喻體者為大宗,單一的感官認知作為喻體的類型出現的頻率變少,而喻體為無生命物質、生物、生理現象為者則有

增多的趨勢。另也出現一例係取台語「跟你」之意與華語中「咖哩」之音相結合,形成「愛就是咖哩」這種無法從字義判斷及類推的喻體形式。基於研究成果,以隱喻能力及隱喻教學的視角設計做一教學方案,希冀能藉此教案讓學生能透過一系列的課堂活動培養隱喻意識及隱喻理解能力,漸而分析母語和華語間隱喻認知機制的異同,增加對自身的跨文化隱喻理解的正遷移。最後對華語教學界的隱喻教學提出二項建議,第一,華語教師應先從自身的隱喻意識培養起,唯有華語教師對於隱喻具有高敏感度,才能引導學生認識隱喻;第二,華語教師應從學生課堂回饋中建立自身的資料庫,才能在教學上更上一層樓。關鍵詞:隱喻、隱喻能力、隱喻教學、愛情流行歌曲