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華梵大學 哲學系碩士班 林永崇所指導 林麗菁的 從關懷倫理學反思小學校園空間之規劃 （2016），提出鹿谷鄉內湖國小fb關鍵因素是什麼，來自於諾丁斯、關懷倫理、幸福教育觀、國小校園、空間規劃。
鹿谷鄉內湖國小fb進入發燒排行的影片
大家多久沒去"森呼吸"一下了呢？
這次來分享去南投溪頭放空的行程，簡單規劃了兩天一夜的行程，
入住了金台灣山莊民宿，也順道去了溪頭妖怪村和風景美美很適合放空動一動的溪頭自然教育園區，
簡單的行程有吃又有美景可以欣賞相當地充實，
附近還有像是忘憂森林、鳳凰谷鳥園、內湖國小（目前因為疫情關係暫不開放）、杉林溪森林園區等景點，
如果大家去溪頭、鹿谷玩的時候不妨也可以列入行程當中喔！
遊記參考: https://amy77.com/blog/post/kingtaiwan
︱住宿資訊-溪頭金台灣山莊
溪頭金台灣山莊
地址：南投縣鹿谷鄉內湖村興產路25-2號
電話：(049)275-4064
官網：http://www.kingtaiwan.com.tw/
FB粉絲專頁：https://www.facebook.com/king2754064/
︱景點資訊-溪頭松林町妖怪村/溪頭自然教育園區
※溪頭松林町妖怪村
(不收門票)
地點：南投縣鹿谷鄉內湖村興產路2-3號
電話：(049) 2612121
營業時間 ：
週一 – 週五: 10:00 – 20:00
週六 – 週日: 10:00 – 21:00
遊客停車: 溪頭1&2停車場(大型汽車每日新臺幣150元、小型汽車每日新臺幣120元、機車每日新臺幣35元)
官網： http://kumar.tw/
臉書：https://www.facebook.com/TheMonsterVillage
※溪頭自然教育園區
地點：南投縣鹿谷鄉森林巷9號
電話：(049)261-2111 # 2120
園區開放時間:7:00-17：00
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從關懷倫理學反思小學校園空間之規劃
為了解決鹿谷鄉內湖國小fb 的問題，作者林麗菁 這樣論述：
一般的校園空間規劃是以課程理念為核心，但其有個根本問題——校園空間規劃和學生需求脫節，導致校園空間規劃落入傳統的窠臼之中，也就是缺乏情感的動力因子。本文採取諾丁斯（Nel Noddings）的關懷倫理學觀點，試圖為校園空間規劃融入另一條進路。論文首先說明了當前校園空間的發展與挑戰，提出其需要和關懷倫理學的關聯，接著闡述諾丁斯的關懷倫理學中關於校園空間規劃的重要概念，最後歸納梳理出關懷友善的校園空間規劃精神為「關懷代替隔離」、「互惠的校園社區化」、「差異個別化取代一致教條」以及「敘事設計美學」。從關懷倫理學出發的校園空間規劃，能讓人感受到愛的連結，為學生帶來認同感及歸屬感，營造一個充滿支持與鼓
勵氣氛的校園環境，有助於增進師生關係的互惠性進而願意以實際行動支持之。本文認為，諾丁斯的關懷倫理學能引領學生去思考自身之需求，是更高層次需求滿足的教育思維並能帶來具體的行動。想要解決當前教育的問題，就必須從教師關懷學生，尊重學生的興趣與選擇，以熱情的鼓勵回饋給學生，營造關懷友善的校園，才能讓學生去真實感受學校生活，為永續發展的幸福教育觀舖路。