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parole言語的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦皮永生寫的 符號崛起:讀圖時代的意義遊戲 和MichelFoucault的 臨床的誕生都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自重慶大學 和時報出版所出版 。

國立高雄大學 政治法律學系碩士班 姚朝森所指導 王獻鋒的 現代性與集權主義:從霍克海姆到阿岡本 (2020),提出parole言語關鍵因素是什麼,來自於霍克海姆、施密特、阿岡本、法蘭克福學派、後結構主義、批判理論、例外狀態、生命政治。

而第二篇論文國立臺北藝術大學 美術學系碩(博)士班 張乃文所指導 盧欣梧的 言語置入創作系統之回饋機制—事件的意義不在事件本身而在事件之外 (2019),提出因為有 言語、觀看、導覽的重點而找出了 parole言語的解答。

最後網站西洋文學術語手冊:文學詮釋舉隅 - 第 168 頁 - Google 圖書結果則補充:L Langue and Parole 語言系統與言語活動這是符號學大師索緒爾(Ferdinand de Saussure, 1857-1913),針對語言在認知與行為上的區別,所提出的最具影響力的見解。 langue ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了parole言語,大家也想知道這些:

符號崛起:讀圖時代的意義遊戲

為了解決parole言語的問題,作者皮永生 這樣論述:

符號學是研究符號的理論學科,而對符號的解讀是我們日常生活不可或缺的組成部分——從簡單的道路指向標誌到火險預警的濃煙圖形,再到藝術和文學中那些秘而不宣的象徵表現,符號無處不在。 這本符號學入門圖書用視覺化案例而非抽象理論來破譯符號的神秘之處。依序通讀流覽也好,不時隨機翻閱也罷,本書為讀者提供實用性案例,分析符號在當前文化下意義的產生和表達。   西恩· 霍爾是倫敦大學金史密斯學院設計系副主任及情境研究專案負責人。他此前曾在牛津大學貝利奧爾學院擔任哲學講師。作為一名實踐藝術家,他曾在英國維多利亞和阿爾伯特博物館(the V&A),皇家學院(the Royal Academy)

和倫敦白教堂畫廊(the White- chapel Gallery)舉辦畫展。 前  言  INTRODUCTION / 1 致  謝  ACKNOWLEDGMENTS / 18   1 符號和符號的使用/ 20 SIGNS AND SIGNING 能指與所指(Signifer and Signifed ). . . . . . 25 符號(Sign) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 圖像符號(Icon) . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 指示符號(Index) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 象徵符號(Symbol) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 發送者(Sender) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 意向(Int

ention) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 信息(Message) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 傳達(Transmission) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 噪音(Noise) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . 43 接收者(Receiver) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 目的地(Destination) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 回饋(Feedback) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49   2 意義的表達方法/ 50 WAYS OF MEANING 明喻(Sim

ile) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 隱喻(Metaphor) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 換喻(Metonym) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 提喻(Synecdoche) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . 57 反諷(Irony) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 謊言(Lies) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 不可能性(Impossibility) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 描繪(Depiction) . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 表現(Representation) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67   3 概念結構/ 70 CONCEPTUAL STRUCTURES 真實與謊言(Truth and Falsity) . . . . . . . . 73 相同與相異(Sameness and Difference) . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 整體與部分(Wholes and Parts) . . . . .

. . . 77 主觀與客觀(Subjectivity and Objectivity) . . . . . . . . . . . . 79 表像與現實(Appearance and Reality) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 連續性與間斷性(Continuity and Discontinuity) . . . . . . . . . . 83 內涵與所指(Sense and Reference) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 有意義與無意義(Meaningfu

l and Meaningless) . . . . . . . . . . . 87 問題與解決(Problem and Solution). . . . . . . . . 89   4 視覺結構/ 90 VISUAL STRUCTURES 觀察者與圖像(Viewer and Image) . . . 93 理想與現實(Ideal and Real) . . . . . . . . . . . . . 95 既存與嶄新(Given and New) . . . . . . . . . . . 97 中心與邊緣(Center and Margin) . . . . . . 99 前景與背景(

Foreground and Background) . . . . . . . . . 101 接近與存在(Proximity and Presence) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 之前與之後(Before and After) . . . . . . . 105 過去、現在與未來(Past, Present, and Future) . . . . . . . . . . . . . . . . 107 快與慢(Fast and Slow) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

109   5 文本結構/ 110 TEXTUAL STRUCTURES 讀者與文本(Readers and Texts) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 文字與圖像(Words and Images) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 功能(Functions) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 形式(Forms) . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 放置(Placing) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 顯著性(Prominence) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 聲音(Voices) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. 125 互文性與內互文性(Intertextuality and Intratextuality) . . . . . . . 127 派生文本和輔助語言(Paratext and Paralanguage) . . . . . . . . . . . . . 129   6 事件的詮釋/ 130 MATTERS OF INTERPRETATION 概念與構想(Concepts and Conceptions) . . . . . . . . . . . . . 133 本意與表意(Connotation and Denotation) . . . . . . . . . . 135 語

言與言語(Langue and Parole) . . . . . . 137 組合與替換(Combinations and Substitutions) . . . . 139 表徵與類型(Tokens and Types) . . . . . 141 遵循規則(Rule-following) . . . . . . . . . . . . . . 143 慣例 (Conventions) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 分類(Classifications) . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . 147 理解與誤解(Understanding and Misunderstanding) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149   7 意義的構成/ 150 FRAMING MEANING 語意單位(Semantic Units) . . . . . . . . . . . . . . 155 類型(Genres) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 風

格(Styles) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 模式(Stereotypes) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 機構(Institutions) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 話語(Discourses) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . 167 神話(Myths) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 範式(Paradigms) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171   8 故事與故事講述/ 172 STORIES AND STORYTELLING 現實與虛構(Fact and Fiction) . . . . . . . . 175 敘述(Narratives) . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177 傳奇(Legends) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 性格與角色(Characters and Personas) . . . . . . . . . . . . . . . . 181 視角(Viewpoints) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 迷思(Mysteries) . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185 張力(Tensions) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 轉捩點(Turning points) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 解決(Resolutions) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191   後  記  CONCLUSION / 192 參考文獻

 BIBLIOGRAPHY / 193 圖片提供  PICTURE CREDITS / 198  

現代性與集權主義:從霍克海姆到阿岡本

為了解決parole言語的問題,作者王獻鋒 這樣論述:

資本主義與工業革命興起後,人類迎向了現代性社會。不同的專業領域也隨之建立起了不同的作業規則與流程。儘管這些規則增進了經濟與社會的快速發展,但實際上這是將人類個體轉化為工具的企圖與展現。一個人的職業與專業將決定一個人的生活方式與價值,遵循這些規則意味著進步與安穩的生活。  在政治領域上,伴隨著科技發展所帶來的風險與威脅,政治共同體在面對這些災害與危險時,將會藉由醫療、資訊等科技的幫助與調節,以維持自身的力量與結構。這無疑意味著技專統治的到來。  本文將藉由霍克海姆、阿岡本等人的理論,指出從啟蒙時代、工業革命到現代社會的演進歷史中,人類對於權威與秩序的屈服與追求始終存在,伴隨著現代性科技的蓬勃發

展,政府除了掌控了我們的生活秩序與規則,同時也能藉由醫療科技調控我們的生命與身體,在未來,人類會更難以掙脫這些權威與結構的束縛,這是現代人不得不面對的議題與命運。

臨床的誕生

為了解決parole言語的問題,作者MichelFoucault 這樣論述:

  繼《古典時代瘋狂史》,   法國思想大師—米歇爾.傅柯另一重要著作,   法文原版重新翻譯面世。   「這本書關乎空間、言語及死亡;關乎觀看。」   --米歇爾.傅柯(Michel Foucault)   《臨床的誕生》是傅柯早期重要著作之一。在此書中,傅柯考查臨床醫學的起源,特別將焦點集中在18世紀至19世紀,從古典醫學轉變至現代醫學、認識論急遽轉變之際。隨著法國大革命將解放的要求帶進各種職業、角落後,造成體制混亂及災難性後果,然而,卻也因此形塑新的醫療空間及醫學概念。現代醫學中許多有關健康與疾病的本質、死亡的基本概念,皆在此時形塑而成。   傅柯在本書中論述臨床醫學、解剖學與

死亡之間的相互影響及轉變。臨床醫學透過死亡的學習,,瞭解到「死亡」並非終點,而是時間的過程,「人」成為科學的對象,關於其真理,終於在手術刀剖開屍體的過程中,透過語言找到自己的概念所在。自此,本書更與《古典時代瘋狂史》相互呼應:西方人只能從消抹自己的行動中找到出口:『無理性』的經驗生產出所有的心理學及心理學自身的可能性;醫學思想當中的死亡整合作用生產出一種醫學,讓它自己成為個體的科學。   傅柯自《古典時代的瘋狂史》開啟知識考古學後,《臨床的誕生》不僅延續更深入考察話語結構,同時也預示了下一部著作《詞與物》。  

言語置入創作系統之回饋機制—事件的意義不在事件本身而在事件之外

為了解決parole言語的問題,作者盧欣梧 這樣論述:

本論文討論,藝術是在心靈及意識躍動的範圍內可以被識別的呈現,言語在作品、觀者、展演場域、創作者之間扮演認知周轉的關鍵角色。習慣上大部分的觀者已養成將藝術創作視為透過社會及生活政治專制手法培養之視角切入可稱之為事件之事件的獨到演出記錄成果。面對藝術創作被看待、理解、相處、對話的狀態如此的轉變,我們可以將觀看與被觀看之間的關鍵言語,置入眾生並行的共享空間,試想需要被界定的、可以被界定的、適合被界定的、應該被界定的到底是什麼虛幻的內在價值不畏虛幻的形容而將之使用價值作為定位,而決定這一切的是我們。我們使用一些得以用規則規範的聲音、聲線、口吻、語調的綜合排列去試圖完整彰顯權力與高度的存有。透過直觀,

存有被視為具有流動性且變動不居的,它是動態的視覺經驗,也就是說,這是一種並不把自己與所觀看到的東西區分開來,所謂在存有之中,觀看形成一種流動與液態的形象感受中介定義。我們可以說「事件的意義不在事件本身,而在事件之外。」