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國防大學 戰略研究所 沈明室所指導 黃超興的 我國海軍陸戰隊的角色與定位再省思 (2020),提出鼎 威 維修 PTT關鍵因素是什麼,來自於軍事轉型、變革、戰略、角色、定位。

而第二篇論文國立成功大學 中國文學系 仇小屏所指導 范珮雯的 PTT八卦板網路語言之飛白辭格研究——以太陽花學運期討論串為考察範圍 (2020),提出因為有 飛白、修辭學、書面語、口語、PTT八卦板的重點而找出了 鼎 威 維修 PTT的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了鼎 威 維修 PTT,大家也想知道這些:

我國海軍陸戰隊的角色與定位再省思

為了解決鼎 威 維修 PTT的問題,作者黃超興 這樣論述:

一直以來海軍陸戰隊在一般社會大眾的觀感中是強悍且具侵略性的,也因為陸戰隊主要遂行的作戰任務是兩棲登陸作戰,所以被定位為攻勢作戰的部隊。但由於我國1993-1994年的國防報告書,已將建軍構想由攻守一體的作為,改為守勢防衛的指導,導致國人開始對陸戰隊存在的必要性與價值 產生質疑。因此,透過對美、日、中海軍陸戰隊變革內涵的探討,發現各國在評估執行任務的部隊編組和運作機制時,都會從環境與威脅出發檢討符合國家利益的國防,進而籌建相應的單位、武器、裝備與編組,再由統一的指揮作戰機制掌握運用 。最後提出在重層嚇阻指導下,海軍陸戰隊任務應該與海軍的任務相結合,接下以陸制海的作戰任務,及建構具備海上兵力投射

能力,且可立即出動作戰的艦隊陸戰旅與機械化陸戰旅,並增強其特種作戰能力,共同擔負起海上作戰、 搜救、反封鎖及本、外離島規復與作戰威懾的角色。

PTT八卦板網路語言之飛白辭格研究——以太陽花學運期討論串為考察範圍

為了解決鼎 威 維修 PTT的問題,作者范珮雯 這樣論述:

本文以PTT八卦板之網路語言作為語料,並將收集時間定於太陽花學運期,藉此探討其飛白辭格的使用。針對PTT網路語言之特性,可列舉六項:匿名性、互動性、口語化、多語性、圖像化及鍵盤。而飛白辭格可分為廣義與狹義,廣義飛白以記錄錯誤為主,由此展現飛白辭格的各種面貌。狹義飛白則著重「文字飛白」與「語音飛白」,呈現地域性及個體化之現象。 本文根據狹義飛白為定義,探討PTT網路語言飛白辭格之使用。此部分可分為語料及表現兩層面,這兩層面皆可分為規範及非規範。最後,可歸納出「規範語的非規範使用」與「非規範語的非規範使用」。這兩種使用方式,呈現了網路語言之獨特。網路語言之非規範使用,可推論是受到鍵盤的影響,藉

此展現創意。同時,藉由語料可發現,網路語言之多語性,正反映此時代的全球化與在地化。而透過辭格分析,歸納網路語言兼格使用之辭格,以雙關、避諱及借代最常見,突顯其追求趣味或諷刺的現象。 網路語言藉飛白辭格,展現兼具書面語及口語之性質。而其非規範語的身分,與飛白辭格展現之非規範精神相互呼應,進而呈現了獨特的網路個體化。關鍵字:飛白、修辭學、書面語、口語、PTT八卦板