brain中文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

大腦如何精準學習

為了解決brain中文的問題，作者StanislasDehaene 這樣論述：

　　學習擁有生命力（vital principle）， 　　而人類的大腦有著巨大的可塑性—去改變它自己，以適應環境。 　　大腦具有超凡的反彈能力，即使在受到巨大的創傷，如眼盲、失去半個腦或社會孤立後，還是能發展出學習的能力。這個學習的火花並沒有被這些不幸的遭遇所熄滅，語言、閱讀、數學、藝術創造：這些人類所特有的能力，也是其他靈長類所沒有的。   　　現代學習科學的旅程包括三個部分： 　　在第一部分，〈學習是什麼？」〉（What Is Learning?） 　　我們從學習對人類和動物的意義是什麼開始，討論學習時的法則或機制，因為學習就是逐漸形成外在世界的內在模式，不論它

是在矽（silicon）或是神經迴路上。 　　當我去到一個新的城鎮時，我會在腦海中形成一個心智地圖——這個城市街道巷弄的小模型。同樣的，一個孩子在學騎自行車時，他也是在他腦海中，模擬腳要怎麼踩、手要怎麼握把手才能維持自行車的平衡。電腦的人臉辨識法則也是先得出眼睛、鼻子、嘴巴的各種形狀和它們的組合，把它形成一個模型板（template）。 　　在第二部分〈我們的大腦如何學習〉（How Our Brain Learns）之中，作者會用心理學和神經科學來回答。我會聚焦在嬰兒身上，因為他們是真正的學習機器，沒有人比得上。最近的實驗資料顯示，嬰兒的確是如這個理論所預測的，他們是正在長大的統計學家。嬰

兒一生下來，他們的大腦迴路就已經組織好了，可以投射假設到外面的世界去，但是他們同時也有極大的可塑性，這個從大腦突觸永遠都有改變的可能上可得之。在這個統計的機械中，先天和後天不是對立的，而是相輔相成的。   　　在第三部分〈學習的四大支柱〉（The Four Pillars of Learning）中，作者詳列出為什麼大腦是到現在為止最有效率的學習設備。四根支柱就是四個重要的機制，使我們可以學習。第一個是注意力。第二根支柱是主動參與。第三根支柱是錯誤回饋，它正好是主動參與的反面。最後，第四根支柱是固化：透過時間的流逝，我們大腦彙整已經學會的東西，把它轉存到長期記憶中，把神經資源釋放出來以備未來的

學習。 　　這四根支柱有普遍性，嬰兒、孩子、大人在學習時，都用到它們。這是為什麼我們需要把這四個能力操到很熟練—這就是我們可以學習的原因。最後，在總結時，我會討論這些科學的進步該怎麼應用。改變我們學校的教學法、改變家庭、改變職場其實是不必要的，只要遊戲、好奇心、社會化、集中注意力和睡眠就可以增加我們大腦本來已經有的最大才能：學習。 　　作者相關著作：他發表了很多經過同儕審訂過的期刊文獻，也是好幾本書的作者，包括《數字感》（The Number Sense）這本暢銷書和《大腦與閱讀》（Reading in the Brain，信誼出版）等。 名人推薦 　　～洪蘭教授強力推薦並親自翻譯～

　　曾志朗   前教育部長 　　白明奇  成大醫學院神經學教授兼老年學研究所所長

brain中文進入發燒排行的影片

蚯蚓激酶避免二手菸所誘導倉鼠海馬迴凋亡及發炎表現之影響/GABA茶對於糖尿病大鼠腦部凋亡之抑制效果

為了解決brain中文的問題，作者陳嘉隆 這樣論述：

Part Ⅰ:本實驗主要是探討二手菸對於倉鼠大腦的影響，將六週齡的雄性倉鼠分組為正常對照組、二手菸組、二手菸加藥物治療組(1.2mg/kg/day，經由腹腔注射，一周兩次)，二手煙劑量為暴露於每三十分鐘十隻香菸的壓克力箱為期四週，並且利用紅蚯蚓激酶( lumbrokinase ) 探討對於凋亡和細胞自噬以及發炎蛋白的抑制情況。犧牲後取出倉鼠腦組織中的海馬迴及大腦切片進行Western blot、RT-PCR、TUNEL Assay、Histopathological changes等相關測試，觀察二手菸和紅蚯蚓激酶對於凋亡、細胞自噬及發炎反應的影響。TUNEL Assay實驗結果顯示凋亡蛋白

的產生，治療組確實可以減少凋亡蛋白的形成；H&E Stain的結果可以看到二手菸會使大腦間隙增加，細胞核有固縮的狀況，lumbrokinase處理則會減少大腦間隙，細胞核也較為完整；Western blot則是探討凋亡相關蛋白路徑及發炎蛋白的表現量，凋亡路徑包括Death receptor pathway以及Mitochrondrial apoptosis pathway，結果指出二手菸會使這兩條路徑的凋亡蛋白Fas、Fas ligand、FADD、BID、Caspase-8、Bax、Cytochrome C、Caspase-9、Caspase-3以及自噬蛋白Beclin-1、ATG7、LC3

還有發炎蛋白NFκB、COX-2、iNOS表現量增加，但在Lumbrokinase處理之後，蛋白表現量會被抑制。Part Ⅱ:本實驗主要是探討糖尿病併發症在大腦的影響，並進一步了瞭解GABA 茶對於高血糖改善效果之影響，本研究以Streptozotocin (STZ) 誘發高血糖反應的Wistar 大白鼠，經攝取不同劑量之GABA 茶水萃取液後，針對血糖變化以及糖尿病可能引起之腦部發炎以及凋亡路徑還有細胞自噬情況作探討。動物模式分組，將八週齡的雄性大白鼠分組為正常對照組、誘導糖尿病組、糖尿病補充GABA茶水萃取物高低劑量兩組(3.01, 30.1 μg/day/rat)，所有試驗動物自由攝食飼

料與分別飼餵實驗樣品、安慰劑 (水) 6 週後，試驗鼠做犧牲，採血並取其腦部大腦皮質組織進行Western blot、RT-PCR、血糖濃度等相關測試，結果證實，餵食GABA茶確實可以降低糖尿病所導致的高血糖情況，在Western blot的結果部份顯示，高血糖大白鼠在發炎相關蛋白以及凋亡路徑和細胞自噬部分，皆會使其蛋白表現量增加，凋亡路徑包括Death receptor pathway以及Mitochondrial apoptosis pathway，結果指出不管是在凋亡蛋白 Fas、FADD、Caspase-8或是粒線體凋亡路徑蛋白BID、Bax、Cytochrome C、Caspase-

9、Caspase-3表現量皆有上升，在細胞自噬部分的標的蛋白Beclin-1、ATG7、ATG12、LC3蛋白表現量皆有增加，以及在發炎蛋白TNF-α、TNFR1、IL-6、p-JNK、p-NFκB蛋白表現量也造成影響，但在餵食GABA茶的組別，蛋白表現量會受到抑制，而RT-PCR的結果也顯示，高血糖的影響下餵食GABA茶也會影響凋亡基因的表現情況，不管是在Fas receptor還是Caspase-3的RNA表現量，RT-PCR的結果也與之前Western blot相互印證。

打坐與腦：打坐的腦中腳印

為了解決brain中文的問題，作者朱迺欣 這樣論述：

長庚醫院榮譽副院長腦神經科權威 朱迺欣博士潛心探索打坐對大腦的影響 　　打坐似乎能阻擋因年齡增加而產生的大腦皮質變薄。　　此種因年齡而皮質萎縮的變化，在年紀大的人比較清楚。　　這表示，打坐的預防效果，在這年齡層最明顯。 　　做為現代人，我們必須瞭解腦；把腦的知識變成常識。如此，我們才能安然處在「心靈」革命中。我們期望，我們因而能獲得心靈的平靜、快樂和滿足。 　　坐禪是靜坐冥想（meditation），華語傾向用打坐。雖然目前打坐風行世界，「禪與腦」對打坐本身，似乎未做深入探討，例如：打坐的歷史背景、打坐的方法、打坐的派別、打坐的原因、打坐的好處等。打坐的這些問題，我相信，應該是一般民眾想知

道的。 　　剛好，我自己對打坐有興趣，也有一些經驗，對打坐的科學文獻也有所涉獵。經過再三思索，我把想要寫的，定在打坐的腦科學研究，讓讀者從另一個角度看有千年歷史的東方心靈鍛鍊。 　　不可否認，我對打坐和打坐的作用，有個人的一些見解，把它稱為偏見（bias）也可以。因為我喜歡歷史，我往往從歷史的角度觀察與分析；因為我也是腦科學的研究者，我也往往從腦科學的角度探討。 　　與其他科普書籍比較，此書有一個特徵。此書在敘述實驗發現或結果時，往往直接引用報告的表或圖，顯示實驗的「本來面目」，然後用通俗的語言說明或解釋。我衷誠希望，此項新嘗試能在讀者產生親身感受的經驗，如同禪宗所說的：「如人飲水，冷暖自知。

」──朱迺欣 作者簡介 朱迺欣 　　高雄縣鳳山市人，臺大醫學院醫科畢業，美國密西根大學（University of Michigan）神經生理學博士，美國科羅拉多大學（University of Colorado）神經科住院醫師，美國國家衛生研究院（National Institutes of Health, NIH）研究員，曾任教於加州大學（University of California）Irvine(爾灣)醫學院。 　　回國後服務於長庚醫學院和林口長庚醫院，為腦神經科教授，曾任林口長庚醫院神經科主任，現為長庚醫院顧問級醫師及榮譽副院長。專長診治頭痛、痲癇症、巴金森症、威爾遜病等，因研究錳

中毒巴金森症出色，獲得美國巴金森基金會（National Parkinson Foundation）之贊助，並成為該基金會的傑出研究中心，為亞洲第一個獲得此項榮譽之研究小組。並曾獲行政院國科會之傑出研究獎。 　　除了學術專業論文外，著有《懸壺看人間》、《認識腦、保護腦、開發腦》、《走出頭痛的陰影》、《巴金森病－認識與面對》、《前塵往事腦醫學》、《腦醫生的大帽子》等，另譯有《尋找腦中幻影》（Phantoms in the Brain）、《禪與腦》（Zen and the Brain）等書。

洗衣機功能提示音之合適性研究

為了解決brain中文的問題，作者盧韋伶 這樣論述：

本研究主要為了解洗衣機各功能與其提示音的合適性。由文獻探討指出洗衣機為高普及率且仰賴蜂鳴器式提示音做訊息判斷的家電。先期調查從4款洗衣機整理出14種不同的樣本音，並以其特徵做出三個分類的比較表，「操作音」以短音為主，音長不超過一秒，「報知音」為兩聲或長音，「警告音」為連續短音。接著，針對此14種聲音樣本進行其與洗衣機功能間的匹配問卷，受測者需選取與各洗衣機功能匹配之樣本音並進行調整，總計共87份問卷，結果顯示，操作音偏向單音和旋律音，報知音以旋律音為主，警告音則為連續單音，且偏向較快的節拍和較高的音高。最後，進行以匹配問卷結果所得的各功能匹配之樣本音，共8個樣本音，進行語意差異評量問卷及因素

分析，受測者聽取樣本音後勾選各語意形容詞的程度，綜計共102份問卷，分析得出，操作音的單音類別和旋律音類別呈現不同的意象，單音類別為「單調」、「忽略」、「明亮」的意象，旋律音類別則為「變化」、「忽略」、「灰暗」的意象，報知音呈現「變化」、「強調」、「明亮」的意象，而警告音的意象為「單調」、「強調」、「灰暗」，本研究結果將用於未來洗衣機設計與相關家電聲音研究之參考依據。