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語法與詞匯做這本就夠了：高中英語千題過關（高一）

為了解決lose名詞的問題，作者余可佳 這樣論述：

本書具有以下特點：一、 選點准確：所講知識點均為高考重點、難點、常考點。二、 結合教材：回顧課文原句，系統梳理知識點。三、 講解精當：涵蓋語法知識、表達法歸納、用法梳理、類似結構辨析、同/近義詞辨析等。四、 方法點撥：每一則講解都配有「學法指導」，在名師指導下即刻掌握該重難點的學習要訣。五、 練習精准：每一則講解配三道左右的練習題，及時鞏固，活學活用。六、 配有詳解：本書的每一道練習題都配有詳細的答案解析，猶如耐心細致的老師在一旁諄諄講解，使讀者對知識的理解更加准確、牢固。七、 超值練習配備：每一單元另配有約15道題目的「單元過關」和一則相同話題的「語法填空題」，題目原創度高，對知識點考察全面

，有助於學生綜合能力的培養和高考應試能力的提升。 必修1Unit 1 Friendship1.add的用法及含add的一組短語2.形容詞作狀語3.含through的動詞短語4.表示「變得」的系動詞+表語5.表示「記錄」的一組短語6.It is the+序數詞+time+that從句7.no more， not any more， no longer， not any longer的用法8.「助動詞do+動詞原形」強調謂語Unit 2 English Around the World1.表示原因的短語介詞2.含come的一組短語3.時間介詞over， in， after等表示「

在……之后」4.mofe than， mofe...than...， not more than， not more...than...和no more than5.冠詞不同，意義不同6.speak， say， tell， talk等表示「說」7.限定詞的詞序8.句式It is because...及其他Unit 3 Travel Journal1.prefer的用法2.trip，journey，travel，tour等表示「旅行」3.persuade的用法及其他4.「好惡」的表達法5.動詞say和read表示「寫明；讀作」6.含mind的一組短語7.journal，diary，log和blo

g等表示「日記」8.scene，scenery，sight，view表示「景色」Unit 4 Earthquakes1.before的用法2.too…to3.不用被動語態的動詞或動詞短語4.seem的用法5.「損壞」與「傷害」6.「多」與「少」——模糊數量表達法7.部分否定8.frightening與frightened及類似的分詞形容詞UNit 5 Nelson Mandela——a Modern Hero1.關系副詞引導定語從句2.be／becomelget+形容詞+介詞3.關系代詞引導定語從句4.out of+名詞5.表示「見證」的一類非人稱主語句6.only在句首強調狀語或賓語的部分倒

裝句7.動詞+反身代詞必修2Unit 1 Cultural Relics1.「介詞+關系代詞」引導的定語從句2.There is no doubt that...3.time+when引導的定語從句4.have／get sth.done結構5.情態動詞表推測6.nor／neither+連系動詞／情態動詞／助動詞+主語7.be worth doing值得做Unit 2 The Olympic Games1.every表示「每隔」2.used to過去常常3.not only...but also...表示「不僅……而且……」4.形容詞或副詞的比較級+than5.pick up意義歸納6.主語+d

eserve+doing／to do7.the more..，the better...表示「越……越好……」Unit 3 Computers1.have...in common表示「有共同之處」2.as a result表示「因此；結果」3.so…that…表示「結果是，以致……」4.signal， sign， mark， symbol5.含way的一組短語6.arise， rise， raise和arouse7.make up的意義與用法Unit 4 Wifdlife Protection1.die相關短語歸納2.名詞+where引導的定語從句3.含介詞to的一組動詞短語4.come in

to+名詞5.現在進行時的被動語態6.感嘆句7.be+—ed分詞形容詞+不定式Unit 5 Music1.引導目的狀語從句的短語2.「開玩笑」種種表達3.to one’’s surprise4.動詞+on表示「依賴，指望」5.含break的動詞短語6.系動詞+形容詞+介詞7.too暗含有否定意義必修3Unit 1 Festivals Around the World1.表示「發生」的一組表達法2.動詞mean的用法3.in+名詞+of4.award，reward，honour和prize表示「獎勵」5.wear，dress，put on和have on等表示「穿衣」6.定語從句先行詞的補充7.

as if／though的用法Unit 2 Healthy Eating1.情態動詞表推測2.lose+名詞3.「花費」表達法4.含get的一組動詞短語5.副詞作表語6.含cut的一組動詞短語7.「說」法種種Unit 3 The Million Pound Bank Note1.含bring的一組動詞短語2.動詞+反身代詞一be+—ed分詞3.「看見」的表達法4.方式介詞的用法5.條件狀語從句6.it作形式主語的句式7.「至於」的表達法Unit 4 Astronomy： the Scienc|e of the Stars1.含time的一組短語2.主語從句3.表語從句4.動詞+賓語+from+

—ing分詞5.話語標志6.完整名詞短語的詞序7.倍數表達法Unit5 Canada——”The True North”1.形容詞的比較級形式2.名詞+to+名詞3.rather than連接兩個對等成分4.同位語從句5.無比較意義的比較結構6.獨立主格結構7.go on a／an+名詞8.介詞+the+方位必修4Unit 1 Women of Achievement1.動詞—ing分詞作狀語2.動詞—ing分詞作主語3.「花費」的四種表達法4.respect的意義和用法歸納5.observe的意義6.「突然想起」的英語表達法7.強調句型It is／was...that...Unit 2 Wo

rking the Land1.what引導的名詞性從句2.動詞—ing分詞作賓語3.英語單位詞4.would rather （not） do表示「寧願（不）；寧可」5.不定式作定語修飾名詞6.as well as7.「導致」的英語表達式Unit 3 A Taste of English Humour1.as引導非限制性定語從句2.it作形式賓語的句式3.—ing分詞與不定式作結果狀語的區別4.「隨着時間的流逝」的英語表達法5.with復合結構Unit 4 Body Language1.—ing分詞作定語2.動詞+sb.+介詞+the+身體部位3.—ed分詞作狀語4.likely， possi

ble和probable5.用於小結或總結的話語標志6.「即將來臨」的英語表達法Unit 5 Theme Parks1.「疑問詞—ever」引導讓步狀語從句2.be+形容詞+with3.並列連詞whether...or...等4.「no+名詞」的特殊句式5.條件狀語從句6.come to+名詞7.主動形式表被動意義

lose名詞進入發燒排行的影片

中高齡者認知功能及功能性體適能促進活動之研究

為了解決lose名詞的問題，作者鄭碧琳 這樣論述：

高齡化時代即將來臨，高齡化所延伸的健康重要議題，實不容忽視。本研究目的是探討體能與認知活動介入對中高齡者之功能性體適能與整體認知功能之影響，藉活動增進身心健康與提升生活品質和活躍老化。本研究採取準實驗研究方法，分實驗組與對照組，研究對象為某樂齡學習中心與自主學習團體，55歲以上中高齡者。樂齡學習中心團體為實驗組男性3 人、女性11人，自主學習團體為對照組男性 4人、女性13 人，共計31人。活動期程2021年5月7日至2021年7月23日實施，活動前後一週各進行前後測評量，活動由研究者親自帶領實體與線上活動共計10週，實體教學兩週，每次活動120分鐘，線上教學八週，每次90分鐘，共計960分

鐘。研究工具有教學計劃、蒙特利爾智能評量表(MoCA)，視覺空間/執行、命名、專注、語言、抽象概念、延遲記憶、定向七大項；基本健康資料與功能性體適能評量表，身體質量、兩手交背、坐椅體前彎、兩分鐘原地踏步、30秒手臂屈舉、30秒連續坐椅起立、30秒單腳站立、起身繞行2.44公尺八大項，活動設計內容以體能和認知多元活動介入。資料彙整SPSS數據分析，敘述性統計方式收集、整理、描述、以相依樣本t考驗分析前後測差異性，探討實驗組與對照組兩組活動介入差異情形。研究結果發現體能與認知活動對中高齡參與者有著正向的影響和效益。