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國立高雄師範大學 臺灣歷史文化及語言研究所 楊護源所指導 陳滿雄的 天主教聖功修女會在台灣之研究(1949至2011年) (2019),提出高雄孤兒院關鍵因素是什麼,來自於聖功修女會、聖潔女子、陳若瑟、世俗化、聖召、修道。

而第二篇論文輔仁大學 社會企業碩士學位學程 黃浩然所指導 林郁珊的 以經驗為觀點探討國際志工經驗與自我成長之相關研究 (2018),提出因為有 國際志工、服務學習、服務經驗、自我成長的重點而找出了 高雄孤兒院的解答。

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除了高雄孤兒院,大家也想知道這些:

日治台灣生活史:日本女人在台灣(昭和篇 1926-1945)上

為了解決高雄孤兒院的問題,作者竹中信子 這樣論述:

一個生於台北、長於蘇澳的日本女子,三代世居台灣,十五歲前過著殖民地生活。台灣是她的故鄉,也是他鄉。眼見有台灣經驗的日本女性逐漸凋零,她懷志二十年,研究十年,從明治、大正到昭和,以百萬字記錄殖民地的生活百態。透過她的眼睛,異文化中的日本女人輝映著多樣卻樸實的庶民風采。   進入昭和時期,台灣各種文化休閒活動和社會運動盛行,講習會、咖啡廳與舞廳一樣蓬勃。然而,隨著世界經濟不景氣持續惡化,日本法西斯分子加快侵略的腳步,戰爭一觸即發。總督府逐漸推動軍國化與皇民化運動,謀求同化台人,統制人力物力資源,以達成軍事目的。   婦女運動亦於一九二○年代興起,在台生活的日本女性組織各種婦女團體,倡議和平,主

張婚姻自主、經濟獨立、教育平等,積極爭取參政權,並在台灣推廣節育,企圖免除墮胎的罪行和污名。然而,滿洲事變爆發之後,婦女組織不再舉行和平運動,反而日益熱中國防軍備,當局也禁止墮胎,強調生育報國。   愛愛寮的施照子  生長在日本富貴家庭的照子,不顧雙親和親戚的反對,嫁給喪偶的施乾,協助照顧艋舺愛愛寮的院民,當地人稱她為「乞丐母」。   芳乃館的永戶朋  台灣娛樂界的「開拓者」是芳乃館的永戶朋(永戶��)。在日本與台灣各地數千處的劇場、電影院裡,一開始就由女人一手打造並擔任館主的,只有永戶朋一人,堪稱女中豪傑。   跳舞時代  到了昭和時期,台北業者逐漸突破禁令申辦舞廳,並舉行舞蹈試演會,內地人

、本島人不分男女一起跳起來。在不景氣的時代,也要及時享樂、自由戀愛。   內台通婚  日本人與台灣人通婚已是合法,然而日本婦女嫁給台灣男性時,因為戶籍法尚未在台施行,即使結婚幾十年,在法律上妻子的戶籍仍然設在日本或是變成無戶籍者。   女人的子宮  昭和經濟恐慌階段,有關避孕的演講會及諮商所,都能獲得寬容的對待,婦女與貧苦家庭盼望節育能夠全面合法化。隨著戰爭逼近,當局再度逮補了推廣節育或是墮胎的女子,對女人的子宮展現強硬的姿態。 作者簡介 竹中信子   一九三○年出生於台灣台北市,從台北州蘇澳郡蘇澳小學校畢業後,進入台北州蘭陽高等女學校就讀。十五歲日本戰敗投降才回日本,後畢業於福岡縣立門司女子

高等學校及武藏野音樂大學。   三代世居台灣,是標準的「灣生」。祖父為「仙台號」輸送指揮官竹中信景,一八九五年率部隊自蘇澳港登陸,二年後退役回蘇澳定居,並開發冷泉,創立「那姆內」彈珠汽水工廠。母親為「靜修女學校」第一屆畢業生,曾返母校任教。   目前是公司職員,並擔任財團法人台灣協會理事。蘇澳是她的第二故鄉,近年多次回台拜訪兒時好友,並於二○○七年七月特地回蘇澳參加冷泉文化節。 譯者簡介 熊凱弟   現為私立中國文化大學土地資源系兼任講師、私立致理技術學院財金系兼任講師。

高雄孤兒院進入發燒排行的影片

母親節當天跟姊姊去給老媽一個歡樂小驚喜,老媽還是一樣搞笑
接著跟男友去華納,還生了一個小孩,講述一下酸民的心境
再來去吃CP值超高的日本料理,還被老公說我是出來賣得,真慘
詐欺女神超好笑的啦,差點笑死在電影院,老公只顧著吃爆米花
新竹出現好多新的建築,東門市場也大改革,下次嘗鮮另一家
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天主教聖功修女會在台灣之研究(1949至2011年)

為了解決高雄孤兒院的問題,作者陳滿雄 這樣論述:

聖功修女會屬國際型修會,自1911年於南美洲巴西創立後,陸續在德國、美國創立會院,直到1931年接受德國方濟會神父的邀請到中國山東洪家樓、十二里莊開啟照顧孤兒、福傳的工作,並依序在天津接辦聖功女中教育及醫療事工。直至國共內戰,紅潮席捲整個中國,這批“聖潔女子”被迫撤離20多年用心灌溉、培養的福傳事業,輾轉來到台灣。到達台灣後,身處陌生之地,遍尋安身處所,始終難以如意,甚至遭受欺騙,損失錢財;幸而有西班牙道明會士陳若瑟監牧熱心協助下,在高雄尋得一塊安身立命之的處所,讓福傳事工再次重新出發。在高雄五福會院安居妥善後,除積極協助神父們在玫瑰聖堂及其他堂區的福傳工作外,並在幼兒及中學教育上戮力、用心

付出,同時在社會關懷服務及醫療作為上更是打拼努力。堅持為主福傳的精神及態度始終沒有改變,但隨著時間推移,聖功修女會的成員已漸趨老化、凋零;由於物質生活條件改善、社會世俗化,願意棄俗接受“聖召”進入修會的年輕女子大幅減少,對修會已建立的教育、醫療及社福機構及單位,所需人力需求無法滿足,因此修會決議前往越南等地召募有志接受“聖召”的女子,承接起聖功修女會服務的宗旨及精神,為“天主愛人”的目的接棒努力。願慈愛的天主祝福這群“聖潔女子”勇敢、認真、努力完成愛人服務任務。關鍵字:聖功修女會、聖潔女子、陳若瑟、世俗化、聖召、修道

以經驗為觀點探討國際志工經驗與自我成長之相關研究

為了解決高雄孤兒院的問題,作者林郁珊 這樣論述:

台灣在國際志工體驗活動行之有年,學校、非營利組織、社會企業等單位的陸續推展,成為學生在假期活動中選擇之一。而教育學家杜威(Dewey)提出的「做中學」(Learning by doing)是以服務達到學習目標的參與經驗,心理學家庫柏(Kolb)承杜威等相關理論提出經驗學習理論具體呈現參與者在參與的過程中,是如何達到觀察、反思、實踐等歷程運作。隨參與此類型態的人數增多,參與者在事後的反饋、感想上卻因人而異。本研究以參加過國際志工的參與者「經驗」為核心,欲探討:(1)參與國際志工的經驗,在不同國家、文化能產生怎麼樣的新知識與啟發;(2)對參與者個人產生什麼樣的影響?(3)什麼樣的經驗要素,能構成

好的學習經驗?採質性研究,半結構式訪談十位,參與過國際志工的受訪者,資料分析以杜威提出經驗的特性、經驗的形成、教育經驗指導兩大原則持續性與互動性,及庫柏提出六項動態性經驗學習特點為架構,試歸納出構成好的學習經驗要素圖。研究發現:(1)異國文化的衝擊與真實,能讓參與者檢視、修正原先的認知;(2)經驗成功與否的定義為持續性,參與經驗是否和後續生活產生連結、延續是為關鍵;(3)不同國際志工的形式,將影響參與者與當地的互動深度,能否催化參與者的經驗進入到反思階段,則受到團體帶領者的積極、專業度有關。若有循服務學習所發展出的四階段,準備、服務、反思、慶賀連貫、完整的引導,能促使經驗的整合與品質提升,讓參

與者感受到與自身的連結。