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南華大學 傳播學系 蔡鴻濱所指導 鄧貞云的 多愁善感與真常之道：A-Lin音樂〈給我一個理由忘記〉之生命幻象 （2015），提出this is me歌詞意味關鍵因素是什麼，來自於天生歌姬A-Lin、蘇珊．朗格、象徵符號論美學、生命幻象、虛幻經驗、虛幻時間。
而第二篇論文國立雲林科技大學 視覺傳達設計系碩士班 顧理所指導 黃亦君的 台灣電影中的台客視覺元素之研究 （2010），提出因為有 台客、台客文化、台灣電影、敘事學的重點而找出了 this is me歌詞意味的解答。
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新編 用有聲書輕鬆聽出英語力：廖彩杏書單168本英語啟蒙經典
為了解決this is me歌詞意味 的問題，作者廖彩杏 這樣論述：
驚人的有聲書學習成果！ 廖彩杏老師說： 我的雙胞胎從五歲開始英語啟蒙，每年平均聆聽閱讀150本英文繪本。五年累積多達760本。 女兒八歲時就能讀完英文版的全套《納尼亞傳奇》。 女兒十歲時即讀完英文版由物理學家史帝芬霍金所寫的《喬治的宇宙系列》三部曲。 閒暇以閱讀英文小說為樂。 女兒十一歲第一次參加托業（TOEIC）考試即獲得985分（差5分滿分）的高分，其中聽力得到滿分。 女兒十五歲第一次參TOEFL IBT測驗獲得118分（滿分為120分）。 女兒15歲：第一次參加SAT 測驗就得到1560分（滿分1600分）。 熱愛英文閱讀、又有豐厚的英文實力
是最有價值的英文學習法。 自從雙胞胎兒女出生後，廖彩杏老師就當起了全職媽媽。孩子五歲開始，她嘗試用閱讀和播放原版有聲書的方式給他們進行英語啓蒙，五年多的時間裡共聽完了760本繪本。她的女兒8歲就能讀完英文版的全套《納尼亞傳奇》，11歲參加托業（TOEIC）考試，獲得985分（差5分滿分）的高分，其中聽力得到滿分。15歲第一次參TOEFL IBT測驗獲得118分（滿分為120分）。 廖彩杏老師於2012年5月在親子天下出版《用有聲書輕鬆聽出英語力》繁體中文版十分暢銷，銷售六萬多本。2017年3月經由本公司華品文創版權代理授權給大陸譯林出版社出版簡體中文版首刷十萬本，銷售極佳。2018
年8月在華品文創出版公司出版《新編 用有聲書輕鬆聽出英語力》繁體中文版，是萬千家長期盼的英語啟蒙寶典！ 《新編 用有聲書輕鬆聽出英語力》是一部真正著眼於中華孩童的語言學習環境，為中華孩童量身打造的高品質英語學習類家庭教育圖書，具有極強的實際操作性。彩杏老師在書中分享了她與一對雙胞胎聽讀英語繪本有聲書的快樂經歷及教導兒女輕鬆學英文的寶貴經驗。她將幼兒英語啟蒙分解成三大步驟──「準備有聲書、按下播放鍵、畫個小勾勾」，精選出168本英語繪本有聲書，並為家長繪製168本播放單，讓家長學會如何將語言學習轉變為兒童一次次精彩的聽讀體驗。非常實用又有效！
this is me歌詞意味進入發燒排行的影片
《daydream》
声色 / Kowairo / 聲色 / Mimicry
作詞 / Lyricist：TK
作曲 / Composer：TK
編曲 / Arranger：TK
歌 / Singer：Aimer
翻譯：澄野（CH Music Channel）
意譯：CH（CH Music Channel）
English Translation: Thaerin
背景 / Background - Aqua - oo6 :
https://www.pixiv.net/artworks/83372096
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中文翻譯 / Chinese Translation :
https://home.gamer.com.tw/creationDetail.php?sn=5051552
英文翻譯 / English Translation :
https://www.lyrical-nonsense.com/lyrics/aimer/kowairo/
日文歌詞 / Japanese Lyrics :
幻に怯えている
誰かの声飛び散る今
置き去りの衝動がほら
寂しそうに枯れていく
私は今日誰になって 君の中で壊れていく？
届けば届くほどに
虚しさに気づかされた
幻の残酷さを
ありふれた奇跡 その儚さが
裸の私の意味を締め付ける
私は今日誰になって 君の中で溺れていく？
届けば届くほどに
広がる視界に心は狭くなって
広がる世界を不安が満たした
広がる視界に心は居なくて
怯えた私の声は今も聞こえていますか
私を見て 幻じゃなくて
私を見て 奇跡じゃなくて
曝け出しても 裸じゃなくて
生み出しても 産み出しても
私じゃなくて怖いよ
羽ばたけるかな
中文歌詞 / Chinese Lyrics :
畏怯幻影的形跡
某人的聲音，如今正飛散消逝
你瞧，種種背棄在後的衝動
那份，孤寂落寞、乾涸枯萎的慘狀
「今日我又將以何等姿態，於你心頭潰爛？」
越是接近你，越於你心中逐漸分崩離析
如今才因種種空虛憶起
空有的幻想，是多麼殘酷無情
誰都能夢見隨處可見的奇蹟，多麼華而不實
賦予身無一物的我名為「生存意義」的枷鎖
「今日我又將以何等姿態，於你的心中沉淪呢？」
越是接近你，越是陷溺其中
放遠的視野中，卻伴著狹隘閉鎖的內心
廣闊的世界中，卻堆砌滿溢著焦慮不安
開闊的眼界中，惟不見一絲情感殘留
你是否仍能聽見，我那膽怯顫抖的聲音呢？
請你看著我吧，證明我既非幻影
請你看著我吧，證明我亦非奇蹟
即使曝光所有一切，也並非一無所有
但即使降生於世、歷經無數次重生——
「卻都無法成為我自己啊，我好害怕......」
這樣的我，終能展翅翱翔嗎？
英文歌詞 / English Lyrics :
I’m fearing an illusion. At this moment, someone’s voice flies about.
My abandoned urges, you see… wither away so lonesomely.
Who will I become today… in order to break apart inside you?
The further and further I reach-
The futility of it all made me realize the cruelty of that illusion.
The fickle nature of common miracles
Constricts the meaning of my naked form.
Who will I become today… in order to drown inside you?
The further and further I reach-
Amid an expanding view, my mind grows narrow-
Amid an expanding world, my uneasiness came to fruition.
Amid an expanding view, my mind is nowhere to be found-
Can you still hear my frightened voice, even now?
Look at me, not that illusion.
Look at me, not those miracles.
Even if I’m exposed, I won’t be naked.
Even if I recreate myself… recreate myself…
I won’t be me; I’m so afraid.
I wonder if I can still flap these wings…
Source: https://www.lyrical-nonsense.com/lyrics/aimer/kowairo/
多愁善感與真常之道：A-Lin音樂〈給我一個理由忘記〉之生命幻象
為了解決this is me歌詞意味 的問題，作者鄧貞云 這樣論述：
本論文在於研究台灣阿美族籍女歌手——「天生歌姬」A-Lin（黃麗玲）音樂〈給我一個理由忘記〉之生命幻象。 在音樂語藝的理論觀點爬梳上，主要以蘇珊‧朗格（Susanne K. Langer）發揚卡西爾（Ernst Cassirer）所開鑿的拱心石（藝術）——提出象徵符號論美學，研究者將兩位大師之有關音樂部分的語藝觀點加以彙整，及朗格所建議的評論家的三步驟（1）評論家必須分析歌詞發現傳達的概念訊息；（2）評論家必須一樣地觀察，關於與總譜呈現intensity and release有關係的形式，推定音樂似乎要表達的情感本質；和（3）最後結果，評論家必須探測介於歌詞和音樂間關係，由「概念論」
（conceptual）和「真意唯情論」（emotional content）所給予的訊息，來探索音樂有意味的形式，研究者融會貫通兩位大師之觀點，以了解音樂美學之思維。 後續學者Sellnow & Sellnow擴充了朗格的觀點，提出虛幻經驗與虛幻時間的概念，說明了音樂之「生命幻象」，為音樂的分析提供一個具體的分析架構。Sellnow & Sellnow的音樂語藝觀點，有助於我們同時從歌詞與樂譜兩個部分，審視音樂中蘊含的生命幻想，一種音樂說服的形式。 由於研究者聽見A-Lin的唱功，頗能創造音樂之生命幻象，又礙於語藝研究著重小巧的文本，遂決定以她最叫好的歌曲〈給我一個理由忘記〉為研究文本，
經縝密分析後得出A-Lin音樂生命幻象「多愁善感與真常之道」，亦即讓一段不定的思緒終歸得回歸現實，如同太上老君說常清靜經：「真常之道，悟者自得，得悟道者，常清靜矣！」多愁思慮無濟於事，不宜多愁就圖清靜矣，善感是救贖的良藥，是悟解真常之道之法，能悟之、解之，回歸自然。
台灣電影中的台客視覺元素之研究
為了解決this is me歌詞意味 的問題，作者黃亦君 這樣論述：
本研究試圖探討台灣電影當中的台客要素、生活背景及其所代表的視覺元素之發展。研究目的為：（一）探討的台客文化的形成與背景；（二）試圖歸類台客元素的類型與風格；（三）分析電影當中所運用到台客美學的視覺元素；（四）瞭解台客文化的美學應用，提出應用台客元素發展之可能。研究以文獻歸納為理論基礎，藉由敘事學分析作為研究途徑，從故事分析抽取出代表元素進行形式研究，本研究將歸納出台客的視覺元素，試圖從中找出台客類型分類之可能性。 研究從敘事理論的角度探討研究樣本中的敘事分析，彙整台客電影中的內容敘事、角色描述、場景分析做為類型區分的基礎，抽取出研究樣本中的素材作為台客電影的視覺研究，包含服裝、配件、刺
青、場景與肢體之視覺元素進行探討，研究結果提出台客的視覺風格類別，以歸類台灣電影當中的台客類型。