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因應募兵制我國替代役制度變化之探討 - 以替代役訓練班為例

為了解決2023公投題目的問題，作者林全義 這樣論述：

因應全面募兵制實施對替代役制度的影響及改變，本研究以替代役訓練班為例，基於安全形勢所要求作戰能力改變、社會人口變遷、社會福利完善及軍事訓練化，義務役士兵難以承受軍隊日以變遷的專業化需求，故由徵兵制轉為募兵制。我國107年起，停止徵集82年次以前出生之役男服常備兵役，並依兵役法第25條全數轉服替代役，本研究探討將來未來替代役役男，如何從事訓練、服務、後備召集，以及未來如何因應人力精簡，基礎訓練、專業訓練、服勤單位、服勤內容至後備召集進行系統調整。至於針對83年次以後出生之役男，國防部為儲備動員戰力，回歸接受4個月的軍事訓練，以提升役男軍事基本技能，遂行戰時防衛作戰任務政策，基於役期公平性之原則

，83年次後出生役男之替代役役期也調整為4-6個月，將來役期相較82年次以前出生服役役男的一年役期，縮短許多。本研究針對因應縮短役期之替代役，從訓練至服務機關進行研究及訪談，以獲取未來之命題，另一方面，對於國外有替代役背景的國家，其因應的政策是否我國可以參照或效仿。研究結果發現，未來替代役基於家庭因素、宗教因素等人權考量，仍有續存之必要；替代役訓練班也將因應政策，調整基礎訓練時間、課程以符合未來替代役的三大役別工作內容(警察役、消防役、社會役)；訓練班也可配合替代役備役役男編管召訓機制，改制為替代役訓練中心，有效運用後備役男去協助社會，後備役男的規劃及編管，使替代役組織於平、戰時運作更加效率流

暢。藉由本研究希望未來替代役政策能在基於兵役公平原則下，為社會有更卓越的貢獻，更展現出替代役精神「服務人群、走入社會」，讓社會看見替代役的價值。