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國防大學 心理碩士班 吳佳純所指導 陳政國的 情緒調節在職場霸凌與工作滿意度間之調節效果 （2021），提出deux團體關鍵因素是什麼，來自於職場霸凌、情緒調節、工作滿意度。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 社會教育學系 李瑛所指導 王秋琪的 M. de Condorcet公共教育論述與法國第五共和職業繼續教育立法理念（1958-2018）的對話 （2021），提出因為有 公共教育、法國職業繼續教育制度、社會晉升、永續教育、終身學習的重點而找出了 deux團體的解答。
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獨身男の瘋狂巴黎2：巴黎生活潛規則
為了解決deux團體 的問題，作者じゃんぽ~る西 這樣論述：
巴黎常讓人火冒三丈，卻忍不住原諒了它！ 揭露法國人真面貌，巴黎生活潛規則！ 大獲好評《獨身男の瘋狂巴黎》第二彈登場！ 巴黎，請把皮繃緊！ 漫畫大叔這次要來揭露法國人的真面貌！ 大獲好評《獨身男の瘋狂巴黎》第二彈登場！ 作者「尚保羅西」參加了歐洲最大的動漫展，身為日本人的動漫魂大燃燒！ 並發現更多不可思議的巴黎人，他們與人的互動，行事、思維是如何的令人不敢置信！ 親身體驗東西方文化上的各種差異，觀光客不知道的巴黎真面目，大膽揭露！ ●巴黎生存甘苦談！ *巴黎廁所真難找，憋不住啦！ *為什麼點啤酒，服務生送水來？
*拖著病體爬七樓，差點虛脫客死異鄉！ *貓咪走失記，意外大飽眼福！ ●有個性的巴黎人！ *巴黎女人不優雅，動作粗魯又暴躁？ *巴黎女人，大方展露鮪魚肚也不怕？ *進入地鐵閘門口，總有背後靈緊貼我？ *巴黎情侶黏T T太超過，讓人看不下去！ ●巴黎生活潛規則～ 食：大啃「黑色玻璃紙」，嚇到法國人！ 衣：日本妹愛露腿，巴黎女人卻特愛露肚腩？ 住：有時細流、有時洩洪，戰戰兢兢的洗澡時刻！ 行：超驚嚇！搭到被劫持的地鐵班車？ 育：通宵熬夜準備面試，一題就遊戲結束…… 樂：得來全不費工夫的夜店超強搭訕法！ ●讀者&媒
體一致好評： 「《獨身男の瘋狂巴黎》系列很不錯，文化觀察細膩又很有幽默感！」台灣導演／莊永新（小莊） 「看得讓人想再去好好品味一次花都巴黎！」台灣插畫家／柳宮燐 「作者以輕鬆的角度切入巴黎生活，讓你掌握生活中的眉眉角角！」有個法國男友的台灣讀者╱pink 「獨身男子眼中的巴黎很是新鮮！」日本漫畫家／川上潤子 「令人玩味的巴黎人觀察漫畫！」《達令是外國人》的達令／東尼（Tony Laszolo） 「畫出獨身男子眼中的日法文化差異。」日本漫畫新聞網站／comic natalie 「時尚之都巴黎的另一面！」日本女性新聞網站／cyzo woman 「作
者畫出不可能出現在幻想裡的巴黎真實面。」巴黎情報製作公司／PRESS PARIS
deux團體進入發燒排行的影片
妹子來了！YUZUKINGDOM主唱YUZUKI 來跟大家say hello了
在主流出道戰區活躍中的搖滾舞蹈團體「Q’ulle」，成員一之的“YUZUKI”與代表日本的大阪Heavy Metal樂團BLOOD STAIN CHILD的團員一同結成、「YUZUKINGDOM」。
即使在Q’ulle，仍擁有不輸男性Growl/Scream・Part唱腔的yuzuki，親自創作所有歌曲之歌詞，喻為BLOOD STAIN CHILD的頭腦之稱的實力派吉他手RYU負責作曲及製作。特別選擇於今年日本建國記念日當天2月11日，首次公開Music Video「Eyes Shut Tightly」，宣誓YUZUKINGDOM（＝YUZUKI王國） 建國。
2018年6月發行的首張專輯『GENESIS』、初展露頭角即於iTunes Metal Chart榮獲第1位、在日本Metal/Hardcore領域受到相當大的注目。
【歃血為盟! 恕 15 週年紀念演唱會】
12/1 台南 拾壹庫
https://bit.ly/2EOT5Hu
12/2 台北 THE WALL
https://bit.ly/2ERPJDS
共演樂團：BLOOD STAIN CHILD (JP)、YUZUKINGDOM (JP)、謎路人 Way of Puzzle (台南場)、UN AVEC DEUX (台北場)
預售NT.600 / 現場NT.800！
情緒調節在職場霸凌與工作滿意度間之調節效果
為了解決deux團體 的問題，作者陳政國 這樣論述：
本研究欲探討職場霸凌、情緒調節與工作滿意度之關係，並了解情緒調節在職場霸凌與工作滿意度之間是否具有調節效果，期以客觀之研究結果，提供國軍未來政策制定參考。研究者以327位(268位男性、59位女性)的國軍軍官、士官、士兵為研究對象進行問卷調查，並採用「職場霸凌量表」、「工作滿意度量表」與「情緒調節量表」為研究工具，資料分析方面以SPSS26版實施描述性統計、問卷信效度檢核、相關分析與階層迴歸分析；並且以AMOS26版進行驗證性因素分析。其研究結果顯示：1、職場霸凌對工作滿意度有顯著負相關。2、情緒調節對工作滿意度有顯著正相關。3、情緒調節在職場霸凌與工作滿意度之關係中不具有調節效果。本研究亦
期望使官兵能意識到職場霸凌在軍事情境下的重要性，並進一步使軍中的管理者審視如何發揮情緒調節的影響力，最後針對假設驗證結果進行討論，並提出對後續研究之建議。
M. de Condorcet公共教育論述與法國第五共和職業繼續教育立法理念（1958-2018）的對話
為了解決deux團體 的問題，作者王秋琪 這樣論述：
法國「永續教育」（l'éducation permanente）理念的確立可追溯至法國大革命時期的啟蒙運動，其中M. de Condorcet（1743-1794，以下簡稱Condorcet）於1792年4月20、21日提出的《公共教育組織法規提案暨報告書》（Rapport et projet de décret sur l'organisation générale de l'instruction publique，以下簡稱《公共教育報告書》）明確闡述「永續教育」的基本概念，不僅為法國公民教育、職業教育及民眾教育的發展樹立參考典範，亦透過國際組織重要人士的宣傳將「永續教育」相關理念傳播至
世界各地。尤其，法國第五共和政府於1971年7月16日制定以「永續教育」為架構的職業繼續教育制度，此制度是否呼應Condorcet的教育理念?法國政府後續所提出的職業繼續教育立法理念與Condorcet的公共教育論述是否具有異同之處?值得深入研究。 職是之故，本研究採取「文獻分析法」、「歷史研究法」及「比較分析法」等研究方法，以「Condorcet公共教育論述」與「法國第五共和職業繼續教育重要法案立法理念」作為對話的主題，透過法國當地第一手原文資料的蒐集與分析，一方面闡述Condorcet公共教育論述的內涵；另一方面分析法國第五共和職業繼續教育制度之立法理念、政策內涵及整體特色；
最後，探討兩者之間的相似性及差異性。 本研究結論如下：(1) Condorcet的公共教育論述主要立基於啟蒙哲學思想，強調公共教育的建立，旨在培養理性判斷能力及傳授知識，並以「個人發展」作為基礎，開展出「理性」、「科學」、「自由」、「平等」四項公共教育核心理念，試圖協助全民擺脫依賴他人的奴役狀態，促使個體在個人生活、職業生涯及公共事務上都能成為獨立自主的理性公民；Condorcet的公共教育實施原則計十項，包括「全民原則」、「平等原則」、「區別原則」、「完整原則」、「世俗化原則」、「分級教學原則」、「免費教育原則」、「獨立性原則」、「自由競爭原則」、「國家責任原則」；四項教學原則
為「學習者需求導向」、「多元學習方法」、「理論與實務的兼顧」、「學者協會的協助」；公共教育應發揮培養理性公民的「政治功能」、促進職業技藝與科學發展的「經濟功能」、協助全民適應社會變遷並促進社會正義的「社會功能」、協助知識進化與促進人類文明發展的「文化功能」；職業教育方面，Condorcet提出四項教育理念：職業教育是理論與實務的結合、人力資本與研究創新的重視、知識的共享與集體性建構、強調學者協會的重要性；(2) 法國第五共和職業繼續教育的立法理念如下：以「個人」為基礎的機會平等原則、歷經「社會晉升」及「永續職業教育」至「終身職業教育」理念的演變、以「國家義務」及「責任共享」作為主要立法精神、導
入「自由競爭」的教育市場理念等；(3) Condorcet公共教育論述與法國第五共和職業繼續教育立法理念具有九項相似觀點，包括：以「永續」或「終身」的生命全程概念規劃教育制度、強調國家辦理職業教育的義務、以「個人」為基礎的學習方式、重視機會平等理念、主張公私立教育機構的自由競爭、提供多元化學習方法、兼顧理論知識與實務經驗、重視教育與就業的關係、採用知能分級的模式；兩者理念具有五項差異性，包括：職業團體的介入與否、雇主的參與責任、「市場供需法則」是否能成為制度的管理準則、以「學科」或「能力模組」作為學習內容的分類標準、對研發創新能力的重視程度。