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這兩本書分別來自希伯崙 和希伯崙所出版 。
國立臺北科技大學 建築系建築與都市設計碩士班 蘇瑛敏所指導 羅健芸的 台北市鄰里公園設置社區菜園策略之研究 （2018），提出oodles of中文關鍵因素是什麼，來自於都市農業、社區菜園、鄰里公園、公共空間。
而第二篇論文世新大學 資訊傳播學研究所(含碩專班) 廖鴻圖、郭明煌所指導 顏吟如的 創意性標誌對品牌行銷影響之研究 （2011），提出因為有 科技接受模式、創意性標誌、品牌權益、品牌行銷的重點而找出了 oodles of中文的解答。
英文閱讀特訓班：初級篇(2022全新修訂版)：書+朗讀MP3+別冊
為了解決oodles of中文 的問題，作者LiveABC編輯群 這樣論述：
適用本書的讀者： ✔單字好像都看懂、整篇文章老是看不懂的你。 ✔想到國外念書、至少基礎的報章雜誌要能理解的你。 ✔準備學測、統測、全民英檢、高普考等英文考試的你。 ✔不管什麼原因，就是想增進英語閱讀能力的你。 透過大量閱讀累積英文實力 不再懼怕學測、指考、全民英檢、高普考等各級英文考試的閱讀測驗！ 本書主要分成兩部分，第一部分先透過8種閱讀技巧讓你輕鬆看懂各類型的英文文章，並分為閱讀前、閱讀時、閱讀後的三個階段，透過全英文的學習方式，有效訓練閱讀能力。第二部分共有52個單元，包括多元主題，並於每篇文章搭配4個閱讀測驗題目，希望幫助讀者瞭解自己對文章的
掌握度，同時提升應考力。 第一部分Acquiring Reading Skills ： 包含八個單元，主要目的在於訓練閱讀能力，透過全英文的學習方式，加上每單元都有一個搭配課文的閱讀技巧，幫助讀者無論是訓練閱讀原文書或參加各項考試，都能得心應手。 循序漸進掌握8種閱讀技巧 讓你輕鬆看懂各種類型的英文文章 1. 進行預測 2. 因果關係 3. 瞭解時間先後順序 4. 遵循清楚明確的指示 5. 用圖像來想像文本 6. 做連結 7. 使用證明時要具有批判能力 8. 略讀文本尋找資訊 第二部分Putting the Skills to Pr
actice： 共五十二個單元，包括各種知識性、趣味性、生活化的多元主題，每篇文章搭配四個閱讀測驗題目，目的是要幫助讀者瞭解自己對文章的掌握度，同時提升應考力。文章中文翻譯及閱讀測驗解答收錄於別冊中，建議讀者盡量先閱讀英文，再以中文翻譯作為輔助參考。
台北市鄰里公園設置社區菜園策略之研究
為了解決oodles of中文 的問題，作者羅健芸 這樣論述：
氣候變遷所帶來的環境劇變導致糧食供應不穩，食安問題等因素加速催生都市農業的風潮，台北市於2015年啟動「田園城市推廣計畫」開放市有屋頂、公園、各級校園成為社區菜園。鄰里公園過去為提供社區居民日常休閒遊戲、社交活動、運動散步之場所，該計畫推行下使鄰里公園加入了社區菜園，其帶來的生產功能卻面臨公共空間私用情形，然而相關文獻多著重收成產量及效益研究，少有文獻探討菜園與周邊社區的影響及未來發展方向。本研究透過鄰里公園、都市農業及公共空間相關文獻歸納社區型菜園公園之核心價值為匯集社區居民生活、提供糧食生產及兼顧永續環境基礎的地景，並探討溫哥華、西雅圖、明尼亞波里斯等國外案例推行方式，再與現況台北市鄰里
公園的社區菜園–「德行公園社區菜園」、「糖廍公園社區菜園」及「舊宗一號公園社區菜園」進行比對，經由實地調查及訪談資料顯示大眾普遍支持農業活動，但菜園缺少與社區交流方式。綜合分析結果，社區菜園公園之發展策略由推動機制、管理維護及空間設置三方面執行，以滿足景觀性及氣候適應、農業教育、休閒與放鬆、情感交流、公益分享、公園閒置空地利用、健康糧食七項設置目標，鼓勵菜園與社區之互動–於作物收成、菜園空間或耕種過程中增加與社區共享之機會，作為未來在鄰里公園推行都市農業政策相關之建議。
英文閱讀特訓班初級篇(書+朗讀MP3(掃描QR CODE聆聽或線上下載))
為了解決oodles of中文 的問題，作者LiveABC編輯群 這樣論述：
透過大量閱讀累積英文實力 不再懼怕學測、指考、全民英檢、高普考等各級英文考試的閱讀測驗！ 本書主要分成兩部分，第一部分先透過8種閱讀技巧讓你輕鬆看懂各類型的英文文章，並分為閱讀前、閱讀時、閱讀後的三個階段，透過全英文的學習方式，有效訓練閱讀能力。第二部分共有52個單元，包括多元主題，並於每篇文章搭配4個閱讀測驗題目，希望幫助讀者瞭解自己對文章的掌握度，同時提升應考力。 第一部分Acquiring Reading Skills ：包含八個單元，主要目的在於訓練閱讀能力，透過全英文的學習方式，加上每單元都有一個搭配課文的閱讀技巧，幫助讀者無論是訓練閱讀原文書或參加各項考試，都能得心
應手。 循序漸進掌握8種閱讀技巧 讓你輕鬆看懂各種類型的英文文章 1. 進行預測 2. 因果關係 3. 瞭解時間先後順序 4. 遵循清楚明確的指示 5. 用圖像來想像文本 6. 做連結 7. 使用證明時要具有批判能力 8. 略讀文本尋找資訊 第二部分Putting the Skills to Practice：共五十二個單元，包括各種知識性、趣味性、生活化的多元主題，每篇文章搭配四個閱讀測驗題目，目的是要幫助讀者瞭解自己對文章的掌握度，同時提升應考力。文章中文翻譯及閱讀測驗解答收錄於別冊中，建議讀者盡量先閱讀英文，再以中文翻譯作為輔助參考。
創意性標誌對品牌行銷影響之研究
為了解決oodles of中文 的問題，作者顏吟如 這樣論述：
網際網路已成為我們日常生活的一部份，研究網路對人類認知行為的影響變得越來越重要。本研究以搜尋引擎的創意性標誌為研究主題，以科技接受模式為基礎；探討使用者的創意性標誌認知行為對品牌權益的影響，進而推論創意性標誌對品牌行銷之影響。透過網路問卷調查法回收有效問卷數325份，經由統計資料分析與討論後，本研究結果發現：使用者對創意性標誌的「認知有用性」、「認知易用性」和「認知趣味性」皆獲得正面評價，尤其對創意性標誌的「認知趣味性」表示滿意態度。研究結果也顯示使用者的創意性標誌認知行為會影響其「持續使用行為意向」，並且對「品牌權益」有高度影響；顯示使用者對創意性標誌的「持續使用行為意向」為影響「品牌
權益」之關鍵因素，推論創意性標誌對品牌行銷有正面的影響。