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頒獎人英文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳美儒寫的 資優生的祕密：任教建中40年 陳美儒的青春期孩子陪讀哲學 和朱玉鳳的 圖解禮儀OX 100問(改版)：一看就懂的國際禮儀與生活禮節都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自三采 和商周出版所出版 。
大仁科技大學 文化創意產業研究所 林爵士所指導 黃善振的 微電影的創作與推廣－第二屆屏東電影節金緱獎之研究 （2014），提出頒獎人英文關鍵因素是什麼，來自於第二屆金緱獎、金緱獎、屏東電影節、微電影、微電影競賽。
而第二篇論文國立臺灣大學 政治學研究所 明居正所指導 林明萱的 胡錦濤時期中共之宣傳政策（2003-2008）－ 張藝謀個案研究 （2011），提出因為有 胡錦濤、中國、宣傳、張藝謀、中國電影、主旋律、北京奧運的重點而找出了 頒獎人英文的解答。
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資優生的祕密：任教建中40年 陳美儒的青春期孩子陪讀哲學
為了解決頒獎人英文 的問題，作者陳美儒 這樣論述：
青春期孩子 愛情、親情與未來26個故事 擅長諮商輔導的陳美儒老師帶領家長們一窺優秀孩子們的心 優秀的孩子怎麼了？ 任教建中40年，陳美儒老師 看遍了各式各樣優秀頂標的青春少男少女， 仍然感嘆──青春真的不容易。 他們長大了，有自己的心事了， 對於爸媽說的話，覺得煩、覺得不想聽； 對於父母的建議，覺得過時、完全反著做。 同儕的競爭、異性（甚至同性）的吸引， 讓這些孩子特別的容易衝動、犯傻； 家裡的組織如果有變化，孩子的反應更是激烈。 擅長諮商輔導的陳美儒老師， 為什麼能和這些孩子，靠得那麼近？ 為什麼這些孩子願意咬著嘴唇、滴
著淚， 跟老師傾吐他們受的傷、心裡的煩與痛？ 在老師看來， 這些優秀的孩子， 不能只把心力放在追求卓越， 更需要培養堅強的心智能力， 練習在感情世界中表達自己、不傷害別人。 他們身邊都需要像美儒老師那樣的人， 能夠和孩子溝通、並且能像美儒老師說的那樣， 放下爸媽的原則、期望、堅持、怒火， 讓家門，始終為孩子開。 任教建中超過四十年，擅長諮商輔導的陳美儒老師，以「君子慎獨」的內省，帶領家長窺探優秀孩子們關於學業、家庭、戀愛方面的煩惱，並以犀利又流暢的風格，呈現於行文之中。家長若經常自嘆「已過賞味期限」，更應該明白為何「管不住」家裡的青少年。父母自然
甘心為了他們付出所有，但如果能換位思考，更能選擇「對的事」去做。放下清空，從心出發，感同身受之餘，也更能抓到與青少年相處的節奏與距離，讓親子關係更美好，也讓孩子的發展更健全。 專文推薦 國立臺灣大學電機系教授 毛明華 國立臺北護理健康大學副教授／萬芳醫院小兒次專科主任醫師 翁仕明 加拿大Ryerson University電機系助理教授 唐家凱 國立臺北科技大學土木工程系教授 陳偉堯 國立台灣大學附設醫院皮膚科主治醫師／陸惟誠 中國信託創業投資公司業務副總經理 鄒柏林 長庚醫院副院長‧醫學教授 蔡文鐘 基督教門諾醫院麻醉科主任醫師 賴賢勇 具
名推薦 臺北醫學大學附設醫院骨科部脊椎骨科主任 臺北醫學大學醫學系助理教授 吳孟晃 衛福部疾病管制署副署長 莊人祥 臺灣文學國寶大師 黃春明 時代法律事務所律師 張鈞綸 新光醫院神經科科主任 連立明 國立臺灣科技大學財務金融研究所教授 繆維中
微電影的創作與推廣－第二屆屏東電影節金緱獎之研究
為了解決頒獎人英文 的問題，作者黃善振 這樣論述：
中文摘要2012年微電影的風潮剛湧進台灣，屏東民間就舉辦了微電影徵選活動，結果出乎意料的踴躍，在收件截止後才決定予以正名，第一屆金緱獎於焉成立。2013年，第二屆金緱獎在此基礎與產官學各界殷切期盼下，以「DREAM GO」為主題也舉辦了一次成功的微電影競賽活動。第二屆的成功經驗讓各界對屏東微電影的發展有更多的信心與期待，這樣成功個案的內涵或可作為未來參與或發展同質性活動之重要參考。本研究以文獻探討及深度訪談法，對第二屆金緱奬之活動及參賽影片的內涵進行深入探討。研究結果發現，由於不限制題材，參賽影片來自全國各地，且以描寫愛情與親情類型之影片居大多數，而增設屏東故事獎也維持了金緱獎是拍屏東故事的
特色；產官學的通力合作是這次活動成功的重要關鍵，社區大學配合開設影視人才訓練班也成功的鼓勵了在地團體的參與。建議金緱獎未來應限縮主題以維持特色、但可逐年開放參賽影片型式以擴大其範圍；參與活動之層級及範圍應再擴大、公部門也應投予更多支持，以強化金緱獎之內涵。關鍵詞：第二屆金緱獎、金緱獎、屏東電影節、微電影、微電影競賽
圖解禮儀OX 100問(改版)：一看就懂的國際禮儀與生活禮節
為了解決頒獎人英文 的問題，作者朱玉鳳 這樣論述：
簡明的圖文，輕鬆了解職場與生活中的禮貌。 作者以三十多年的外交經驗，導正大家容易犯的錯誤禮儀，親授最正規的國際禮儀與日常生活應注意的禮貌。 一看就懂的國際禮儀與生活禮節。 大家都這麼做，就一定是正確的嗎？ 100種每天都可能遇上的日常禮儀疑惑， 時時都該注意的餐桌、服裝、職場和生活禮儀， 全方位提升你的人際好感度，晉升為真正的國際人！ 本書以簡明的圖文問答點出職場、商務訪問、社交、餐桌、日常生活、公共場所、服裝等日常容易犯的錯誤， 輔以作者國際禮儀專業說明，解釋正確的禮儀作法。
胡錦濤時期中共之宣傳政策（2003-2008）－ 張藝謀個案研究
為了解決頒獎人英文 的問題，作者林明萱 這樣論述：
中國民主化問題一直受到學界關注，現代化理論認為社會開放與經濟自由化皆有助於民主化的產生；國際影響理論則認為共產國家相繼垮台會造成多米諾效應，但在各種民主化論述典範仍然無法解釋中共持續保持專制政權的事實。本文藉由宣傳與政治傳播作為切入點，檢視自從1949年中共建國之後開始的主旋律演變，並分為毛澤東時期、鄧小平時期、江澤民時期與胡錦濤時期四部分。前三時期已有主旋律的發展，並按個時期的國情需求不同，呈現不同的主旋律，代表中共宣傳主旋律自建國開始即有。胡錦濤時期由於改革開放對中國國內外的影響，其主旋律因應局勢而開始不同，此外，其行銷主旋律的手法與商業結合，導致宣傳內容可看性提高，並且管道更加多元。而
宣傳的改革與精進導致官方對社會控制仍然強而有力，正是中共民主化遲遲無法發生的原因。本文個案研究部分以張藝謀的電影作品《英雄》、《滿城盡帶黃金甲》與北京奧運開幕式作為分析對象，並提出四個分析框架：「中華文化」、「集體主義」、「愛國主義」與「和平崛起」作為檢驗方向。本文貢獻主要有五點：藉由主旋律的整理與張藝謀電影的主旋律意涵，作為對布瑞迪理論的補充；其次，提出分析主旋律作品中的四個框架：「中華文化」「集體主義」「愛國主義」和「和平崛起」；再者，本文亦重新整理與詮釋京奧這個研究主題；此外，提出胡錦濤時期宣傳與「商業」與結合的現象，藉以提昇宣傳內容可看性與傳播廣泛度，補充學者布瑞迪將「經濟」作為一個宣
傳手段的概念；最後，根據政治社會學者葛爾（Ted Robert Gurr）提出相對剝奪感（relative deprivation）的應用，可證明中共現今的主旋律與宣傳手法正是以相對剝奪感的反向操作，藉以達到個體忽略自身不平等待遇的效果。