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IBM部長強力推薦的 Excel商用技巧 用大數據分析商品、達成預算、美化報告的70個絕招!(熱銷再版)

為了解決mac滑鼠推薦的問題，作者加藤昌生 這樣論述：

全圖示╳全解說   無論是大數據、物聯網， 還是推特、臉書上沒秩序的發文， 你都能用超強的Excel技巧， 0.1秒內看穿獲利契機，做出最佳決策！   　　‧每次用Excel製作圖表總搞得頭昏眼花，難道沒有輕鬆有效的方法？ 　　‧怎樣學會「商業分析」的專業技能，看透大量繁雜的資料與數據？ 　　‧如何解讀Excel資料做出結論，讓簡報充滿說服力，導出好決策？   　　AI時代來臨，商務情報、社群網站、電子郵件……全球資訊量暴增，唯有能掌握資訊，才可以在商戰中勝出。因此，不管大企業還是小公司，不論主管還是員工，都得學會Excel商用技巧，來活用大數據與資料，才能成為「數據智慧型」的公司和人才！

　 　　◎日本IBM部長，親自傳授Excel商用技巧 　　本書作者加藤昌生曾擔任日本IBM商業分析部門的培訓部長，他精通企業管理系統、商業資料分析、AI與IoE/IoT，並時常幫助企業經營者或管理幹部解決疑難。過去在一次工作會面中，受到APPLE創辦人賈伯斯的鼓勵期許：「要成為全球認可的商務人士。」 　 　　為了讓大家也成為全球認可的商務人士，加藤昌生特別傳授70個Excel絕招，教你做出易讀易懂的商業報告，並導出最佳決策。就算是初學者，也能迅速上手！本書特色是以全圖解的形式，逐步解說Excel的基礎知識、商業分析技巧、圖表製作訣竅、重要函數公式，更帶領你實戰演練如何解決問題。   　　◎超

實用！Excel不只是做圖表的工具，更是商務分析的武器 　　不需要多花錢買特殊軟體，用Excel就能解析營收、顧客、存貨等資料。 　　・想透過分析找出解決方案，得會準備資料、加工資料以及…… 　　・資料五花八門怎麼辦？要驗證是否合邏輯，再擬訂分析腳本。 　　・商業分析的目的是建立高精度假說，得思考相關關係與因果關係。   　　◎超圖解！想讓圖表自己會說話？用Excel就不再白搭沒人理 　　把資料視覺化，上司、客戶或同事0.1秒就能理解你要表達什麼。 　　・符合「3S原則」，表格和圖形要做得簡單、直接又聰明。 　　・懂得用「樞紐分析表」，處理大量資料也輕而易舉。 　　・想同時呈現資料的數量、變化

與比重？製作「儀表板」便一覽無遺。   　　◎超簡單！Excel函數好多該怎麼用？只要學6組就搞定所有計算 　　與其慢慢KEY數字又累又易出錯，還不如學會利用函數提升工作效率。 　　・想學會Excel的計算公式，只要記住加減乘除「四則運算」就行。 　　・必備Excel函數有6大類：合計、計數、平均、搜尋……。 　　・冒出「#」好無奈？常見錯誤訊息有8種，按照處方就能排除。   　　◎超清楚！商業分析如何實戰應用？IBM部長一步步示範給你看 　　透過實際範例，教你解讀產品銷售、營收與獲利，並模擬如何增加業績。 　　・決定目的：分析產品和銷售地區，提出今後的對策。 　　・蒐集資料：針對所需求結果，

考量分析腳本與必要資料。 　　・確認資料：驗證資料的正確性，處理成容易分析的型態。 　　 ＊此書為《IBM部長強力推薦的Excel商用技巧》第二版   本書特色   　　・教你分析獲利、存貨、銷售、社群網站……，做決策更精準。 　　・根據使用目的解說6類函數，讓你計算數字又快又準確。 　　・針對8種常見的錯誤訊息，提供解方幫你輕鬆排除問題。   推薦人   　　先行智庫／為你而讀執行長 蘇書平 　　惠譽會計師事務所會計師 鄭惠方

mac滑鼠推薦進入發燒排行的影片

以任務歷程結合動作指標評量所形成游標操作策略之效應：點選、移動與拖曳

為了解決mac滑鼠推薦的問題，作者許慧珊 這樣論述：

目 錄指導教授推薦書…………………………………………………………論文口試委員會審定書…………………………………………………中文摘要……………………………………………………………iii英文摘要………………………………………………………………....v目錄……………………………………………………………………..vii圖目錄……………………………………………………………..……..x表目錄………………………………………………………………….xiii第一章 緒論……………………………………………………….…...1第一節 研究背景與動機……………………….…………………..2第二節 研究目的

與研究問題………………….…………………..3第三節 名詞釋義…………………………………………………...4第二章 文獻回顧………………………………………………………7第一節 肢體障礙族群的動作表現…………………………………7第二節 游標操作錯誤型式與相關研究…………………………..15第三節 肢體障礙族群面臨的游標操作問題……………………..18第四節 簡介游標輸入設備的調整方式…………………………..23第五節 電腦輔具科技評量與介入模式…………………………..27第六節 關於臨床游標操作評量的指引…………………………..34第七節 針對肢體障礙

者使用電腦輔具介入或策略的成效……..38第三章 研究方法……………………………………………………….41第一節 研究架構…………………………………………………..42第二節 研究對象…………………………………………………..45第三節 研究方法…………………………………………………..48第四節 研究工具與實驗程序……………………………………..52第五節 游標操作新策略之決策歷程……………………………..63第六節 資料分析…………………………………………………..67第四章 研究結果……………………………………………………….74第一節 人口學資料………………………………………………..

74第二節 受試者群組成效分析……………………………………..77第三節 以單一受試之視覺分析與C統計探究四位案例……….83第五章 討論…………………………………………………………...108第一節 游標操作評量所提供新的策略模式的效應………........108第二節 探討單一受試分析四位案例之成效……………………110第三節 對於整體受試者的操作效率與錯誤次數變化的解釋…116第四節 設計的評量能評估肢體障礙者使用上的需求與限制…118第五節 關於任務歷程結合動作指標的評量之設計……………121第六節 關於游標操作之可及性策略的形成……………………124第七節 影響新策略練習過程的因素…

…………………………145第八節 研究限制與未來展望……………………………………147第六章 結論…………………………………………………………...152參考文獻……………………………………………………………….153附錄一 病歷紀錄格式………………………………………………...167附錄二 認知理解評量紀錄格式……………………………………...169附錄三 任務歷程結合動作指標的游標操作能力評量……………...170圖目錄圖2- 1 Dwell Click……………………………………………………..26圖2- 2 Winaero Tweaker……………………………………………….26圖2-

3 人類輔助科技模式……………………………………………28圖2- 4 科技接受模式…………………………………………………31圖2- 5 評估的整合模式………………………………………………32圖3- 1 研究架構圖……………………………………………………42圖3- 2 交叉設計示意圖………………………………………………50圖3- 3 對抗平衡之情境一………………………………………........51圖3- 4 對抗平衡之情境二………………………………………........51圖3- 5 微軟系統內建之滑鼠設定…………………………………...53圖3- 6 游標操作影像錄製工具………………………

……………...54圖3- 7 任務操作中止顯示之操作時間……………………………...54圖3- 8 移動檔案測驗………………………………………………...58圖3- 9 複製數字測驗………………………………………………...59圖3-10 游標操作行為資料點蒐集區間之曲線圖…………………..62圖4-1(A) 「複製數字」需要按滑鼠右鍵跳出功能選項表單圖…...84圖4-1(B) 受試者甲的新操作策略為予以視覺提示的策略………...85圖4- 2 受試者甲於兩階段的游標操作效率圖………………………87圖4-3(A) 受試者乙嘗試操作一般滑鼠………………………………91圖4-3(B) 受試者乙

操作新的策略……………………………………91圖4- 4 受試者乙於兩階段的游標操作效率圖……………………….93圖4- 5 調整游標移動速度…………………………………………….97圖4- 6受試者丙於兩階段的游標操作效率圖………………………..99圖4- 7(A) 受試者丁操作軌跡球……………………………………..103圖4- 7(B) 受試者丁操作觸碰面板…………………………………..103圖4- 8 受試者丁於兩階段的游標操作效率圖………………………105圖5- 1受試者甲於任務「複製數字」的操作效率行為表現……….112圖5- 2受試者乙於任務「複製數字」的操作效率行為表現……….113

圖5- 3受試者丙於任務「複製數字」的操作效率行為表現……….114圖5- 4 受試者丁於任務「複製數字」的操作效率行為表現………115圖5- 5 動作學習表現曲線……………………………………………116圖5-6(A)動作控制與游標操作特性的雙路徑共同決策模式的歷程.126圖5-6(B) 受試者6的可及性策略的決策歷程……………………...128圖5-7(A) 以游標移動與朝向為例的策略指引……………………...130圖5-7(B) 以兩名肢體動作障礙類型案例舉例……………………...130圖5-8(A) 腦性麻痺四肢麻痺的原先操作介面……………………...131圖5-8(B) 腦性麻痺四肢麻

痺的新操作介面………………………...131圖5- 9 受試者19於新策略的練習………………………………….140圖5-10 改善受試者16的坐姿擺位…………………………………142圖5-11(A) 受試者20使用軌跡球(原先策略)………………………143圖5-11(B) 受試者20觸碰面板(新策略)……………………………144圖5- 12 受試者20的「移動檔案」在兩階段的操作表現………...144 表目錄表2-1 統整過去文獻中肢體障礙族群面臨游標操作問題…………..22表2-2 國內外針對電腦輔具評量與介入情況………………………..38表3-1 各個變項之類別、概念型定義與操作型定義……

…………..43表3-2 量測名稱與評估內容…………………………………………..62表3-3 重疊率之標準對應介入效果…………………………………..71表4-1 人口學資料、診斷與介入前操作部位之動作表現摘要……..74表4-2 複製圖片之測量變項比較表…………………………………..78表4-3 開啟網頁之測量變項比較表…………………………………..80表4-4 移動檔案之測量變項比較表…………………………………..81表4-5 複製數字之測量變項比較表…………………………………..82表4-6-1 受試者甲階段內實驗資料視覺分析摘要…………………...88表4-6-2 受試者甲相鄰階段間視覺

分析摘要………………………...89表4-7-1 受試者乙階段內實驗資料視覺分析摘要…………………...94表4-7-2 受試者乙相鄰階段間視覺分析摘要……………...................95表4-8-1 受試者丙階段內實驗資料視覺分析摘要………………….100表4-8-2 受試者丙相鄰階段間視覺分析摘要……………………….101表4-9-1 受試者丁階段內實驗資料視覺分析摘要………………….106表4-9-2 受試者丁相鄰階段間視覺分析摘要………………………107表5-1 四位受試者的簡化時間系列分析結果摘要…………………110表5-2 四個動作障礙族群在單擊步驟的錯誤動作指標比

例……....121表5-3 肢體障礙類型與可及性策略的形成指引……………………133

現代機械設計手冊：單行本創新設計與綠色設計（第二版）

為了解決mac滑鼠推薦的問題，作者趙新軍 這樣論述：

一部順應“中國製造2025”智慧裝備新要求、技術先進、資料可靠的現代化機械設計工具書，從新時代機械設計人員的實際需求出發，追求現代感，兼顧實用性、通用性，準確性，涵蓋了各種常規和通用的機械設計技術資料，貫徹了新的國家及行業標準，推薦了國內外先進、智慧、節能、通用的產品。 第34篇 創新設計 第1章 創新的理論和方法 1.1創新的基本概念34-3 1.1.1發明、發現、創新、創造34-3 1.1.2創新、創造的相互關係34-4 1.1.3創造能力及其開發34-4 1.2創新思維方法34-8 1.2.1直覺思維34-8 1.2.2形象思維34-8 1.2.3聯想思維34-12

1.2.4靈感思維34-13 1.2.5逆向思維34-13 1.2.6演繹思維34-14 1.3典型創新技法34-14 1.3.1頭腦風暴法34-16 1.3.2列舉法34-17 1.3.3資訊交合法34-18 1.3.4聯想法34-19 1.3.5形態分析法34-21 1.3.6移植法34-23 1.3.7組合法34-23 1.3.8檢核表法34-26 1.3.9模擬法34-27 1.3.10模仿法34-29 1.3.11逆向發明法34-29 1.3.12分解法34-29 1.3.13分析資訊法34-30 1.3.14綜攝法34-30 1.3.15德爾菲法34-32 1.3.16六頂思考帽

法34-32 1.3.17創造需求法34-34 1.3.18替代法34-35 1.3.19溯源發明法34-35 1.3.20卡片分析法34-35 第2章 創新設計理論和方法 2.1本體論34-37 2.1.1本體論概述34-37 2.1.2本體論開發步驟34-37 2.1.3本體論工程方法34-39 2.2公理性設計34-41 2.2.1公理性概述34-41 2.2.2設計域、設計方程和設計矩陣34-41 2.2.3分解、反復反覆運算與曲折映射34-41 2.2.4設計公理34-42 2.3領先用戶法34-43 2.3.1領先用戶法的基本要素34-43 2.3.2領先使用者法的操作流程34-

44 2.3.3領先用戶法的使用條件34-44 2.4模糊前端法34-44 2.4.1模糊前端的活動要素34-45 2.4.2FFE法操作流程34-45 2.4.3模糊前端法應用實例34-46 2.5品質功能展開和田口方法34-46 2.5.1品質功能展開34-46 2.5.2田口方法34-49 2.6發明問題解決理論34-50 2.6.1TRIZ的內涵34-50 2.6.2TRIZ解決創新問題的一般方法34-50 2.6.3TRIZ理論的應用34-51 第3章 發明創造的情境分析與描述 3.1發明創造資源的分析與描述34-52 3.1.1直接利用資源34-52 3.1.2匯出資源34-52

3.1.3差動資源34-52 3.2發明創造的理想化描述34-53 3.2.1發明創造的理想化概述34-53 3.2.1.1理想化34-53 3.2.1.2理想化設計34-53 3.2.2利用理想化思想實現發明創造34-54 3.2.2.1提高理想化程度的八種方法34-54 3.2.2.2實現理想化的步驟34-57 3.3發明創造的情境分析與描述34-58 3.3.1發電的理想方法34-59 3.3.2汽車駕駛杆的抖振分析34-60 第4章 技術系統進化理論分析 4.1技術進化過程實例分析34-62 4.2技術系統進化模式34-62 4.2.1技術系統進化模式概述34-62 4.2.2技術

系統各進化模式分析34-62 4.3技術成熟度預測方法34-80 4.4工程實例分析34-81 4.4.1系統技術成熟度實例分析34-81 4.4.2技術進化模式的典型實例分析34-85 4.4.3車輪的發明及其技術進化過程分析34-90 第5章 技術衝突及其解決原理 5.1物理衝突及解決原理34-93 5.1.1物理衝突的概念及類型34-93 5.1.2物理衝突的解決原理34-94 5.1.3分離原理及實例分析34-94 5.1.3.1空間分離原理34-95 5.1.3.2時間分離原理34-95 5.1.3.3基於條件的分離34-95 5.1.3.4總體與部分的分離34-96 5.1.3.

5實例分析34-96 5.2技術衝突及解決原理34-96 5.2.1技術衝突的概念及工程實例34-96 5.2.2技術衝突的一般化處理34-96 5.2.2.1通用工程參數34-97 5.2.2.2應用實例34-98 5.2.2.3技術衝突與物理衝突34-98 5.2.3技術衝突的解決原理34-98 5.2.3.1概述34-98 5.2.3.240條發明創造原理34-99 5.3利用衝突矩陣實現創新設計34-115 5.3.1衝突矩陣的簡介34-115 5.3.2利用衝突矩陣創新34-115 5.4工程實例分析34-117 第6章 技術系統物-場分析模型 6.1如何建立物-場分析模型34-1

20 6.2利用物-場分析模型實現創新34-123 6.3工程實例分析34-124 第7章 發明問題解決程式——ARIZ法 7.1解決發明問題的程式34-128 7.1.1第一部分選擇問題34-128 7.1.2第二部分建立問題模型34-129 7.1.3第三部分分析問題模式34-129 7.1.4第四部分消除物理矛盾34-130 7.1.5第五部分初步評價所得解決方案34-131 7.1.6第六部分發展所得答案34-131 7.1.7第七部分分析解決進程34-131 7.2工程實例分析34-131 第8章 科學效應及其應用創新 8.1科學效應概述34-133 8.1.1科學現象、科學效應

、科學原理34-133 8.1.2科學效應的作用34-134 8.1.3科學效應的應用模式34-135 8.2科學效應知識庫34-135 8.2.1效應知識庫的由來34-136 8.2.2效應知識庫的分類34-136 8.2.3應用效應解決問題的步驟34-141 8.3應用科學效應解決問題案例分析34-142 8.3.1案例1：腎結石提取工程問題（形狀記憶效應、熱膨脹效應）34-142 8.3.2案例2：“自加熱”握筆手套創新設計（帕爾貼效應）34-142 8.3.3案例3：可測溫兒童湯匙的設計（熱敏性物質）34-144 第9章 創新方法與專利規避設計 9.1概述34-145 9.1.1專利

規避的基本策略34-145 9.1.2專利規避設計要注意的原則34-146 9.2專利規避的方法34-148 9.2.1專利規避流程34-148 9.2.2基於TRIZ的專利規避方法34-151 9.3專利規避案例34-157 9.3.1弧齒錐齒輪銑齒機相關專利的檢索與分析34-157 9.3.2建立主要元件之間的關係34-158 9.3.3根據裁剪變體進行設計方案的細化34-160 附錄 附錄1 衝突矩陣表34-162 附錄2 76個標準解34-162 附錄3 解決發明問題的某些物理效應表34-164 附錄4 科學效應總表34-165 參考文獻34-221 第35篇 綠色設計 第1章

綠色設計涉及的基本問題 1.1綠色產品與綠色設計的內涵35-3 1.2綠色設計的一般流程35-4 第2章 綠色設計方法與工具 2.1概述35-6 2.2模組化設計方法35-6 2.2.1綠色模組化設計步驟35-6 2.2.2基於原子理論的模組化設計方法35-9 2.2.3綠色模組化設計案例35-10 2.3典型的綠色設計工具35-13 第3章 綠色材料選擇設計 3.1綠色材料35-16 3.2綠色材料的選擇35-17 3.2.1綠色材料選擇原則35-17 3.2.2綠色材料的選擇步驟35-20 3.2.3綠色材料選擇方法35-21 3.3綠色材料選擇案例35-22 3.3.1FA206B型

梳棉機錫林綠色材料選擇35-22 3.3.2減速器高速軸的綠色材料選擇35-22 3.3.3洗碗機內膽材料選擇35-23 3.4電冰箱殼體的多目標選材35-24 第4章 結構減量化設計 4.1結構減量化設計準則35-26 4.2結構減量化設計方法35-26 4.3減量化設計案例35-30 4.3.1高速機床工作臺的減量化設計35-30 4.3.2曲軸的減量化設計35-31 第5章 可拆卸設計 5.1可拆卸設計準則35-32 5.2基於準則的可拆卸設計方法35-34 5.2.1設計流程35-34 5.2.2可拆卸連接結構設計35-36 5.3主動拆卸設計方法35-38 5.4可拆卸設計案例3

5-40 5.4.1靜電塗油機的可拆卸結構設計35-40 5.4.2Power Mac G4 Cube的可拆卸設計35-40 5.4.3轉盤式雙色注塑機合模裝置的可拆卸設計35-42 第6章 再製造設計 6.1再製造設計準則35-47 6.2再製造設計方法35-48 6.2.1基於評價的再製造設計方法35-48 6.2.2基於準則的再製造設計方法35-50 6.3再製造設計案例分析35-51 6.3.1基於準則的再製造設計案例35-51 6.3.1.1手持軍用紅外熱像儀的再製造設計35-51 6.3.1.2基於拆卸準則的QR轎車變速箱的再製造設計35-52 6.3.1.3基於材料準則的發動機

蓋的再製造設計35-54 6.3.1.4基於強度準則的發動機曲軸再製造設計35-56 6.3.2基於評價的柯達相機的再製造設計35-56 第7章 綠色包裝設計 7.1綠色包裝設計準則35-59 7.1.1包裝材料選擇35-59 7.1.2包裝減量化35-60 7.1.3包裝材料的回收再利用35-60 7.2綠色包裝設計方法35-62 7.3綠色包裝設計案例分析35-62 第8章 綠色設計評價 8.1綠色設計評價指標體系35-64 8.2綠色設計評價方法35-65 8.3生命週期評價工具35-70 8.4生命週期評價案例35-73 8.4.1電動玩具熊的生命週期評價35-73 8.4.2碎石

機的生命週期評價35-76 8.4.3基於GaBi的汽車轉向器防塵罩的生命週期評價35-78 第9章 產品綠色設計綜合案例 9.1滑鼠的綠色設計案例分析35-82 9.1.1目標產品35-82 9.1.2產品基本資料分析35-82 9.1.3建立核查清單35-84 9.1.4綠色設計策略和方案35-84 9.2產品綠色設計成功案例賞析35-85 參考文獻35-90  

智慧型電子家庭之自動化個人偏好學習系統

為了解決mac滑鼠推薦的問題，作者陳立民 這樣論述：

隨著科技的進步，電腦開始進入人類生活的每一個部分，嵌入式裝置、資訊家電、及家庭控制網路的出現讓人類生活中存在各種不同類型的電腦提供應用，人類跟電腦之間的互動不再侷限於坐在電腦前用螢幕、鍵盤、滑鼠，而是可以擴展到更多樣化的方式，也開啟了智慧型電子家庭系統的研究及應用，不論是資訊家電、健康照顧、生活協助等等，這些都是目前智慧型電子家庭系統中熱門的研究方向。而智慧型電子家庭系統中最終的目的就是－讓使用者能感到更舒適。要達到這個目的，唯一方式的就是讓系統有能力去了解使用者的個人偏好行為，當系統了解了使用者的習慣後，自然就可以提供最適當的服務給使用者，讓使用者感到相當窩心，就像是使用者的好朋友一樣，總

是知道使用者目前想要的服務。因此，在這篇論文中，我們提出了一套『自動化個人偏好學習系統（Automatic Personal Preference Learning System）』，這個系統利用智慧型電子家庭系統中的感測器（Sensor）以及代理人程式（Agent）收集電子家庭中的各種訊息，包括使用者操作家電習慣以及當時的環境資料等。在經過長時間的資料收集後，『自動化個人偏好學習系統』會將這些收集的資料透過學習的方式去學習使用者在電子家庭中的偏好行為，並且利用學習後的結果建立起『個人偏好模型』。最後，智慧型電子家庭系統可以透過這個模型去預測目前使用者所想要的服務有哪些，並且，智慧型電子家庭系

統會以推薦的方式，將預測出來的結果推薦給使用者。