ncc申訴的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

憲法學霸筆記書

為了解決ncc申訴的問題，作者項勻 這樣論述：

☆憲法的內容好抽象？用白話的方式娓娓道來憲法的重點！ ☆不知道怎麼寫憲法的題目？手把手教你憲法的解題架構，並提供答題模板！ ☆釋字又多又長該怎麼辦？分點分項拆解釋字內容，再附上背景事實及重要意見書！ ☆內容讀完就忘？體系架構圖及經典試題幫你複習！ 　　本書主要針對律師司法官及法研所考試所撰寫。為了達到一本書主義的目標，作者收錄憲法教科書、學者文章、大法官解釋、大法官意見書及經典考題的重要內容，並附上詳盡的說明，讓讀者在有限的時間內能夠快速上手憲法。所以本書也同樣適用高考、司法特考、地特等有憲法考科的考試，可以幫助讀者快速掌握憲法的基本觀念及大法官解釋等重要內容。 　　(一)我跟你說：在

章節的最前面向讀者說明該章節的主要內容以及考試要特別注意的地方，使讀者快速掌握方向。 　　(二)體系架構：藉由心智圖將章節內容串起來，讓讀者能在閱讀前預覽章節架構，也能於讀完之後快速複習章節內容。 　　(三)重點整理：透過盡量白話的方式呈現憲法的解題架構及考點，並附上大量圖表的整理，使內容一目瞭然。 　　(四)釋字介紹：收錄大法官解釋的背景事實、爭點及重要意見書，並透過分點分項拆解釋字內容及整理關鍵句的方式，讓讀者能馬上看懂釋字。 　　(五)考前複習：於附錄附上重要釋字總整理及答題重要模板，供讀者於考前總複習。

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我國廣電媒體平衡報導義務之研究─以傳播法上「公平原則」的實證為中心

為了解決ncc申訴的問題，作者張子芸 這樣論述：

科技的進步豐富了人們的感官世界，與過去相比，現今人們擁有更多的管道來獲取資訊。然而，這種外在多元是否帶來了內在多元，亦即資訊管道的多樣化是否為人們帶來更為豐富的觀點，是個值得思考的問題。此外，廣電業者作為資訊提供者，對於資訊之流通，其是否負有報導重要公眾議題，並同時將與該議題相關之正反方觀點呈現於公眾之義務，亦為本文所欲探究之問題。 本文以美國法上公平原則為借鏡，以「比較法」與「文獻分析」作為法學方法，探究公平原則在美國法上之歷史演進與實務上之發展，並藉由與公平原則相關的重要案例之介紹，以明確化公平原則之實質內涵。接下來，本文透過美國法上針對公平原則所進行之辯論，來深化對於公平

原則所涉及法律問題與實務上發生爭議的討論，以同時將正、反方觀點並列之形式，來釐清並檢視公平原則是否合乎憲法第一增補條款之要求，以作為後續我國制定公平原則相關規範之基礎。 在確立公平原則仍舊作為一個適切的無線廣電管制規範後，本文認為我國現行法規範有必要進一步地制定具體規範，以達成促進公眾辯論之理想。就規範內涵而言，廣電業者對於重要公眾議題負有平衡報導之義務；而就規範節目類型而言，則針對整點新聞、談話性節目，以及一般談話性節目作出不同密度之規範要求。就執法策略而言，本文認為得仿造事實查證原則之相關規範，修改《衛星廣播電視法》之相關規範，要求違反公平原則義務之業者，應依循自律先行原則，召開自律

委員會，並增設相關罰鍰機制，將違反之記錄列為換照參考之依據。並且在《廣播電視法》亦增訂違反公平原則之裁罰手段。最後，本文以社群平台為核心，討論網路使用者，以及社群平台業者就第三方在其平台上之言論，是否應受到公平原則之規範。有鑑於社群媒體對於新聞產製過程帶來的影響，本文初步認為，並不硬性要求其必須報導重要公眾議題，但若報導了重要公眾議題，就必須符合平衡報導之要求。在執法策略方面，則並不另外增設裁罰機制，而是將廣電業者在社群媒體上的表現列入業者換照審查之依據。在社群平台業者是否應就第三方言論負責之問題，本文以美國法上《通訊端正法》第230條為例，說明相關之立法演進。最後，本文認為得仿造美國近期提出

的立法草案，以演算法技術為處罰之對象，而不直接針對言論本身。

國考行政法

為了解決ncc申訴的問題，作者周志鴻,江秋萍,周聖復 這樣論述：

本書特色 　　1.行政法是憲法原則及價值的具體實現，應受廣大的重視，不是只有習法者、民意代表、政府官員及公務人員才須重視，全民若能多加了解行政法，才能確保法治國之正常運作，落實保障人民權益。本書可作為大學通識教育行政法的教材，也可作為研修行政法、有志於國家考試考生之教科書。 　　2.本書內容力求簡潔、完整，兼顧學術與國考。本書每篇後的近年重要國考考題，每一題都能在書中得到清楚的解答，為使容易掌握解答及重點，文中於必要時會以黑體字或底線，提醒學生注意。 　　3.公務人員普考或相當特種考試四等考試各類科之應考生，熟讀、理解本書內容與書中列舉之各種法律；初等考試或相當特種考試五等考試及佐級

考試各類科之應考生，法學大意中涉及行政法部分，只須針對命題大綱重點閱讀、理解本書及相對應法律，皆可快速掌握得分要領，穩操勝券。 　　4.公務人員高考三級或相當特種考試三等考試各類科及特種考試司法人員四等考試法院書記官之應考生，宜另再加上研讀申論題分析要領之專用書，並留意司法院大法官會議的解釋、司法實務見解與最高行政法院判例之爭議，必可克盡全功。 　　5.本書掌握近年來行政法的最新修正與實務，並將最新的時事融入於書中，使讀者得以將所學快速融會貫通於最新的社會時事之中。  

網路霸凌犯罪之研究

為了解決ncc申訴的問題，作者侯懿純 這樣論述：

隨著網路與人類社會愈發緊密，任何事情都可能透過網路進行，其中也包含了在網路上實施惡意的攻擊行為，一般將此一新型態的偏差行為，稱之為「網路霸凌」。鑑於網路的迅速發展，令使用者隨時隨地都能利用網路從事類此惡意行為，促使網路霸凌成為最熱門的話題之一。由於網路的特性，以及網路霸凌與傳統霸凌本質上存在著差異，致使網路霸凌被害者較傳統霸凌被害者更難以獲得協助，成為當代難以解決的人際關係問題。有鑒於此，近年來多有呼籲管制類此不當的網路行為聲浪，希冀透過法制規範保障網路使用者的權益，同時也維護網路使用環境的安全。網路霸凌除了屬於單純的反社會行為外，部分的網路霸凌行為也涉及了犯罪。本篇論文將常見的網路霸凌，以

各網路霸凌行為所侵害之法益類型作為分類，分別探討其所涉犯之犯罪，進一步反思現行法不足以評價網路霸凌行為之處。此外，鑒於網路霸凌事件之頻傳，防治網路霸凌工作至關重要，然而透過定立專法、實施網路實名制之法，又有箝制言論自由之可能，因此本篇論文試就防治網路霸凌提出建議，期能有效地於事前降低網路霸凌事件，事後提供網路霸凌被害人協助管道。