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H5658社會心理學

為了解決點點印的問題，作者程千芳,游一龍 這樣論述：

　　社會心理學―― 　　․讓你能夠描述出自己在與他人共處的特定環境中，是怎麼想的？做了什麼決定？如何進行的？以及對於自己的表現滿意程度？ 　　․覺得自己更歸屬於某一特定團體？或是與該團體漸行漸遠？ 　　․能否覺察到周遭人們是循著什麼規則展現他們與別人相處的公式？ 　　本書將社會心理學各領域的知識：社會自我與認同、社會知覺、社會認知與臉孔辨識、刻板印象、偏見和歧視、社會情緒、態度與改變、社會影響、人際吸引與親密關係、團體與領導、利社會行為、攻擊行為、秘密與自我揭露、健康行為與健康促進、高齡社會的心理健康促進等，依序介紹。善用社會心理學的知識與分析，實有利於人類社會共同解決面臨的問題及挑戰，

更有助於個體因應壓力，提升心理素質，促進身心健康的正向影響。  

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基於科技創新的數位印刷編輯器專業人員職能分析之研究

為了解決點點印的問題，作者張貽鈞 這樣論述：

網際網路的普及，加劇產業的競爭；另一方面，透過結合科技應用，則擴展了產業發展的範圍。在印刷產業中，數位印刷透過電子商務經營B2C市場，並透過大數據、雲端計算、物聯網等科技應用，則提高產品與服務的附加價值；然而，相較其他產業不同的是，數位印刷電商經營不只販售產品，而是透過編輯器提供雲端印刷服務。因此，本研究透過文獻探討、功能分析法與一般訪談法，進行基於科技創新的數位印刷編輯器專業人員職能分析之研究，導出專業人員功能圖與職能，並獲得兩點研究結論。第一，企業面對科技創新時所產生的創新擴散採用者類型之差異，使臺灣數位印刷編輯器在發展形成多樣性，本研究歸納出六種類型；第二，數位印刷編輯器專業人員職能偏

向資訊與程式設計領域，其中「API串接」之職能可作為專業人員能力培養重點。

點點：印尼語版

為了解決點點印的問題，作者黃祥瑋 這樣論述：

　　本書適合0-6歲嬰幼兒的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據 幼兒語文發展的理論基礎，選用最常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。 　　＊中、印尼語  

零售電商平台業者商標權間接侵權免責標準研究 – 以「知悉」態樣為核心

為了解決點點印的問題，作者許璧軒 這樣論述：

1990年代後，隨著網路服務逐漸普及，多種藉由網路開展的商業模式也因此應運而生；其中，零售電商產業憑藉著價格競爭力、交易效率化與保護隱私等優點而得以蓬勃發展。然伴隨著產業規模的擴大，零售電商平台上出現販售仿冒商品之案件層出不窮，外界也因此開始關注B2B2C及C2C模式零售電商平台業者之商標權間接侵權責任。在美國，B2B2C或C2C模式零售電商平台業者若「明知或有理由知悉」其使用者正在為商標權侵權行為，卻仍持續提供服務者，則會被法院要求承擔「輔助侵權責任」責任；另一方面，在大陸地區的B2B2C或C2C模式零售電商平台業者若「知道或應當知道」其使用者有商標權侵權行為，卻未採取任何必要措施者，則會

被法院要求與商標權直接侵權人連帶負損害賠償責任。反觀台灣，目前針對商標權侵權與救濟之相關規定，散見於商標法、公平交易法及刑法中，並皆以商標權直接侵權為主體，未明確對於商標權間接侵權做出規範。因而，本論文主要將分析美國與大陸地區之相關理論與司法判決，了解其實務上如何追究B2B2C或C2C模式零售電商平台業者之商標權間接侵權責任，並針對相關審酌標準中「知悉」態樣之認定方式進行歸納；最終，對於台灣「商標法」增訂「商標權間接侵權責任」條文規範，提出淺見。關鍵字：商標權侵權責任、商標權間接侵權、商標權輔助侵權、零售電商平台業者、網路服務提供者、電子商務法、明知或有理由知悉、知道或應當知道