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國立政治大學 民族學系 吳考甯所指導 林惠萍的 保境護生: 臺南社大台江分校環境教育實踐 (2021),提出110年農民曆查詢關鍵因素是什麼,來自於台江、大道公、藥籤、環境教育、環境治理、走讀、流域學習、iNaturalist。

而第二篇論文國立臺灣海洋大學 海洋文化研究所 安嘉芳所指導 陳坤松的 煤業發展與地方社會—以基隆暖暖區為例(1860-1990) (2020),提出因為有 聚落、信仰、煤礦、礦工、生活狀況、社會問題的重點而找出了 110年農民曆查詢的解答。

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除了110年農民曆查詢,大家也想知道這些:

保境護生: 臺南社大台江分校環境教育實踐

為了解決110年農民曆查詢的問題,作者林惠萍 這樣論述:

臺南社區大學台江分校的環境教育銜接著過去、現在與未來。大道公的傳說揉雜著神、人與非人因子,包括求籤儀式、藥材等,神成為了現代生物醫療、城市建設、河川汙染、生物棲地的破壞、商業化等政治經濟活動挪移的一部份,隱藏在台江的水、土壤之動態生態環境網絡。面對當代生活與物質的斷裂、人與人、人與環境的疏離,社大台江分校守護台江生態、治理環境的行動,體現了海尾大道公保境護生的精神。走讀之流域學習,透過集體的行動,重新配置了教育的實施方式,重構學員的台江生態環境知識,也達成了其他的生命實踐,包括世代關係的修復與維繫、日常健康的強化、責任感的建立、認同的形成。iNaturalist生態物種數位辨識軟體,是工具、

也是身體技術,人們在操作的過程學習關注他者、覺知環境,潛移默化中,重塑、拓展了生命世界。透過比對大道公藥籤、iNaturalist兩個「異化」載體,後者之科技產物為藥籤藥材「解異化」,為台江當代社群「重新在地化」帶來了新的契機。社大台江分校的流域學習,使用iNaturalist進行在地生態物種踏查,建立起流域的多物種生態網絡(meshwork)。大廟興學,串聯縱向的不同世代、權力機構,以及橫向的跨領域社群,匯集了不同領域的知識體系,創造在地知識的協作與共享。社大台江分校與朝皇宮的保境護生,持續發揮著影響力,使台江成為安身立命之地。

煤業發展與地方社會—以基隆暖暖區為例(1860-1990)

為了解決110年農民曆查詢的問題,作者陳坤松 這樣論述:

位於基隆河中游、茶礦地域範圍內的暖暖,有清以來即是有數村市。本文探究暖暖歷經漢人入墾、茶業發展、煤業蔚興等產業歷程,在煤業發展後其聚落型態、產業、人口、交通及信仰的種種變遷。對暖暖地區百年來的煤業發展歷程,雜亂無序的煤場礦山名及煤礦場演變,加以論述並予以釐清。而煤業主角──礦業主、礦工,除對礦業主進行背景分析,亦探討礦工的生活狀況及所面臨的社會問題。