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PDQ 4 測試的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦基斯‧布拉克寫的 抗癌生活全面啟動：美國布拉克中心最權威的整合性癌症醫療照護計畫 和（美）伯頓·L·懷特的 從出生到3歲都 可以從中找到所需的評價。
另外網站pdq4+人格障碍筛查测试权威性如何 - 壹心理也說明：人格障碍筛查测试（PDQ-4）. 本测试包含有12个分量表：偏执型、分裂性、分裂型、表演型、自恋型、边缘型、反社会型、回避型、依赖型、强迫型、被动 ...
這兩本書分別來自遠流 和中國計量出版社所出版 。
長庚大學 物理治療學系 張雅如所指導 汪宸毅的 中樞神經損傷高張力的鑑別評估 （2021），提出PDQ 4 測試關鍵因素是什麼，來自於高張力、痙攣、僵硬、脊髓損傷、帕金森氏症。
而第二篇論文國立臺灣大學 醫學檢驗暨生物技術學研究所 林亮音所指導 周易的 通過對斑馬魚顯微注射MOLM-13細胞異種移植探討建立針對AML篩藥平台的可行性 （2021），提出因為有 急性骨髓性白血病、斑馬魚、異種移植、cabozantinib、gedatolisib、omipalisib的重點而找出了 PDQ 4 測試的解答。
最後網站PDQ4人格障碍测试在线评估-北牛测试則補充：我觉得别人不断地利用，欺骗或试图伤害我. 不符合. 一般不符合. 中性. 一般符合. 符合. 微信扫码关注公众号，永久保留测试结果 测试说明：
抗癌生活全面啟動：美國布拉克中心最權威的整合性癌症醫療照護計畫
為了解決PDQ 4 測試 的問題，作者基斯‧布拉克 這樣論述：
全方位整合西醫療法和天然藥物、健身方案、壓力管理策略， 降低藥劑毒性並強化療效，改善患者生活品質，提高癌症治癒率的康復藍圖。 癌症是身體組織受損及體內平衡遭破壞的綜合產物，長期以來西醫的癌症治療方法太專注於疾病，而不重視情緒狀況和生理機能的影響，以致忽略了改善生活方式帶來的療癒功效。「整合性腫瘤學之父」布拉克醫師累積三十多年的治療及研究經驗，提出完整的抗癌生活計畫，結合了最先進的常規醫療和最好的輔助性醫療，希望幫助患者和親友正確瞭解癌症，做出適當的醫療選擇，也能讓相關醫護人員開發出更多元的個別化治療方案。 抗癌生活計畫的三大目標是： 1. 改善生活方式：包括吃什麼、如何健
身、處理壓力及管理睡眠等。低脂、以植物為主的膳食，有氧運動、柔軟度和肌力訓練，以及減輕壓力的活動都是健康生活的基本要素，無論處在癌症的哪一個階段，這些都是增進身體健康的關鍵。 2. 強化抗癌的生理機能：體內生理環境可能激發惡性腫瘤生長與擴散，也可能阻止它們。瞭解相關醫療檢驗結果包括氧化和發炎水準、免疫系統的狀態以及腫瘤生長訊號，並進行調節，目標是營造不利於腫瘤生存的體內環境。 3. 增加治療效果：以手術、化療、放療和分子標靶療法直接消除腫瘤，仍是目前最主要的癌症療法，抗癌生活計畫以飲食調節來減低藥物毒性的影響、復原手術對身體造成的傷害，還能讓已經消除的腫瘤比較沒有機會復發；營養補充
和特定的心靈技巧可以緩解患者在化療期間的噁心或虛弱程度，增加對醫療的耐受性而得到最佳治療效果。 遵循書中建議切實執行，可以使腫瘤細胞喪失它們生長所需的資源，對於整體健康和生活品質的改善將有超乎預期的效果。抗癌生活計畫全面啟動，能讓患者的生化和生理系統回復平衡，無論處於任何醫療階段，都能持續努力為打敗癌症做好準備，早日恢復健康。 名人推薦 美國整合醫學之父 安德列．威爾 美國安德森癌症中心癌症醫學教授 羅伯特．紐曼 臺灣癌症基金會執行長、萬芳醫院研究副院長 賴基銘 臺灣全民健康促進協會理事長 陳俊旭 和信治癌中心醫院臨床心理師 石世明 全力支持推薦
中樞神經損傷高張力的鑑別評估
為了解決PDQ 4 測試 的問題，作者汪宸毅 這樣論述：
目 錄中文摘要 i英文摘要 iii第一章 緒論 - 1 -1.1研究背景與動機 - 1 -1.2 研究目的 - 8 -1.3 研究假設 - 8 -1.4 名詞解釋與操作型定義 - 9 -第二章、文獻探討 - 11 -2.1 痙攣的介紹 - 11 -2.1.1痙攣的定義與發生率 - 11 -2.1.2痙攣與功能的連結 - 11 -2.1.3隨著速度而增加的張力 - 12 -2.1.4痙攣與僵硬的比較 - 12 -2.2影響肌肉張力的因子(FACTORS INFLUENCED MUSCLE TONE) - 13
-2.2.1神經因子 - 13 -2.2.2生物力學特性 - 15 -2.3脊髓損傷病人產生痙攣的原因 - 16 -2.3.1軸突出芽(axonal sprouting) - 16 -2.3.2減少活化後抑制 - 16 -2.3.3減少突觸前抑制 - 17 -2.3.4減少Ia-交替性抑制 - 17 -2.3.5增加運動神經元的興奮性 - 18 -2.3.6開啟持續的內在電流(Activation of persistent inward currents) - 18 -2.3.7下行路徑在脊髓神經節段產生不同的控制 - 18 -2
.3.8增加中間神經元的興奮性 - 19 -2.4痙攣的評估 - 19 -2.4.1臨床量表 (Clinical scales) - 19 -2.4.2生物力學的方法 (Biomechanical methods) - 20 -2.4.3神經生理學的方法 (Neurophysiological methods) - 21 -2.5 僵硬的介紹 - 22 -2.6 僵硬的病理生理學 - 23 -2.7僵硬的評估 (ASSESSMENT OF RIGIDITY) - 24 -2.7.1臨床量表 (Clinical scales) - 24 -2
.7.2機械的方法(Mechanical method) - 25 -2.7.3使用感測器的方法(Methods using sensors) - 25 -2.7.4電力機械的方法(Electro-Mechanized methods) - 26 -第三章、研究方法與步驟 - 27 -3.1研究設計 - 27 -3.2研究對象 - 27 -3.3實驗儀器與設備 - 28 -3.4實驗步驟 - 30 -3.4.1實驗方法 - 31 -3.4.2實驗流程 - 34 -3.5資料處理與分析 - 36 -3.6統計分析 - 37
-第四章、結果 - 48 -4.1實驗一 - 48 -4.1.1健康成年人下肢阻力值的再測信度 - 48 -4.1.2健康成年人在快慢速腳踝反覆被動活動後MYOTON (FREQUENCY, STIFFNESS, DECREMENT)的再測信度 - 49 -4.1.3健康成年人在快慢速反覆被動活動後標準化H反射的再測信度 - 51 -4.2實驗二 - 52 -4.2.1健康成年人、脊髓損傷個案和帕金森氏症個案在快慢速腳踝反覆被動活動測試中下肢阻力值 - 52 -4.2.2健康成年人、脊髓損傷個案和帕金森氏症個案MYOTON所測量出比目魚肌的基準值差異及
腳踝被動關節活動後MYOTON參數的變化 - 55 -4.2.3健康成年人、脊髓損傷個案和帕金森氏症個案H/M比值基準值的差異 - 62 -4.2.4健康成年人、脊髓損傷個案和帕金森氏症個案活化後抑制能力的測量 - 62 -4.2.5帕金森氏症個案在停藥與用藥時張力的變化 - 66 -4.2.6 腳踝反覆被動活動測試中下肢阻力PAD、快慢阻力比值和標準化H反射與H/M比值、2 HZ PAD、5 HZ PAD、肌肉機械特性參數(FREQUENCY, STIFFNESS, DECREMENT) 和疾病嚴重度的相關性 - 76 -4.2.7 腳踝反覆被動活動測試中快慢阻
力比值和PAD對於疾病、痙攣和僵硬的ROC曲線 - 88 -4.2.6 總結結果 - 90 -第五章、討論 - 220 -5.1再測信度 - 220 -5.1.1腳踝被動關節活動後MYOTON的再測信度 - 220 -5.1.2不同機械設備對於肌肉張力的再測信度 - 221 -5.1.3腳踝被動關節活動後標準化H反射的再測信度 - 222 -5.2腳踝反覆被動活動測試中足壓參數 - 223 -5.2.1下肢阻力值 - 223 -5.2.2快慢阻力比值 - 224 -5.2.3下肢阻力PAD - 225 -5.3不同族群MYOTO
N所測量出比目魚肌的基準值差異及腳踝反覆被動關節活動後MYOTON參數的變化 - 226 -5.3.1 比目魚肌FREQUENCY - 226 -5.3.2 比目魚肌STIFFNESS - 226 -5.3.3 比目魚肌DECREMENT - 228 -5.4不同族群H/M比值、2 HZ PAD和5 HZ PAD基準值差異及腳踝被動關節活動後H反射的變化 - 229 -5.4.1 H/M比值 - 229 -5.4.2 電刺激2 HZ PAD和5 HZ PAD - 230 -5.4.3反覆關節活動後H反射下降的比值 - 231 -5.4.4 活化後
抑制的機制和時序上的差別 - 232 -5.5帕金森氏症服藥前後的改變 - 233 -5.5.1 下肢阻力值 - 233 -5.5.2 比目魚肌肌肉機械特性 - 234 -5.5.3 H/M比值、2HZ PAD和5HZ PAD - 235 -5.6三組下肢阻力值與H/M比值、2 HZ PAD、5 HZ PAD、肌肉機械特性參數(FREQUENCY, STIFFNESS, DECREMENT) 和疾病嚴重度的相關性 - 236 -5.7腳踝反覆被動活動測試中下肢阻力值和對於疾病、痙攣和僵硬的ROC曲線 - 238 -5.8研究限制 - 239 -5
.9結論 - 240 -參考文獻 - 241 -附錄 - 255 -表目錄【表4-1】實驗一和實驗二受測者基本資料 - 97 -【表4-2】脊髓損傷個案基本資料 - 98 -【表4-2續】脊髓損傷個案基本資料 - 99 -【表4-3】帕金森氏症個案基本資料 - 100 -【表4-3續】帕金森氏症個案基本資料 - 101 -【表4-4】脊髓損傷個案修正版艾許沃斯量表分數 - 102 -【表4-4續】脊髓損傷個案修正版艾許沃斯量表分數 - 103 -【表4-5】帕金森氏症個案UPDRS僵硬分數 - 104 -【表4-5續】帕金森氏症
個案UPDRS僵硬分數 - 105 -【表4-6-1】中間角度下肢阻力再測信度 - 106 -【表4-6-2】末端角度下肢阻力再測信度 - 106 -【表4-7-1】腳踝被動關節活動後比目魚肌FREQUENCY的再測信度 - 107 -【表4-7-2】腳踝被動關節活動後比目魚肌STIFFNESS的再測信度 - 109 -【表4-7-3】腳踝被動關節活動後比目魚肌DECREMENT的再測信度 - 110 -【表4-8】腳踝被動關節活動後標準化H反射的再測信度 - 111 -【表4-9-1】3種不同族群中間角度慢速腳踝反覆被動活動測試中前足阻力值及統計檢定
結果 - 112 -【表4-9-2】3種不同族群中間角度慢速腳踝反覆被動活動測試中後足阻力值及統計檢定結果 - 112 -【表4-9-3】3種不同族群中間角度快速腳踝反覆被動活動測試中前足阻力值及統計檢定結果 - 113 -【表4-9-4】3種不同族群中間角度快速腳踝反覆被動活動測試中後足阻力值及統計檢定結果 - 113 -【表4-9-5】3種不同族群末端角度慢速腳踝反覆被動活動測試中前足阻力值及統計檢定結果 - 114 -【表4-9-6】3種不同族群末端角度慢速腳踝反覆被動活動測試中後足阻力值及統計檢定結果 - 114 -【表4-9-7】3種不同族群末端角
度快速腳踝反覆被動活動測試中前足阻力值及統計檢定結果 - 115 -【表4-9-8】3種不同族群末端角度快速腳踝反覆被動活動測試中後足阻力值及統計檢定結果 - 115 -【表4-10-1】3種不同族群中間角度腳踝關節活動時，前足快慢阻力比值及統計檢定結果 - 116 -【表4-10-2】3種不同族群中間角度腳踝關節活動時，後足快慢阻力比值及統計檢定結果 - 116 -【表4-10-3】3種不同族群末端角度腳踝關節活動時，前足快慢阻力比值及統計檢定結果 - 117 -【表4-10-4】3種不同族群末端角度腳踝關節活動時，後足快慢阻力比值及統計檢定結果 - 11
7 -【表4-11-1】3種不同族群比目魚肌FREQUENCY的基準值及統計檢定結果 - 118 -【表4-11-2】3種不同族群比目魚肌STIFFNESS的基準值及統計檢定結果 - 118 -【表4-11-3】3種不同族群比目魚肌DECREMENT的基準值及統計檢定結果 - 119 -【表4-12-1】3種不同族群在快速腳踝被動關節活動後比目魚肌FREQUENCY的變化及統計檢定結果 - 120 -【表4-12-2】3種不同族群在快速腳踝被動關節活動後比目魚肌STIFFNESS的變化及統計檢定結果 - 121 -【表4-12-3】3種不同族群在快速腳踝被動關節活
動後比目魚肌DECREMENT的變化及統計檢定結果 - 122 -【表4-13-1】3種不同族群在慢速腳踝被動關節活動後比目魚肌FREQUENCY的變化及統計檢定結果 - 123 -【表4-13-2】3種不同族群在慢速腳踝被動關節活動後比目魚肌STIFFNESS的變化及統計檢定結果 - 124 -【表4-13-3】3種不同族群在慢速腳踝被動關節活動後比目魚肌DECREMENT的變化及統計檢定結果 - 125 -【表4-14-1】3種不同族群H/M比值的基準值及統計檢定結果 - 126 -【表4-14-2】3種不同族群2 HZ PAD的基準值及統計檢定結果 -
126 -【表4-14-3】3種不同族群5 HZ PAD的基準值及統計檢定結果 - 127 -【表4-15】3種不同族群在快速腳踝被動關節活動後標準化H反射及統計檢定結果 - 128 -【表4-16】3種不同族群在慢速腳踝被動關節活動後標準化H反射及統計檢定結果 - 129 -【表4-17】不同族群快慢速腳踝關節活動後後導致H反射下降的值及統計檢定結果 - 130 -【表4-18-3】3種不同族群中間角度快速及慢速腳踝反覆被動活動測試中前足阻力PAD及統計檢定結果 - 132 -【表4-18-4】3種不同族群末端角度慢速腳踝反覆被動活動測試中前足阻力PAD及統計
檢定結果 - 133 -【表4-18-5】3種不同族群末端角度快速腳踝反覆被動活動測試中前足阻力PAD及統計檢定結果 - 133 -【表4-18-6】3種不同族群末端角度快速及慢速腳踝反覆被動活動測試中前足阻力PAD及統計檢定結果 - 134 -【表4-19-1】帕金森氏症個案在服藥前後，中間角度腳踝反覆被動活動測試中下肢壓力值及統計檢定結果 - 135 -【表4-19-2】帕金森氏症個案在服藥前後，末端角度腳踝反覆被動活動測試中下肢壓力值及統計檢定結果 - 136 -【表4-20】帕金森氏症個案在服藥前後，腳踝反覆被動活動測試中下肢快慢壓力比值及統計檢定結果
- 137 -【表4-21】帕金森氏症個案服藥前後MYOTON所測量出比目魚肌的基準值及統計檢定結果 - 138 -【表4-22-1】帕金森氏症個案在服藥前後，快速腳踝被動關節活動後比目魚肌FREQUENCY的變化及統計檢定結果 - 139 -【表4-22-2】帕金森氏症個案在服藥前後，快速腳踝被動關節活動後比目魚肌STIFFNESS的變化及統計檢定結果 - 139 -【表4-22-3】帕金森氏症個案在服藥前後，快速腳踝被動關節活動後比目魚肌DECREMENT的變化及統計檢定結果 - 141 -【表4-23-2】帕金森氏症個案在服藥前後，慢速腳踝被動關節活動後比目魚
肌STIFFNESS的變化及統計檢定結果 - 143 -【表4-23-3】帕金森氏症個案在服藥前後，慢速腳踝被動關節活動後比目魚肌DECREMENT的變化及統計檢定結果 - 144 -【表4-24】帕金森氏症個案服藥前後H/M比值、PAD 2 HZ和PAD 5 HZ的基準值及統計檢定結果 - 145 -【表4-25】帕金森氏症個案在服藥前後，快速腳踝被動關節活動後標準化H反射及統計檢定結果 - 146 -【表4-26】帕金森氏症個案在服藥前後，慢速腳踝被動關節活動後H反射的變化及統計檢定結果 - 147 -【表4-27-1】帕金森氏症個案在服藥前後，中間角度腳踝反
覆被動活動測試中下肢阻力值PAD及統計檢定結果 - 148 -【表4-27-2】帕金森氏症個案在服藥前後，末端角度腳踝反覆被動活動測試中下肢阻力值PAD及統計檢定結果 - 148 -【表4-28-1】腳踝反覆被動活動測試中，前足阻力PAD與H/M比值、2 HZ PAD、5 HZ PAD的相關性 - 149 -【表4-28-2】腳踝反覆被動活動測試中，標準化H反射與H/M比值、2 HZ PAD、5 HZ PAD的相關性 - 150 -【表4-28-3】肌肉機械特性參數(FREQUENCY, STIFFNESS, DECREMENT) 與H/M比值、2 HZ PAD、5 H
Z PAD的相關性 - 151 -【表4-28-4】腳踝反覆被動活動測試中，前足阻力PAD與脊髓損傷疾病嚴重程度的相關性 - 152 -【表4-28-5】腳踝反覆被動活動測試中，前足阻力PAD與帕金森氏症疾病嚴重程度的相關性 - 153 -【表4-28-6】腳踝反覆被動活動測試中，快慢阻力比值與脊髓損傷疾病嚴重度的相關性 - 154 -【表4-28-7】腳踝反覆被動活動測試中，快慢阻力比值與帕金森氏症疾病嚴重度的相關性 - 155 -【表4-28-8】腳踝反覆被動活動測試後1秒，標準化H反射與脊髓損傷疾病嚴重度的相關性 - 156 -【表4-28-9】腳踝反
覆被動活動測試後1秒，標準化H反射與帕金森氏症嚴重度的相關性 - 157 -【表4-29】健康人、脊髓損傷個案和帕金森氏症個案下肢阻力值的比較總表 - 158 -【表4-30】健康人、脊髓損傷個案和帕金森氏症個案比目魚肌機械特性、H/M比值、電刺激PAD的比較總表 - 159 -【表4-31-1】帕金森氏症個案在停藥與用藥時的比較總表 - 160 -【表4-31-2】帕金森氏症個案在停藥與用藥時的比較總表 - 161 -圖目錄【圖3-1】具張力評估功能之智慧型踝關節運動儀 - 40 -【圖3-2】電刺激器 - 40 -【圖3-3】肌電圖 - 40
-【圖3-4】肌電圖放大器 - 41 -【圖3-5】類比數位存取系統 - 41 -【圖3-6】MYOMETER - 41 -【圖3-7】受測者擺位及儀器配置 - 42 -【圖3-8-1】實驗一流程圖(慢速、中間角度) - 43 -【圖3-8-2】實驗一流程圖(快速、中間角度) - 43 -【圖3-8-3】實驗一流程圖(慢速、末端角度) - 44 -【圖3-8-4】實驗一流程圖(快速、末端角度) - 44 -【圖3-9-1】實驗二流程圖(被動踝關節牽張阻力量測) - 45 -【圖3-9-2】實驗二流程圖(被動踝關節活動後MYOTON量測)
- 46 -【圖3-9-3】實驗二流程圖(被動踝關節活動後PAD量測) - 47 -【圖4-1-1】3種不同族群在中間角度慢速腳踝關節活動時前足阻力值 - 162 -【圖4-1-2】3種不同族群在中間角度慢速腳踝關節活動時後足阻力值 - 163 -【圖4-1-3】3種不同族群在中間角度快速腳踝關節活動時前足阻力值 - 164 -【圖4-1-4】3種不同族群在中間角度快速腳踝關節活動時後足阻力值 - 165 -【圖4-1-5】3種不同族群在末端角度慢速腳踝關節活動時前足阻力值 - 166 -【圖4-1-6】3種不同族群在末端角度慢速腳踝關節活動時後足阻力
值 - 167 -【圖4-1-7】3種不同族群在末端角度快速腳踝關節活動時前足阻力值 - 168 -【圖4-1-8】3種不同族群在末端角度快速腳踝關節活動時後足阻力值 - 169 -【圖4-2-1】3種不同族群在中間角度腳踝關節活動時，前足快慢阻力比值 - 170 -【圖4-2-2】3種不同族群在中間角度腳踝關節活動時，後足快慢阻力比值 - 171 -【圖4-2-3】3種不同族群在末端角度腳踝關節活動時，前足快慢阻力比值 - 172 -【圖4-2-4】3種不同族群在末端角度腳踝關節活動時，後足快慢阻力比值 - 173 -【圖4-3-1】3種不同族群在快
速踝關節反覆被動活動後比目魚肌FREQUENCY的變化 - 174 -【圖4-3-2】3種不同族群在快速踝關節反覆被動活動後比目魚肌STIFFNESS的變化 - 175 -【圖4-3-3】3種不同族群在快速腳踝被動關節活動後比目魚肌DECREMENT的變化 - 176 -【圖4-4-1】3種不同族群在慢速踝關節反覆被動活動後比目魚肌FREQUENCY的變化 - 177 -【圖4-4-2】3種不同族群在慢速踝關節反覆被動活動後比目魚肌STIFFNESS的變化 - 178 -【圖4-4-3】3種不同族群在慢速踝關節反覆被動活動後比目魚肌DECREMENT的變化
- 179 -【圖4-5】3種不同族群H/M的基準值 - 180 -【圖4-6】3種不同族群2 HZ PAD的基準值 - 181 -【圖4-7】3種不同族群5 HZ PAD的基準值 - 182 -【圖4-8】3種不同族群在快速踝關節反覆被動活動後H反射的變化 - 183 -【圖4-9】3種不同族群在慢速腳踝被動關節活動後H反射的變化 - 184 -【圖4-10-1】3種不同族群在中端慢速腳踝關節活動時前足下肢阻力PAD - 185 -【圖4-10-2】3種不同族群在中端快速腳踝關節活動時前足下肢阻力PAD - 186 -【圖4-10-3】3種不同族群在
末端慢速腳踝關節活動時前足下肢阻力PAD - 187 -【圖4-10-4】3種不同族群在末端快速腳踝關節活動時前足下肢阻力PAD - 188 -【圖4-11-1】帕金森氏症個案在服藥前後，中間角度慢速腳踝關節活動時前足阻力值 - 189 -【圖4-11-2】帕金森氏症個案在服藥前後，中間角度慢速腳踝關節活動時後足阻力值 - 190 -【圖4-11-3】帕金森氏症個案在服藥前後，中間角度快速腳踝關節活動時前足阻力值 - 191 -【圖4-11-4】帕金森氏症個案在服藥前後，中間角度快速腳踝關節活動時後足阻力值 - 192 -【圖4-11-5】帕金森氏症個案在服
藥前後，末端角度慢速腳踝關節活動時前足阻力值 - 193 -【圖4-11-6】帕金森氏症個案在服藥前後，末端角度慢速腳踝關節活動時後足阻力值 - 194 -【圖4-11-7】帕金森氏症個案在服藥前後，末端角度快速腳踝關節活動時前足阻力值 - 195 -【圖4-11-8】帕金森氏症個案在服藥前後，末端角度快速腳踝關節活動時後足阻力值 - 196 -【圖4-12-1】帕金森氏症個案在服藥前後，在中間角度腳踝關節活動時前足快慢阻力比值 - 197 -【圖4-12-2】帕金森氏症個案在服藥前後，在中間角度腳踝關節活動時後足快慢阻力比值 - 198 -【圖4-12-3
】帕金森氏症個案在服藥前後，在末端角度腳踝關節活動時前足快慢阻力比值 - 199 -【圖4-12-4】帕金森氏症個案在服藥前後，在末端角度腳踝關節活動時後足快慢阻力比值 - 200 -【圖4-13-1】帕金森氏症個案在服藥前後，在快速踝關節反覆被動活動後比目魚肌FREQUENCY的變化 - 201 -【圖4-13-2】帕金森氏症個案在服藥前後，在快速踝關節反覆被動活動後比目魚肌STIFFNESS的變化 - 202 -【圖4-13-3】帕金森氏症個案在服藥前後，在快速踝關節反覆被動活動後比目魚肌DECREMENT的變化 - 203 -【圖4-14-1】帕金森氏症個案
在服藥前後，在慢速踝關節反覆被動活動後比目魚肌FREQUENCY的變化 - 204 -【圖4-14-2】帕金森氏症個案在服藥前後，在慢速踝關節反覆被動活動後比目魚肌STIFFNESS的變化 - 205 -【圖4-15】帕金森氏症個案在服藥前後H/M的基準值 - 207 -【圖4-16】帕金森氏症個案在服藥前後2 HZ PAD的基準值 - 208 -【圖4-17】帕金森氏症個案在服藥前後5 HZ PAD的基準值 - 209 -【圖4-18】帕金森氏症個案在服藥前後，在快速踝關節反覆被動活動後H反射的變化 - 210 -【圖4-19】帕金森氏症個案在服藥前後，在
慢速踝關節反覆被動活動後H反射的變化 - 211 -【圖4-20-1】帕金森氏症個案在服藥前後，在中端慢速腳踝關節活動時前足下肢阻力PAD - 212 -【圖4-20-2】帕金森氏症個案在服藥前後，在中端快速腳踝關節活動時前足下肢阻力PAD - 213 -【圖4-20-3】帕金森氏症個案在服藥前後，在終端慢速腳踝關節活動時前足下肢阻力PAD - 214 -【圖4-20-4】帕金森氏症個案在服藥前後，在終端快速腳踝關節活動時前足下肢阻力PAD - 215 -【圖4-21】下肢阻力的比值(快速足壓/慢速足壓) 和PAD對於脊髓損傷判斷的ROC曲線 - 216 -
【圖4-22】下肢阻力的比值(快速足壓/慢速足壓) 和PAD對於蹠屈肌痙攣判斷的ROC曲線 - 217 -【圖4-23】下肢阻力的比值(快速足壓/慢速足壓) 和PAD對於帕金森氏症判斷的ROC曲線 - 218 -【圖4-24】下肢阻力的比值(快速足壓/慢速足壓) 和PAD對於膝蓋僵硬判斷的ROC曲線 - 219 -
從出生到3歲
為了解決PDQ 4 測試 的問題，作者（美）伯頓·L·懷特 這樣論述：
沒有任何問題比人的素質問題更加重要，而一個孩子出生后頭3年的經歷對於其基本人格的形成有着無可替代的影響……本書是惟一一本完全基於對家庭里的嬰幼兒及其父母的直接研究而寫成的，也是一本經過大量實踐檢驗的經典。本書將0-3歲分為7個階段，對嬰幼兒在每一個階段的發展特點和父母應該怎樣做以及不應該做什麼進行了詳細的介紹。本書第一版問世於1975年，一經出版，就立即成為了一部經典之作。伯頓•L.懷特基於自己37年的觀察和研究，在這本詳細的指導手冊中描述了0-3歲嬰幼兒在每個月的心理、生理、社會能力和情感發展，為數千萬名家長提供了支持和指導。現在，這本經過了全面修訂和更新的著作包含了關於養育的最准確的信息與
建議。[美] 伯頓•L•懷特（Burton L.White）哈佛大學「哈佛學前項目」（Harvard Preschool Project）總負責人，「父母教育中心」（Center for Parent Education，位於美國馬薩諸塞州牛頓市）主管，「密蘇里『父母是孩子的老師』項目」 （Missouri New Parents as Teachers Projects）的設計人。 前言第1篇頭3年中的7個階段第1章出生至8個月：第1～5階段的指南概述 / 為什麼要把前8個月從頭3年中單列出來？ / 設定目標 / 讓寶寶感受到愛和關心 / 幫助寶寶發展特有的技能 / 鼓勵
寶寶對外部世界的興趣 / 第2章第一階段：出生至6周概述 / 產后階段嬰兒的一般行為 / 睡覺與易怒 / 新生兒行為的不連續性 / 缺乏活動能力 / 超敏感性 / 微笑 / 看到自己的手了 / 第一階段嬰兒的明顯興趣 / 舒適感 / 被抱起來並四處走 / 吮吸 / 看 / 第一階段的學習發展 / 智力 / 情感 / 運動和感覺能力 / 社會能力 / 語言 / 第一階段推薦的養育方法 / 讓寶寶感受到關愛 / 如何安撫第一階段的寶寶 / •升降機運動幫助寶寶發展特有的技能 / •有效養育的一個基本原則•如何為3～9周大的寶寶制作Mobile玩具語言發展的重要事項 / 鼓勵寶寶對外部世界的興趣 /
睡眠 / 不推薦的養育方法 / 為寶寶提供一個精心布置的「豐富」環境 / 讓寶寶「發泄一下」 / 不要因為害怕寶寶受到傷害或過度刺激而不去撫摸他 / 第一階段寶寶的推薦物品 / •安撫奶嘴•Mobile玩具•一面鏡子標志着第二階段開始的行為 / 明確的社會性微笑 / 對手的關注 / 清醒時間的大量增加 / 第3章第二階段：6～14周概述 / 第二階段寶寶的一般行為 / 身體和頭部控制 / 社會能力 / 運動行為 / 力量的增長 / 視力發育 / 手的位置和對手的關注 / 腿的姿勢 / 好奇心 / 行為的協調性 / 第二階段嬰兒的明顯興趣 / 探索 / •觀看•觸摸•啃咬•傾聽運動 / 第二階
段的教育發展 / 另一個學習的跡象：在你走近時安靜下來 / 一個非常獨特的經驗循環 / 情感 / 好學 / 運動與感覺運動的能力 / 與生俱來的運動能力 / •尋乳•視覺追蹤•手指的位置•驚嚇反應第二階段出現的能力 / 視覺能力 / 社會能力發展 / 與父母的特殊關系 / 語言發展 / 第二階段推薦的養育方法 / 讓寶寶感受到關愛 / 幫助寶寶發展特有的技能 / •頭部控制•視覺能力•手?眼技能•嬰兒床健身架和地板健身架激發寶寶對身邊世界的興趣：好奇心 / 睡眠 / 不推薦的養育方法 / 第二階段寶寶的推薦物品 / 嬰兒床健身架和地板健身架 / 在嬰兒床的床頭放置一面大鏡子 / 標志着第三階段
開始的行為 / •頭部控制•身體控制•踢腿•對熟悉的人臉和聲音做出特殊的反應•發出咯咯的笑聲，表現出歡快的情緒第4章第三階段：3個半月至5個半月概述 / 第三階段寶寶的一般行為 / 大肌肉群的運動 / 小肌肉群的運動 / 探索的欲望 / 第三階段寶寶的明顯興趣 / 視覺探索 / 掌握新技能 / 社會化 / 對身體機能的興趣 / 第三階段的教育發展 / 智力行為的出現 / 情感 / 對呵癢的反應 / 運動技能的發展 / 翻身 / 踢腿 / 使用手臂肌肉 / 感覺運動能力的發展 / 視覺引導下的伸手夠東西的動作 / 眼睛?耳朵的相互協調 / 觸摸 / 社會能力 / 吸引成年人的注意：故意啼哭的出現
/ 語言 / 推薦的養育方法 / 讓寶寶感受到愛和關心 / 幫助寶寶發展一些特有的技能 / •手?眼技能•對身體的控制•語言•社會技能鼓勵好奇心 / •第三階段的寶寶對什麼感興趣？避免兩個主要危險 / •避免過度的需求性啼哭•預防聽力損失如何對18周或更大的寶寶進行輕度至中度聽力損失篩查 / 第三階段寶寶的推薦物品 / 可以啃咬的物品 / 彈跳椅 / 搖滾樂 / 輕巧的高品質學步車 / 睡眠 / 第三階段寶寶不推薦的物品 / 標志着第四階段開始的行為 / 視覺引導下的伸手夠東西的動作 / 翻身 / 第5章第四階段：5個半月至8個月概述 / 第四階段的一般行為 / 小玩具 / 對微小物體的濃厚
興趣 / 體操運動員寶寶 / •胳膊和腿的練習•翻身•保持獨立坐姿對聲音的興趣 / 重要警告 / 第四階段寶寶的明顯興趣 / 新的運動技能：在各種物品上測試其效果 / 人際關系與親情交流 / 對陌生人的不安 / 聲音 / 練習運動技能 / 伸手夠東西 / 翻身和坐起 / 爬行 / 智力發展：第四階段的學習 / 對物體的興趣 / 對因果聯系的興趣 / 記憶 / 情感 / 運動與感覺技能 / 社會能力 / 語言 / 第四階段推薦的養育方法 / 概述 / 讓寶寶感受到愛和關心 / 一個重大危險出現了：防止過度需求的出現（寶寶被寵壞） / 為第四階段的寶寶提供有趣的選擇 / 如何進行 / 幫助你的寶寶
發展特有技能 / 語言 / •同你的寶寶說話運動技能 / 消除家中的安全隱患 / 廚房和居室 / 樓梯 / 浴室 / 室外 / 防止寶寶破壞家中的東西 / 智力 / 為寶寶提供合適的小東西 / 探究簡單的機械裝置 / 設置簡單的問題 / 好奇心：激發寶寶對身邊世界的興趣 / 第四階段寶寶的推薦物品 / •彈跳椅•學步車•可以啃咬的小物體和較大的塑料容器•靠坐•彈出式玩具•格蒂球•鏡子•洗澡玩具第四階段的寶寶不推薦的物品 / •寶藏盒•嬰兒圍欄標志着第五階段開始的行為 / 移動能力 / 最先理解的幾個詞語 / 對待非家庭成員的潛在行為變化 / 第6章第五階段：8～14個月概述 / 第五階段的特殊
重要性 / 養育環境對發展的影響 / 教育目標 / 語言發展 / 好奇心的發展 / 智力發展 / 社會能力發展 / 8～36個月期間寶寶最佳發展的障礙 / 忽視 / 壓力 / 缺乏幫助 / 第五階段的一般行為 / 第五階段寶寶強烈的好奇心 / 運動技能 / •爬行和攀登•站立和行走•攀爬注視 / 對語言的最初反應 / 對媽媽的興趣與日俱增 / 對小東西的興趣 / 把各種東西放進嘴里 / 笨拙 / 友善 / 對陌生人的焦慮和害羞 / 對兄弟姐妹的行為 / •與年齡相差3歲或以上的哥哥姐姐相處•與年齡相差3歲以下的哥哥姐姐相處第五階段寶寶的明顯興趣 / 對主要看護人的興趣 / 探索世界的興趣 /
練習並享受新的運動技能 / 第五階段的學習發展 / 語言發展 / 好奇心的發展 / 社會能力發展 / 培育智力的萌芽 / 學會學習的能力的增強 / •鉸鏈和折頁短期記憶的發展 / 第五階段推薦的養育方法 / 作為設計者的主要看護人 / •使寶寶能夠在家里自由活動•為寶寶提供可供玩耍的東西作為顧問的主要看護人 / •有效的回應方式•健康的利己主義作為權威的主要看護人 / 第五階段的紀律 / •限制活動法睡眠問題 / 如何在白天和夜晚讓寶寶入睡 / 如何讓寶寶一覺睡到天亮 / 同胞競爭 / 第五階段寶寶的推薦物品 / 玩具 / •滿足手?眼興趣的玩具•滿足對物體運動軌跡興趣的玩具•滿足多種興趣的玩
具•滿足「假扮」游戲興趣的玩具•無需花錢購買的玩具•應避開的玩具不推薦的養育方法 / 強迫教學 / 限制性裝置 / 使寶寶感到無聊 / 替代看護 / 過度放任 / 過量喂養 / 標志着第六階段開始的行為 / 違拗症 / 對哥哥姐姐的不友好態度 / 表達性語言的出現 / 第7章第六階段：14~24個月概述 / 第六階段的特殊重要性 / 父母在此階段的驚人影響力 / 第六階段的困難 / 第六階段的回報 / 主要興趣之間的平衡 / 第六階段的一般行為 / 非社會行為的突顯 / •凝視•探索與掌握•非任務行為•消磨時間•對語言的觀察和傾聽家里沒有稍大一點的哥哥姐姐 / •探索•你在身邊陪伴的需要•占有
欲•我要選擇•看電視•戶外活動家里有稍大一點的哥哥姐姐 / 第六階段寶寶的明顯興趣 / 對主要看護人的興趣 / 對同齡小伙伴的興趣 / 對探索世界的興趣 / •玩水•球•用嘴進行探索練習新運動技能的興趣 / 第六階段的教育發展 / •四個教育基礎主要興趣的平衡 / •孩子特殊能力的發展第六階段智力能力的發展 / •思維能力的出現•思考跡象的出現•第六階段與偶然事件第六階段推薦的養育方法 / 鼓勵語言的發展 / 為孩子大聲朗讀 / 電視的作用 / 語法和理解 / 第一次嘗試說話 / 對話的重要性 / 鼓勵智力發育 / 培養好奇心 / 在第六階段培養健康的社會能力發展 / •對付違拗症人性化的紀律
約束 / •禁止與主要家庭成員接近•用理性的方法管你的孩子•「說出來」解決兄弟姐妹的問題 / •讓第六階段的孩子為迎接新出生的弟弟妹妹做好准備•幫助孩子面對年齡稍長的哥哥姐姐•幫助孩子面對年幼的弟弟妹妹•幫助第六階段的排行中間的孩子培養孩子的能力 / 社會能力 / •以可接受的方式吸引並保持成年人的注意•面對太難的任務向成年人尋求幫助•向成年人表達鍾愛之情和輕微的不快•領導與跟隨•向同齡人表達友情與輕微的不快•與同齡人競爭•對個人成就表示驕傲•進行角色扮演游戲和「假扮」游戲非社會能力 / •語言發展•注意到微小細節和細微差異的能力•對結果的預期能力•理解抽象概念的能力•從其他人的角度看問題的能
力•進行有趣聯想的能力•計划和進行復雜活動的能力•有效利用資源的能力•雙重注意力第六階段的推薦物品 / 有驚人用途的拼圖 / 不推薦的養育方法 / 獎勵孩子發脾氣 / 在意志力之爭中投降 / 過早的大小便訓練 / 讓孩子吃得過多 / 第六階段不推薦的物品 / •發條玩具•帶槌木琴，串珠和牽拉玩具•有潛在危險的東西標志着第七階段開始的行為 / 理性的出現 / 對同齡人的真正社會興趣的出現 / 心理能力和情感控制力的提高 / 對話的增加 / 第8章第七階段：24～36個月概述 / 第七階段的一般行為 / 非社會體驗的減少 / 社會體驗行為 / 第七階段孩子的明顯興趣 / 持續的興趣 / 新出現的興
趣 / •創作作品•假扮行為•電視第七階段的學習發展 / 語言發展 / 好奇心的發展 / 社會能力的發展 / 同胞競爭 / •有年齡相差不多的弟弟妹妹•有年齡相差較小的哥哥姐姐•在三個年齡相近的孩子中排行中間對同齡小伙伴的興趣 / 智力發育 / 第七階段推薦的養育方法 / 培養能力：社會能力 / •獲得並保持成年人的注意•確定任務難以完成后，向成年人尋求幫助•向成年人表達鍾愛之情和輕微的不快•領導和跟隨同齡人•向同齡人表達友愛之情和輕微的不快•與同齡人進行競爭•對成就感到驕傲•進行角色扮演游戲和「假扮」游戲培養能力：非社會行為 / •良好的語言發展•注意微小細節和差別的能力•對結果進行預期的能
力•理解抽象概念的能力•從別人的角度考慮問題的能力•進行有趣聯想的能力•實施復雜活動的能力•有效利用資源的能力•雙重注意力•應付同胞競爭不推薦的養育方法 / 過度強調智力成就 / 昂貴的教育玩具 / 無人看護的游戲小組 / 過度放縱 / 第9章孩子在頭3年中教育發展的總結概述 / 必要信息 / 教育基礎 / 特有能力的發展 / 基礎 / 第2篇0～3歲養育的相關話題引言 / 第10章主要問題如何避免把孩子寵壞（或如何幫助孩子成為一個既快樂又聰明的孩子） / 同胞競爭與孩子的出生間隔 / 紀律 / •何時以及如何對孩子進行紀律約束•孩子何時第一次懂得「不」的含義？•過度控制•嚴格的控制會使孩子感
到缺少愛嗎？•反抗的年齡聽覺能力的極端重要性 / •怎麼辦盡早發現發展障礙的重要性 / •丹佛兒科發展問卷（PDQ）•尤因聽力測試•社會和語言能力發展篩查•總結母乳喂養的好處 / 兒童替代看護 / •嬰幼兒的需求•在什麼情況下采用全天替代看護•非全天看護•父親和祖父母也能做好照顧孩子的工作•總結早期行為出現的時間差異 / 玩耍 / 玩具 / •Mobile玩具•搖鈴•地板和嬰兒床健身架•寶藏盒玩具•頭3年中應當准備的基本玩具和相關設備•玩具與教育•「教育」玩具環境與遺傳：本性與教養之辯 / 年齡較大才生第一個孩子 / 第11章其他問題以促成兒童早慧為目的的項目 / 讓嬰兒學游泳：要小心！ /
父親的作用 / 關於親情心理聯結（Bonding） / 嬰幼兒的游戲小組 / 雙語家庭 / 新生兒有什麼驚人的本事？ / 大小便訓練：何時以及如何進行 / 寶寶滿36個月之后會發生什麼？ / 幼兒園 / 結語 / 真理難知 / 養育工作中最困難的三個部分 /
通過對斑馬魚顯微注射MOLM-13細胞異種移植探討建立針對AML篩藥平台的可行性
為了解決PDQ 4 測試 的問題，作者周易 這樣論述：
急性骨髓性白血病(AML)是由於骨髓系造血前驅細胞異常增生且無法分化所導致的血液惡性腫瘤，多發生於老年人。且由於高齡患者難以承受目前普遍使用的“7+3”化療藥物所造成的毒性，因此，針對AML仍需要開發新的治療藥物。為開發更安全有效的AML治療藥物，近年來，斑馬魚成為研究人類白血病及其他血液疾病的重要模式生物。斑馬魚的優勢在於：易於飼養，生長速度快；繁殖週期短，短期內產卵量大；胚胎透明，體外發育，易於觀察、處理及飼養。斑馬魚的造血系統與人類相似，並且多種人類重要的造血調控轉錄因子都能在斑馬魚體內找到同源類似因子。因此在開發人類白血病藥物時，針對毒物測試及藥物篩選，斑馬魚可以成為比較有效的動物模
型。為探討斑馬魚能否成為針對AML有效的篩藥平台，我們使用實驗室先前建立的帶有螢光標記的人類白血病細胞MOLM-13（MOLM-13-P-GFP）及對治療藥物cabozantinib具有抗藥性的螢光細胞MOLM-13-XR（MOLM-13-XR-GFP），通過顯微注射microinjection的方式注入受精48小時的斑馬魚胚胎中yolk sac的位置。待螢光細胞在斑馬魚體內穩定後，對顯微注射後的斑馬魚胚胎給予不同的藥物，以觀察給藥後斑馬魚體內白血病螢光細胞的變化來評估藥效。首先針對三種藥物cabozantinib、gedatolisib及omipalisib，利用MTS assay分別進行細
胞存活率測試。結果表明MOLM-13-P-GFP對cabozantinib、gedatolisib及omipalisib均具有感受性；而MOLM-13-XR-GFP對cabozantinib具有抗藥性，對gedatolisib的感受性與MOLM-13-P-GFP相近，對omipalisib的感受性則弱於MOLM-13-P-GFP。為對斑馬魚幼魚進行給藥，首先利用不同濃度的藥物對斑馬魚幼魚在35℃進行毒性測試，最終選定以100nM cabozantinib（CBZ）、100nM gedatolisib（Geda）及50nM omipalisib（Omi）進行後續實驗。對48 hpf斑馬魚胚胎注入
MOLM-13-GFP及MOLM-13-XR-GFP螢光細胞，次日給藥，觀察這些白血病螢光細胞在給予藥物48小時後的螢光變化情況。結果顯示給予對細胞有明顯感受性的藥物後，斑馬魚體內細胞螢光強度有明顯變化。總體來說，將細胞顯微注射入斑馬魚體內後，仍可以呈現細胞對藥物的感受性。異種移植的斑馬魚模型，可以用於評估藥物對白血病細胞在動物體內的作用效果。因此通過顯微注射的方式在斑馬魚體內注入白血病細胞，有可能成為一個短期、更高效的篩藥方式。