pr剪輯的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

“剪刀手”養成記：Premiere Pro/Final Cut Pro/DaVinci Resolve 視訊短片縱橫

為了解決pr剪輯的問題，作者王磊 這樣論述：

本書以視頻製作軟體的學習為主線，從基本操作流程開始，創造性地將Premiere Pro、Final Cut Pro和DaVinci Resolve 三款主流專業視訊短片軟體作橫向對比學習，重點介紹了視頻製作的思路、方法和技巧，融入了作者多年的實踐操作經驗，力求讓讀者能夠快速將所思所學運用到實際操作中，具備一定的實操能力。 本書語言通俗易懂，並配以大量圖示，內容難度通過色塊分級，特別適合初級影視製作愛好者閱讀，有一定視訊短片經驗的讀者也可以從本書中得到啟發。 王磊 從事多媒體製作工作，後投身影視行業，從事影片的腳本編寫、前期拍攝和後期製作等工作10餘年。現為影視工作室負責

人、Adobe認證平面設計師、銳景圖庫簽約攝影師。作為影視發燒友，喜歡鑽研影視製作相關軟硬體，對各類剪輯理念和剪輯技巧均有透徹的理解。影視作品包括大型專案工作記錄片、各類培訓學校宣傳片、延時風光片、航拍片、微電影等，同時參與過CCTV7節目製作。 第1章 “剪刀手”熱熱身——前期準備 1.1 用到的名詞術語    12 1.1.1 解析度    12 1.1.2 畫面播放速率    13 1.2 主要拍攝設備    14 1.2.1 家用攝像機    15 1.2.2 單反相機    16 1.2.3 運動攝像機    17 1.2.4 無人機    20 1.2.5 手機

    21 1.3 拍攝技巧    24 1.3.1 光，要有光    24 1.3.2 還是補點妝吧    24 1.3.3 運動過程儘量減少晃動    24 1.3.4 不要總玩長鏡頭    25 1.4 視訊短片一般流程    25 1.4.1 縱向流程劃分    25 1.4.2 流程分步介紹    26 第2章 “剪刀手”領進門——熟悉軟體 2.1 Premiere Pro    28 2.1.1 創建新剪輯    29 2.1.2 “學習”工作區    30 2.1.3 “中繼資料記錄”工作區    30 2.1.4 “元件”工作區    32 2.1.5 “編輯”工作區  

 33 2.1.6 “顏色”工作區    34 2.1.7 “效果”工作區    35 2.1.8 “音訊”工作區    37 2.1.9 “圖形”工作區    39 2.1.10 “庫”工作區    40 2.1.11 “所有面板”工作區    41 2.2 Final Cut Pro    42 2.2.1 軟體基本理念    42 2.2.2 創建新剪輯    44 2.2.3 主工作區    45 2.3 DaVinci Resolve    47 2.3.1 創建新剪輯    47 2.3.2 “媒體”工作區    48 2.3.3 “剪輯”工作區    50 2.3.4 “Fusi

on”工作區    50 2.3.5 “調色”工作區    51 2.3.6 “Fairlight”工作區    52 2.3.7 “交付”工作區    54 第3章 “剪刀手”初嘗試——媒體導入 3.1 視頻的採集    56 3.1.1 磁帶式    56 3.1.2 存儲卡式    56 3.1.3 直連式    57 3.2 Premiere Pro CC     57 3.2.1 “中繼資料記錄”工作區導入    57 3.2.2 “元件”工作區導入    58 3.2.3 媒體素材整理    59 3.2.4 “收錄”操作    61 3.3 Final Cut Pro X  

 64 3.3.1 “媒體導入”工作區    64 3.3.2 媒體素材整理    67 3.4 DaVinci Resolve 15    69 3.4.1 媒體導入工作區    69 3.4.2 媒體素材整理    70 3.4.3 克隆工具    71 3.4.4 媒體文件管理    71 第4章 “剪刀手”走上台——影片剪輯 4.1 新建時間線    74 4.1.1 通過視頻片段創建    74 4.1.2 通過功能表創建    76 4.2 熟悉“時間線”    78 4.2.1 Pr 和DaVinci    78 4.2.2 FCPX    79 4.3 設置“入點”和“出點”

    81 4.3.1 通過“監視器”創建    82 4.3.2 通過視頻片段創建    83 4.4 添加到“時間線”    84 4.4.1 Premiere Pro CC    84 4.4.2 DaVinci Resolve 15    86 4.4.3  Final Cut Pro X    89 4.5 三點編輯法    92 4.5.1  三點編輯的四種情況    92 4.5.2  FCPX三點編輯操作    93 4.5.3  Pr 三點編輯操作    95 4.6 媒體片段剪輯    96 4.6.1  Premiere Pro CC    96 4.6.2  Fina

l Cut Pro X    101 4.6.3   DaVinci Resolve 15    103 4.7 音訊片段剪輯    105 4.7.1   同步音訊片段的處理    105 4.7.2   音訊片段剪輯    105 4.7.3   音軌音量調整    107 4.7.4   淡入淡出效果調整    109 4.8 J型剪輯（J Cut）和L型剪輯（L Cut）    111 4.8.1   J型剪輯    112 4.8.2    L型剪輯    112 第5章 “剪刀手”來想像——轉場、效果、調色、文字 5.1 轉場    114 5.1.1 Premiere Pro

CC    114 5.1.2 Final Cut Pro X    116 5.1.3 DaVinci Resolve 15    118 5.2 效果    119 5.2.1 Premiere Pro CC    119 5.2.2 Final Cut Pro X    122 5.2.3 DaVinci Resolve 15    124 5.3 調色    125 5.3.1 Premiere Pro CC    126 5.3.2 Final Cut Pro X    130 5.3.3 DaVinci Resolve 15    132 5.4 文字    133 5.4.1 P

remiere Pro CC    133 5.4.2 Final Cut Pro X    137 5.4.3 DaVinci Resolve 15    138 第6章 “剪刀手”跨出門——視頻匯出 6.1 軟體自身匯出操作    140 6.1.1 Premiere Pro CC    140 6.1.2 Final Cut Pro X    141 6.1.3 DaVinci Resolve 15    142 6.2 配套軟體匯出操作    143 6.2.1 Media Encoder CC    143 6.2.2 Compressor    145 6.3 常用格式    1

47 6.3.1 視頻格式    147 6.3.2 音訊格式    148 6.4 Final Cut Pro X 資源整合    148 6.4.1 資源整合    148 6.4.2 整合規則    150 第7章 “剪刀手”向未來——超高清視訊短片 7.1 Premiere Pro CC    152 7.1.1 創建代理    152 7.1.2 啟用代理    155 7.1.3 完整匯出    155 7.2 Final Cut Pro X    156 7.2.1 創建代理    156 7.2.2 顯示代理    158 7.2.3 完整匯出    159 7.3 DaVi

nci Resolve 15    160 7.3.1 代理模式    160 7.3.2 優化模式    160 7.4 使用DaVinci套底操作    161 7.4.1 轉碼    162 7.4.2 粗剪    164 7.4.3 套底    165 7.4.4 回批    167 7.5 4K視訊短片技巧    167 7.5.1 推焦效果    167 7.5.2 搖移效果    169 第8章 “剪刀手”初長成——專案實例 8.1 跆拳道道館宣傳片    172 8.1.1 製作流程    172 8.1.2 項目腳本    173 8.1.3 新建項目    174 8.1

.4 導入媒體    175 8.1.5 整理媒體    176 8.1.6 新建序列    177 8.1.7 排列故事板    177 8.1.8 添加音訊    179 8.1.9 精細剪輯    180 8.1.10 效果設計    181 8.1.11 轉場過渡    183 8.1.12 色彩調整    184 8.1.13 添加文本    184 8.2 街舞培訓班宣傳片    186 8.2.1 拍攝準備    186 8.2.2 項目腳本    187 8.2.3 新建資源庫    188 8.2.4 導入媒體    188 8.2.5 整理媒體    189 8.2.6 新

建項目    190 8.2.7 排列故事板    190 8.2.8 添加音訊    192 8.2.9 精細剪輯    192 8.2.10 效果設計    193 8.2.11 色彩調整    195 8.2.12 轉場過渡    198 8.2.13 添加字幕    198 8.3 遊樂園宣傳片    200 8.3.1 製作準備    200 8.3.2 項目腳本     200 8.3.3 新建項目    201 8.3.4 導入素材    202 8.3.5 媒體整理    202 8.3.6 新建時間線    203 8.3.7 排列故事板    203 8.3.8 添加音訊 

   205 8.3.9 精細剪輯    205 8.3.10 效果製作    206 8.3.11 轉場過渡    209 8.3.12 添加字幕    210

pr剪輯進入發燒排行的影片

以自噬相關基因BECN1與PI3KC3協同高轉移性三陰性乳癌抗癌機制

為了解決pr剪輯的問題，作者林宥達 這樣論述：

根據統計女性乳癌一直是10大癌症中的首位，而且在比例上還有不斷攀升的趨勢，其中又以三陰性乳癌最為難治，惡性度高不易治療，三陰性型乳癌顧名思義就是沒有 ER、PR和 HER2 受體，所以這類型的癌症對於病患無法使用賀爾蒙療法治療，缺乏 HER2受體也使的無法使用針對HER2的標靶藥物。晚期三陰性乳癌患者存活期通常不到一年半，更糟的是，復發後死亡率很高，以林口長庚2萬筆統計資料顯示，三陰性乳癌患者一旦病情復發，平均5年內存活率12% 。目前臨床上沒有針對有效之療法，本實驗透過高轉移活體動物乳癌DNA微陣列資料庫中與自噬作用中不同階段，啟動成核(Nucleation)、自噬小體延伸(Elongat

ion)及降解(Degradation)相關基因DNA表現，分析出高轉移性三陰性乳癌細胞2nd lung met MDA-MB-231在SQSTM1, BECN1, PI3KC3相較於MDA-MB-231表現量較高且具有顯著差異，並且以基因剔除技術CRISPR/Cas9為基礎建立2nd lung met MDA-MB-231 ATGs剔除模型， 並且利用飢餓模式作為引發自噬作用的工具。並藉由LC3-II的蛋白表現與LC3 puncta作為確認引發自噬作用的方法，最後在ATGs基因剔除的2nd lung met MDA-MB-231中引發自噬作用。經過分析細胞凋亡標誌、細胞週期抑制標誌發現在自噬

作用發生情況下但ATGs無法作用時，會造成細胞無法進行細胞凋亡反應。反過來思考，當癌細胞要正常進行凋亡需要借助ATGs的作用，因此也許在使用凋亡性藥物在治療三陰性乳癌時可以同時施以自噬作用引發劑加強癌細胞之凋亡反應。

100個最具前景的職業（文科版）

為了解決pr剪輯的問題，作者陳暢 編著 這樣論述：

本書從人才需求量大、供不應求以及去向靈活等多個角度考慮，選取了100個最具前景的職業（其中理科版54個，文科版46個），並從工作內容、職業要求、職業資格、職業前景、薪酬水平、適應人群、職業發展路徑等幾個方面加以系統分析，為大學生以及職場新人的職業生涯規划提供系統全面的決策依據。 42種職業資格證書：營銷師國家職業資格證書、電子商務師國家職業資格證書、人力資源職業資格證書、企業培訓師職業資格證書、注冊會計師證書、證券從業資格證書、理財規划師國家職業資格認證、廣播電視編輯記者資格考試合格證、OSTA計算機認證（視頻編輯）、全國外語翻譯證書、國際貿易業務員職業資格證書等。

序前言第一章 市場無處不在，從業者何去何從【市場/銷售/人事/行政】 市場專員：企業的「開拓能手」 公關專員：維系良好PR的人才 市場調研分析師：市場競爭中的企業高參 銷售代表：企業的「臉面」 商務專員：買賣雙方的聯絡員 人力資源助理：進入HR領域的起點 培訓專員：職場中的老師 秘書：領導左右手 行政助理：我是一顆螺絲釘 外語助理：備受青睞的「Office Lady」 【職場榜樣01】牛艷娜：自助而後人助 【職場榜樣02】熊青雲：在機會中成長在成長中成功第二章 做好「錢」途的決策人【財務/金融/投資】 會計：企業的管家婆 財務分析師：診斷企業運營的「把脈人

」 投行項目助理：金融界的「金飯碗」 行業研究員：公司的經濟決策「源頭」 基金經理助理：基金「操盤手」 投資分析專員：指點資本運作的「江山」 理財規划師：你的投資理財顧問 【職場榜樣03】陳耘濤：累卻快樂著 【職場榜樣04】但斌：「龜兔賽跑的人生」 第三章 創意產業。魅力中國【設計/創意】 廣告創意設計師：「思」的結晶 文案：駕馭文字，飛揚創意 平面設計師：二維世界，締造動人之「美」 UI設計師：打造人性化的用戶界面 工業設計師：由內而外的「包裝」 Flash動畫設計師：職業的「閃客一族」 3D動畫設計師：用藝術與技術將夢境幻化成真 色彩設計師：

點亮繽紛世界的魔法師 室內設計師：空間的魔術手 【職場榜樣05】雷少東：販賣創意的廣告人第四章 「大傳媒”模式下的「文化人」【傳媒/藝術】 文字記者：「鐵肩擔道義，辣手著文章」 文字編輯：信息時代的文字「調度中心」 美術編輯：編織書本的繽紛霓裳 視頻編輯：蒙太奇的駕馭者 攝影師：小小鏡頭，大干世界 【職場榜樣06】劉暢：「我」有一個名字叫記者第五章 共築文明的世界【教育/咨詢/翻譯/法學】 大學講師：三尺講台寫春秋 高中教師：桃李不言下自成蹊 心理輔導員：心靈的港灣 商業分析師：讓數據開口，為客戶解憂 心理咨詢師：你的心靈導師 陪同翻譯員：貼身的語言知音

筆譯員：文化溝通的橋梁 法務專員：未來的CL0 律師助理：成為職業律師的第一步 檢察院書記員：案件審理的「全程跟蹤」 【職場榜樣07】王德祿：知識分子「下海」 【職場榜樣08】郭建梅：中國公益律師的先行者 【職場榜樣09】方芳：通往夢想的階梯來自興趣和方法第六章 外貿行業，嚴寒冰封後的暖流【外貿/物流/貨代】 外貿業務員：對外貿易的「橋梁」 跟單員：企業與客戶之間的紐帶 物流專員：經濟加速器的「駕駛員」 報關員：打開海關「通關密碼」 單證員：老板的「候補業務員」 【職場榜樣10】郝皓：成功源於挑戰自我附錄A 42個職業資格證書 【證書001】營銷師國家

職業資格證書 【證書002】公關員國家職業資格證書 【證書003】中國市場調查職業人員資格證書 【證書004】電子商務師國家職業資格證書 【證書005】人力資源職業資格證書 【證書006】企業培訓師職業資格證書 【證書007】國家秘書職業資格證書 【證書008】會計從業資格證書（會計證） 【證書009】注冊會計師證書（CPA） 【證書010】CFA資格證書 【證書011】證券從業資格證書 【證書012】理財規划師國家職業資格認證 【證書0l3】廣告設計師國家職業資格證書 【證書014】平面設計師技術資格證書 【證書015】中國輕工業設計師職業資格證書 【證書016

】動畫設計師《職業培訓證書》 【證書017]《三維動畫設計師（3D）》技術培訓合格證書 【證書018】色彩搭配設計師專業資格證書 【證書019】室內裝飾設計人員國家職業資格證書 【證書020】室內設計師職業資格證書 【證書021】廣播電視編輯記者資格考試合格證 【證書022]中華人民共和國廣播電視編輯記者證 【證書023】新聞采編人員從業資格證書 【證書024】記者證 【證書025】剪輯師國家職業資格證書 【證書026】0STA計算機認證（視頻編輯） 【證書027]Ad0be中國認證設計師（ACCD）證書 【證書028]心理咨詢師《中華人民共和國職業資格證書》 【證

書029】心理健康輔導員資格證書 【證書030】教師資格證 【證書031】中華人民共和國翻譯專業資格（水平）證書 【證書032】全國外語翻譯證書 【證書033】法律職業資格證書 【證書034】公務員 【證書035】國際貿易業務員職業資格證書 【證書036】外貿跟單員證書 【證書037】「國際商務跟單員」職業資格證書 【證書038】國際物流師職業資格認證 【證書039】物流師國家職業資格證書 【證書040】國家物流師職業資格證書 【證書041】報關員職業資格證書 【證書042】單證員國家職業資格認證附錄B 關於知遇職業要素模型的說明後記 《100個

最具前景的職業》（文科版和理科版）這兩本書與廣大的大學生朋友見面了，這是一件可喜可賀的事情。 在近年來如雨後春筍般的大學生就業指導和生涯規划書籍中，卻很難見到專門或主要面向大學生就業的職業工具書；雖然我們國家有職業分類大典，但其目前所介紹的職業和每個職業的內容難以滿足大學生全面了解職業的需要。因此，近幾年我一直想編輯出版這樣一種工具書，但是，由於種種原因未能如願。 恰巧，在2009年上半年的一次北京高校畢業生就業促進會論壇上，我同知遇網負責人陳暢在談畢業生就業話題時，知道她正在做這方面的事情，經過簡短的溝通，我們便形成了共識，並達成口頭協議，合作出版這本書。陳暢負責組織編寫，我對其

內容提了些參考性意見，並決定將這兩本書作為我已經開始編寫的「CED職業適應力拓展項目系列叢書」的首批出版圖書。 現在，大學校園內普遍開展了職業生涯規划教育，但是，由於校園環境的局限，畢業生難以了解社會職業。這就導致了一個帶有根本性的障礙：需要接受職業規划的人卻不了解職業。可以肯定地說，這套集中介紹大學生就業流向的工具書，對大學生了解職業，必然會發揮積極作用，從而促進校園職業規划的科學化進程。 CED項目為中國高教教育學會2008年重點專項規划課題「中國高校創新創業教育的理論與發展研究」的子課題——「大學生職業適應力理論研究與拓展訓練」的培訓項目，由北京大學和北京科瑞陽光人力資源咨詢

有限公司合作研發，以促進大學生適應企業和社會為目標，提升高校就業指導教師專業化素質的培訓課程。日後，伴隨這個項目在高校和企業的推進，將陸續出版系列叢書。《100個最具前景的職業》（文科版和理科版）這套工具書，不僅滿足大學生了解職業的需要，也是就業指導教師在咨詢工作中可隨時翻閱的手冊。 衷心感謝陳暢及其同事為編寫本書所付出的辛勤勞動，衷心感謝劉大為主任、李家華教授，以及北京、上海、江蘇、河南、遼寧、安徽等省市對出版這套系列叢書的支持和關心。

新住民數位媒體節目經營之可行性探討―以《越南語磅米香》為例

為了解決pr剪輯的問題，作者郭正宜 這樣論述：

自從「YouTube合作夥伴計畫」廣告分潤制度，2012年在台灣實施之後，陸續吸引人們在YouTube經營自己的頻道，投入自媒體產業中。從2016年開始，在台灣的YouTube官方積極推廣下，YouTuber 在近年來迅速成為台灣最具影響力的自媒體平台。除了對社會造成重大影響，還帶來龐大的商機，吸引更多人投入YouTube 的創作，開展自己的自媒體產業。本研究以實務製作為主要目的，首先調查在台灣的YouTube中越南新住民相關內容，以作為頻道數位內容的製作根據，尋找越南新住民頻道的數位內容之可能性；其次，透過劇本寫作、分鏡、影片拍攝、後製剪輯，最後完成節目製作，並討論節目製作之數位內容的討論

，及後續節目製作的檢討與建議。