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這兩本書分別來自碁峰 和碁峰所出版 。

國立臺中教育大學 語文教育學系碩博士班 楊裕貿所指導 鄭安廷的 讀寫整合教學對國小四年級學童習寫記敘文段落之研究 (2021),提出Word2016 字數統計關鍵因素是什麼,來自於讀寫整合、記敘文、段落、寫作表現、寫作態度。

而第二篇論文國立臺南大學 教育學系課程與教學教學碩士班 黃秀霜所指導 林德政的 課文本位讀寫整合教學對國小學童寫作能力及寫作正向情緒之影響 (2021),提出因為有 讀寫整合教學、寫作能力、寫作正向情緒的重點而找出了 Word2016 字數統計的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了Word2016 字數統計,大家也想知道這些:

Excel自學聖經(第二版):從完整入門到職場活用的技巧與實例大全

為了解決Word2016 字數統計的問題,作者文淵閣工作室 這樣論述:

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  ■資料分析不拿手,就是看不出什麼是重點      解鎖Excel使用困局,    八大完整面向讓你    懂觀念、有想法、會應用      ★建立與格式化報表    從認識工作環境著手,一步步完成報表建置並套用合適的格式、框線與色彩,建立更全面與完整的 Excel操作觀念。      ★資料取得、整理與驗證    別拿到資料就卯起來計算,整理好的資料才能產生正確的結論!控管資料完整性、正確性,有效剔除錯誤!      ★函數處理與數據統計    充分學習實務上必須掌握的統計函數、條件式函數、日期與時間函數,才能提升資料運算力,駕馭函數應用及數據統計,讓數據來幫你說話!      ★視覺化圖

表    圖表可以突顯資料的重點,透過色彩與類型的視覺化效果設計,學習各式圖表應用,提升對商業圖表的掌握,用一張圖表說服老闆與客戶。      ★市場關鍵分析    想要提升數據決策力,就要知道如何整合多個資料表、樞紐分析、小計分析藍本、目標搜尋,有效交叉比對整理大數據資料與分析,挖掘數據的商業價值。      ★快速自動化工作    一再重複的繁雜工作就靠巨集、VBA來搞定,實現更複雜的報表自動化與整合,相同工作一鍵就處理好,早早就交差。      ★超效率實用工具    範本套用、加密管理、雲端共同作業、快速鍵應用…等,解決Excel各式繁瑣的小問題。      ★更多輸出與整合應用   

 列印、轉存PDF、ODF文件、結合Word合併列印與PowerPoint簡報,讓報表與圖表完美呈現。      ★加值新功能與技巧    新增收集並整理數據的觀念、數據運算分析函數、組合式圖表…等技巧,以及Excel 2021智慧功能XLOOKUP、IFS函數與全新動態陣列應用,提升資料數據分析效能,另有“函數索引”方便快速查找書中相對頁數。      ★獨家影音教學    ‧特別規劃「職場面試18個Excel關鍵問題」影音教學與範例。哪些功能與應用是面試者最看重的,而同時也是職場必備的技能,到底該怎麼準備與熟悉技巧,影片中將提供詳盡的教戰手則。      ‧特別收錄「商業分析資料取得與整合

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讀寫整合教學對國小四年級學童習寫記敘文段落之研究

為了解決Word2016 字數統計的問題,作者鄭安廷 這樣論述:

本研究旨在實施讀寫整合之記敘文段落寫作教學方案,並透過實際的教學實驗,以了解國小四年級學童的習寫成效。本研究採用行動研究法,以臺中市某語文補習班16位國小四年級學童為研究對象,實施十二週的記敘文段落讀寫整合教學課程。受測學童分別於前、後測接受「記敘文段落寫作測驗」和「寫作態度評量」,寫作成品以「記敘文段落寫作表現評定量表」評閱,並統計寫作字數,實驗結束後另接受「記敘文段落讀寫整合學習回饋問卷」,蒐集資料數據後並進行統計處理。研究者以量化、質性的資料相互驗證,獲致結果如下:一、實施記敘文段落讀寫整合教學,能逐步訓練學生寫作能力。二、寫作表現具有成效,在寫作總分、組織結構、文字修辭及寫作字數等項

達到顯著水準。三、寫作態度、習慣持正向反應,寫作知識有所提升。四、受測學童對於記敘文段落讀寫整合教學普遍給予正向回饋。

翻倍效率工作術:詢問度破表的Office最強職人技(加量增訂版)

為了解決Word2016 字數統計的問題,作者文淵閣工作室 這樣論述:

Office系列書在台累計銷量達數十萬本, 排行榜暢銷作者團隊專為國內上班族打造的Office速查即用經典!   誰說辦公作業只能土法煉鋼?   職場救急、早點下班不用人幫!   文書、試算、簡報與整合應用技巧大合體   即查即用,快速解決問題,工作超效率!   【超值加贈】Office快速鍵速查表/Win10+Edge應用技教學   全書範例檔/免費素材(中文字型與音訊)取得教學   「用對技巧.效率就翻倍」   日常文件X簡報提案X試算分析X跨軟體協作運用   職場最需要的Office軟體應用技就在這裡!   【Word-強化文書編輯與製作力】   Tips:報章雜誌的首字放

大、一次儲存文件中的所有圖片、合併列印邀請函或員工薪資表、長文件樣式設計、自動建立目錄更新頁碼、快速複製文字樣式…   從操作環境、文字格式、段落編輯、表格製作、圖文整合、編排長文件、合併列印七大主題整理出實用技能,讓你能快速編排專題報告、企劃書…   【Excel-掌握數據分析與試算力】   Tips:插入系統日期時間、用下拉清單輸入、凍結窗格、找出績效最好的基金、團購統計用這個函數最快、房貸這樣還才划算、用圖表呈現大數據…   結合儲存格、工作表、函數、圖表、資料分析…等主題整理出重點技巧,函數公式讓你一個步驟抵30分鐘苦工,看懂圖表掌握數據趨勢,培養有效率的工作力!   【Power

Point-提案簡報設計與傳達力】   Tips:圖片壓縮檔案瘦身、套用母片設計更換底圖、用SmartArt美化圖形、加上公司logo浮水印、自訂路徑動畫、插入音樂影片、將簡報轉成影片…   與其塞滿文字、數字不如以圖表呈現,結合視覺設計、母片、動畫、影音與放映…的專業簡報,才能讓觀眾秒懂你要表達的重點,不是設計專家也能達到一次到位的提案簡報美學!   【Office-協作運用提升職場工作力】   Tips:在Word報告或文件中插入Excel試算表、將Word文件轉成PowerPoint簡報、將Excel圖表嵌入PowerPoint簡報、將PowerPoint簡報轉存為Word講義…   

善用Word、Excel、PowerPoint軟體個別特性,發揮串聯與協作能力,提升文件、試算表或簡報的製作與編輯效率,全方位提升軟體實力與整合力!   適用Word/Excel/PowerPoint 2016/2019  

課文本位讀寫整合教學對國小學童寫作能力及寫作正向情緒之影響

為了解決Word2016 字數統計的問題,作者林德政 這樣論述:

課文本位讀寫整合教學對國小學童寫作能力及寫作正向情緒之影響 學生:林德政 指導教授:黃秀霜 國立臺南大學教育學系課程與教學碩士班 摘要 本研究以準實驗研究的方式,以三年級學生為對象,實地在教室中實施課文本位讀寫整合課程之實施,探討以課文為本位的讀寫整合活動對於學生寫作能力以及寫作正向情緒之影響、在實施歷程中可能遭遇的難題、研究者的轉變等問題,持續三個月的實驗研究,檢驗以課文為本位,進行讀寫整合增進

寫作教學能力的可行性與成效。 本研究以台南某國小三年級學生為調查對象,以研究者改編自鄭依琳(2016)的「國小學生寫作策略使用量表」、以及由楊坤堂、李水源、張世彗、吳純純(2003)編製「國小兒童書寫語文能力診斷測驗-第二版」為工具,進行調查研究,研究者採準實驗研究法,以臺南市永康區某國小三年級 2 個班共計 42 名學生為對象,一班為實驗組、一班為控制組,採用不等組前、後測實驗設計,實驗組由研究者進行12 週「課文本位讀寫整合實施教學」實驗處理,控制組則由原班教師進行寫作教學。資料採共變數分析方法,了解寫作正向情緒與寫作能力之影響。研究結果歸納如下:一、 課文本位讀寫整合寫作教學有助

寫作能力 「課文本位讀寫整合寫作教學」的可有效地提升學生寫作能力的總字數、平均句長、造句商數以及文意層次。研究者於實驗教學中,以課文的題材、內容、用字遣詞和分段的安排來引導學生做文章的創作,控制組並無太明顯變化,而實驗組的學生透過「課文本位讀寫整合寫作教學」,思考方向、廣度都得以延伸而能寫出更完整總字數也比較多的文章。在平均句長方面可得知部分同學在句子的形容和敘述能更具體詳細而在平均句長有所提升,但或許受限於時間只有十二週,大部分實驗組同學在此方面的成長幅度並不顯著;文章的造句商數整體上進步頗為顯著,而在文意層次的表達上,實驗組的同學鮮少會有不具意義的寫作內容,而是從能從具體的形容敘述進

而陳述抽象的感受,顯現更理想的文意表達能力。二、課文本位讀寫整合寫作教學可促進寫作正向情緒的建立 研究者於實驗教學中,以正向且生活化的寫作主題引導學生投入寫作任務,調整孩子寫作的負面情緒和錯誤認知,創造愉悅的寫作氛圍,並以多元、趣味化、體驗等方式幫助學生建立寫作正向、愉快的寫作經驗,運用課文主題引導學生探討生活與生命的的各種可能性,培養學生生活的情意和感受力,透過正向情緒的引導,協助學生寫作的學習,實驗組學生在寫作正向情緒方面顯著優於控制組學生,顯示「課文本位讀寫整合」的寫作教學可有效地提升學生寫作正向情緒。 本研究亦針對研究結果提出相關建議,供寫作教學、學校行政與未來研究參考。

關鍵字:課文本位、讀寫整合教學、寫作能力、寫作正向情緒