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DVD發行商的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦（美）斯蒂芬·普林斯寫的 電影的秘密：形式與意義（插圖第6版） 可以從中找到所需的評價。
輔仁大學 應用美術學系碩士班 林文昌所指導 王鈺的 台北地區大學生對於動畫角色頭部之形狀意象研究──以2004-2007年日本動畫電影為例 （2010），提出DVD發行商關鍵因素是什麼，來自於日本動畫、動畫角色、角色造形、語意分析法（S.D.法）。
電影的秘密：形式與意義（插圖第6版）
為了解決DVD發行商 的問題，作者（美）斯蒂芬·普林斯 這樣論述：
電影自誕生之日起，就逐漸發展出一套與觀眾交流的語彙。然而觀眾是否知道電影的視聽並非都來自真實，而是源於電影人的設計與安排？本書以此為出發點，引導讀者從三方面觸摸電影媒介的獨特性：電影通過怎樣的形式設計構建銀幕世界；觀眾如何理解電影並與之互動；電影如何將藝術性與商業性融于一體。 本書第1版面世于1997年，歷經數次修訂，最終成為一本全面、細緻解讀電影魅力的實用教材。作者運用大量形式主義的分析方法，著重闡釋攝影、美術、表演、剪輯、聲音設計、敘事等電影結構元素，並將自己的電影美學見解、電影史素養貫穿其間。第6版新增了視覺特效及其在電影史上的應用，擴充了電影理論尤其是精神分析與女性主義的研究方法
，更新了對數字技術的討論。同時，本書還結合數百幅經由電影底片放大的精美圖片、涵蓋各類型的經典片例，以及對重要影人創作生涯的評述，幫助讀者探尋電影的秘密。著者簡介：斯蒂芬·普林斯（Stephen Prince），美國著名電影學者、弗吉尼亞理工大學教授、哥本哈根大學榮譽教授，從事電影史教學20余年。擔任權威電影學術期刊《投影》（Projections）主編，曾任《電影季刊》（Film Quarterly）書評編輯11年。研究興趣為電影理論、電影批評、電影史，著作涉及好萊塢電影史、電影的暴力美學、黑澤明作品分析等領域，著有《電影數字特效》《恐怖主義時代的美國電影》《經典電影暴力》《武者的影跡：黑澤明
電影》《類型電影讀本》等。普林斯還為知名DVD發行商CC的大師經典收藏版（如黑澤明、薩姆·佩金帕）做配音評論解說。 譯者簡介：王彤，美國哥倫比亞大學電影研究方向碩士，電影策展人。文章曾收錄于論文集《拍攝每一天：21 世紀中國的獨立紀錄片》（Filming the Everyday: Independent Documentaries in Twenty-First-Century China）以及《電影研究》等學術期刊。 斯蒂芬·普林斯（Stephen Prince），美國著名電影學者、佛吉尼亞理工大學教授、哥本哈根大學榮譽教授，從事電影史教學20餘年。擔任權威電影學術
期刊《投影》（Projections）主編，曾任《電影季刊》（Film Quarterly）書評編輯11年。研究興趣為電影理論、電影批評、電影史，著作涉及好萊塢電影史、電影的暴力美學、黑澤明作品分析等領域，著有《電影數字特效》《恐怖主義時代的美國電影》《經典電影暴力》《武者的影跡：黑澤明電影》《類型電影讀本》等。普林斯還為知名DVD發行商CC的大師經典收藏版 （如黑澤明、薩姆·佩金帕）做配音評論解說。 王彤，美國哥倫比亞大學電影研究方向碩士，電影策展人。文章曾收錄於論文集《拍攝每一天：21 世紀中國的獨立紀錄片》（Filming the Everyday: Independent Docum
entaries in Twenty-First-Century China）以及《電影研究》等學術期刊。
台北地區大學生對於動畫角色頭部之形狀意象研究──以2004-2007年日本動畫電影為例
為了解決DVD發行商 的問題，作者王鈺 這樣論述：
日本動畫發端於西元1912－1926年（日本大正期間），在二戰時期開始蓬勃發展。如今隨著動漫產業的發達，日本動畫成為ACG（Anime, Comic, Game）工業的一環，從本土事業逐漸成為一種世界性的產業。在台灣，自從《科學小飛俠》與《無敵鐵金剛》在台上映後，日本動畫就不斷的影響著我國青少年的行為與生活模式，也長年潛移默化了台灣民眾對於動畫模式與動畫角色造形的偏好。本論文的研究目的，主要是試圖了解台北地區大學生對於日本動畫電影角色臉部造形的認知方式，以量化統計與質性分析相互輔助之方式，將研究的假設做適切的解讀，同時作為當今業界或是一般閱讀者作為參考與研究分析之用。本研究以2004－200
7年於日本上映之日本動畫電影為研究範圍，使用日本當地「年度票房」作為選取標準，抽選出7部樣本，每部電影共選6名主要角色，總計42名角色。在研究步驟上，首先使用問卷調查法，以開放式問卷的詢問方式，徵求數名動畫工作者與具設計碩士背景者填寫對受測角色的形容詞，其次使用語意分析法施測，將受測者分成設計相關科系和非設計相關科系兩組，在2010年3月24日下午於輔仁大學藝術學院AA308教室進行測驗。研究結果發現：1.設計相關科系者對於動畫角色的觀感普遍比非設計科系還要好，顯示設計相關科系者對日本動畫角色造形的喜好度較高。 2.使用標準差、平均數分析與因素分析探討受歡迎角色時，發現兩族群的偏好角色造形第一
順位為「善良慈祥的」，其次是「正經嚴肅的」，最後是「聰明的」。所以，在動畫作品中，塑造一個像母親般的善良角色也許是一個重要關鍵；如果要襯托正面角色，吉卜力反派角色的造形或許可以作為參考。 3.有時角色最初登場造形若予人太多負面印象，可能是因為角色需要以「先抑後揚」的方式作刻劃。