非同步遠距教學軟體的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦西多昌規寫的 數位過勞:睡眠專科醫師的56個休息提案,修復online/offline切換倦怠 和王政忠,MAPS種子教師的 夢的實踐2:MAPS種子教師教學現場紀實都 可以從中找到所需的評價。
另外網站安心就學-遠距教學執行說明 - 數位學習也說明:在上課的時段使用電腦或手機,透過ZOOM/Skype軟體上課。 ✓非同步遠距教學. 1. 上傳數位教材. 2. 設定學習任務(作業、測驗等). 3. 讓學生在家自學,並完成線上學習活動.
這兩本書分別來自三采 和方寸文創所出版 。
國立臺南大學 數位學習科技學系碩士在職專班 黃意雯所指導 蘇于珊的 探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例 (2022),提出非同步遠距教學軟體關鍵因素是什麼,來自於認知師徒制、數位學習、學習成效、學習滿意度、自主學習行為。
而第二篇論文明新科技大學 工業工程與管理系碩士班 呂博裕所指導 林麗敏的 COVID-19疫情下實施同步式遠距教學之關鍵因素分析 (2021),提出因為有 COVID-19疫情、同步式遠距教學、關鍵因素、層級分析法、層級分析法的重點而找出了 非同步遠距教學軟體的解答。
最後網站CUTe 遠距教學則補充:本校已導入微軟Office 365 應用環境,裡面提供視訊會議Teams 軟體,可進行線上同步教學或網路會議使用,在會議授課過程中進行錄影,可隨時回放支援非同步遠距教學, ...
數位過勞:睡眠專科醫師的56個休息提案,修復online/offline切換倦怠
![](/images/books_new/001/091/13/0010913587.webp)
為了解決非同步遠距教學軟體 的問題,作者西多昌規 這樣論述:
視訊會議、遠距教學、居家上班、異地辦公… 線上彙報、線下操作、下一秒又要兩方整合… 精神科醫生警告 數位過勞的隱形壓力正在侵蝕健康。 後疫情時代,有效放鬆才是生存之道! 新冠疫情肆虐,企業紛紛以遠距工作來應對,各式數位溝通軟體順勢誕生。 TEAMS、ZOOM、LINE、Google Meet、Google Classroom、Messenger… … 看似方便,卻也將我們的工作與生活緊緊綑綁在一起。 疫情趨緩,工作、學校、家庭、生活彷彿回歸正常, 但數位生活的後遺症,卻持續衝擊著每個人… … !!沒秒回訊息就被懷疑打混! !!主管各種花式查勤、工作報
告寫不完。 !!上班時間還沒到就開始交辦工作 !!人醒著就開機,幾乎是24小時待命 !!家務工作兩肩扛,沒有喘息的一刻 !!公私時間無法明確切割,儀式感只是自我安慰 ↑↑↑這樣的日子能不累嗎↑↑↑ 遠距工作的方法,有軟硬體技術可以解決; 數位生活的各種過勞心累,卻是威脅健康的巨大危機! 精神科-睡眠科雙專科醫生警告: 隱形壓力正在侵蝕你的心理健康! 《不被情緒左右的28個練習》作者 西多昌規從理論切入、方法著手 給你56個排解遠距壓力的方法,解決你數位過勞的累、倦、厭。 ▎3C時間大增,眼睛好疲累:20•20•20自我提醒 ▎
無止境的線上會議好焦慮:適時靜音關閉畫面 ▎主持線上會議超緊張:事前準備、安排幫手、不要求完美 ▎多工作業心靜不下來;手機放抽屜、閉眼3分鐘、視線拉遠五公尺、起身走走、快速整理 ▎快速充電的方法:12點到3點的沙發小睡15分鐘 ▎大腦太亢奮:漸進式放鬆法(緊繃5秒、放鬆5秒) ▎整天坐著硬邦邦:安排站立式辦公桌
非同步遠距教學軟體進入發燒排行的影片
1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例
為了解決非同步遠距教學軟體 的問題,作者蘇于珊 這樣論述:
近幾年,受到疫情的影響使得數位學習在教學領域上的應用愈來愈普遍,數位學習運用在醫學領域相關課程的學門逐漸受到重視。醫院放射科的超音波技術非常重視實作經驗及影像辨認,一向使用師徒制的方式來進行教學,每位實習生所遇到的病灶量與質有差異,且學習過程缺少了反思和探索。因此本研究運用融入認知師徒制之數位學習來進行上腹部超音波病灶之教學,以到醫院實習的醫放系22位實習生為研究對象,希望能藉此提升實習生辨認超音波病灶的學習成效、並探討其學習滿意度及自主學習行為。結果發現運用數位學習上腹部超音波的方式確實能夠提升實習生辨認超音波病灶的學習成效,且整體學習滿意度頗佳,自主學習能力也有提升學習滿意度及自主學習之
間具有顯著相關,且學生的自主學習能力與專題報告也呈現顯著正相關。建議臨床教師推動數位學習融入超音波實習課程,可採用同步線上課程和非同步線上課程的搭配方式及利用線上討論和通訊軟體提供互動活動,未來研究可融入自主學習策略於教學探討對學生自主學習行為和能力的幫助。
夢的實踐2:MAPS種子教師教學現場紀實
![](/images/books/6be3c1ed9382e6211e909d9c4ef0a317.webp)
為了解決非同步遠距教學軟體 的問題,作者王政忠,MAPS種子教師 這樣論述:
▶想要解決問題的老師會尋找方法,甚至創造方法。 以學生為中心,以課文為本位,不受限於數位及城鄉落差,增進教師有意識的課堂教學專業能力,協助學生有能力閱讀、有興趣閱讀、有層次閱讀,這就是MAPS教學法! MAPS教學法──有意識的備課,產出有意識的教學設計,促使有意識的課堂學習發生,激發課堂外有意識的學習延續──讓教學逾二十年的資深老師踏出舒適圈,走入職涯中最美麗的課堂風景。 ✏ 不僅止於「語文科」,這次《夢的實踐2》還要分享「社會科」、「自然科」是如何運用三層次提問設計思維,跨界創發屬於該科的教學設計。 本書是以學生為中
心的本土原創教學法──MAPS教學法的最後一哩路,至此我們看見了MAPS開枝散葉之後的繁花似錦、碩果纍纍乃至落地生根。 ♥ 感謝而且慶幸有這麼多教師為了自己課堂裡的孩子踏上勇敢實踐的旅程。 ▶什麼是「MAPS教學法」? MAPS教學法是以學生為中心的原創教學法,包含4個核心元素: ⦿Mind Mapping(圖像):運用包含心智繪圖在內的多元圖像表格協助學生從檢索到組織訊息,讓思維可見。 ⦿Asking Questions(提問):有意識的三層次提問設計,題目本身具有可閱讀性。 ⦿Presentation(發表):設計多元跨域發表模式
,包含口說、圖表、戲劇等,協助學生梳理內化閱讀歷程。 ⦿Scaffolding Instruction(鷹架):透過提問、圖像、發表、同儕等多元工具或策略,搭建並拆除各階段學習鷹架。 不同於其他翻轉教學(Flip teaching),針對臺灣教學現場尚待解決的數位及城鄉落差,MAPS教學法並不強調一開始就要求學生在家完成觀看各類型線上學習媒材,亦即MAPS學法課堂並非以全體學生皆具備自學能力為起點,而是強調透過系統化教學設計,引導並激發學生在課堂上學會如何學習,唯有如此,課堂外各種形式的學習才會發生。 本書特色 ❶「夢N計畫全國講師總召」、「M
APS教學法創發者」王政忠總策劃。 ❷已有超過3萬人在臉書社群共同關注「MAPS-教學與提問設計」。 ❸真正以學生為中心的本土原創教學法實踐經驗分享。 ❹教學設計涵蓋「語文科」、「社會科」、「自然科」,提供真正跨界思維。 預計出版全系列十冊,提供第一線教師各種教學解方。 專業推薦 教育部部長.潘文忠 教育部國民及學前教育署署長.彭富源
COVID-19疫情下實施同步式遠距教學之關鍵因素分析
為了解決非同步遠距教學軟體 的問題,作者林麗敏 這樣論述:
新冠病毒疫情全球大爆發,許多校園在疫情期間不開放校區,被強制停止校內上課,改採線上遠距教學,學生居家遠端學習不到校,這突發的狀況著實對教育造成巨大的損失及影響。許多證據顯示,因新冠病毒疫情而改變的學習模式在兒童與年輕人中,引起了高比例的焦慮與抑鬱。本研究以層級分析法建立同步式遠距教學評估模式,並以國高中教師與學生家長為研究對象,研究目的為:採用次級資料分析與專家訪談法,以羅列實施同步式遠距教學之評估因素;篩選了評估因素後,再以層級分析法分析其評估因素相對權重,以瞭解國高中實施同步式遠距教學後,於真正使用者所期望能改善之關鍵因素。整體專家問卷評估結果顯示,第二層級 (即構面) 之相對重要性以「
教師端」最為重要,其次依序為「硬體與網路連線」、「學生端」、「視訊平台」、「家長角色」。至於第三層之評估因素,最重要的前五名評估因素重複性相當高,其依序為「教師端網路連線速度與穩定度」、「學生課中專注力與理解度」、「學生端網路連線速度與穩定度」、「學生課中參與度」、「教師課前預備」。由構面之評估結果可發現對於實施同步式遠距教學之成功與否,教師端扮演著最關鍵與最積極的角色。此外,在所有24項評估因素中,教師端網路連線速度與穩定度是整體專家最重視的評估因素,由此可反映出學校資訊單位應提供教師端網路連線速度與穩定度之基本要求,否則會影響遠距教學的授課品質與學習成效。
想知道非同步遠距教學軟體更多一定要看下面主題
非同步遠距教學軟體的網路口碑排行榜
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#1.四月2020 - 大成MIS
所以非同步教學比同步教學重要,影響力也比較大) ... 影片連結網址,讓學生各自點選,然後再回答問題,一旦遠距教學距離拉出來了,更應該對方時間, ... 於 dchesmis.blogspot.com -
#2.第1656回-Telegram-1-用來做非同步遠距教學-發想階段
什麼是Telegram? Telegram 是跨平台的「即時通訊軟體」,類似LINE; Telegram 的「用戶端」是自由及開放原始碼軟體; Telegram 的「伺服器」是專有軟體 ... 於 glglace.blogspot.com -
#3.安心就學-遠距教學執行說明 - 數位學習
在上課的時段使用電腦或手機,透過ZOOM/Skype軟體上課。 ✓非同步遠距教學. 1. 上傳數位教材. 2. 設定學習任務(作業、測驗等). 3. 讓學生在家自學,並完成線上學習活動. 於 elcweb.ncue.edu.tw -
#4.CUTe 遠距教學
本校已導入微軟Office 365 應用環境,裡面提供視訊會議Teams 軟體,可進行線上同步教學或網路會議使用,在會議授課過程中進行錄影,可隨時回放支援非同步遠距教學, ... 於 teams365.gm.cute.edu.tw -
#5.教務處- 遠距教學專區 - 國立澎湖科技大學
可以考慮用外部側錄軟體,如OCAM錄製整個螢幕(非某個視窗)。 >> 影片快速索引<<. 00:00 遠距教學概念與考慮. 05:38 同步遠距準備工作. 07 ... 於 www.npu.edu.tw -
#6.非同步遠距教學--Evercam簡報錄影軟體授權啟用碼申請說明
非同步遠距教學 --Evercam簡報錄影軟體授權啟用碼申請說明. EverCam簡報錄影軟體介紹. 使用 EverCam 軟體可將 PowerPoint 上課內容錄製成為數位教材。 於 academic.ntue.edu.tw -
#7.防疫專區 - 北藝大電算中心
同步遠距教學 · Google Meet · Cisco Webex · Microsoft Teams · FB Meet · Jitsi Meet · Gather. 於 cc.tnua.edu.tw -
#8.不用Zoom的話有哪些遠距教學工具?教師實測10款視訊軟體 ...
面授與線上本來就是互相補齊,無法竟全,真的累了也沒關係,請考慮實體補課或非同步課程! 也別忘了最重要的是培養學生自主學習的能力,比如這次事件, ... 於 today.line.me -
#9.遠距教學不遠「拒」 在家學習疫難忘 - Yahoo
此外尚有混成模式,乃指結合同步與非同步的遠距教學模式,在課程設計上更 ... 例如:學校教師以視訊會議軟體授課時,其授課內容與使用教材資料除自己 ... 於 tw.stock.yahoo.com -
#10.特殊嚴重傳染性肺炎安心就學方案 - 敏實科技大學-教務處
本校因疫情而停課的科目,可採取非同步遠距教學、同步遠距教學… ... 公告區張貼上課方式及評分標準,可輔助使用同步線上軟體進行討論及互動,通知同學觀看及討論。 於 acad.mitust.edu.tw -
#11.遠距學習相關資源彙整說明 - 資訊中心- 國立體育大學
因「嚴重特殊傳染性肺炎COVID-19(武漢肺炎)」疫情關係,提供無法到校上課的學生遠距學習機會,資訊中心彙整相關資源如下,供老師們參考: 非同步教學系統: Eeclass ... 於 cc.ntsu.edu.tw -
#12.遠距教學解決方案
非同步遠距教學 (預先錄製教學影片). ▫ 使用具備錄課系統之教室錄製. ▫ 使用Power Point錄製. ▫ 同步遠距教學. ▫ 使用Zoom視訊軟體(已整合於TronClass中) ... 於 www.yuntech.edu.tw -
#13.停課不停學:除了停課外,我們還有什麼選擇?
要常見的遠距教學進行方式可分為兩種,分別是同步課程與非同步課程。 ... 然而,免費版的軟體仍有時間及與會人數限制,但基本上皆足以讓一般中小學 ... 於 covidstory.tw -
#14.遠距教學方法大比拚!非同步學習vs 同步學習 - myViewBoard ...
遠距教學 時代來臨,非同步學習和同步學習,成為了各教育者和學生間選擇的難題,想快色了解其差異和優點嗎?趕緊閱讀本文,myViewBoard 提供最完善的 ... 於 myviewboard.com -
#15.遠距教學(教師) - 義守大學
因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)持續延燒,為配合國家防疫政策及考量疫情未來發展之不確定性,本校保障學生學習權益,提供非同步或同步教學線上課程之遠距教學方法。 於 www2.isu.edu.tw -
#16.非同步遠距教學elearning如何進行?教您使用錄製螢幕程式 ...
進行遠距教學方法有同步及非同步,以課堂價值來看,能夠錄下影片,讓同學能隨時釐清觀念或加深印象,是非同步的效果較佳,只要老師能將課堂數位教材 ... 於 cps62.info -
#17.何謂遠距教學?
一、同步遠距教學(即時視訊線上同步上課):透過視訊會議軟體進行線上即時互動教學。 · 二、非同步遠距教學(即自錄課程):教師以提供影音、補充影片、教材、參考資源(網路 ... 於 ctld3.nhu.edu.tw -
#18.遠距教學介紹演講
遠距軟體 (社群)平台,之前是專屬軟體(WebCT ? ) ... Moodle (開放軟體,但需請專人維護)與專屬軟體(WebCT ? ) ... (非同步與同步) 遠距教學與傳統教學的不同. 於 boson4.phys.tku.edu.tw -
#19.【同步】最簡易的同步遠距平台Google Meet(Youtube影片聲音 ...
大叔建議,如果真要進行 遠距教學 ,先考慮以 非同步 為主。如果真要 同步 ,可以選擇相對簡單操作的工具。Google Meet是一個選項。 於 www.youtube.com -
#20.景文科技大學-Moodle數位教學平台
課程類別 · Miscellaneous (6) · 人文暨設計學院 · 商業暨管理學院 · 電資學院 · 英文分級 · 共同教育單位 · 觀光餐旅學院 · 非同步遠距課程 ... 於 md.just.edu.tw -
#21.線上學習平台、遠端教學軟體種類太多嗎?一次告訴你! - 行動 ...
提供線上教室,供老師開課、直播(Adobe Conncet)課程。亦提供非同步教學影片及自主學習影片,學生可透過此平台多加學習。優點是有提供高一、高二直播 ... 於 www.bonecollection.com -
#22.利用數位學習平台搭配遠距教學
其它通訊軟體授課. 由師生自行與學生討論,建立教學群組及遠距平台, 未整合於本校數位學習平台. 同步與非同步, 混合式教學, 錄製教材後將影片連結新增 ... 於 wp.npust.edu.tw -
#23.非同步遠距教學中影響互動的因素與改進之道
教育部於民國八十八年四月開放大專以上辦理非同步網路遠距教學,從原本只承認同步上網上課之外,改為開放非同步的教學方式,也就是說,修課、上課的方式將更具彈性, ... 於 www.tw.org -
#24.最新訊息(持續更新中) - 長庚大學教學資源中心
自本校進行遠距教學以來,透過不同管道,例如電話詢問、EL系統及Slido線上提問網站等接收到教師、同學的詢問,教師的主要問題在Teams/Forms功能、EL功能、EverCam軟體 ... 於 cfir.cgu.edu.tw -
#25.同步/非同步遠距教學方式介紹 - 教務處
非同步 線上教學:教師製作數位教材提供至教學平台學生上網自行學習,並適度提供補充額外 ... 【遠距教學可運用資源】 ... 至教職員系統>CYUT Drive>全校授權軟體下載. 於 acad.cyut.edu.tw -
#26.遠距教學漸漸興盛,人們如何透過遠距解決學習隔閡!
資優生品格培育系統除了運用非同步遠距教學,每天20分鐘就能提升30種以上智能表現,將AI導入教育,以大數據分析、量身訂做適合孩子現階段的題型, ... 於 www.geniuskidgroup.com -
#27.遠距教學/視訊(同步/非同步)軟體
非同步教學 平台+線上即時對談. 1.E-LEARNING操作手冊. HTTP://WM.KMU.EDU.TW ->教師功能教材->106年數位學習平台教育訓練簡報. 2.非同步+線上對談室- ... 於 wp.kmu.edu.tw -
#28.江雅綺:不要因為zoom而對遠距教學因噎廢食
但以現今科技標準,要開發一個遠距軟體並非難事,一項軟體是否好用,技術 ... 教學、或進行同步非同步遠距教學的嘗試,在校園中早就愈來愈普遍了。 於 www.upmedia.mg -
#29.邊上課邊追劇,容易恍神分心…… 遠距教育如何有效學習?
遠距教學 -線上課程-遠端-停課-學習-新冠肺炎 ... 學生多半是有工作技能需求來報名,態度都非常積極,甚至在互動性低的「非同步教學」效果還更好,因為 ... 於 www.cw.com.tw -
#30.高雄市美濃區東門國小- 學習資源
建議學校擇一平臺使用:學校可就教育部提供的同步教學(視訊遠距教學軟體或平臺), ... 係指運用於同步教學工具,讓居家學生可與教師、同學同步上課學習,並搭配非同步 ... 於 school.kh.edu.tw -
#31.本校同步與非同步遠距教學授課資源Some pieces of software ...
本校同步與非同步遠距教學授課資源Some pieces of software are provided for synchronous & asynchronous distance teaching · 目前提供之軟體: · 使用說明與承辦人員如下 ... 於 ctld.ntust.edu.tw -
#32.居家防疫~啟動遠距教學!10分鐘學會非同步課程錄製
全國各級學校啟動居家遠距教學,老師可以利用簡單而且方便的錄製工具,將課程錄製並上傳到數位學習平台,學生可以更彈性的調配時間進行線上學習! 於 xms.nkuht.edu.tw -
#33.為何老師們期待實體補課?台灣推動遠距教學的三大路障
這位資深老師坦言「非同步遠距教學真的很乏味,除非. ... 具,也需要時間熟悉,包括帳號、設定、下載教學軟體等,都需要學習。3月中就和學生試過遠距 ... 於 flipedu.parenting.com.tw -
#34.讓停課不停學線上教學參考模式
線上教學參考模式同步(直播)教學工具 非同步教學資源與工具 ... 建議學校擇一平臺使用:學校可就教育部提供的同步教學(視訊遠距教學軟體或平臺),選擇一個平臺使用, ... 於 www.tcsps.ntpc.edu.tw -
#35.非同步遠距教學對高職汽車修護科汽油噴射引擎實習課程學習 ...
本研究旨在探討非同步遠距教學對高職汽車修護科實習課程學習成效之影響。本研究採前-後測準實驗設計,使用的研究工具包括專業基礎能力量表、學習成就量表及使用非同步 ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#36.遠距課程製作資源
敬請參閱:本校因應COVID-19疫情彈性遠距教學相關技術與軟體資源,歡迎教師多加利用! 遠距課程製作軟體大補帖. 彈性方案, 操作手冊與軟體下載. A方案. Moodle學習方案. 於 www.co.ntnu.edu.tw -
#37.NKNU MOOCS: 13.遠距工具小技巧 - 數位學習專區
18.非同步教學工具分享 · 17.Google Classroom 遠距教學全圖解 ... 13.「台灣天才IT大臣」唐鳳政委推薦使用的開源軟體Jitsi meet ... Screen 無須安裝軟體即可遠距? 於 moocs.nknu.edu.tw -
#38.防疫安心就學「線上學習錄播工具操作」說明會(4 ... - 成功大學
因應防疫,成功大學提供線上同步、非同步遠距教學。 ... 許多公司、教學會使用的Zoom軟體資安爆出漏洞,成大提醒,教育部已緊急公告各級學校全面停止 ... 於 web.ncku.edu.tw -
#39.防疫期間的遠距教學方式的分析改善與未來展望 - 記疫
訪問方法:詢問對於遠距教學使用的軟體的看法(Teams、Meet、YouTube),包括使用不同的方式(同步和非同步)造成的差別(包括考試方式)。最終對於這種新型態的 ... 於 covid19.nctu.edu.tw -
#40.遠距教學攝影機 - 未來教室解決方案
AVer 遠距教學攝影機專為線上授課、虛實混合式教學打造,全方位提升跨平台跨載具的視訊教學效率,快速幫助老師進行「非同步」課程錄製與「同步」直播課程。 於 tw.presentation.aver.com -
#41.不用Zoom的話有哪些遠距教學工具?教師實測10款視訊軟體
因應疫情部分學校開始實施遠距教學,而教育部又禁了Zoom,許多老師、學生以及家長苦惱著該使用哪個軟體,本文將以課程為導向出發,說明測試軟體結果。 於 www.bnext.com.tw -
#42.【智慧財產權宣導】--遠距教學注意事項- 圖書資訊處 - 國立東華 ...
為因應新型冠狀肺炎(COVID-19)之防疫需求而採遠距教學,請老師在錄製課程 ... 包括線上課程同步錄製,或預錄數位教學影片以供同步或非同步遠距教學, ... 於 inc.ndhu.edu.tw -
#43.教師)遠距多元數位教學- 新冠肺炎專區 - 世新大學
因應「新型冠狀病毒肺炎」的防疫措施,教務處教學卓越中心與圖書資訊處製作非同步、同步遠距教學平台、軟體說明,包含:eLearn平台(可上傳課程簡報檔與語音檔)、FB ... 於 www.shu.edu.tw -
#44.41.下列對於同步遠距教學(Synchronous Distance Learn..
(D)非同步遠距教學是利用電腦軟體設計一套教學管理系統,模擬教室上課的情境,教師與學生則在任何時間皆可透過電腦通信網路與該系統相連接,隨時授課或學習. 於 yamol.tw -
#45.精進遠距教學的新思維 - 臺灣教育評論學會
由非同步教學可讓學生自行閱讀學習素材,與同學討論,激盪出更多的反思與互 ... 從表1 之常見同步遠距教學工具比較分析發現,同步視訊軟體可說是琳瑯滿. 於 www.ater.org.tw -
#46.教育部建議採混成遠距教學同步搭配非同步授課 - MSN
教育部資訊及科技教育司長郭伯臣表示,在居家線上學習期間,教師可視學生年齡階段,以同步視訊、非同步預錄影片、線上學習資源、徵用頻道、通訊軟體進行 ... 於 www.msn.com -
#47.非同步遠距教學PPT(含聲音) 或其他錄製影片
2. 依據「僑光科技大學遠距課程審查暨考核準則」(附件二),個人教師遠距課程必須具備:. (1)同步教學至少3次+非同步最多6次,一共9次。 (2)至少9次PPT教材 ... 於 ild.ocu.edu.tw -
#48.附表2:大專校院遠距教學課程-教學計畫大綱(格式)
每週上課時數, 1.5(非同步遠距教學,請填平均每週面授時數) ... 課程中將結合powercam,GANNTT,Flash E-Book,hotpatato軟體實作,讓學習者實作單元教學元,以合作學習 ... 於 ocw.ksu.edu.tw -
#49.非同步教材及同步線上互動討論之混成式教學課程經營模式建議
非同步 教材及同步線上互動討論之混成式教學. 課程經營模式建議. 教師於課前運用Loom、Evercam等錄製軟體製作教學影片,並輔以其它教材提供學生進行遠距學習;惟因Loom ... 於 ann.cycu.edu.tw -
#50.因應新型冠狀病毒肺炎疫情遠距教學作業說明 - 佛光大學
同步教學, 使用Microsoft Teams Microsoft Teams是一個通訊和協作軟體,它集成了聊天、視訊 ... 110/3/31 學習無限制-遠距教學軟體Teams(王玠瑛老師) ... 非同步教學 於 website.fgu.edu.tw -
#51.因應疫情教師遠距教學懶人包 - 國立臺北大學
請於【授課大綱】之【內容綱要】欄位的最上方,敘明本課程第1-2週採遠. 距教學的詳細資訊。例如:採同步遠距教學(即時視訊、使用的視訊軟體等)、. 非同步遠距教學(錄音 ... 於 cms-carrier.ntpu.edu.tw -
#52.學校禁用ZOOM 教部介紹其他軟體遠距教學 - 工商時報
教育部日前要求學校禁用ZOOM視訊軟體,教育部今天表示,已做好一套教材,透過5支影片,介紹如何用其他不同軟體進行同步或非同步遠距教學。 於 ctee.com.tw -
#53.校園如何進行遠距教學 - 數位學習平台
遠距教學需要什麼? ... 數位教學發展重點 硬體or軟體. 9. _良好的工具_ ... 同步與非同步遠距教學. 同步. 非同步. 非同步. 非同步. 需要防疫、不需防弊. 即時互動. 於 el.ntus.edu.tw -
#54.教部建議學校遠距採混成教學搭配同步和非同步| 生活 - 中央社
教育部資訊及科技教育司長郭伯臣表示,在居家線上學習期間,教師可視學生年齡階段,以同步視訊、非同步預錄影片、線上學習資源、徵用頻道、通訊軟體進行 ... 於 www.cna.com.tw -
#55.數位教學 - 教師發展與教學資源中心- 輔仁大學
設有遠距教室4間及小型視聽討論室1間,透過Microsoft Teams、Cisco Webex、Google Meet等視訊軟體,結合手機、平板、電腦等行動裝置進行同步數位課程,並支援視訊面試、 ... 於 www.teachers.fju.edu.tw -
#56.遠距教學非同步教學教材製作 - 使用者登入
剪輯軟體. Windows10 內建. 3.錄音麥克風或WebCAM. 遠距平台. 2. • 因應「嚴重特殊傳染性肺炎」疫情實施(非面授) ... 同步與非同步遠距教學. 同步教學. 非同步教學. 於 e3.nfu.edu.tw -
#57.【重要通知】因應二級延長本校最新防疫措施9月22日開學至10 ...
如屬無法遠距教學之特定課程,例如:使用特殊軟體之課程、實驗課或設計 ... 即成為非同步遠距課程),例如Microsoft Teams或參考教育部提供之線上教學 ... 於 www.mis.yzu.edu.tw -
#58.教育部建議採混成遠距教學同步搭配非同步授課 - 青年日報
教育部資訊及科技教育司長郭伯臣表示,在居家線上學習期間,教師可視學生年齡階段,以同步視訊、非同步預錄影片、線上學習資源、徵用頻道、通訊軟體進行 ... 於 www.ydn.com.tw -
#59.【線上遠距教學資源網站】線上遠距教學專欄0-100教學遠距 ...
遠距同步教學 硬體設備篇 · 遠距同步教學軟體平台篇 · 遠距同步教學實用小技巧篇 · 遠距同步線上教學技術方法篇 · 非同步教學線上課程影片製作篇 · 線上補充教學資源網站教材篇. 於 shinphotos.com -
#60.最新消息-遠距教學應用工具專區 - 正修科技大學學生事務處
因應新冠肺炎疫情發展需求,本處彙整出遠距教學常用之同步及非同步教學 ... 為Google內建之視訊會議軟體,可提供教師進行線上視訊會議、課程直播、 ... 於 osa.csu.edu.tw -
#61.遠距教學軟體Q&A - 教師成長網
Q4:填寫「遠距教學調查表單」時,同步教學與非同步教學都必須選擇一項,但實際執行時,是否只要有進行其中一項即可? A4:為兼顧教師授課品質及學生學習成效,遠距 ... 於 teacher.ctust.edu.tw -
#62.線上教學便利包 - 因材網- 教育雲
因應新型冠狀病毒疫情之學生居家自主健康管理及防疫期間的學習需求,以及為引導各級學校準備與實施線上教學,教育部邀集有數位教學經驗的教師錄製線上教學概論、線上 ... 於 learning.cloud.edu.tw -
#63.教務處與研究生事務處公告: 對遠距教學的重要提醒與小技巧
這才是為防疫實施遠距教學的本意…… 2、教務處及研究生事務處鼓勵老師們,若有需要可採用遠距教學(包含: 同步與非同步線上課程) ... 於 2019ncov.cmu.edu.tw -
#64.遠距教學(Distance Learning) 作者: 潘佳莉。私立致用高中 ...
七、傳播技術上的運用. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com. Page 4. 遠距教學. 3. 遠程教育的現有技術類型分為兩種:同步和非同步。同步 ... 於 www.shs.edu.tw -
#65.停課不停學,遠距教學軟體微軟teams Teams 與其他軟體優缺點
➌google classroom. 為非同步,線上教材、作業….等. ➃ google meet. 為同步,但每次要建:新會議,每次新開課,皆須再. 透其其他的方式,如:line 給學生會議連結網址。 於 score.hlvs.ylc.edu.tw -
#66.教學科技推廣組- 線上教學ABCD方案 - 東吳大學
caret_down. 首頁 · 防疫不停學-遠距教學策略; 線上教學ABCD方案 ... C方案:非同步課程教學【自錄課程+A方案】. PowerPoint 操作手冊 · 軟體介紹. RecordScreen 於 web-ch.scu.edu.tw -
#67.中原大學公告「類似非同步」遠距教學學生有聽沒有懂
由於案75為國立成功大學學生,校方已緊急通知曾與案75接觸的兩名學生進行居家隔離,並將兩生所修習課程改為遠距線上教學。面對新冠肺炎疫情延燒, ... 於 www.chinatimes.com -
#68.數位課程遠距教學操作說明 - 玄奘大學
同步遠距教學:透過視訊會議軟體進行線上即時互動教學,可使用工具如Teams. Teams 可應用在100個以上的連線. 進入”Teams” 網站登入帳號. 非同步遠距教學:. 上課影片. 於 www.hcu.edu.tw -
#69.【停課不停學】因應covid-19(新冠肺炎)疫情啟動安心就學方案
本校因防疫無法返校修課之學生,由教務處提供非同步遠距教學、同步遠距教學… ... 教師可先參考項目三「同步視訊軟體功能比較表」,選擇合適的軟體. 注意事項. 於 tld.nptu.edu.tw -
#70.非同步線上討論應用於遠距教學之經營策略初探
Moodle 是個開放原始碼、. 可免費取得的自由軟體,採用模組化設計,全名為Modula Object-Oriented Dynamic Learning. Environment,中文名稱為「模組化物件導向動態學習 ... 於 ace.moe.edu.tw -
#71.線上教學- 同步教學- 教師專區 - Google Sites
同步遠距教學 建議使用軟體:. 雲端學園同步討論室 · Adobe Connect會議室預約 (100人). 於 sites.google.com -
#72.遠距教學教師專區
非同步教學 EverCam. 軟體下載 · 簡報講義 · 教學影片 ... 軟體下載 · 簡報講義(來源:南華大學王玠瑛老師). 非同步教學Loom線上教材錄製. 於 c014.wzu.edu.tw -
#73.放心教x安心學-靜宜大學線上教學資源專區
如採取非同步遠距教學或其他非MS Teams平臺進行授課,教師仍須於課程時間進行教學 ... 小班制、注重即時、同步討論之課程硬體確認:電腦、Webcam、麥克風、耳機軟體 ... 於 tdcenter.pu.edu.tw -
#74.本校110-1學期自開學(9月13日)起至10月3日止所有課程實施遠 ...
(二) 授課老師若採非同步遠距教學:可透過圖書館聯合數位學園網址http://elearning.nuu.edu.tw/mooc/index.php 進行非同步遠距教學(可嵌入Youtube 影片) ... 於 ces.nuu.edu.tw -
#75.學校禁用ZOOM 教部影片介紹其他軟體遠距教學 - 聯合報
教育部日前要求學校禁用ZOOM視訊軟體,教育部今天表示,已做好一套教材,透過5支影片,介紹如何用其他不同軟體進行同步或非... 於 udn.com -
#76.線上教學課程數位化
同步 工具Google Meet 與非同步工具EverCam 螢幕錄製軟體,搭配ee-class數位學習平台,係推薦教師與TA 遠距課程教學的輔助工具. ... 可下載工具包內容有線上教學教育訓練同步 ... 於 pdc.adm.ncu.edu.tw -
#77.線上課程不受空間、時間限制將成新趨勢?過來人揭3個絕佳優勢
其實,遠距教學的技術發展已久,大致上可分為同步與非同步。 ... 線上視訊會議軟體已經可以加入協作功能,讓身居不同地點的團隊們,能夠一起討論、 ... 於 www.storm.mg -
#78.中正E-course2教學平台線上課程管理第五部曲
第二部曲:同步遠距教學. 第三部曲:非同步教學-錄製課程. 第四部曲:中正E-course2教學平台 ... 本單元將提供常用的幾種錄製教材工具:OBS、SCREENCASTIFY、SCS軟體,. 於 hesp.ccu.edu.tw -
#79.遠距教學專區
其中的遠距教學課程授課時數,包括採「非同步」、「同步」方式之線上課程講授、 ... 數位教材錄製軟體)及搭配TronClass教學平台使用(請愛用學校提供的TronClass教學 ... 於 ic.asia.edu.tw -
#80.遠距教學應用工具專區 - 中山大學圖書館
各工具適用情境可參考:[遠距教學軟體選用建議]。 本校於防疫期間之遠距教學工具推薦使用Google Meet 與Microsoft Teams,並 ... 同步/非同步教學工具 ... 於 lis.nsysu.edu.tw -
#81.數位教學支援| I'm@TMU :: 數位學習4.0 - IM@TMU - 臺北醫學 ...
動畫設定. 遠距數位教學說明(含非同步、同步教學) ... 線上同步教學/ 操作演示/ 視訊討論 ... 軟體下載:請至 I'm@TMU首頁 點選 下載PowerCam [Evercam]. 於 im.tmu.edu.tw -
#82.因應疫情停課期間實施遠距教學應注意事項與事前準備工作
本案經本校3月23日「因應武漢肺炎疫情校園防疫應變會議」討論通過。 附表一:同步&非同步之線上教學工具推薦表 ... 於 oaa.ntut.edu.tw -
#83.【數位轉譯系列:〖會議室到教室〗~遠距會議/教學軟體功能檢 ...
或者是使用「非同步遠距教學(asynchronous teaching)」?也就是預錄教學影片上傳分享平台(youtube、FB Group、Google Classroom 等)或比照數位學習格式規範做成材料 ... 於 medium.com -
#84.【遠距教學教師研習】輕鬆上手的同步與非同步教學技巧
第一場:遠距教學研習- 高大教學平台Moodle3.0、視訊軟體. 本場研習為遠距教學方式的熱身教育,主要核心在於遠距教學工具的選用、準備事項及高大教學平台Moodle3.0實際 ... 於 sprout.nuk.edu.tw -
#85.遠距非同步課程淡江 - 軟體兄弟
非同步遠距教學. 即本校所指電腦網路課程,教學方式可包含教室面授、非 ... ,一、「同步」課程係指透過本校遠距教室視訊傳輸設備,於同時段與其他校園或外校進行連線 ... 於 softwarebrother.com -
#86.北科遠距教學應用Toolbox
北科遠距教學應用Toolbox ... 建議教師實行遠距教學模式,宜以「同步線上教學」或採「非同步教材及同步線上互動討論之混成式教學」 ... 【教學全都錄軟體安裝及錄製】 於 ntuttle.tw -
#87.遠距教學軟體怎麼選?最新懶人包讓你秒懂優缺點!
遠距教學軟體 一:Zoom · 遠距教學軟體二:Google Meet · 遠距教學軟體三:Google Classroom · 遠距教學軟體四:Microsoft Teams ... 於 www.spaceadvisor.com -
#88.國立中興大學110學年度第二學期因疫情改採線上教學Q&A
應用遠距教學之課程(即線上教學,非遠距教學課程):課程之遠距教學時數未達總 ... 經課程授課教師同意提供課程內容,同步或非同步線上教學,以維學生學習不中斷。 於 www.oaa.nchu.edu.tw -
#89.[解析] 第15章學習挑戰 - 資訊科技概論
(B)同步遠距學習. (C)非同步遠距學習. (D)行動學習. 2. 下列何者最不可能應用同步遠距教學? ... (D)Java 為一種程式語言或是網頁語法,通常用於插件之撰寫. 於 kssh301.haward79.tw -
#90.解析大專院校難以「超前部署」遠距教學的七道陰影(2020.03)
更多大專院校為了「超前部署」,有的發信給教授提交「遠距教學方案」, ... 但事實是,要從線下改為線上教學,不管是預錄(非同步)還是即時( ... 於 www.ingod.com.tw -
#91.非同步遠距軟體教學
EverCam 是一套錄影軟體. EverCam is a recording software. PowerPoint 簡報過程或電腦桌面操作過程同步錄影成數位教材. Records PowerPoint slides or computer ... 於 moodle.nccu.edu.tw -
#92.肺炎防疫網路教學教師操作手冊V
壹、遠距教學標準作業流程(SOP) . ... 一、遠距教學「非同步/同步」是什麼? ... ※「線上會議室軟體」建議以「Microsoft Teams」優先,其次「Google meet」。 於 dstm.ntou.edu.tw -
#93.國立嘉義大學遠距教學線上懶人包
本校因防疫無法返校學生彈性修業方案中,教師得對疫情影響而無法到校之學生實施彈性措施,如以同步或非同步之遠距教學協助其修讀課程。 國立嘉義大學同步遠距教學Microsoft ... 於 web.ncyu.edu.tw -
#94.我需要哪些數位化工具進行教學- CTLD x DLC
What Digital Tools Do I|. 關於非同步遠距與同步遠距教學,若您的課程以講授 ... 於 www.dlc.ntu.edu.tw -
#95.防疫遠距課程通知 - 教務處
遠距教學 演練可採同步或者非同步線上教學方式,同步線上教學課程敬請老師使用同步會議相關軟體進行線上教學,學校目前可供遠距教學使用的平臺有iLMS、ZUVIO;可供非 ... 於 academic.ntunhs.edu.tw -
#96.遠距教學:數位教學工具組合- ViewSonic Library
無論是通過同步學習還是非同步學習,遠距教學都是不斷發展中教育格局的一部分。 ... 從免費的隨時可用的軟體服務到龐大的學習管理系統,應有盡有。 於 www.viewsonic.com -
#97.遠距混合學習智慧教室 - 網奕資訊
一場新冠肺炎的疫情,對教育現場也帶來巨大的影響,因應防疫不停學,催生許多線上學習模式,例如線上同步課堂(主要透過視訊會議系統遠距教學)、線上非同步課堂(透過 ... 於 www.habook.com -
#98.【安心就學,遠距教學,更多課程數位化服務】... - Facebook
例如:以手機及EverCam軟體錄製課程影片,並上傳NTU COOL數位教學平台,以及針對小班制討論課程之教師,建議使用視訊會議軟體授課。 由於同步教學需要穩定 ... 於 zh-cn.facebook.com