鬱金香花束的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

找回勇氣的圓舞曲

為了解決鬱金香花束的問題，作者ながすみつき 這樣論述：

被討厭的勇氣Ｘ如彗星般出現的小狗吐司 共譜希望的圓舞曲 　　克服悲傷，拿出勇氣，一切就會改變 　　在學校被霸凌的勇氣，在神社救了和他一樣被欺負的小黑狗，並幫牠取名為吐司。為了讓吐司不被人欺負，勇氣帶吐司到深山，卻遇上山豬襲擊。吐司為了救勇氣，拚了命搏鬥，受了重傷…… 　　勇氣在悲傷中，第一次認真面對自己名字的真正意義：拿出「勇氣」面對一切。 　　因為流感住院的勇氣收到了班上同學送的鬱金香花束，卻發現其中一朵的每片花瓣上都被寫了字：「不‧要‧來‧學‧校‧！」 　　原來，勇氣從小學五年級開始，因不願同流合汙，一直被班上同學霸凌，母親也因為工作的關係，無法常常陪伴在勇氣身邊。勇氣康復出

院，回到學校後，發現同學都故意戴起口罩諷刺他，只有湯淺真知在放學後，拿掉口罩，友善的和他說話。 　　放學回家的路上，勇氣在神社救了和他一樣被霸凌的小黑狗，撫慰了他的心，他決定把小狗偷偷帶回公寓養，還為牠取名為「吐司」。但媽媽說公寓沒辦法養狗，他只好把吐司放回一開始相遇的地方，每天去找吐司玩。 　　某天放學，勇氣去找吐司的時候，卻發現親切的真知居然在欺負吐司，甚至拿棍子打牠！吐司嚇得跑去躲了起來。隔天，勇氣跟真知攤牌後，發現在鬱金香花瓣上寫字的人，還有撕破勇氣數學課本的人居然都是她。原來真知之前的友善都是裝出來的，她嫉妒勇氣受到老師的喜愛，所以特別討厭勇氣。 　　勇氣隔了好多天才再度看到吐

司，他想將吐司帶到不會被人欺負的山上，沒想到卻在山上遇到了山豬襲擊。吐司為了保護勇氣被山豬攻擊，受了重傷……勇氣在悲傷中，第一次和媽媽靜靜的聊著天，深刻感受到了媽媽的愛，也第一次認真的面對自己名字的真正意義：拿出「勇氣」面對未來可能發生的一切。 得獎紀錄 　　★日本全國學校圖書館協議會選定圖書 　　★中部電力兒童文學獎大獎 　　★綠陰圖書暑期推薦讀本 各界推薦 　　宋怡慧（作家／新北市丹鳳高中圖書館主任）　 　　呂嘉紋（全國閱讀典範教師） 　　邱慕泥（戀風草青少年書房店長）　 　　許慧貞（花蓮縣閱讀推動教師）　導讀專文推薦 　　葛琦霞（悅讀學堂執行長）　 　　楊俐容（親職教育專家）　

　　劉清彥（兒童文學作家／兒童節目主持人）　 　　(依姓名筆畫順序排列) 媒體書評 　　•文學作品和民間故事不同，必須能像清水般滲入讀者的內心深處，本書讓讀者了解到自己原本沒有發現的「內心世界的小水塘」，生動的傳達了生命和生命間編織而成的「信賴」，或說是捨己為人的真心。──中部電力兒童文學獎評審講評 　　•儘管是一本兒童讀物，但如此生動的描寫和意想不到的發展令人驚豔。通過這些經歷，男孩勇氣正在變得愈來愈強壯且成熟。──bookmeter 　　•一本包含許多偉大情感的小書。──goodreads 5顆星推薦 　　＊適讀年齡：9歲以上 　　＊無注音

鬱金香花束進入發燒排行的影片

婚禮視覺設計創作之研究以植物花卉意象為例

為了解決鬱金香花束的問題，作者陳美齡 這樣論述：

　　現今社會即將步入禮堂的新人們，在規劃自己的婚禮時，都會懷抱著憧憬，想讓與會的賓客和親朋好友都留下美好的回憶。因此除了婚禮儀式外，在婚禮整體視覺、佈置主題風格和婚禮小物也就格外重要。婚禮整體佈置和所要呈現的視覺氛圍營造息息相關，除了在婚禮當天，更講求於紀念性和佈置展示用品的保值，如何讓婚禮周邊物品繼續保存下來成為家裡新房的另一種溫馨佈置設計，質感和視覺將是重點，透過形與色之間呈現出視覺及營造出作品的質感。　　本研究從婚禮佈置的探討出發，以花卉的造型飾品製作來做為商品設計。以往婚禮擺設大多以主題性的設計為主，如何讓它成為另一個焦點及具有商品的獨特性，並以新人的喜好的客製化模式來進行研究及探討

，首先調查新人想要的婚禮布置商品需求並針對個人化來做開發。另外觀察了許多婚禮擺設中，所需要的視覺設計商品項目來設計。一系列婚禮整體視覺設計品項，將以婚禮擺設大小相框、謝卡、新人胸花及新娘頭花作為本次的商品研究設計。　　在婚禮視覺設計花卉飾品的運用上，希望能提供後續的研究者選用其他適合婚禮花型，再做更多不同的婚禮商品的研究也可以選擇其他花形來設計，例如：繡球花、桔梗花、牡丹、鬱金香等的搭配，銅線的設計就會比較有變化，模仿真實花卉的外型及姿態，做一些層次上的堆疊，作品呈現上不一樣的獨特風貌。

約繪色鉛筆：一花一器的浪漫邂逅

為了解決鬱金香花束的問題，作者小米與石石 這樣論述：

本書共分4章。第1章介紹了色鉛筆繪畫所需的工具，讓讀者學會挑選適合自己的畫材。第2章講解了色鉛筆繪畫的基本技法，幫助沒有繪畫經驗的讀者打下一定的基礎，提升繪畫水平。第3章和第4章是15個精心挑選的繪製案例，作者通過詳細的步驟講解，讓讀者學會用色鉛筆繪製不同花卉和花器的方法。書中的主要案例配有相關的教學視頻，讀者可掃碼觀看，即使是色鉛筆「小白」，跟著視頻學習也能畫出滿意的作品。最後，本書還提供了部分案例的線稿，供讀者臨摹使用。

心鏡‧心境–張以青創作論述

為了解決鬱金香花束的問題，作者張以青 這樣論述：

本創作研究以「心鏡．心境」作為主題，本著對生命的省思，欲透過大自然花卉美景獲得創作的靈感，以花卉的各種姿態創作為切入點，隱喻生命像朵花種植在宇宙世界中。創作原原本本像一面鏡子， 反映了創作者的審美觀念及精神思想，花草之所以美，在於它經由種子破土發芽、盛開、枯萎的完整生命過程，猶如人生百態，訴說著人生無常。因而以珍惜感恩之心來表現對生活的關愛，美的追求。論文首先闡述本創作動機、創作目的、創作論述之範圍與方法；其次就造形藝術與美學理論之影響論述，蒐集西方畫家在創作表現之形式及技巧之運用，以充實自我創作作品的形式與內容，並透過各種花卉的象徵涵義豐富創作的意含；再則是思考個人的創作理念，並進而探討創

作形式、媒材與技法；最後以筆者就讀研究所之作品作論述論，並對個人未來創作之期許。