MasterCheers的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

MasterCheers的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦盛治仁寫的 燃起主管魂:盛治仁的管理私房筆記 可以從中找到所需的評價。

另外網站「MasterCheers線上影音課程」限時免費,協助您快速掌握未來也說明:MasterCheers 是《Cheers快樂工作人》在2018年成立的全新線上影音學習產品,主要在於滿足新世代工作者行動學習、即學即用的需求,提供台灣工作人最 ...

國立臺灣大學 企業管理碩士專班 謝源弘、韓廷允所指導 李家胡的 專業及休閒課程 (2020),提出MasterCheers關鍵因素是什麼,來自於教育、線上。

而第二篇論文國立臺北科技大學 技術及職業教育研究所 蔡銘修所指導 楊怡潔的 網路口碑、信任、知覺價值與線上募資課程購買意願關係之研究 (2019),提出因為有 網路口碑、信任、知覺價值、線上募資課程、購買意願的重點而找出了 MasterCheers的解答。

最後網站National Taipei University Library - 國立臺北大學圖書館則補充:MasterCheers 是《Cheers快樂工作人》新成立的線上影音課程平台,旨在滿足新世代工作者行動學習、即學即用的需求,提供台灣工作人最深入、最有即戰力 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了MasterCheers,大家也想知道這些:

燃起主管魂:盛治仁的管理私房筆記

為了解決MasterCheers的問題,作者盛治仁 這樣論述:

願意承擔更大的責任,就有機會看到更大的世界 17篇筆記 × 51個思考題 新手主管建立觀念,中階主管轉換做法,高階主管整合思維 四大面向,找到你的黃金管理比例 上有老闆,下要帶人都要讀的管理書   覺得當上主管,卻還是無法掌握老闆在想什麼?   覺得不管怎麼溝通,部屬總是難以理解,甚至抗拒?   一切都遵從SOP,為什麼成效還是不如預期?   你的疑問,盛治仁有解答!   雲朗觀光集團總經理盛治仁,   從角色、做人、領導、思維四大面向出發,   確立自我領導定位,對老闆和部屬做到上通下達,   學會換位思考,最後創造最大績效,   一步步打造你的管理體質。   「如果有機會升上管理

職,我很鼓勵大家接受這項挑戰。   學著看人、待人、懂人、用人及助人,接下來一定也會更了解自己。」──盛治仁   當主管是種挑戰,但絕非無法破關,   即使被捅一刀、頭破血流,但凡走過一遭,絕對能改變視野、自我提升、了解人性。   碰到毒藥主管,不再吃鱉;遇上軟爛部屬,有法根治,   突破框架,建立領導風格,   現在就燃起你的主管魂,管理大道從此不再難行!   看完此書後,你會捫心自問:我,是什麼樣的主管?   適時「重新開機」,找回被賦予責任、幫助下屬的成就感。 各界推薦   (依姓氏筆畫排序)   新聞主播   方念華   《Cheers》雜誌社長   劉鳳珍   全聯福利中心行

銷部協理  劉鴻徵   人資小週末社群創辦人 盧世安   台灣奧美集團董事總經理   謝馨慧  

MasterCheers進入發燒排行的影片

隨著本土疫情愈來愈嚴重,許多企業開始實施新型態的遠端工作或是分流上班。
  
遠距離的辦公型態,對管理者最大的挑戰是員工的績效考核與時間管理——安利大中華區前副總裁。
   
面對疫情再起的風暴,企業如何更有效的評定員工在這段期間的工作績效?
   
讓劉明雄告訴你,合理的目標設定,即使遠端辦工也能夠領導團隊持續進步!

在家工作這樣管理最有效:https://bit.ly/2R8zJUZ

影片授權:MasterCheers

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專業及休閒課程

為了解決MasterCheers的問題,作者李家胡 這樣論述:

專業及休閒課程是設計給想要從各個領域的大師中得到靈感以及知識的顧客群.我們建構了一個線上影音平台可以給予大量的客戶使用.我們的目標是找到最好的老師,錄製課程,並把完成的影片給顧客看.這樣的做法可以讓顧客跟最好的大師學習並符合最佳經濟效益.這個商業計劃將提供建構此成功企業的流程,以及創造獨特價值.

網路口碑、信任、知覺價值與線上募資課程購買意願關係之研究

為了解決MasterCheers的問題,作者楊怡潔 這樣論述:

本研究主要目的在探討網路口碑、信任、知覺價值與線上募資課程購買意願之間的關係。研究方法為相關研究法,以便利抽樣的方式發放網路問卷,共發出650份問卷,有效問卷為566份,問卷回收率為87.08%,研究結果如下:一、大多數使用者「聽過但不曾瀏覽過線上募資課程平台網站」;主要參與動機為「求知興趣」;平台資訊來源較多是來自「網路」;有興趣進修之項目前三名為「投資理財」、「語言」、「職場技能」。二、「曾經購買過課程」、年齡在「29歲以下」、教育程度為「大學」或「研究所以上」以及個人平均月收入為30,001以上、主要參與動機為「求知興趣」之使用者對於線上募資課程的購買意願較高。三、網路口碑與線上募資課

程購買意願呈現低度正相關,信任、知覺價值與線上募資課程購買意願呈現中度正相關。四、知覺價值、網路口碑、信任能預測線上募資課程購買意願。