count on用法的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

美國口語一週通：最簡單.最有趣的美語學習書(附MP3)

為了解決count on用法的問題，作者施孝昌,CharlesKrohn 這樣論述：

本書教你用國中英語，和老外對答如流 教你在最短時間內，說一口流利的英文 　　其實，你應該會的英語，國中早已都學過了， 　　所以，用國中英語，就可以和外國人聊不停！ 　　美國口語一週通，100% Easy English！ 　　超簡單！超好學！超好用！超簡單！ 　　請看下列句子，是不是每個單字都學過、都認識， 　　但你知道意思嗎？ 　　1. Give me a break 　　2. Put on airs 　　3. All told 　　4. Make a comeback 　　5. Back to back 　　6. Good-for-nothing 　　答案在這裡，你說

對了幾個？ 　　請看下面的對照的中文意思。 　　1.(你得了吧！你算了吧！) 　　2.(擺架子) 　　3.(總的來說；整個來看) 　　4.(東山再起) 　　5.（蟬聯；連續兩次） 　　6.(窩囊廢；一無是處) 　　本書內容每一句話除有中英文對照之外， 　　還有詳細的解說、最適當的情境使用法， 　　最重要的是，還有最有趣的《簡便記憶法》， 　　讓您開口說英語，就好到連老外都說讚！ 　　【輕鬆開口說英語】 　　這是真的！ 　　你應該會的英語，中學早已都學過了。 　　用國中英語，就能輕鬆和老外聊不停了！ 　　但是， 　　時下，你是不是還在猛K上千頁的文法書嗎？ 　　現在，你是不是還在背上萬個

英文單字嗎？ 　　噢，NO！ 　　聰明的你，絕對有與眾不同的選擇 　　我們用最簡單的單字， 　　教會你最實用的美國口語， 　　說出一口最流利的英語， 　　讓你用國中英語闖通關！ 　 　　很多人學了多年英語的人，心中常有個疑問： 　　為什麼學了這麼久的英文，英文還是很菜，說不出口？ 　　為什麼啃了這麼多的英文書，英文還是霧煞煞，有口難言？ 　　◆英語真的很難嗎? 　　根據作者多年英語學習，與教學的經驗， 　　學好英語不難， 　　其實，發現一本能教你活學活用英語的書， 　　才難！ 　　◆本書終極目的 　　其實，你應該會的英語，中學早已學過， 　　本書正是要教你如何憑國中英語和老外對答如流。

　　◆本書以最科學的方法 　　為華人、亞洲語系人士編寫的，一系列英語學習工具書之一。 　　幫助您用英語，確切表達出自己的喜怒哀樂。 　　◆全書以最簡單的英語用字 　　每日一句口語的方法，來擴張您的英語話題， 　　話題涵蓋上班、學校、交遊、政治、經濟、名人勵志等。 本書特色 　　1.教你在最短時間內，就能說一口流利的英文 　　來！測試一下。 　　下列的句子，您不用花時間去翻譯成連美國人也聽不懂的洋涇濱，翻開本書看看，每個字是不是您都已學過？ 　　例如：   　　．CUT CORNERS 　　(偷工減料；投機取巧) 　　．CUT IT OUT 　　(得了吧；不要再說了) 　　．DOWN

TO EARTH 　　(平易近人；不擺架子) 　　．ASK SOMEONE OUT 　　(請某人出去約會) 　　．THE LAST THING 　　(最不喜歡的事) 　　．AT WILL 　　(愛怎樣就怎樣；任意的) 　　2.本書裡任何一個句型和語法都可現學現用 　　每個都附有簡便記憶法，48個單元，讓您一看就會，一輩子記得，不會再忘記，本書附有MP3，如同老朋友間使用英語聊天的方法，輕輕鬆鬆就可增進您的聽力和記憶。 　　3.活用學過的單字片語，可增進新會話能力 　　如果您過去花了很多時間背單字、記文法，卻效果不彰，不妨跟著本書，您會發現，英語對您其實不難！ 　　4.用這些簡單的

字，組成共一千種句型、語法和應答 　　依據佛來茜分析法，小學六年級以上程度都可以學習。 　　【跟著MP3，多唸多聽】 　　1.可以時時沈浸在英語環境裡 　　2.好比洗英語澡一樣 　　3.可以很快提升你的聽力 　　4.可以很快提升你的會話能力 　　5.熟背每一句話，碰到老外才能不假思索，脫口而出 　　6.英語能力迅速提升 　　7.求職、上班、旅遊、經商、移民都方便 　　8.輕鬆搞定 : TOEIC．TOEFL．IELTS．英檢．學測．會考…，各種考試。 　　【適用對象】 　　◆ 初學英語者 　　◆ 英語自學者 　　◆ 學了很久的英語卻說不出口的人 　　◆ 想完全摒棄洋涇浜的人 　　◆ 想赴美

移民生活者 　　◆ 英語教學工作者 　　◆ 不論您是：學生、老師、上班族、企業家、觀光旅遊、洽商、赴美生活，本書都是您的最佳選擇  

count on用法進入發燒排行的影片

開發餘氯檢測技術之可行性及應用於消毒效果之探究

為了解決count on用法的問題，作者吳宗諺 這樣論述：

依目前市面上之常見消毒劑，大多是使用漂白水進行消毒。其主要成分含 3至16 % 之次氯酸鈉 （Sodium Hypochlorite, NaOCl），其毒性雖非與其他化學藥劑高，但人體大量暴露時，仍可能造成輕度至中度的化學腐蝕性傷害。當濃度過高時，進一步使用會造成皮膚侵蝕和皮膚發炎…等狀況。需要瞭解自來水中或市面上各類殺菌劑的餘氯濃度，以免消毒成效不彰，才建立一套即時檢測工具，本研究以循環伏安法-電化學分析儀檢測餘氯濃度並比較消毒後於接觸面以及水體的細菌含量進行探討。 顯示用電化學的循環伏安法和NIEA W408.51A分光光度計的比色法，檢測出來的濃度相差不到0.1 mg/L，而在時間上，

傳統的比色法大約在2小時檢測出濃度，而循環伏安法的儀器只需要40秒的時間，相差180倍的時間。.另外將化學分析儀帶入生活中，利用餘氯的不同濃度來進行消毒，針對生活中常接觸的物品、水體以及空氣來進行殺菌，在接觸物品消毒的實驗中，高濃度立即消毒的殺菌率僅達到8.3%，停置1到2小時後，殺菌率可達到99.2%，但在低濃度的立即消毒的殺菌率達到4.1%，2個小時後的殺菌率達到97.5%，說明了在消毒後不接觸物品的情況下，高濃度的殺菌效過能比低濃度的好，而低濃度需要用更長的時間來完全殺菌。而以水體環境來說，當我們利用法規規定的餘氯量來當作加氯量消毒，以中部區域的河川來看，使用0.5 mg/L的次氯酸鈉水

溶液來進行消毒，5分鐘後殺菌率達95%，放置1小時，殺菌率已達99.9%，在2個小時後能將細菌量完全消除，但我們將濃度調高了，殘留下來的餘氯量就會增加，導致對人體的傷害。空氣消毒的結果顯示，使用4.42 mg/L跟0.56 mg/L的次氯酸鈉水溶液噴灑進空氣桶裡進行殺菌以及消毒等待時間高濃度的狀態下，滯留時間如果達到1小時，那殺菌率可以達到將近90%，另外在低濃度0.56 mg/L的次氯酸鈉水溶液殺菌數據中，立即採樣的殺菌率只達到近50%而已，2小時候才能達到跟高濃度立即採樣的殺菌率而已。所以由此可知，在不同濃度下進行噴灑時，時間也是很重要的關鍵之一。

3分鐘開口說英語 輕鬆搞定：TOEIC.TOEFL.英檢.學測.會考(附MP3)

為了解決count on用法的問題，作者施孝昌 這樣論述：

好聽力！好流利！  想和老外開口聊不停， 看這本就夠了！ Acing English in 3 Minutes.   　　您的英文很菜嗎？ 　　還是，您的英文並沒有想像中的差，  　　只是你不敢大聲開中說？   　　您知道嗎？ 　　你跟老外聊天的距離只差了3分鐘。 　　只要3分鐘，您絕對可以做到： 　　學好英語，不知不覺！ 　　說好英語，滔滔不絕！ 　　各項英語考試都難不倒你，輕鬆考高分。   　　【3個step，一氣呵成】 　　外國人怎麼說，都聽得懂， 　　外國人怎麼問，都能對答如流。   　　1.學英語的捷徑 　　短時間、高效率學習 　　30天讓你成為英文高手   　　2.超好學，超快

速 　　只要3分鐘，就能開口說英語 　　英語好到連老外都讚嘆   　　3.三分鐘可以學會說英語 　　假如您具有中學英語程度， 　　大可不用懷疑，絕對可以在3分鐘內達標   　　【3個藥方，解決您學英語的困擾】 　　您是否… 　　花了很多時間&精力學習英語，開口卻辭不達意? 　　您是否… 　　跟外國人生活共事多年，卻還有段距離，不被當成「自己人」? 　　從今起… 　　本書收集的美國人天天必用英語會話，讓您活用於各種場合，自然而然地學會說英語。   　　◆Step 1：三段式會話反覆練習，英語速學快說 　　◆Step 2：單字文法詳細解說，雕塑口語準確度 　　◆Step 3：黃金速成49公

式，讓您成為口說第一名 　　◆看完本書，保證和老外流利脫口說 　　◆躺著聽，躺著學，生活、商務、移民都好用 　　◆熟讀本書，輕鬆搞定：TOEIC．TOEFL．IELTS．英檢．學測．會考   　　【英語自然學習法】 　　如果說， 　　3分鐘可以學會說英語， 　　為什麼我學了這麼多年英語， 　　還是不會講， 　　也許你會這樣問。 　　不要懷疑， 　　這是真的， 　　你可以在3分鐘學會， 　　Yes， 　　只要3分鐘！ 　　看看下面的句子就知道了。   　　1.中文：我不相信。 　　英文：I don't buy that. 　　2.中文：由你決定。 　　英文：It's up to you. 　　3

.中文：我都可以。 　　英文：I'm open to that. 　　4.中文：他心懷不軌。 　　英文：He is up to something.   　　你看是不是很簡單，都是中學，甚至小學就學過的單字，是不是只要3分鐘，輕鬆開口說英語！超好學！超快速！   　　【本書架構】 　　1. 對話：靈活運用於生活週遭的會話，達到即學即用的效果。 　　2. 重要單字成語：熟記熟背，學習更輕鬆，事半功倍。 　　3. 文法句型分析：精闢詳解每句會話的用法，幫助讀者快速記憶。 　　4. 加強練習、口語練習：舉出類似該句的用法，加深對該句的了解。 　　5. MP3：由專業外籍老師錄製，跟讀跟聽，英語實力快

速進步。   　　【適用對象】 　　■想參加TOEIC．iBT TOEFL．IELTS．英檢．學測．會考…考試者 　　■專業人士、企業家、上班族、自修人士、學生、想移民美國，都適合使用。 　　■本書能讓您直接開口說英語，廣拓社交圈、促進個人吸收新的知識；增加人生、事業成功的機會！

透過量詞短語學習分格:人工語言的學習者如何標記直接賓語

為了解決count on用法的問題，作者霍芝龍 這樣論述：

由於芬蘭語的分格/賓格格位系統在世界上實屬罕見，許多語言學家曾經推測過漸生題旨(incremental theme)、量化(quantification)、完成性(telicity)在形成這種系統的過程扮演什麼角色。過去有些行為研究探討過，在學習另一種表達完結性的語言系統時，第一語言有什麼樣的影響，並發現第一語言的影響在學習者達到精通的程度時會消失。本研究欲探討分格/賓格格位系統的發展，以及其演變過程和量化、完結性、動詞完整性(verbal integrity；由漸生題旨和數量敏感性衍生的概念)，基於前人的研究，我們設計了一套人工語法，透過名詞量化詞組，間接地教漢語母語者類似芬蘭語的分格/賓

格格位系統。在受試者習得人工語法後，我們觀察受試者在翻漢語簡單句子到人工語言時，如何標記直接賓語。根據受試者的反應，我們發現到幾個明顯會影響標記直覺的因素：完結性、動詞完整性、時態。結果顯示，受試者仰賴完結性和動詞完整性來決定標記。然而，人工語言的學習時間、程度、格位標記的量化用法只能預測完結性的仰賴程度。簡言之，受試者愈熟練格位標記量化用法，仰賴完結性的可能性就愈高。本研究結果為芬蘭語分格的歷史發展提供了可能的解釋：分格的非完結性用法和量化用法有關聯，且必須從個別動詞所決定的實際情況抽象化。本研究亦示範如何以人工語言測試歷史發展的假說，並啟發未來更多有關完結性的行為研究。