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這兩本書分別來自八方 和全華圖書所出版 。

國立臺灣藝術大學 圖文傳播藝術學系 李怡曄所指導 湯椀婷的 社群行動遊戲使用者創新抵制之研究 (2013),提出pc單機遊戲下載關鍵因素是什麼,來自於行動遊戲、虛擬社群、創新抵制。

而第二篇論文國立屏東教育大學 資訊科學系 施弼耀、林義凱所指導 邱鎮平的 遊戲式學習系統:互動遊戲設計 (2011),提出因為有 產品性能項目、Android、Game-based learning、遊戲設計、互動遊戲的重點而找出了 pc單機遊戲下載的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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Scratch!貓爪程式入門

為了解決pc單機遊戲下載的問題,作者杉浦學 這樣論述:

  台灣三年級以上中小學生必學!未來將正式併入課綱   臺灣中小學校都在舉辦以貓爪程式(Scratch)程式為設計基礎的比賽!什麼是Scratch貓爪程式?   由MIT(麻省理工學院)經過多年研究測試   專為程式初學者量身打造的Scratch貓爪程式   寫程式就像玩積木一樣簡單   輕鬆學會設計一款遊戲!   「程式設計教育」已成全球的學習風潮,目前我們的國中小教育也正致力於培養孩子的運算思維、邏輯能力,現在只要透過這套市面上最容易上手理解的入門程式教材就能有效學習輕鬆完成!   學會程式語言,動手「寫」出自己的遊戲吧!   跟著書中的15個教學單元,一步步地組

合出一款遊戲,同時階段性地解說Scratch的使用方法、學習程式設計時必備的基礎通用概念。從實作中體驗、激盪創意、培養運算思考及解決問題的能力!   從零開始一點一滴建構出一款射擊遊戲,透過解說過程,教導你「製作時的訣竅」。一旦掌握這個訣竅,當你想要另外自行創作其他作品時,就能夠適時應用!   Scratch的全中文化程式介面,讓程式初學者也能輕鬆上手。   好的教學工具書,讓你一本就能完全掌握程式設計的基本概念!   「沒有一定的正確解答」就是程式設計中的有趣之處,學習程式語言能體驗「同樣的結果在過程中是以不同的邏輯思考堆疊拼湊出來的」,因此更能培養出解決問題及邏輯思考的能力。從錯誤中不

斷嘗試、與他人討論、創造新的想法,透過一步步除錯、修改,讓邏輯更清晰,同時也能訓練表達、溝通與創造力。   和世界的程式設計同好交流分享   除了單機版本,Scratch就像是社群媒體般,只要在官網輕鬆註冊,就能迅速開始體驗,更有多種語言可以選擇,能與世界各地的人交流!不但可以分享、上傳自己完成的專案遊戲,還能下載試玩他人的作品,從玩遊戲中推算分析程式的構想,學習模仿,激發靈感,甚至挑戰設計更進階的程式,讓你越玩越厲害!   貓爪(Scratch)程式和一般Java、C++語言的差別是?   一般程式語言都要輸入密密麻麻又複雜的程式碼,只要輸錯一個字元或符號,就容易造成語法錯誤,往往也難以

了解該從何修正起;Scratch則是以有趣的積木為元素,程式依功能性分門別類,介面簡單易操作,適合程式入門學習者,只要決定終極目標→分析內容→拆解成多個架構,就像玩積木一樣堆疊、拆解程式,完成好玩又有趣的遊戲!   什麼人最適合本書?   所有大朋友小朋友~各別或共同學習   ‧曾稍微接觸過Scratch,現在希望能更進一步做出一個完整作品的使用者;或對程式設計或Scratch貓爪程式有興趣,想先了解自己能學到什麼的人   ‧初次想挑戰程式設計,國中以上年齡的讀者   ‧因為想運用Scratch貓爪程式在課堂教學,正在尋找合適教材的老師   ‧想陪孩子一起挑戰Scratch貓爪程式,但希望自

己能先進度超前,以便回答孩子提問的父母   專業推薦   -師鐸獎教師   國立臺灣師範大學數學系畢業   台北市國小數學科專任教師   黃若玲 老師   「很棒的一本書!適合想挑戰程式設計的人與想訓練孩子邏輯能力的家長一同和孩子分享學習書中內容。」   -新北市桃子腳國小電腦科指導教師   游雅婷 老師   「我看過很多有關scratch的書籍,此書內容極為豐富和詳細,非常適合初學者閱讀,跟著此書步驟來認識scratch。推薦給第一次接觸scratch的人,不只大孩子,連大人都適合閱讀!」     

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整理了全部絕品角、還有幾隻極品角的五內推薦點法,大家如果不知道怎麼點可以參考看看!
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葛雲衣 4:05
封鈴笙 4:59
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慕蓉璇璣 5:52
燕明蓉 6:12
鄲陰 6:42
解臾 7:18
陰歙 7:43
韓千秀 8:06
紫風 8:32
秦惟剛 8:57
尉遲良 9:21
鹿昭依 9:41
虞兮 9:54
李盈鳳 10:20
白菀 10:32
韓無沙 11:02
相桓子 11:25
楊雲左 11:50
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社群行動遊戲使用者創新抵制之研究

為了解決pc單機遊戲下載的問題,作者湯椀婷 這樣論述:

在現今智慧型手機、平板電腦及行動網路的普及下,人們不論走到哪都可以方便的上網搜尋、收發郵件、社群分享及下載使用APP。統計下發現在各類的APP中,遊戲類的APP下載數量高於其他類,而且也有越來越多行動遊戲與虛擬社群結合,但是有些行動遊戲APP的使用者,並不會選擇使用結合社群的行動遊戲。因此本研究以創新抵制理論作為基礎架構,探討行動遊戲的使用者在採用結合社群之行動遊戲的過程中可能會面臨了哪些因素的影響或阻礙,並提供行動遊戲業者在推動行動遊戲與社群結合策略上的建議。本研究根據相關文獻建構問卷題項並以量化之問卷調查法進行研究實證,並利用統計分析、探討各構面間的關係。研究結果顯示,使用者的價值障礙、

產品使用風險以及負面刻板印象對結合社群之行動遊戲的創新抵制具有顯著影響。而使用者之背景變項方面,不同性別、年齡、職業、使用線上遊戲或單機遊戲的年資及使用行動遊戲APP的年資的使用者對產品使用習慣衝突、價值障礙、傳統信念、負面刻板印象及創新抵制具有部分顯著性。在不同的使用者人格特質方面,則是對產品使用習慣衝突、產品使用風險及負面刻板印象具有顯著性。最後根據研究結果建議行動遊戲業者在開發或制定其行銷策略時可朝消除以上影響使用者之因素為目標,在遊戲設定上,提供選擇權給予使用者以降低使用者採用社群行動遊戲對其原先使用習慣產生的衝突,提高其對產品的認知價值,並漸漸改變其對結合社群的負面刻板印象,且對社群

行動遊戲提供多樣化的遊戲類別供使用者選擇,以提升行動遊戲使用者對社群行動遊戲的接受程度。

Unity 3D 4.X全方位遊戲設計基礎(附範例光碟)

為了解決pc單機遊戲下載的問題,作者楊東華 這樣論述:

  Unity遊戲引擎不僅止於應用於遊戲或行動APP開發,其互動的延伸包容了可概括視覺化3D模擬之各領域。近年來行動裝置快速發展,各領域之跨平台整合應用研發,Unity更展現了多元化、彈性、靈巧的特質。作者以初學者的角度鋪陳章節架構,將此犀利的遊戲設計工具與同好及學生們共同分享。 本書特色   1. Unity遊戲引擎跨平台設計的能力,讓您只要融會貫通本書,就能順利開發PC單機、Android、iOS、Web平台遊戲。   2. 本書以簡易的2D互動小遊戲為起點,循序漸進,引領初學者由淺入深,輕鬆學習Unity遊戲引擎基礎架構,進而全面學習Unity 3D互動設計。   

3. 透過「微米間諜Spy Seal 3D」小遊戲,橫向鋪陳場景材質、燈光、角色控制、遊戲物理、遊戲關卡設計的遊戲設計流程。   4. 詳細介紹Mecanim動畫機構,它是Unity 3D 4.0版重要的革新,引領讀者走在遊戲設計的尖端。  

遊戲式學習系統:互動遊戲設計

為了解決pc單機遊戲下載的問題,作者邱鎮平 這樣論述:

近年來行動裝置發展的非常快速,不論是IPhone、IPad、Android手機或平板電腦,幾乎是人手一機。因此,行動裝置上的應用程式越來越受歡迎,光是Google Play上就有超過30萬個應用程式,而且應用程式下載量在2011年12月達到100億次 。 遊戲的發展也相當的快速,不論是單機遊戲 、網路遊戲、行動裝置應用程式都是很受歡迎的。因此,將學習內容融入遊戲和行動裝置,讓使用者可以隨時隨地都可以學習,達到行動學習的目的。 本研究依據Game-based learning為基礎,將互動遊戲結合Android App,設計出一套行動學習系統。