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contemplate中文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦JudyMajewski,葉立萱寫的 用聽的背英單7000字(32K，附贈1148分鐘英文+中文雙效學習MP3)(DVD) 和的 正念與各類型藝術治療：理論與實務都 可以從中找到所需的評價。
另外網站contemplate - 从英语翻译成中文 - PONS 词典也說明：在PONS在线词典中查找contemplate的英语中文对照翻译。包括免费词汇训练器、动词表和发音功能。
這兩本書分別來自寂天 和心理所出版 。
國立中山大學 哲學研究所 楊婉儀所指導 李約珥的 規範倫理學：從列維納斯的觀點談起 （2021），提出contemplate中文關鍵因素是什麼，來自於列維納斯、他者倫理、規範倫理學、他者、他人。
而第二篇論文國立政治大學 教育學系 詹志禹所指導 楊昕瑜的 高齡者參與全人健康社會行動方案之行動研究 （2021），提出因為有 全人健康、靈性轉化、行動研究的重點而找出了 contemplate中文的解答。
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用聽的背英單7000字(32K，附贈1148分鐘英文+中文雙效學習MP3)(DVD)
為了解決contemplate中文 的問題，作者JudyMajewski,葉立萱 這樣論述：
聽字！附字彙朗讀MP3，有英文單字、拼字和中文字義三重朗讀，用聽的背單字，學習效果100分！ 拆字！分析字根、字首，好背、好記、好理解，學習英文字彙聰明百分百！ 分類字！根據字義做主題分類，相關性和聯想式的學習方式，好學、好用，省時又省力，迅速增加字彙量！ 【分級編排學習有序】 本書收錄教育部公布的7000個英文單字，並配合全民英檢的難易度，程度分別為初級、中級和中高級，你可以就自己的程度或測驗所需，選擇單元來學習。分別編排成： Part 1 第一級＋第二級（初級全民英檢適用） Part 2 第三級＋第四級（中級全民英檢適用） Part 3 第五級＋第六級（
中高級全民英檢適用） 【字根字首背誦有效率】 書中除了標示單字的KK音標、詞性、可數／不可數等，還有「延伸字彙」和單字拆解（字根、字首、字尾）。例如： modernization ＝ modern (a. 現代的) ＋ ize (動詞字根：使) ＋ ation (名詞字尾) contemplate ＝ con- (一起) ＋ temple (n. 寺廟) ＋ -ate (動詞字尾) 認識字根字首是拓展字彙量的關鍵，幫助迅速理解英文字彙並認字，在遇到生字時也能推測字義，是背單字的一大利器。 【主題分類聯想記憶好容易】 此外，有別於坊間多採用的A-Z排序方式
，本書特地以「主題分類」來做編排，例如： 職業與人物、人體、活動、動作、休閒與運動、飲食、衣服與配件、地方與建築、藝術與文化、金錢與商業、政治與政府、法律與犯罪、軍事與戰爭、科技、聲光、運輸與交通、媒體與溝通、醫學與疾病、動物與植物、想法與意見、表達、能力與個性等等。 分類字彙是最能輔助記憶的字彙學習方式，將相關字彙一次做學習，有助於理解、加深印象，能夠讓你在心裡浮現出具體的情境，幫助你迅速掌握情境所需要的字彙，讓英語字彙變得好學、好用。 【中英雙效+拼讀朗讀，走到哪背到哪】 MP3字彙朗讀精心採用「英文、拼字、中文三重朗讀」的方式： 先唸出「單字」 → 唸出「
拼字」 → 再重覆唸一次「單字」 → 唸「中文意義」 prove → p-r-o-v-e → 證明，證實，證明是，結果是 joint → j-o-i-n-t → joint → 關節，接合點，接合處，共同的，共有的 這是一本可以「完全用聽的來背英單」的有聲書，利用生活空檔，走路、坐車或是等候的時刻，都可以善用時間來聽背英單！ 【音檔壓製格式說明】 ◆ 本書附贈的MP3光碟片，因內容長達1148分鐘，故使用DVD光碟片壓製。 ◆ 播放前，請您先確認播放器為可讀取DVD及MP3格式。 ◆ 定點學習時，因為高達520個音檔，建議您放入電腦聆聽，會比較方便快速點選要
聽的軌數。 ◆ 您也可以將音檔抓到電腦，再轉存至所需的播放器，如MP3 player或手機。若造成您的不便，敬請見諒。
規範倫理學：從列維納斯的觀點談起
為了解決contemplate中文 的問題，作者李約珥 這樣論述：
倫理學一直以來作為哲學研究中的重要領域，也是每個人一生中的重要課題，「如何做才是一個好人？」、「怎樣的行為才具有道德價值？」是人們常常自問的問題，而倫理學的首要任務，也無非是要回答這些問題，告訴人們何謂善惡、好壞、對錯、價值等，並指引人們做出好的、對的抉擇，為人們的日常生活與行動帶來規範性的作用。對於這些問題的回應，隨著時代的演進，產生了許多不同的說法，這些說法就構成倫理學內部不同派別的主張；有人認為具有道德價值的行為就是對社會造成最大幸福之行為，有人則認為具有道德價值的行為必須是因義務而為、且無關乎所造成的結果的行為，也有人認為對於倫理道德的思考必須從一個人的品格談起，而非行為。 然而，
若從列維納斯的思想出發，將發現在種種的討論背後，其實有一個共同的關懷，就是「他人」；人們為何需要倫理學？為何關於倫理道德的問題是一個需要被討論與研究的課題？其真正的原因在於，打從一開始，我們就是以「與他人共存」的方式存在著，因為「他人」，我們才需要思考關於倫理道德、價值、好壞、對錯的問題，進而才有了倫理學內部的種種對於道德價值、規範性的討論。因而，可以說「他人」作為倫理學最本源性的動力與內在意義。 本論文基於這樣的觀點，將透過顯示列維納斯的「他者倫理」與規範倫理學兩者之間呈現一種互為表裡的關係，論證兩者之間其實有著相同的核心與關懷。並進一步指出，基於「他人」作為核心的倫理學，將指向一種永遠不
會完成，只會不斷臻至完美的「未完成倫理學」。關鍵字：列維納斯、他者倫理、規範倫理學、他者、他人
正念與各類型藝術治療：理論與實務
為了解決contemplate中文 的問題，作者 這樣論述：
「正念和各類型藝術治療的整合，對臨床工作者和團體帶領者來說，是一種自然且迫切需要的發展。Laury Rappaport博士在這本符合時代潮流的書中，集結了一群優秀的實務工作者。」—Natalie Rogers, Ph.D., REAT著作：《個人中心表達性藝術在療癒和社會改變的應用和創造性連結：療癒的表達性藝術》(Person-Centered Expressive Art for Healing and Social Change and The Creative Connection: Expressive Arts for Healing) 「《正念與各類型
藝術治療》將正念和靜觀的基本概念，以一種實用易懂的方式結合起來，不僅邀請各類型藝術治療師，還有所有從事心理治療及健康照護的專業人員，去培養和應用它的智慧與個案工作，同時也成為一種促進個人身心健康的練習。」—Cathy Malchiodi, Ph.D., ATR-BC, LPAT, LPCC萊斯理大學創傷知情取向和表達性藝術治療學院(Trauma-Informed Practice and Expressive Arts Therapy Institute, and Lesley University) 「Kass 和 Trantham 兩位博士在這本令人印象深刻的書籍最後關於神經科學的那
一章節裡，為臨床工作者、研究人員和任何有興趣認識正念、靜觀、藝術和大腦的人，提供了一個統整性的理解。」—Lawrence Peltz, MD.著作：《成癮復原的正念之路：重新掌握人生的實用指南》(The Mindful Path to Addiction Recovery: A practical Guide to Regaining Control Over Your Life) 這本突破性的著作探索了整合正念和所有的藝術治療，在理論、臨床和訓練上的應用，其中包含尖端的神經科學文獻。由各類型藝術治療和心理學領域的先驅撰寫，他們描述了自己與不同族群工作的經驗：癌症、創傷、慢性疼痛、物質濫
用、嚴重精神疾患、私人開業、青少年和臨床訓練。
高齡者參與全人健康社會行動方案之行動研究
為了解決contemplate中文 的問題，作者楊昕瑜 這樣論述：
本研究以「全人健康、優勢希望理論、華德福課程設計模式」，結合「生命故事敘說」建構團體方案，帶領高齡者「身體覺察、冥想、生命故事分享與整體回饋」等，探究其參與經驗及對全人健康之影響。本研究共納入九名參與者、分為三團體，蒐集七次遠距團體方案紀錄及前、後個別訪談資料，分析參與者透過生命故事回顧與敘說產生：情緒抒發、支持與共鳴；澄清並重塑故事後，強化生命意義與個人價值項信念，並看見個人獨特性。全人健康之影響為：(一) 提升身體狀態覺察與觀照；(二) 情緒抒發、梳理及釐清；(三) 確認自我需求與核心信念提升服務學習動力；(四) 聚焦家庭對個人生命意義、價值信念與老年之影響；(五) 平衡人我關係以提升內
在情緒穩定。(六) 面對老年焦慮，提升準備度，釐清自我需求、積極行動並接納未知。研究者提出，高齡方案可：(一) 以「家庭」為探究生命議題之核心；(二)透過身體活動及情緒覺察、使個人生命議題能「向內深化」；(三) 穩固內在信念後才能「向外延伸」至關係連結與靈性喚醒；(四) 遠距介入居完整的評估及準備，減少資訊操作並增加情感連結。(五) 生命故事敘說，需打破理論框架，強化個人獨特性，故事的歷程性，與多元開放性。未來政策及實務建議為：(一) 降低高齡政策與資源之年齡；(二)增加心理靈性主題課程之資源；(三) 增加高齡者遠距介入之教育訓練；(四) 融入家人、友伴之系統合作於高齡課程中。