app inventor程式設計的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

樂高機器人 App Inventor 程式設計寶典

為了解決app inventor程式設計的問題，作者林俊傑 這樣論述：

「學程式，就從能引發孩子興趣的遊戲開始！ 培養程式邏輯訓練，在玩樂中學習」   　　App Inventor原是Google實驗室的一個子計畫，由一群Google工程師與勇於挑戰的Google使用者共同參與。它是一款基於Web、完全線上開發的Android程式設計軟體，它拋棄了複雜的程式碼而使用樂高積木式的堆疊法來完成您的Android程式設計操作，即使是沒有任何程式設計基礎的人也能很快上手喔！   　　本書共包含了十三個章節，由淺入深的為讀者介紹AI的基礎程式設計技巧，並且透過範例對EV3機器人控制應用進行詳細的講解。其中內容包含基礎概念入門、元件與運算、流程控制與程序、揚聲器演奏音樂、

光線感應控制跳舞節奏、觸控感測器控制風車旋轉、手機APP遙控機器人運動、超音波偵測折返跑運動、機器人循線運動、加速感測器控制機器人運動、陀螺儀定位機器人運動、語音識別操控機器人等。相信經過課程的綜合演練，必定能讓讀者融會貫通EV3機器人控制的應用程式開發技巧，還能輕鬆將設計理念融入今後的創作設計當中，創作出更為優秀的作品。

app inventor程式設計進入發燒排行的影片

懷舊音樂APP的開發應用於輕度失智個案的先導性研究

為了解決app inventor程式設計的問題，作者林町穗 這樣論述：

因失智症患者逐年增加，且每年以成正比的速度在增加中，在台灣近年雖然對於失智症有開始較為重視，但在接受度或是正確的觀念中卻還未普及化。目前在台灣普遍因缺乏對於失智症的了解，仍然有著對失智症有著汙名化的現象，導致失智症的確診時通常病程已經惡化至中晚期。在工作經驗中，觀察到有許多長輩在面臨自己出現初期失智症狀，在對話過程中，往往較不想承認自己有這樣的狀況。故在目前如智慧型手機、平板行動裝置的普及化，幾乎大多數人手一支，智慧型行動裝置的功能也日漸豐富與精細，而本研究希望借由設計一款APP做為照顧者和輕度失智症長者的互動照護工具。一方面了解什麼樣的懷舊音樂類型適合各別的輕度失智症長者。另一方面，借由A

PP的互動觀察長者是否有失智症的典型症狀。

App Inventor Android移動應用開發實戰

為了解決app inventor程式設計的問題，作者范士喜 這樣論述：

本書通過案例講授App Inventor平臺下移動應用程式的開發方法。全書共13章，主要內容包括移動應用開發工具、App Inventor程式設計、螢幕和螢幕控制、介面佈局、使用者介面、多媒體、繪圖動畫、感測器、社交應用、資料存儲、通信連接、人工智慧和高德地圖。本書配套資源包括書中所有案例的素材、參考源程式、APK檔和運行結果截圖，授課教師可免費獲取配套的電子教案、PPT課件和教學大綱等教學文件。本書適合作為高等院校相關專業移動應用開發課程的初級和中級教材，也可作為高職院校、培訓機構的教材和移動應用開發愛好者的自學參考書。 第1章 移動應用開發工具1 1.1移動應用開發平臺

1 1.1.1Android Studio1 1.1.2WebBuilder1 1.1.3APICloud2 1.1.4App Inventor2 1.2App Inventor介紹3 1.2.1App Inventor開發平臺3 1.2.2App Inventor開發介面3 1.2.3App Inventor測試環境7 1.2.4App Inventor開發流程8 案例第一個App12 思考與練習15 第2章 App Inventor 程式設計16 2.1控制17 2.1.1選擇結構17 案例2 1成績等級判定17 案例2 2計算標準身高19 2.1.2迴圈結構21 案例2 3使用計數迴圈

計算1 2 … n21 案例2 4使用計數迴圈計算n！23 案例2 5使用逐項迴圈計算亂數之和24 案例2 6使用條件迴圈計算n！26 2.2邏輯28 2.3數學28 案例2 7隨機抽獎程式30 案例2 8閏年計算312.4文本33 2.5列表34 案例2 9一維列表的添加、刪除和顯示等操作34 案例2 10二維列表的添加、刪除和顯示等操作37 2.6顏色39 案例2 11顏色合成與分解40 2.7變數42 2.7.1全域變數42 案例2 12簡易計算器142 2.7.2區域變數44 案例2 13簡易計算器2 45 2.8過程46 案例2 14使用帶參數無返回值的過程計算n！46 案例2 15

使用帶參數有返回值的過程計算1 2 … n48 2.9任意組件50 思考與練習51 第3章 螢幕和螢幕控制52 3.1螢幕52 3.2螢幕控制53 案例切換螢幕並傳值53 思考與練習55 第4章 介面佈局56 4.1水準佈局56 4.2水準捲軸佈局57 4.3表格佈局57 4.4垂直佈局58 4.5垂直捲動條佈局58 案例水準佈局、垂直佈局和表格佈局的綜合使用59 思考與練習59 第5章 使用者介面60 5.1按鈕61 5.2標籤62 5.3圖像和動畫圖像63 5.4文本輸入框65 5.5密碼輸入框66 案例5 1帳號和密碼登錄67 5.6核取方塊70 案例5 2選修課統計71 5.7下

拉清單73 案例5 3國際航班訂票資訊73 5.8滑動條76 5.9對話方塊和佈局對話方塊77 5.10列表選擇框78 5.11清單顯示框79 5.12檔選擇框80 5.13顏色選擇框81 5.14日期選擇框81 5.15時間選擇框82 案例5 4日期和時間選擇82 5.16網頁流覽框84 案例5 5簡易Web流覽器85 思考與練習87 第6章 多媒體88 6.1攝像機89 案例6 1簡易攝像機89 6.2照相機92 6.3條碼掃描器92 6.4二維碼生成92 案例6 2條碼掃描器及二維碼生成組件93 6.5圖像選擇框95 案例6 3簡易照相機95 6.6答錄機97 案例6 4簡易答錄機98

6.7聲音和振動101 6.8音訊播放機101 案例6 5簡易音樂播放機103 6.9視頻播放機106 案例6 6簡易視頻播放機107 6.10語音辨識器108 6.11語音合成器109 案例6 7簡易語音文本識別轉換器109 6.12Yandex語言翻譯器112 案例6 8簡易語言翻譯器112 思考與練習114 第7章 繪圖動畫115 7.1球形精靈115 7.2畫布117 案例7 1簡單畫布119 7.3圖像精靈122 案例7 2打地鼠遊戲123 案例7 3太空大戰遊戲126 思考與練習129 第8章 感測器130 8.1加速度感測器130 案例8 1簡易加速度感測器131 8.2計

時器133 案例8 2簡易計時器134 8.3陀螺儀感測器137 8.4位置感測器137 案例8 3簡易定位儀138 8.5NFC140 8.6方向感測器140 案例8 4簡易指南針140 8.7計步器142 案例8 5簡易計步器143 8.8距離感測器146 思考與練習146 第9章 社交應用147 9.1連絡人選擇框147 9.2郵箱位址選擇框148 9.3電話撥號器148 9.4電話號選擇框148 案例9 1簡易電話撥號器149 9.5資訊分享器151 案例9 2簡易資訊分享器151 9.6短信收發器154 案例9 3簡易短信收發器154 思考與練習156 第10章 資料存儲157

10.1檔案管理員157 案例10 1簡易記事本158 10.2FTP用戶端162 10.3微資料庫164 案例10 2學生本地資訊庫165 10.4網路微資料庫168 案例10 3學生網路資訊庫169 10.5Redis用戶端172 思考與練習172 第11章 通信連接173 11.1Activity啟動器173 案例11 1Activity啟動器應用175 11.2藍牙伺服器177 11.3藍牙用戶端178 11.4BluetoothLE178 11.5HTTP用戶端178 案例11 2圖靈機器人Web用戶端179 思考與練習182 第12章 人工智慧183 12.1TensorFlo

wLite183 12.2TensorUtil184 12.3百度語音辨識185 12.4百度語音合成186 案例百度語音辨識與合成 188 12.5百度語音喚醒191 思考與練習191 第13章 高德地圖192 13.1高德定位192 13.2高德地圖193 13.3標記194 案例簡易電子地圖 196 13.4線條199 13.5圓形199 13.6矩形199 13.7多邊形199 13.8特徵集合199 思考與練習199 移動應用軟體發展，即智慧移動終端軟體發展，已列入《北京市十大高精尖產業登記指導目錄（2018年版）》。移動應用開發課程是幾乎所有工科專業甚至很多非

工科專業都開設的一門必修或者選修課程，該課程對學生創新創業能力的培養具有重要作用。國內外同類教材主要講授Android Studio、WebBuilder和APICloud等平臺下移動應用程式的開發，因此普遍存在以下問題。 （1） Android Studio安裝複雜，環境配置煩瑣，程式運行緩慢，程式調試困難，嚴重影響教學的正常開展。另外，Android Studio對Java程式設計語言的掌握程度要求非常高，即使電腦專業的學生也很難開發出功能強大的移動應用程式；非電腦專業一般不開設Java課程或者Java課程內容深度不夠，導致學生對於移動應用開發的學習非常困難。 （2） WebBuild

er和APICloud等開發平臺比較適合網頁類移動App的開發，作為移動應用開發的入門課程，這些平臺對於初學者來說還是有一定的難度。 本教材講授App Inventor平臺下移動應用程式的開發方法。App Inventor是Google公司最新開發的基於Android系統的移動應用開發平臺。該平臺主要有六大優勢：其一，通過雲平臺開發降低了安裝難度；其二，通過Java代碼封裝降低了程式設計難度；其三，通過元件和塊設計降低了開發難度；其四，通過自動匹配檢測降低了測試難度；其五，通過拖曳抽屜方式降低了記憶難度；其六，通過中英文對照降低了理解難度。 使用該平臺進行移動應用開發可大大降低學習難度，只

要求學生學習過任何一門程式設計語言即可，不需要一定掌握Java語言。即使學生沒有任何程式設計基礎，使用該平臺也不會存在太大的學習障礙，非常適合初學者作為學習移動應用開發的快速入門教程，可有效培養學生有關程式設計的邏輯思維能力。 App Inventor平臺下移動應用開發已經風靡全球，但在我國高校剛剛引入相關課程。目前國內有關App Inventor平臺下移動應用開發的高校教材極少且現有教材有以下缺點： 偏重理論，缺乏經典案例；程式設計不規範；黑白印刷，參數無法識別；教學資源匱乏，不適合教師講授和學生學習。 作者 2019年4月  

智慧型晶片與感測元件測試平台之研究

為了解決app inventor程式設計的問題，作者李明哲 這樣論述：

科技進步的時代，消費性電子產品已是生活中不可或缺的一部分，積體電路晶片及感測元件更是電子產品中重要的零組件，隨著網際網路的興起，如何快速準確的量測晶片及降低測試成本，進而整合物聯網成新型測試平台，一直是晶片廠商所努力目標。本論文提出一新型產品測試平台架構，並以智慧方式結合無線網路，設計出一套系統，可將資訊、通訊和製造工業技術融合，進而減少晶片測試所需之人力、物力、時間等成本。在做法上，採用低成本單晶片架構，先行設計出IC檢測板及感測元件檢測板，並搭配溫濕度感測器、LCD等環境監控元件，再利用物聯網的技術，可由電腦或手持式裝置如手機即時觀看測試結果及顯示於主控板上。相較於傳統方式，可以更即時的

觀看結果，並結合案例開發，完成整體測試程式的開發及各項待測電路板及監控電路板之設計，真正實現並驗證該測試系統。實驗結果顯示本研究所提智慧型晶片測試平台系統，能提供一低成本且高效能智慧監控測試系統，讓積體電路製造工廠在朝向工業4.0的升級中，能將產品資訊、網路通訊和IC製造工業技術實際融合。