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國中小軟網選手運動熱情、心理堅韌性與社會支持之相關研究

為了解決curry名言英文的問題，作者劉思琪 這樣論述：

目的：本研究主要探討軟網選手運動熱情、心理堅韌性與社會支持之相關性及差異性，並進一步探討運動熱情、心理堅韌性與社會支持的預測關係。方法：採用問卷調查法，以參加107年全國青年盃中小學軟式網球錦標賽之300名軟網選手為研究對象，填寫「運動熱情量表」、「心理堅韌性量表」、「社會支持量表」與基本背景資料，資料收集後，以描述統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費事後比較、皮爾遜積差相關及多元迴歸等方法進行分析。結果：（一）「運動熱情」與「心理堅韌性」各項因素構面皆達顯著正相關。（二）「運動熱情」因素構面與「社會支持」各項因素構面皆達顯著正相關。（三）「心理堅韌性」因素構面與「社會支持」各項因素

構面皆達顯著正相關。（四）運動熱情、心理堅韌性與社會支持均達顯著正相關。運動熱情中之「調和式熱情」、「強迫式熱情」與心理堅韌性中之「積極奮鬥」、「抗壓性」，與社會支持之間具有明顯迴歸關係存在，可以有效預測社會支持。由上述資料得知，國中、國小軟網選手透過調和式熱情及強迫式熱情、積極奮鬥、抗壓性，是最能影響選手的社會支持。結論：由上述可知，運動熱情使人想努力不懈，就算遇到再多困難，也會克服與挑戰，進而增進其心理堅韌性，且重要他人的支持也能使其有持續之動力，所以三者呈現正相關。此三者相互配合的情況之下，使軟網選手更能延續運動的生涯。關鍵字：調和式熱情、強迫式熱情、積極奮鬥、抗壓性、忍受傷痛、重要他人