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國立臺灣師範大學 國文學系 姚榮松所指導 蔡宏杰的 臺灣客語的轉移與流失現象研究 （2019），提出頭前國小雙語關鍵因素是什麼，來自於客語、語言轉移、客家認同、語言政策、語言復振、四海客家話。

而第二篇論文康寧大學 應用外語研究所 李惠瀅所指導 陳美如的 台灣國中生英語母音發音之音質研究 （2017），提出因為有 英語母音發音、母音音質的重點而找出了 頭前國小雙語的解答。

最後網站【新莊重劃區懶人包】 副都心| 頭前| 塭仔圳房價&建案&優缺點 ...則補充：Q3: 新莊副都心/頭前/塭仔圳重劃區的土地規劃有何差異？哪一區的住宅區比例較高？ ... 副都心重劃區的國小有2所可選擇，其中昌平國小是雙語學校：.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了頭前國小雙語，大家也想知道這些：

臺灣客語的轉移與流失現象研究

為了解決頭前國小雙語的問題，作者蔡宏杰 這樣論述：

隨著客家族群來臺拓墾，客語在臺灣至今已有300多年的發展歷史，期間與臺灣其他不同的語言發生接觸、競爭。除了語言系統發生變化外，客語面對閩南語及華語的強勢競爭，也發生語言轉移（Languages shift）及流失的現象。本文以臺灣客語轉移現象為中心，討論影響臺灣客語轉移的社會因素。從族群人口結構、不同階段的語言政策、客家族群認同意識三個向度，觀察社會與心理因素對於客語轉移的影響，探討臺灣客語轉移的歷程。過去對於臺灣語言轉移流失問題的研究討論，普遍歸因於戰後國民黨政府推行的單一語言主義的語言政策所致，不過本文根據文獻紀錄及統計資料的觀察分析發現，客語轉移的現象在19世紀末已開始，而福佬客的現象

更說明臺灣客家族群語言轉移流失並不能完全歸因於語言政策的壓迫，客家族群對於族群的認同意識和客語的態度是影響客語轉移最重要原因。此外，從臺灣客語方言島現象與不同年齡層客語能力的差異可以說明，即使面對擁有人口規模優勢的閩南語，及具有政治優勢的華語的競爭，仍有部分地區與群體能維持客語的使用，可見客語轉移的問題不應完全歸因於語言政策的壓迫。客家族群的族群認同意識及語言態度對於客語的轉移或維持具有主動性的重要意義。換言之，今日客語失去語言領域的轉移、流失現象，是客家族群長期的集體選擇的結果。因此，若無法凝聚客家人對族群身分和語言的認同意識，對於當代客語復振的工作將難以取得理想的成效，改變客語持續轉移與流

失的困境，這也是今日臺灣客語復振成效不佳重要因素。除了客語向閩南語、華語轉移的現象外，臺灣客語內部弱勢的次方言也有向強勢的四縣、海陸客語轉移的現象。對於四縣、海陸、大埔、饒平、詔安及混合型的四海客家話彼此之間的競爭關係，客家人要如何看待，仍有待客家族群的集體選擇。

台灣國中生英語母音發音之音質研究

為了解決頭前國小雙語的問題，作者陳美如 這樣論述：

本研究旨在探討台灣國中生英語母音發音的音質。從聲學觀點，藉由英語母音的第一共振峰和第二共振峰來分析英語母音音質，主要在探討八個英語母音[i,,,,,,,u]的發音音質是否會受到母語(L1)的影響，以及性別與學校正式課程前的英語學習經驗是否也會影響英語母音發音音質。本研究的研究對象為60位來自高雄市兩所公立國民中學的學生。研究者把收集到的語音檔先以Praat 語音學專業軟體切音，取得各英語母音的第一共振峰(F1)與第二共振峰(F2)數據，之後再繪製母音分布圖來分析比較男女受試者的英語母音發音音質在口腔中舌位移動情形與標準音的相對位置，以及採用統計套裝軟體SPSS 19版進行單一樣本

t檢定和獨立樣本t檢定分析與驗證受試者英語母音發音音質。研究結果發現高雄地區台灣國中生的英語母音發音音質可能受到母語(國語)負遷移的干擾影響。整體而言，女性受試者在英語母音發音音質的舌頭前後移動位置(F2)較準確，其中以母音[i]發音最準確，而以母音[]的發音最困難。男性受試者在舌頭上下移動位置(F1)較準確，其中以母音[]最準確，而以母音[]的發音最困難。尤其，以女性受試者的鬆低前母音[]發音音質在性別上有顯著差異。整體上，以台灣國中生而言，學校正式課程前的英語學習經驗對英語母音發音音質是無顯著差異。但女生方面有兩個母音([i]和[])的發音音質是有顯著差異，而男生方面有一個母音[

]的發音音質有顯著差異。此研究結果可提供英語學習者或教學者在母音發音教學上的參考，也可以提供未來在比較不同母語或其他母音研究上一些幫助與研究方向。

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