111護理師國考考場的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

護理客觀結構式臨床技能測驗

為了解決111護理師國考考場的問題，作者王瑜欣等24人 這樣論述：

完整且全方位呈現，提供護理教育工作者教學評量設計的指引 　　如何在複雜及持續變動的健康照護體系中，客觀偵測學生的臨床能力，進而提升實務技能，終是國內外護理教育者於教學評量上的挑戰。客觀結構式臨床測驗(Objective structured clinical examination; OSCE) 發源於英國，遍及西方與亞洲各醫事教育發達的國度。國內將之納入醫師國家考試的評量方式已行之多年，更推動至相關醫療照護專業團體，以期許廣泛提升臨床技能的精熟度與照護品質。 　　本書內容包括： 　　•    護理OSCE運用的起源與現況。 　　•    測驗中心建置與管理驅動上的規劃。 　　• 

   OSCE教案發展、評分標準設定與試題分析。 　　•    標準化病人培訓技巧。 　　•    考官評分者的養成。 　　本書旨在提供： 　　•    護理教育訓練者、臨床人員：參考OSCE要點，運用於護理教學策略上的設計與執行。 　　•    健康照護專業相關科系學生：了解此測驗的整體概念模式，而能對學習有具體的準備目標。 　　•    測驗試務負責人：建構測驗中心的規劃藍圖，考程動員、以及考試過程各層面的監控方向和關鍵指標。 　　•    OSCE測驗規劃、參與者：試務設計與啟動、評分考官與標準化病人培訓與修正維護、以及教案試題設定與品質分析等詳盡範例。