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元宇宙大未來：數位經濟學家帶你看懂6大趨勢，布局關鍵黃金10年

為了解決Zoom會議 遊戲的問題，作者于佳寧 這樣論述：

融合5Ｇ、AI、區塊鏈、物聯網、大數據、VR／AR等技術而生的新時代來臨， 世界將會出現哪些顛覆性的改變？又該如何把握財富重新分配的機會？ 經濟×社群×文化×數據×身分×金融──生活中的大小事， 都將在元宇宙中完成。現在就搶占先機，成為新世界的「一級玩家」！ 　　媒體爭相報導的「元宇宙」到底在紅什麼？為什麼各大產業都紛紛投入相關市場？為什麼普通人也應該知道元宇宙的核心內容？ 　　未來10年，是元宇宙高速發展的10年，也是財富重新分配、商機遍地開花的10年。 　　本書從我們最關心的經濟出發，透過大量的案例、易懂的說明、生動的圖片，深刻地描繪出未來的樣貌，即使沒有科技背景，也能了解元宇宙

的5大融合、6大趨勢，以及區塊鏈、加密貨幣、NFT、DeFi、DAO等全球高度關注的話題，並從中收穫最實用的轉型與布局建議。 　　趨勢1：數位經濟與實體經濟深度融合 　　○產業全面升級 ○數位資產與實體資產孿生 ○數位經濟帶動實體經濟 　　趨勢2：數據成為核心資產 　　○數據權利得到充分保護 ○個人能決定數據使用範圍 ○懂數據的企業更有價值 　　趨勢3：經濟社群崛起壯大 　　○經濟社群成為主流 ○數位貢獻引爆價值分配變革 　　趨勢4：重塑自我形象和身分體系 　　○數位形象映射自我認知 ○數位身分全面普及 　　趨勢5：數位文化大繁榮 　　○數位文化成為主流 ○NFT成為數位文創的價值載體 ○I

P事業成為產業靈魂 　　趨勢6：數位金融實現全球普惠 　　○DeFi加快金融服務數位化改革 ○可程式化交易實現金融智慧化 　　元宇宙不是數位烏托邦，而是能讓現實社會變得更美好， 　　並賦能實體經濟的下一代互聯網。 　　科幻小說家威廉． 吉布森：「未來已來，只是尚未流行。」 　　想要跟上時代腳步，成為未來需要的人才，現在就該開始準備！ 專業推薦 　　Jenny　JC財經觀點創辦人 　　紀舜傑　淡江大學未來學研究所前所長 　　陳良基　前科技部部長 　　盧希鵬　台灣科技大學資訊管理系 特聘教授 　　（以上按姓氏筆畫排列）

Zoom會議 遊戲進入發燒排行的影片

網路親子遊戲治療對注意力不足過動兒童與家長之成效

為了解決Zoom會議 遊戲的問題，作者劉秀菊 這樣論述：

中文摘要本研究採用網路親子遊戲治療團體與網路親子遊戲治療親職教育兩種模式探究網路親子遊戲治療對ADHD兒童與家長之成效。本研究採用前後測準實驗研究設計加上訪談的質量混合研究方法。量化研究以27位（團體組15位，親職教育組12位）有情緒行為困擾之ADHD兒童與家長為對象，團體組分三小組進行，親職教育組直接以一大組進行處理，兩組均以「兒童行為檢核表」、「親職壓力量表簡式版」、「父母後設情緒理念量表短版」，以及「團體治療性因素量表簡版」做為評估工具，檢視兩組處遇前、後，以及結束四週後上述量表之得分，並進行相依樣本重複量數t考驗，來了解兩組處遇後之效果，同時也對兩組進行獨立樣本單因子共變數分析，以探

討兩組實驗處理在立即與追蹤效果是否有顯著差異。此外，也針對兩組「團體治療性因素量表簡版」之得分以平均數進行分析。質性部分，在團體結束後對團體組7位家長，親職教育組6位家長進行個別訪談，以探究ADHD兒童家長參與親子遊戲治療之影響與經驗。研究主要結論如下：一、網路親子遊戲治療團體與網路親子遊戲治療親職教育對ADHD兒童之焦慮/憂鬱、退縮、內化問題、社會問題、思考問題、注意力、違反規範與攻擊行為等內化與外化問題及整體問題均有立即與追蹤效果，也一致對ADHD兒童之身體抱怨問題無立即成效，卻有追蹤成效。二、網路親子遊戲治療團體與網路親子遊戲治療親職教育對ADHD兒童家長親職壓力之父母困擾、親子失功能互

動與困難兒童等三個分量表與全量表均有立即與追蹤成效。三、網路親子遊戲治療團體能持續提升家長對ADHD孩子生氣情緒的接納與減少教養時情緒的失控；網路親子遊戲治療親職教育則能立即與持續提升家長對AD-HD孩子生氣情緒的接納，也能持續改善家長對ADHD孩子情緒的理解與處理，以及持續減少教養時情緒的失控。四、網路親子遊戲治療團體與網路親子遊戲治療親職教育對ADHD兒童與家長之介入在「兒童行為檢核表」、「親職壓力簡式版」與「父母後設情緒理念」之立即與追蹤成效均無顯著差異。五、網路親子遊戲治療團體與網路親子遊戲治療親職教育對ADHD兒童與家長之成效無顯著差異。六、網路親子遊戲治療團體與網路親子遊戲治療親職

教育均有團體療效性，且兩組沒有顯著差異，然治療團體對團體療效因子仍有略高的評價，對團體正向的感受較多、參與之經驗也略較豐富。七、網路親子遊戲治療團體與網路親子遊戲治療親職教育均能促進ADHD兒童家長的覺察、對孩子的了解、教養方式正向改變和看見孩子的進步，以及改善家人關係。八、ADHD兒童家長對網路親子遊戲治療均有正向的網路團體經驗與感受。最後，根據研究的結果與結論，提出具體建議，提供學校輔導工作及未來相關研究之參考。關鍵詞：網路親子遊戲治療、ADHD兒童、親職教育、親職壓力、團體療效因子