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Jekyll hyde musical的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包
Jekyll hyde musical的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦Bricusse, Leslie (COP)/ Wildhorn, Frank (COP)寫的 Jekyll and Hyde the Musical: Singer’s Edition 和Walters, Richard (COM)的 The Singers Musical Theatre Anthlogy Teen’s Edition: Mezzo-Soprano/Alto/Belter都 可以從中找到所需的評價。
另外網站DMTC - Character Descriptions也說明：Musical direction by Jonathan Rothman ... Based on Robert Louis Stevenson's classic thriller, Jekyll & Hyde is the gripping tale of a brilliant mind gone ...
這兩本書分別來自 和所出版 。
東海大學 表演藝術與創作碩士學位學程 蔡奇璋所指導 李哲豪的 《假面遊戲》表演創作研究：歌唱與戲劇表演的交互應用 （2021），提出Jekyll hyde musical關鍵因素是什麼，來自於演員。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 表演藝術研究所 梁志民所指導 高意軒的 論音樂劇《變身怪醫》男角之雙重人格及其詮釋 （2018），提出因為有 百老匯音樂劇、變身怪醫、解離型人格障礙（雙重人格）的重點而找出了 Jekyll hyde musical的解答。
最後網站Jekyll & Hyde (Musical) Plot & Characters - StageAgent則補充：Based on Robert Louis Stevenson's classic thriller, Jekyll & Hyde is the gripping tale of a brilliant mind gone horrifically awry, set to a powerful pop-rock ...
Jekyll and Hyde the Musical: Singer’s Edition
為了解決Jekyll hyde musical 的問題，作者Bricusse, Leslie (COP)/ Wildhorn, Frank (COP) 這樣論述：
(Vocal Piano). Specifically designed for singers, this book offers 8 songs from the show in their original keys. The sheet music includes the vocal line and lyrics, along with a piano accompaniment that's a reduction of the original orchestral score. Singers can have a live pianist accompany them
, using the music in the book, or use the CD, which features a full performance of each piano accompaniment. Songs: In His Eyes * It's a Dangerous Game * A New Life * No One Knows Who I Am * Once upon a Dream * Someone like You * Take Me as I Am * This Is the Moment.
《假面遊戲》表演創作研究：歌唱與戲劇表演的交互應用
為了解決Jekyll hyde musical 的問題，作者李哲豪 這樣論述：
摘要本報告記錄、探究了身為歌唱型表演者所需具備的知識與技能，以及筆者在東海大學表演藝術與創作碩士學程接受各種表演訓練後，所主導、主演的畢業製作《假面遊戲》(Façade Game)。第一章記述筆者如何從演員自身的體察進展到對空間的認知，從而熟悉環境不讓內心恐慌，以免造成表演緊張；此外，此章也討論演員可以藉由哪些練習，真實地進入角色，讓角色富有生命力而不至於枯燥乏味，並談及如何與對手演員鏈接，避免戲劇詮釋上的空洞。第二章乃聚焦於三個性質非常不同的表演訓練課程，及其分別對筆者之啟發：唐成老師教導演員如何有效控制身體，世緯老師講述對空間的信任，而駐校藝術家德國導演 Oliver Klöter 則教
導在舞台上如何透過聲音與肢體傳遞情感，方能達到舞台上所需要的戲劇效果。最後，第三章則是著重在說明前述所學習到的的表演技巧，如何輔助筆者完成個人所主導的畢業製作，紀錄《假面遊戲》演出如何起始、排練與呈現等重要環節。關鍵字：演員、舞台、變身怪醫、假面遊戲、音樂劇
The Singers Musical Theatre Anthlogy Teen’s Edition: Mezzo-Soprano/Alto/Belter
為了解決Jekyll hyde musical 的問題，作者Walters, Richard (COM) 這樣論述：
(Vocal Collection). Contents: ANNIE GET YOUR GUN: I Got the Sun in the Morning * BEAUTY AND THE BEAST: A Change in Me * CATS: Memory * A CHORUS LINE: What I Did for Love * CINDERELLA: In My Own Little Corner, Stepsisters' Lament * FINIAN'S RAINBOW: How Are Things in Glocca Morra * FLOWER DRUM SONG:
I Enjoy Being a Girl * GODSPELL: Day by Day * GREASE: Freddy, My Love, There Are Worse Things I Could Do * HAIRSPRAY: I Can Hear the Bells * HANNAH MONTANA: I Learned from You * HERCULES: I Won't Say (I'm in Love) * HIGH SCHOOL MUSICAL: Start of Something New, What I've Been Looking For * INTO THE W
OODS: I Know Things Now * JEKYLL & HYDE: Someone Like You * LES MISERABLES: Castle on a Cloud, On My Own * THE LITTLE MERMAID: Part of Your World * A LITTLE PRINCESS: Live Out Loud * MULAN: Reflection * OKLAHOMA : I Cain't Say No * ONCE UPON A MATTRESS: Shy * SMILE: Disneyland * THE SOUND OF MUSIC:
Sixteen Going on Seventeen * SOUTH PACIFIC: Honey Bun * SPRING AWAKENING: Mama Who Bore Me * 13-THE MUSICAL: The Lamest Place in the World, What It Means to Be a Friend * TICK, TICK... BOOM : Come to Your Senses * WICKED: Popular, I'm Not That Girl, Defying Gravity * YOU'RE A GOOD MAN, CHARLIE BROWN
: My New Philosophy
論音樂劇《變身怪醫》男角之雙重人格及其詮釋
為了解決Jekyll hyde musical 的問題，作者高意軒 這樣論述：
此詮釋報告中以百老匯音樂劇《變身怪醫》中的傑可與海德兩個人格／角色做分析與探討，本詮釋報告共分為六章。首章，敘述研究的目的與動機，以及研究方法與架構。第二章，音樂劇《變身怪醫》背景探究，此章分為五節，第一節，英國維多利亞時代的背景探究，第二節，簡介精神醫學在劇本設定年代前後的發展，第三節，作曲家背景探究，第四節，作曲家背景及劇本探究，第五節，由原著小說到音樂劇改編作探討。第三章為劇本分析，第一節為解離型人格障礙（雙重人格）簡介；第二節為劇本大綱與結構分析；第三節為角色介紹；第四節小結則為前三節做一個總結。第四章為亨利．傑可與艾德華．海德的角色分析，從解離型人格障礙（雙重人格）的角度切入，進而
探討解離型人格障礙（雙重人格）在傑可與海德的角色上的影響及關係；再者，從文本中的線索分析出兩個人格的角色以及與其他角色之間的關係，分析與比對後讓角色更加明確的活化，配合角色形象上的塑造，最後再將兩個人格角色以四個階段做分類，總結傑可與海德在劇中的發展進程。第五章為本詮釋報告主題，選出了十四首曲目，分別對樂曲、歌詞內容及及詮釋上的潛台詞、內在情緒、外在行動…等加以分析。第六章結語，筆者在此統整前面五個章節後，為此次研究做出總結論。