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figure out用法的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦陳冠名,楊智民寫的 我的第一本格林法則英文單字魔法書:全國高中生單字比賽冠軍的私密筆記本,指考、學測、統測、英檢滿分神之捷徑 和鄧守信的 當代中文語法點全集(二版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站Find、find out、discover、invent的差別? @ 商業英語世界觀也說明:Find和find out, discover和invent都很接近「找到、發現」的意思,今天我們來看看它們 ... (1)Scientists are trying to find out / find the cause of the disease.

這兩本書分別來自凱信企管 和聯經出版公司所出版 。

國立高雄科技大學 工業工程與管理系 王來旺、張正文所指導 李健誌的 應用QC STORY結合TRIZ & AHP方法提升電聯車行駛平穩度之研究—以KK公司為例 (2021),提出figure out用法關鍵因素是什麼,來自於品質改善履歷、萃思、模糊德爾菲法、分析層級程序法。

而第二篇論文國立屏東大學 不動產經營學系碩士在職專班 呂宗盈所指導 許琬婷的 土地法第219條中徵收收回權之研究 (2021),提出因為有 土地法、都市計畫法、土地徵收條例、土地徵收、收回權的重點而找出了 figure out用法的解答。

最後網站不及物动词加了介词可以变成被动形式吗? - 知乎則補充:比如figure out 可以变成be figured out放在句子中做谓语吗?如果可以的话,那所有的不及物动词➕介词构…

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了figure out用法,大家也想知道這些:

我的第一本格林法則英文單字魔法書:全國高中生單字比賽冠軍的私密筆記本,指考、學測、統測、英檢滿分神之捷徑

為了解決figure out用法的問題,作者陳冠名,楊智民 這樣論述:

狂賀!!格林法則魔法學校團隊全力打造的首部曲,108年統測單字百分百命中率!     神準的預測劍指接下來的指考與學測,希望幫助讀者以省力又有效的方式,找到考試範圍的重點,得以在這波教改浪潮中,乘風破浪,航向成功的彼岸,加入學霸的行列。     格林法則權威莫建清教授、印歐詞根權威謝忠理博士兩大權威 用力推薦   台大學霸、醫界學霸 齊聲說讚      字根首尾分析神人陳冠名+格林法則研究專家楊智民,   格林法則魔法學校兩大名師合體嘔心瀝血鉅作,掀起新一代單字學習風暴!   →聚焦精準,囊括7000必考單字、歷屆考試重要單字,考題命中率高    →

指考、學測、統測、英檢,滿分神之捷徑   →台大學霸、醫科學霸、英文學霸直達車   英文單字比賽最強王牌教練 魏延斌◎審訂   ★萬眾矚目:本書作者指導學生暨全國高中學校單字冠軍 莊詠翔 滿分實證     嚴選388個字根首尾,涵蓋7000單字,學習以字根首尾為經,格林法則轉音為緯,再搭配獨創的「神隊友」記憶法則,即可用簡單字來串聯整合同源難字或詞素,達到「字以群記」、「識字辨義」的成效。先有詞素,再學轉音,即使不熟悉格林法則,亦能輕鬆入門,有效學會上萬個單字,實為字根首尾學習的一大突破!   ★★《我的第一本格林法則英文單字魔法書》有別於他書的4大優勢★★  

 1.作者獨創6大轉音模式,7大魔法強化記憶策略:市面上唯一以轉音統整詞素學習模式,加諸神之捷徑、秒殺解字、源來如此等等強化記憶單元,幫助學習者迅速理解單字用法、同反義字……記憶單字快又有效。   2.聚焦最精準:精選重要詞素,衍生單字量大,涵蓋7000單字、歷屆考試重要字彙;囊括必考單字,考題命中率高(108年5月統測單字百分百命中率)!   3.字源考據量、單字拆解量最大:比市面上的所有書籍單字拆解量多,同時,考據精準、詳盡,能提供最正確的知識和學習架構。   4. 只要購買此書,可免費加入《格林法則魔法學校》臉書社群,並獲贈近二十年學測、統測、指考歷屆試題電子檔(按本書字根首

尾分類)。     格林法則魔法學校正是集合全世界格林法則、構詞學和字源學高手一起切磋、學習的地方。我們會舉更多的實例來驗證格林法則的威力,並提供你正確的單字學習法,消除你對於單字記憶的抗拒。在格林法則魔法學校,我們不只要當一堂課的同學,還要成為一輩子的朋友!   【本書特色】   一、字源考據嚴謹深入,立論有憑有據;以理解取代死背,單字記得更多更牢。   二、破除坊間書籍常見謬論,導正錯誤用法,最貼近真實語用。   三、涵蓋7000單字,有助攻克指考、學測、統測、英檢等大型標準化測驗。(最新實證:統測單字百分百命中率!)   四、獨創轉音統整詞素,記憶由簡入繁,學

習更輕鬆有效率。   五、排版層次分明,字根首尾按字母順序排序、標粗體,類似課堂筆記方式呈現,符合學習邏輯,快速擴充單字量。   六、不須老師逐字講解,適合學生自學,翻轉傳統教學。   七、收錄英語母語人士發音,建立快捷索引,方便查找。   【本書重點】   ▍獨創格林法則6大轉音模式統整字源,單字好學易懂記得住   作者就「格林法則」的精神,獨家提出「轉音六大模式」,貫穿分類詞素,把同源字統整在一起,由簡入繁,即能輕鬆有趣地擴充單字量;不懂轉音都能學,加了轉音,統整字源,就能學更多。     ▍7大魔法記憶單元,多元管道攻克單字   1. 神之捷徑:簡介該

單元字根首尾詞素與定義,再以創新的「神隊友」記憶法,引導讀者用簡單字來連結複雜單字或詞素。   Ex:可用tooth當神隊友,d/t,t/θ轉音,母音通轉,來記憶dent,皆表示「牙齒」。(例:dentist牙醫;dental牙齒的)。   2. 秒殺解字:有別一般書籍,《我的第一本格林法則英文單字魔法書》提供字根首尾更詳盡、深入的單字拆解和解釋,以利聯想,達到快速記憶的目的。   Ex:ambiguous(含糊不清的、模棱兩可的)   秒殺解字 amb(=ambi=around, both)+ig(=ag=drive)+u+ous → 整天「到處」「開車」「浪流連」(wan

der, go about, go around),就像一個浪子永遠不知道要回頭,不知道人生目的是什麼,引申為「含糊不清的」、「模棱兩可的」。     3. 源來如此:提供品牌知識,並解析同源字,達到字以群記,並能貼近生活的目標。   Ex:wagon和vehicle可一起記憶,v/w對應,母音通轉,核心語意都是「運輸工具」。德國知名品牌Volkswagen(福斯汽車,縮寫VW),德文念成 [ˋfolksvægən],f/v轉音,v/w對應, Volks表示「人民」(folks),wagen表示「車」(wagon),意即是「人民的汽車」。由此可證,很多英文字來自德文,特別是w/v/

f的互換。     4. 字辨:解釋語意接近的單字,或者是容易混淆的單字,讓讀者更能清楚明白、辨識字詞差異,用字更精準。   Ex:從字源的角度來看,probable發生機率較高,約80%,字面意思指「試驗」後,發生或成功的機率很大;possible的字面意思指「有能力的」,發生機率較低,約20%。     5. 延伸補充:提供單字更多的使用方法、片語、字詞搭配等等,廣拓更多相關知識。   Ex:(1) disaster area災區    (2) natural disaster 天災   (3) nuclear disaster 核災    (4) be

a complete/total disaster 徹底的失敗     6. 英文老師也會錯:破解坊間書籍普遍存在的錯誤論述,建立正確字源論述和字詞用法。   Ex:坊間書籍和網路幾乎都會犯一個錯誤,把surroud和round, around歸類 在一起,但事實上它們並不同源。     7. 源源不絕學更多:利用相同的學習架構,學習更多相關同源字,輕鬆擴充字庫無上限。   Ex:cyber addict (phr.網路成癮症患者)、cybershopper (n.網路購物者)、cybercrime (n.網路、電腦犯罪)、cyberwidow (n.電腦寡婦)、cy

berterrorist (n.網路恐怖分子)、cyberterrorism (n.網路恐怖主義)、cyberwar (n.網戰)、cyberwarfare (n.網戰)、cyber-warrior (n.網軍)。     ▍大量考據,坊間之最!學習最準確的字源及用法   《我的第一本格林法則英文單字魔法書》全書的所有字源,參考資料遍及國內外知名字源字典與大師作品,爬梳語言歷史、考據字詞用法,提供學習者最正確的學習知識,堪稱市面上考據最嚴謹的單字學習書。     ▍單字書大突破!字根首尾按字母順序排序並粗體標示,易於辨識,加深印象   必學388個字根首尾,特別以目前學習書

罕見的字母順序排序及標粗體方式處理,除幫助學習者加深對字根首尾的印象,連帶強化用字根首尾記憶單字的功能。同時,藉由字根首尾記憶7000 單字及歷屆考試重要字彙,有助學習者攻克學測、指考、統測、英檢等重大考試。     ▍特別收錄單字索引,按字母查找單字更方便   所有單字,全部按字母排序索引,不論遇到哪一個生字,隨時都可以快速搜尋查找。     加拿大自然醫學博士 王永憲   中國醫藥大學醫學院教授 蔡崇豪   臺灣首席諮商心理師 佛洛阿水     元輔法律事務所律師 洪巧玲   南國春秋法律事務所律師 王展星   啟碁科技公司經理 陳俍鈞        

                 臺大學霸/醫界 聯名推薦      國立彰化高中圖書館主任 呂興忠   字神帝國英語講師 派老師   教科書、英文學習叢書作者 黃百隆   《大考寫作A攻略》作者 廖柏州    國立嘉義大學通識課程教授 蔡榮捷    兩岸英語學習暢銷書作者 蘇秦                                                                                                      學術界/補教業 專業推薦

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應用QC STORY結合TRIZ & AHP方法提升電聯車行駛平穩度之研究—以KK公司為例

為了解決figure out用法的問題,作者李健誌 這樣論述:

捷運系統電聯車保養是一個複雜的工作,KK公司負責維修高雄捷運系統電聯車保養,提升高雄公共運輸服務便利性與效益,以及帶動整體地方發展。本研究以探討電聯車行駛平穩度問題實例,採用品質改善履歷問題解決方式以建構改善流程方法,經由魚骨圖了解問題的根本原因。在探究確認真正之要因後,在對策方法選用萃思理論(TRIZ),藉由矛盾解題工具,分析出改善對策和對應的合適解,藉助模糊德爾菲法累積分佈次數評選準則與分析層級程序法(AHP)來決定因子權重及工作方案,並確立行駛平穩度的改善成果後,制定標準作業程序。本研究利用 TRIZ 原理矛盾矩陣找出發明原理,提示解決問題及發明原則找出3種改善方案,分別為安裝軌旁振動

量測系統、更換為膠輪及車輪加裝減振環裝置三種方案,而遴選出最佳方案軌旁振動量測,採用非接觸式記錄車輛鋼輪振動數值,預測車輪變形趨勢和異常臨界值告警訊息通知。供應商的挑選條件,藉由AHP軟體分析回收專家問卷,統計4大構面與14 準則之整體權重,構面權重大小依序是為品質、價格、服務、交期,而準則因子的關聯性分析,得出改善方案供應商遴選最主要考慮前四項安全性、售後服務、穩定度與成本效益,顯然電聯車行駛平穩度,在安全基礎下,供應商的挑選,品質是首要條件。最後,本研究結果電聯車行駛平穩度異常工單件數由206件降為134件,顯著改善35%的成效。

當代中文語法點全集(二版)

為了解決figure out用法的問題,作者鄧守信 這樣論述:

全書共 345 條現代漢語實用語法點 適合不同階段的中文學習者 華語教學界泰斗──鄧守信教授畢生之研究精華與實踐 華語教學權威──國立臺灣師範大學國語教學中心策劃 從功能語法詮釋,幫助學習者了解何時使用與使用的情境, 並介紹這些結構,包含肯定、否定、疑問等形式 提醒學習者各語法點使用時應注意的地方 有效整理、比較所有重要語法點,釐清語法觀念   Features:   345 entries of modern Chinese grammar, arranged alphabetically by Hanyu Pinyin.   Designed specifically for Chi

nese language learners of all levels.   Grammatical entries include three subsections: Function, Structure and Usage.   (1) The Function section answers the questions ‘What is the purpose of this grammar item?’ and ‘How do native speakers use it?’   (2) The Structure section explains grammar point

s, including descriptions of negative and interrogative structures, so that learners can become skilled at making sentences using negative structures and asking questions.   (3) A Usage section is provided when applicable to compare and contrast structures found in the Chinese and English languages

.   This reference guide can give learners a clear understanding of grammar points and help them master Chinese.   Excellent companion to any Chinese learning textbook. 本書特色   語法點由 A~Z 編排,方便查找搜尋   語法點範圍涵蓋基礎(Basic)到高階(Advanced)程度   全書中文例句或漢字均附有漢語拼音及英文翻譯   每個語法點詳列:功能、結構、用法,完整介紹該語法   每個語法點提供多個典型例句,

幫助理解使用的情境   能使學習者快速理解語法形式及結構,了解怎麼用、什麼時候用,以及用在什麼地方   華語教師、中文學習者必備的工具書   可搭配任何中文學習教材參考使用

土地法第219條中徵收收回權之研究

為了解決figure out用法的問題,作者許琬婷 這樣論述:

  土地若被徵收,原土地所有權人對土地的所有權就會全部喪失,此對人民財產權之侵害最為嚴重,但草率進行徵收則產生許多重大的土地徵收爭議,公益性徵收與徵收後申請買回對原土地所有權人之保障間如何取捨,取決於徵收個案中公、私權益之權衡。司法實務如何認定,確實值得進行深入探討與研究。因此,本研究將研究重點聚焦於保障被徵收人最後防線之「收回權」,又因我國之土地徵收制度最早出現收回權之概念,係民國19年公布施行之「土地法」,且縱使於土地徵收條例施行後,適用範圍受限制,惟就土地徵收條例施行前土地徵收案件及依都市計畫法行使收回權之要件(徵收計畫使用期限除外)均適用土地法之規範。故本研究以「土地法」中之收回權為

切入點,透過探討「土地法」第219條徵收收回權之立法沿革及我國其他收回權之相關法規,並比較德、日兩國對於收回權之規定,找出我國「土地法」關於收回權與其他法規中同樣關於徵收收回權之規範差異,再細究收回權之要件,最後再從判決及行政機關函釋中探討原土地所有權人於徵收後發生「變更」原土地所有權人得否請求收回權及行使收回權受限於公益時其有無損害賠償請求權等爭議,查其中之行使是否仍有未盡之處。據悉,我國土地徵收收回權制度多法並立,卻仍欠缺徵收後使用上發生「變更」及准予收回會對公益有重大損害等情況之認定及解決方式。故於爭議發生時僅能仰賴主管機關、承審法院對特定個案所為函釋及判決,惟反易造成行政機關疏於履行詳

實審查徵收案之義務,或變相成為有心人士逃稅囤地的利器。據此,本研究發現我國徵收收回權制度存有時效規定紊亂、欠缺審查機關確認行政機關之准駁、要件之審查無統一標準等缺失。故而提出相應之結論,供立法者實應重新檢討適用收回權之時效規定,並應規範行政機關於徵收前,須經第三方機關審查其徵收目的、補償判斷、情事變更之損害賠償後准許。為此,立法者須依實際使用情形及社會需求進行調整及變更,將之納入法律,以符合「憲法」保障人民基本權利之意旨。