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國立陽明交通大學 臨床護理研究所 王子芳所指導 陳沛忻的 多媒體口腔健康照護介入對齒顎矯正者 口腔衛生成效之探討 （2021），提出Abo人設生成器關鍵因素是什麼，來自於口腔衛生、齒顎矯正、多媒體影音、牙菌斑。
而第二篇論文國立臺灣大學 醫學工程學研究所 趙福杉、陳適卿所指導 許智超的 針對步態訓練的三維列印動態足踝輔具-設計與臨床試驗 （2021），提出因為有 足踝輔具、偏癱、中風、步態訓練、三維列印的重點而找出了 Abo人設生成器的解答。
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養育健康兒童
為了解決Abo人設生成器 的問題，作者劉薇 這樣論述：
本書以嬰幼兒、兒童常見病、多發病的108種癥狀為主線，就家長關心的疾病的預防、控制、治療、養護方面的熱點問題進行講解，其中既包括對兒童流鼻涕、便秘、發熱、腹瀉等常見癥狀的成因分析和護理要點，也涵蓋了居家安全、平安出行、長高助力、意外急救等發育問題的解密攻略，還特別涉及了春季傳染病、春夏之交防病、助力清涼度夏、初秋健康平衡、偎冬小病預防、冬季疾病護理和新年健康攻略七大兒童換季內容。 本書以108種常見癥狀首字的漢語拼音為順序排列，辭典式的編寫方式突出快速、便捷的導讀性，能夠指導父母簡單、直接、快速且有針對性地掌握與嬰幼兒健康息息相關的醫學常識，為幫助寶寶遠離疾病的困擾、快樂
健康成長、呵護患病寶寶早日康復奠定了堅實的基礎。
多媒體口腔健康照護介入對齒顎矯正者 口腔衛生成效之探討
為了解決Abo人設生成器 的問題，作者陳沛忻 這樣論述：
研究背景：齒顎矯正治療的目的是重建咬合功能和促進美觀與維持穩定，但齒顎矯正的同時也會造成口腔清潔的困難，固定矯正器容易造成食物碎屑殘留，造成牙菌斑的大量堆積，容易受到牙周病與齲齒的侵犯，進而造成口腔健康與美觀問題。國內尚無針對齒顎矯正個案多媒體口腔衛生指導之介入研究。研究目的：探討傳統口頭與多媒體口腔健康照護之衛生指導方式對全口齒顎矯正個案口腔清潔之成效，達到對齒顎矯正者口腔衛生狀況之控制，維持治療期間之口腔健康，預防因治療引起的脫鈣、齲齒和牙周問題。研究方法：研究設計為實驗性研究，以第一次接受全口齒顎矯正個案為族群，於台北市某醫學中心的齒顎矯正專科門診進行收案。研究工具包括：自擬之結構式問
卷、多媒體口腔健康照護影音，並以牙菌斑指數紀錄表來探討口腔清潔成效。收取90位個案，實驗組45名接受常規與多媒體影音衛教指導，控制組45名使用常規式衛教，兩組在介入前後填寫口腔照護知識、態度與行為量表，收集前測、後測及後後測三次的牙菌斑指數做為口腔清潔結果指標。資料以SPSS22.0版套裝軟體來進行資料分析，利用卡方檢定（Chi-square）、one way ANOVA探討相關變項間的關係，以及廣義估計方程式（Generalized estimating equation, GEE），用於實驗組與控制組的牙菌斑指數不同時間點的重複測量分析。結果：兩組在前測的口腔照護知識、態度、行為與牙菌斑指
數皆無顯著差異。在接受多媒體口腔健康照護介入後，實驗組之知識、態度與行為後測得分均顯著高於對照組並達顯著差異；實驗組之口腔照護知識增加4.49分（p＜.001）；口腔照護行為增加9.67分（p＜.001）；牙菌斑指數在第1個月、第3個月後測皆達顯著差異（p＜.001）。結論/實務應用：多媒體口腔健康照護指導簡易且經濟，經本研究證實可以正向增強全口齒顎矯正個案的口腔衛生，達到口腔清潔之成效。建立標準化的口腔衛生照護模式，提升臨床醫護人員照護品質。關鍵字:口腔衛生、齒顎矯正、多媒體影音、牙菌斑
正常人體學實驗指導
為了解決Abo人設生成器 的問題，作者顧春娟，王紅衛（主編） 這樣論述：
分為上、中、下3篇，上篇為實驗概述，介紹正常人體學實驗的教學目的、要求、實驗報告書寫要求、實驗室守則、常用實驗動物和動物實驗技術、常用機能學設備、分子生物學和基礎醫學互動學習中心設備。中篇為實驗項目，以整合式的人體系統為中心展開，分為13個系統或單元的實驗。每個實驗均有若干任務，學生在完成相應任務后，通過想一想，既掌握相應知識點、技能點，又拓展思路。全篇還有多個案例供教師選擇，用於實驗課堂討論。下篇為綜合性實驗，是在基本實驗基礎上的提高，若干綜合性實驗、設計性實驗、學生創新實驗課程等內容，使「理實一體」的教學理念更加實至名歸。本實驗指導中百余幅制作精良的彩色插圖，使初次接觸人體奧秘的學生更易掌
握正常人體知識和技能。 上篇 實驗概述第一章 緒論第一節 正常人體學實驗的教學目的和學習要求一、正常人體學實驗的教學目的二、正常人體學實驗的學習要求第二節 實驗報告的書寫要求第三節 實驗室守則第二章 常用實驗動物和動物實驗技術基礎第一節 常用實驗動物一、常用實驗動物的介紹二、常用實驗動物的捉持和固定三、動物被毛的去除方法四、實驗動物的麻醉方法五、實驗動物的給藥方法六、常用生理溶液和藥物的配制七、常用實驗動物在實驗后的處死方法第二節 基本操作技術一、常用手術器械的使用二、常用操作技能實驗第三章 常用新設備介紹第一節 常用分子生物學技術介紹一、核酸分離技術二、蛋白質分離技術三、
分子克隆技術第二節 分子生物學實驗常用儀器介紹第三節 數字式十二道心電圖機（ECG—1210）操作要點第四節 肺功能測量儀操作要點第五節 基礎醫學互動學習與實驗中心設備使用說明一、人衛3D解剖學（實驗室版）二、人衛3D系統解剖學（VR版）三、數字人解剖系統四、虛擬解剖中篇 實驗項目實驗一 基本組織的結構和功能任務一 光學顯微鏡的使用任務二 基本組織的識別任務三 蟾蜍實驗的基本操作任務四 骨骼肌的收縮功能任務五 神經干復合動作電位的引導任務六 神經干復合動作電位傳導速度的測定實驗二 人體運動系統實驗任務一 人體骨結構的辨認任務二 認識人體主要的骨連接結構任務三 認識人體主要肌肉的結構實驗三 血液
系統實驗任務一 觀察血細胞塗片任務二 ABO血型的鑒定任務三 案例討論：Rh血型與溶血實驗四 呼吸系統的結構和功能任務一 認識呼吸系統的解剖結構任務二 認識呼吸系統的組織結構任務三 家兔實驗的基本操作任務四 呼吸運動的調節實驗五 消化系統的結構和功能任務一 認識消化系統的解剖結構任務二 辨別消化系統的組織結構任務三 小腸平滑肌的運動實驗六 泌尿系統的結構和功能任務一 認識泌尿系統的解剖結構任務二 辨別泌尿系統的組織結構任務三 觀察去甲腎上腺素、高濃度葡萄糖對尿生成的影響任務四 觀察呋塞米的利尿作用實驗七 生殖系統的懈剖和組織結構任務一 認識生殖系統的解剖結構任務二 認識生殖系統的組織結構實驗八
心臟的解剖結構和功能任務一 認識心臟的解剖結構任務二 認識心臟的泵血功能（期前收縮與代償間歇）任務三 蛙心灌流實驗九 動、靜脈和淋巴系統的結構和功能任務一 認識人體主要動、靜脈和淋巴系統的解剖結構任務二 壓迫動脈止血實驗（視頻、示教和實驗）任務三 影響動脈血壓的因素實驗十 感覺器官任務一 感覺器官的結構任務二 人體眼球震顫的觀察任務三 人體盲點的測定任務四 動物一側迷路破壞的效應任務五 聲音的傳導途徑實驗十一 神經系統的結構和功能任務一 神經系統的解剖結構任務二 反射弧的分析任務三 人體腱反射實驗十二 人體常用生命指標的測定任務一 體溫、脈搏和呼吸的測量方法任務二 心音聽診的方法任務三 測定
人體動脈血壓任務四 人體心電圖的描記方法實驗十三 生物化學實驗任務一 蛋白質、葡萄糖定量測定的方法任務二 血清蛋白醋酸纖維薄膜電泳任務三 DNS—氨基酸的雙向聚酰胺薄膜層析任務四 鼠肝DNA的制備——苯酚—氯仿提取法任務五 凝膠柱層析分離鑒定蛋白質任務六 SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳測定蛋白質分子量任務七 質粒DNA限制性酶切及瓊脂糖凝膠電泳分離鑒定下篇 綜合性實驗實驗十四 綜合性實驗任務一 神經干復合動作電位與骨骼肌收縮的關系任務二 不同因素對離體心臟活動的影響任務三 不同因素對家兔心血管和呼吸運動的影響任務四 呼吸運動的調節實驗十五 設計性實驗實驗十六 創新性實驗
針對步態訓練的三維列印動態足踝輔具-設計與臨床試驗
為了解決Abo人設生成器 的問題，作者許智超 這樣論述：
背景：我們設計了一種新型足踝輔具 (Ankle Foot Orthosis, AFO)，即理想訓練 AFO (IT-AFO)，通過對偏癱下肢的運動反饋來改善中風相關偏癱患者的行走能力。因此，我們試圖比較有和沒有動態控制的 IT-AFO 與傳統前型 AFO 或無 AFO 之間的步態運動學參數。方法：使用 RehaWatch® 系統測量 7 名偏癱患者（平均 51.14 年）的步態參數。這些參數在四種情況下進行了比較：無 AFO、傳統前部 AFO、無動態控制的 IT-AFO 和具有動態控制的 IT-AFO，每種情況進行 3 次 10 米步行測試。結果：佩戴IT-AFO後，擺動期背屈角增大，動態控
制後背屈角變大。這些數據可以確認落腳的改善；然而，在擺動階段，有和沒有 AFO 控制條件的參數之間的差異並不顯著。與傳統 AFO 或無 AFO 相比，有或沒有動態控制的 IT-AFO 在更大程度上增強了偏癱和未受影響下肢之間的負荷響應。與使用傳統 AFO 相比，使用 IT-AFO 和不使用動態控制時，偏癱下肢站立階段的持續時間也更長，從而改善了不對稱性。與其他條件相比，IT-AFO 的用戶舒適度和滿意度更高。結論：具有動態控制的 IT-AFO 改善了步態模式和重心轉移到偏癱下肢，減少了步態不對稱。有無動態控制IT-AFO的差異無統計學意義，受樣本量限制。然而，這項研究顯示了 IT-AFO 在步
態訓練中應用正運動反饋的潛力