藝術治療台北的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦PeteWalker寫的 第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組) 和賴盈達的 好聲音診療室:在「只聞其聲便知其人」的自媒體時代,讓好聲音為你打造完美形象都 可以從中找到所需的評價。
另外網站台北市立教育大學藝術治療研究所 - 一、目標、特色與自我改善也說明:台北 市立教育大學藝術治療研究所. 一、目標、特色與自我改善. (一)訪評意見. 該所為國內目前「唯一」之藝術治療研究所,其設所之目標跳. 脫傳統心理治療的概念,藉由 ...
這兩本書分別來自柿子文化 和和平國際所出版 。
中原大學 教育研究所 鄧文章所指導 江心月的 禪繞畫寫作對個人失落經驗之行動敘說 (2021),提出藝術治療台北關鍵因素是什麼,來自於禪繞畫寫作、失落經驗、行動敘說。
而第二篇論文臺北市立大學 視覺藝術學系 吳明富所指導 樊怡伸的 從藝術即治療觀點看水晶寶寶媒材與學齡前幼兒互動之歷程分析 (2021),提出因為有 藝術即治療、水晶寶寶、學齡前幼兒的重點而找出了 藝術治療台北的解答。
最後網站「藝術治療理論與實務」課程概述與說明則補充:藝術治療 是頗具獨特性之心理治療,因為藝術與圖像創作在臨床實務中扮演. 著關鍵角色。藝術治療之發展在英國與美國 ... 台北市立教育大學視覺藝術系暨藝術治療學程碩士.
第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經+如果不能怪罪你,我要如何原諒你?+心靈自由球(創傷療癒套組)
為了解決藝術治療台北 的問題,作者PeteWalker 這樣論述:
真實療癒你的內在創傷 90%心理創傷皆可療癒 有效可行的恐懼與壓力減輕方案 《心靈自由球》 十三個實用步驟,可幫助你撫平自我的壓力與創傷, 管理情緒重現,藉以達到心靈真正的自由。 你可以將「心靈自由球」擺在桌案邊、身旁, 隨時觀看,時時閱覽其上的管理步驟;尤其在自我感覺不好時, 這是可以迅速自我解決的方案,也是最佳的心靈安撫工具! 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》 ★★★這是第一本針對複雜性創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書★★★ 創傷如何被製造?創傷如何來分解? 當所有的情緒、關係問題都沉重地壓到自己身上時, 該如何讓
一顆受傷的心獲得真正的自由? 這本書要特別給— 有過不快樂的童年、與父母關係欠佳、 人際關係經常不良、反覆出現親密關係困難、 或長期以來人生觀黑暗的你! ★美國亞馬遜網路書店CPTSD相關議題暢銷Top1 ★亞馬遜網路書店讀者4.8顆星好評支持 ★全面性的分類與說解,直接點破會輕易忽略的心理創傷 ★提供有效可行的恐懼與壓力減輕方案 ★世界衛生組織於2019年首度將CPTSD納入了疾病分類標準中 ★理論教科書之外,值得細細研讀、反覆內省的第二本教科書等級的書 你以為自己的不夠好、不被愛、沒價值、不安全、不被傾聽, 就是醫師所診斷的憂鬱症、成
癮者、焦慮失眠患者…… 但其實,根源是來自你童年所受的傷害:虐待、貶抑、忽視、責打辱罵、沒有愛…… 以致你的「情緒調節」出了問題,讓你—— 擁有一顆易破碎的玻璃心、常為了別人的一句話而喪失信心、 覺得事情沒有自己來就很容易失敗、總覺得朋友都不是真心待己、 成為別人眼中的暴躁公主、情緒王子…… ◎不搞錯病症,對症治療才有效 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)很容易被誤解為一般的創傷後壓力症候群,甚至被誤診為邊緣性人格障礙、自戀型人格障礙、焦慮症、憂鬱症、解離性障礙,以致採用不當療癒方法措施,造成治標不治本,或是誤診誤治的狀況。 本書是第一本針對複雜性
創傷後壓力症候群如何進行自我療癒的書,作者在書中多次強調多元取向的治療方式(非單一性的治療方式),才是對CPTSD 有效的療法。同時,也以精闢詳細的說解,讓讀者得以正確地了解並確認複雜性創傷後壓力症候群,而非其他的常見錯誤標籤,進一步來幫助當事人更正確地了解自己,並且擺脫種種錯誤標籤和無效治療的自卑感或挫折感。 ◎或許你忘了來自童年的傷 複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD)是後天因素所造成,多數是在虐待或忽略的家庭中成長,遭受長期創傷經驗所致,而這創傷經驗,可以發生在語言、情緒、心靈或身體的層面。 孩子因為試圖努力與人親近或得到接納,但最後卻徒勞無功,所以只能在被遺棄
所帶來的絕望中受苦。而一些父母更會透過體罰與輕蔑,來加深遺棄性的創傷。 父母的拒絕,放大了孩子的恐懼,再鍍上一層羞恥感,而隨著時間的進展,就演變成有毒的內在找碴鬼(惡性的自我批判),直到孩子長大後,都還在承擔著父母的拋棄,最終變成自己最糟糕的敵人,落入了CPTSD的深淵。 有太多的人因為忽略了這樣的創傷或情緒,造成了莫名的人際關係障礙、情感關係不協調…… 「我為了自己所說所做的每件事而感到懷疑、羞恥,並因此感到痛苦。」 「我知道我對自己很嚴苛,但是如果我不時常督促自己,我會比現在更失敗。」 「人生爛透了,而我甚至更爛!我甚至連挑母親節卡片這麼簡單的事都做不到。」
「看看我,沒有什麼嚇得了我,我這麼放鬆,連在椅子上都坐不直了。」 「你以為我會被那虛假的微笑給騙走嗎?」 「我真是個失敗者!我什麼都做不好!你一定對我很厭煩了。」 「我覺得好像要死了,我的背痛大概是腫瘤吧?我這個月瘦了將近一公斤,我就知道我有癌症!我真希望我趕快死了算了。」 ◎來自自身有深度創傷的資深心理治療師建言 本書作者是美國資深心理治療師,也曾有嚴重的複雜性創傷後壓力症候群(CPTSD),但在這本書裡,他以充滿慈悲和同理心的角度,完整地協助讀者理解複雜性創傷後壓力症候群的種種複雜層面,尤其是情緒面的惡性循環與死胡同。 這樣完整性、系統性的理解,使
得倖存者(從創傷中復原者)能夠更看清自己的狀況、突破盲點,也能更有動機、採用更好的角度來幫助自己。 在同類型的書籍中,被推崇是複雜性創傷後壓力症候群倖存者的療癒聖經,更在創傷倖存者社群中受到了極高的評價與推薦,同時也是被心理助人工作者所採用的寶貴工具。 ◎你受傷了嗎?——5個常見的創傷症候 1.情緒重現(emotional flashbacks)。症狀是突發的,而且常有一段時間的退化現象,排山倒海地感受到童年受虐或受遺棄時的感覺,包括壓倒性的恐懼、羞恥、孤立、暴怒、哀慟或憂鬱。 2.毒性羞恥(toxic shame)。倖存者壓倒性地覺得自己醜陋、愚蠢、令人厭惡或
爛得要命,於是消滅了受創者的自尊。毒性羞恥也可能來自於父母持續的忽略和拒絕。 3.自我拋棄(self-abandonment)。這是指嚴重失去了健康的自我意識。 4.惡性的內在批判(vicious inner critic,或稱內在找碴鬼)。自我羞辱和責備,感覺自己不夠好。 5.社交焦慮(social anxiety)。對社交非常不自在,變得不願向他人尋求支持,並且不得不把「靠自己」當作求生的策略。 ◎明白你受傷的心——4種創傷類型 童年虐待或遺棄的模式、出生排行、基因等差異,會導致受創的孩子偏向4F求生策略中的其中一種(或合併兩種以上),而小時候之所以
會這麼做,是為了預防、逃離或改善更多的創傷。 「戰」(fight)類型會發展出一種像是自戀性的防衛反應,突然用有攻擊性的反應去對待威脅。 「逃」(flight)類型會發展出一種類似強迫症的防衛反應,如逃跑,或象徵式地過度活躍。 「僵」(freeze)類型會發展出一種像是解離的防衛反映,如放棄、麻木、進入解離或崩潰,像是接受注定會受傷一樣的反應。 「討好」(fawn)類型則會發展出類似關係依賴的防衛反應,用取悅或提供幫助的方式,企圖緩和或阻止對方。 ◎13個實用步驟,幫你管理情緒重現 1.對自己說:「我正在經歷情緒重現。」 2.提醒自己:「我感
到害怕,但我沒有危險!我現在很安全。」 3.承認自己有界線的權利和需求。 4.安慰鼓勵地對內在小孩說話。 5.破解永恆的想法。 6.提醒自己現在是處於成人的身體中。 7.重回你的身體。 8.抗拒內在找碴鬼的誇大和災難化。 9.允許自己哀悼。 10.培養安全的關係和尋求支持。 11.學習辨識會引起情緒重現的誘發因子。 12.搞清楚情緒重現的經歷是什麼。 13.對緩慢的復原過程要有耐心。 《如果不能怪罪你,我要如何原諒你?》 《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》進階指南 創傷療癒大師彼得‧沃克全新深度療癒力作! 父母、心理
諮商師、醫師、社工、教育工作者, 以及每一個受過創傷和時常壓抑情緒的人都需要 過往的傷就藏在情緒裡, 當你從情緒的磨難中釋放出來,就能真正的獲得愛與尊重! 當一個人懂得將責任歸咎於應怪罪的地方, 並感到憤怒和失去時,寬恕才會發生…… 情緒創傷所導致的具毀滅性的結果,是一種性格組成,其中包含著極糟糕的低自尊、無法享樂、超級負責任或超級不負責任、害怕被遺棄。 而來自不快樂家庭的數千萬成人小孩的悲劇性結果,是他們不知道自己是誰,不知道如何照顧自己的需求,以及如何對自己感覺良好,也不會享受親密。這千百萬人總是陷入災難性的關係、衝動行為、無情地論斷自己,並且一直尋
求認可和安全感。 所以…… 如果你習慣在面對人生諸多情況有不良情緒反應時,會怪罪與羞辱自己; 如果你會無緣無故地感到「情緒低落」或無法解釋的焦慮,並且找不出任何原因; 如果會為了偶發的破壞性想法和行為而苦苦掙扎…… 那麼,你的「內在小孩」可能受傷了! 真正的自由來自真正的自我認知── ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧更深度的心理健康
,只存在於有情緒傷害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。 本書所提供的實用建議將幫助你── ‧打破無意識的、自我破壞的習慣 ‧復原全然感受自我情緒之能力 ‧增進情緒智力 ‧為失能家庭的倖存者修復情緒本質在童年時受到的傷害 ‧以安全且具療癒性的方式,把淚水轉為自我憐憫,把憤怒轉為健康的自我保護與存活在世的安全感。 來自讀者的真實感受 ►50 年來,我第一
次真正高興地活著。非常感謝這本書。 ►這是我讀過的唯一一本完全理解人是什麼,並教導如何醒來和活著的書。 ►我讀過關於支持自己的最好的書! ►地球上的每個人都應該擁有這本書。 ►這本書不僅改變了生活,而且改變了世界! ►它既富有洞察力又具有變革性。很多書都是關於診斷的,但卻未能為讀者提供改變的工具,但這本書兩者兼而有之。 ►我確實覺得這本書是為我而寫的。 ►強烈推薦給任何懷疑能夠克服(情感)創傷和虐待的人。 ►這本書我已經讀了兩遍,目前打算讀第三遍,每次它讓我更深入地了解我的真實身份。 ►彼得.沃克如此準確地描述了童年創傷的情況,就好像他能讀懂我的心思一樣。他
以這樣一種方式描述複雜性創傷後壓力症候群,不僅明確地解釋了兒童在虐待和忽視中生活的感覺,而且我認為這種方式對試圖從中恢復的人很有幫助。 如果不接納並體驗全面的人類感覺, 我們就無法當個健康的人類。 我們的情緒健康狀態,經常反映了我們處於各種情緒之中時,有多麼愛及尊重自己和他人。 真正的自尊以及與他人的親密感,無論當事人的感覺體驗是愉快或不愉快,都是基於充滿愛地與自己和他人同在的能力。 如果我們不去接觸那些比較不開心的感覺,就會被剝奪了去注意不公、虐待或忽略等狀況的根本能力。那些不能感覺到自我悲傷的人,常常不知道自己被不公地排擠了;而那些不能對虐待感受到正常的
憤怒或恐懼反應的人,則經常會有受到虐待的風險。 因此,如果我們要重新獲得愛人的天生能力,就必須先學會愛自己的各種情緒狀態。 ☆正確認識情緒 ‧「感覺」和「情緒」都不是那種因為被忽略就神奇消散的能量狀態,許多不必要的情緒痛苦,就是因為不釋放那些情緒能量而造成的。 ‧當小孩不被允許體驗悲傷、憤怒、失落和挫折的感覺,他們真實的感覺就會變得神經質且扭曲;成年後,這些小孩會無意識地安排人生去重複相同的情緒壓抑。 ‧願意全然感受情緒,將會贈與我們釋放情緒的彈性。允許自己感覺很糟,反而能化解這些感覺,並且更快恢復到良好的感覺。 ‧更深度的心理健康,只存在於有情緒傷
害時仍能保持自我憐憫和自我尊重的人。 ‧當我們不願意去感覺情緒,就會出現情緒無意識地「發作」的風險,像是挖苦、找麻煩、慣性遲到和「忘記」承諾,都是常見的無意識憤怒表現。 ‧我們可以學會以良性的方式處在情緒之中,可以擁有情緒而不死守它們。 ‧我們對自己的感覺所能做,並非只有「自動壓抑」這個唯一的壞選擇。 ‧當我們試著直接體驗自己的感覺時,最終會發現「臣服於它們」是最有效率的回應方式,而且是長期來說最不痛苦的。 ‧哀悼是人類最有效的壓力釋放機制,是內在情緒壓力鍋的安全且健康的釋放閥。 ☆童年創傷與原諒 ‧對於在童年被嚴重傷害的人來說,真心原諒父母
的感覺,極少在他們以哀悼抽乾痛苦之池以前出現。然而,真正的原諒始於自我。 ‧真正的原諒,有賴成年小孩清楚記得父母施虐和忽略的細節。 ‧若要真心地對父母感恩,我們必須先認清童年傷害,並達到顯著的療癒。 ‧當孩子不被允許怪罪父母的壞行為時,通常會轉為責怪他人和(或)自己。 ‧那些不被允許怪罪父母之壞行為的孩子,常常會變成無法保護自己免於虐待的成人。 ‧怪罪的感覺可以用安全且沒有虐待性的方式表達,而我們的父母也不必在場。 ‧若能去挑戰並推翻那些關於原諒、怪罪和情緒的虛假且具破壞性的信仰,對成年小孩是有益的。 ‧當我們選擇原諒的方式是吞下對於父母之不公作為的憤怒時,就會落入
否認的心理迷霧中。 ‧當我們不去挑戰否認,就會繼續麻痺地被禁錮在舊傷痛裡,盲目地對自己童年的創傷與失落感到無所謂。 ‧「不成熟的原諒」是在我們還沒有徹底體悟父母對我們的傷害有多嚴重時,就決定原諒他們。 無論有多麼可怕又悲慘的失落經驗, 哀悼都可以修復對人生的熱情。 「哀悼」是自古以來人類用來表達關於受傷和失落的悲傷及憤怒的健康歷程,也是心理以自然的方式釋放我們失去所重視的人、事、物時的痛苦。哀悼對於情緒健康的必要性,就如同大小便之於生理健康,其移除心理傷害與痛苦的情緒能量,就像排泄的生理功能會移除身體中的毒素。 創傷倖存者絕對需要哀悼,因為他們的個體性和表
達性可能在童年時期就被殺死或消失了。 ☆哀悼與童年創傷 ‧童年時期沒有遭受長期身體虐待的人,最可能忽視自己童年所受到的不良影響。 ‧成人之苦,大多根源於童年時期的非肉體虐待與忽略,最普遍的特徵就是「自我仇恨」,而這個仇恨最常見的焦點就是我們的感覺。 ‧不帶羞恥地或不帶自我仇恨地全然感受童年深深的悲傷時,心會美好地渴望重拾失去的自我,並以這樣的渴望來打開心房。 ‧哀悼的憤怒是溫暖的,特別有助於讓恐懼解凍,並溶出被恐懼冰凍的內在小孩。 ‧有效的憤怒工作,經常自然地喚醒我們基本的自我保護本能。 ‧長期受虐的倖存者經常出現「情緒重現」的現象。情緒重
現是突然地或持續地退化到童年創傷時的情緒狀態,而這些情緒狀態是過去的恐懼、憂鬱、自我仇恨和羞恥的強烈痛苦體驗。 ‧憤怒是解決當下情緒重現的強大工具。每當過去的恐嚇再度出現,而我們允許自己對此感到生氣,就會提醒自己,我們不再是無助的小孩,而是有力量的成人,擁有自我保護的能力。 ‧自我憐憫會從哀悼中誕生,並且讓我們清楚地知道,遭受惡劣對待,以及由惡劣對待引起的情緒重現,並不是我們自己造成的。自我憐憫幫助我們把情緒重現詮釋為父母有錯的證明,而不是我們有錯;並且幫助我們了解,我們感到痛苦,是因為我們受傷了,而不是因為我們很差勁。 ‧好好地哭一場所帶來的平靜,與透過放鬆技巧或冥想所得到
的平靜相當不同,而是最踏實、最有身體感覺的平靜。 ‧沒被哭出來的眼淚,以及往內的憤怒,會把恐懼與羞恥困在我們內心。而哀悼會自然地療癒這種情況。有效的哀悼會使我們從恐懼和羞恥的死亡之握中重生,從而擁有安全感和自尊感。 ☆哀悼的歷程 ‧哀悼要完全有效,除了哭泣之外,也必須包括「發怒」、言語抒發和感覺的歷程。 ‧主動解決情緒痛苦,是透過哭泣、發怒和談論它。 ‧被動解決情緒痛苦,是單純聚焦並感覺儲存在我們體內的舊傷痛。 ‧哭泣:把自怨自哀升級為自我憐憫,療癒災難化和誇大化。 ‧發怒:發怒會建立信心;暫時分裂到憤怒之中,有助於復原。 ‧言語抒發:以說出或寫出痛苦的方
式來釋放痛苦。 ‧完全表達情緒:當我們同時哭泣又發怒又言語宣洩時,對於過去有最強大的療癒力。 ‧感受情緒:允許倖存者以靜態方式處理童年痛苦的哀悼歷程,刻意地鬆懈抗拒並聚焦在痛苦上,於是痛苦可以通過並離開身體。 ☆哀悼帶來的禮物 ‧重拾童年之失落 ‧在哀悼中復原的情緒,會加強意向性 ‧哀悼會喚醒自我憐憫 ‧哀悼會增強自我保護的本能 ‧哀悼能安撫情緒重現的情況 ‧哀悼會減少身體化 ‧哀悼會開啟通往平靜和解脫的大門 ‧哀悼會修復能夠去愛的心 ‧哀悼會減少否認和貶低的情況 ‧哀悼會除去恐懼和羞恥 本書特色 ★來自資深心理治療師的個人掙
扎體驗與20年問診的療癒經驗 ★是情緒傷害獲得完全解脫、自由與自在的必備指南 ★作者《第一本複雜性創傷後壓力症候群自我療癒聖經》在臺銷售超過30,000本的肯定 名人推薦&好評 白麗芳 兒童福利聯盟執行長 吳若權 作家/廣播主持/企管顧問 吳雅雯 李政洋身心診所及開心生活診所駐診精神科醫師、英國藝術治療師與創傷諮商師 呂伯杰 盼心理諮商所所長 李崇建 作家、親子作家、台灣青少年教育協進會前理事長 周志建 資深心理師、故事療癒作家 周慕姿 心曦心理諮商所諮商心理師 林耕新 耕心療癒診所院長 留佩萱 美國諮商教育博士、美
國執業心理諮商師 張景然博士 國立彰化師範大學諮輔系系主任 陳志恆 諮商心理師、作家 陳雅慧 親子天下媒體中心總編輯 陳儀安 諮商心理師 葉國偉 林口長庚醫院兒少保護中心主任 盧蘇偉 世紀領袖教育基金會執行長 謝文宜 實踐大學家庭諮商與輔導碩士班教授
藝術治療台北進入發燒排行的影片
🎉本集來賓:台北榮總腫瘤醫學部 — 陳三奇醫師
✨本次有豐富的抽獎活動!✨➡ 看完影片去答題就能抽獎品 💟
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✨ 各段重點 ✨
00:00 戲精開場
00:41 醫師與病人的診間攻防戰
*診斷告知要因應不同個性的患者?!醫師也要練習說話的藝術?!
*正規治療 vs. 自然療法,全對或全錯?
06:01 現代醫學的肝癌治療
保肝測驗答題重點千萬別錯過~
08:18 天馬行空胡亂問:肝癌晚期直接換肝是否能根治?
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「Kevin MacLeod」創作的「Breaktime - Silent Film Light」是根據「Creative Commons Attribution」授權使用
來源:http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100302
演出者:http://incompetech.com/
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癌症新療法「免疫治療」有多貴?原理是什麼?
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蒼藍鴿/醫師/醫生/醫學/醫學系/台大醫學系/健康/保健/工作細胞
禪繞畫寫作對個人失落經驗之行動敘說
為了解決藝術治療台北 的問題,作者江心月 這樣論述:
對許多人來說,「研究所肄業」可能是人生中一次微小的挫敗,但對我來說卻是人生中的一次重大失落經驗,因為它衝擊了我一貫秉持的信念,也讓我失去了與自我的連結,從而陷入人生的低谷之中。在事件剛發生之初,我無法碰觸、探究這個經驗,更遑論與他人提及這段經歷。但在隨著時間以及接觸禪繞畫之後,以往堅不可摧的心靈壁壘有了鬆動的現象,於是讓我有了進一步去理解和探索這個失落經驗的想法。在本研究中我嘗試透過行動敘說,讓自己得以重回十幾年前研究所肄業的當下,與當時的自己反覆對話。在這個過程中我期待能夠在「禪繞畫寫作」,這個結合禪繞畫創作與自由書寫的癒療方式,所構築的安全空間中,梳理自己的研究所肄業經驗,理解自己當時所
遭遇到的困境,進而找到與自己和解的可能性;同時也希望能夠回答這個自肄業後不斷縈繞在我心頭的疑問-「為什麼我會研究所肄業?」。此外,我對禪繞畫所帶來的正向效果十分有興趣,因此也透過自由書寫,記錄下在禪繞畫當下自己的想法與感受,希望能夠了解禪繞畫是否對失落經驗復原有所助益,以及其如何幫助個人轉換情緒,帶來更多正向感受。在這趟與自我相遇的旅程中,除了如同過往一昧地責備自己的拖延與被動之外,我看到了更多自己遭遇到的困境,像是對自己能力的懷疑、研究主題的難度超出自己的所學、與指導教授的互動、未能與學校產生牢固的連結等,於是我可以更客觀地看待這個研究所肄業事件,了解當時肄業已經是我最後不得不的選擇,進而擁
抱受傷的自己,開啟失落復原之路。而「禪繞畫寫作」在這個過程中,舒緩了我因再次碰觸這個失落經驗而起的焦慮與緊張,同時也幫助我不將其所引發的自責悔恨的情緒帶回到現實生活中,尤其是禪繞畫創作所帶來的控制感與成就感等正向感受,讓我找回了對自我的掌控與認同。於是在完成這份論文的當下,能夠放下對這個挫敗的不甘與懊悔,讓停滯已久的人生齒輪再度轉動,開始踏上新的征途。
好聲音診療室:在「只聞其聲便知其人」的自媒體時代,讓好聲音為你打造完美形象
為了解決藝術治療台北 的問題,作者賴盈達 這樣論述:
●聲音保養不是歌手的專利!舉凡主播、專業口譯、老師、Podcaster等自媒體工作者、業務、客服、電訪人員……這些高度仰賴聲音的行業,都需注意嗓音保養! ●音聲醫學專業醫師親授嗓音保養治療知識,從此遠離沙啞失聲惡夢! 聲音對形象的影響與外貌一樣重要,而善用聲音的前提是要有「好聲音」! 打造「好聲音」,從聲帶健康開始,從聲帶構造到最先進的治療方式,讀這一本就夠! 你是否因以下嗓音問題而感到困擾呢? →想開始說話時發不出聲音 →說話時間一長就開始覺得聲音越來越沒力 →感冒過後聲音一直處於沙啞狀態 →目前嗓音跟原本的音高好像不同了 →
說話時聲音好像會顫抖 →唱歌的時候喉嚨覺得很不適 →喉嚨好像有很緊、被掐住的感覺 →講話到一半聲音突然不見 →一到晚上喉嚨就很難發聲 如果有以上任何一個症狀,你就可能有「音聲障礙」問題! 本書特色 ■✓透過多位知名藝人的案例,一窺造成嗓音異常的各種病因 造成嗓音異常的可能原因有百百種,透過這些知名案例和賴醫師的解說,快速秒懂聲帶構造與造成聲帶無法正常運作的各種原因,以及對應的治療方式又有哪些。 ■✓醫師、語言治療師、女高音,一同傳授嗓音保養祕技 嗓音的維護要靠積極保養!讓專業醫師、語言治療師、女高音傳授聲帶自我檢測及保養鍛鍊祕技,學會「賴醫師聲帶自我檢
測一招」、「傳統中醫保養一招」、「語言治療運動三項」、「優美女聲暖聲五步驟」,一同打造好聲音! ■✓專訪各行各業專家,分享嗓音對工作的影響 除了職業歌手,主播、配音員、口譯人員、老師、Podcaster等眾多行業都須仰賴嗓音工作,最怕嗓音突然出狀況!賴醫師親自專訪各領域專家,一探各行業的嗓音使用常態,以及眾專家為維持好嗓音,分別都有哪些小訣竅。 ■✓破除嗓音迷思,帶你了解重塑美聲的尖端治療 對聲帶常見疾病有疑問、不確定特定治療方式是否適合自己?本書除了介紹光纖雷射、可調式聲帶植入物、聲帶注射等治療方式,更詳細解答常見嗓音問題,破除普遍的偏方與治療迷思,帶你少走彎路,找到最
有效的嗓音治療方法! 喉科名家盛讚推薦 美國喉科暨氣管食道醫學會理事長/美國威斯康辛大學麥迪遜分校喉科教授——Seth H. Dailey 「在您面前的這本書,是賴醫師的心血結晶,展現了他在喉科方面的精力和熱情,以及對回答難題和帶領團隊實現目標的那種永無止境的奉獻精神。」 京都府立医科大学 耳鼻咽喉科・頭頸部外科学教授——平野 滋 「嗓音發聲的機制以及嗓音問題的原理相當複雜,相關領域專家還是不多,而賴醫師在嗓音領域有世界級的專家水準。我相信這本書除了對普羅大眾,對於嗓音專業使用者也能提供非常多實用的資訊。」
從藝術即治療觀點看水晶寶寶媒材與學齡前幼兒互動之歷程分析
為了解決藝術治療台北 的問題,作者樊怡伸 這樣論述:
本研究目的在於探究媒材水晶寶寶與學齡前幼兒之互動經驗,並由藝術即治療觀點分析其歷程經驗。最後,針對水晶寶寶媒材在三個不同領域之實務應用層面提出參考建議,其領域為:藝術治療、教學場域、家庭教育。依研究分析水晶寶寶與學齡前幼兒產生互動時,媒材具有以下四個特質:一、 水晶寶寶與學齡前幼兒之互動有助於提升其生、心理面向之發展,水晶寶寶對幼兒所引發的感官刺激亦會進一步影響其心理狀態與誘發和調節幼兒內在情感調節的作用,並藉著互動發展幼兒同理心喚起情 感、心理表徵與進一步的認知反應。二、 水晶寶寶能引發學齡前幼兒正向情緒出現,學齡前幼兒與水晶寶寶媒材互動時的情緒通常呈正向、愉悅表現,依幼兒個人
的氣質與發展年齡以口語或非口語的方式表達其正向情緒的感受經驗。三、 水晶寶寶有助於學齡前幼兒發展創造性表達,幼兒與水晶寶寶的互動歷程會主動連結個體舊經驗並與新經驗進行整合,當新舊經驗產生碰撞時幼兒能從中主動去探索、覺察,進行理解或詮釋與媒材互動中的現象關係。四、 水晶寶寶有助於學齡前幼兒發展各領域學習面向,幼兒與水晶寶寶媒材互動時因具有高度的好奇心與探究興趣,容易激發幼兒主動性之學習,運用水晶寶寶作為發展性學習之項目,除了能培養右腦的創造性思維,在探索媒材的歷程裡所引發之覺察、反應、理解和孩子所發展的創意、想像力皆能促進左腦的思考層面,左右腦的整合運用將有助於啟發幼兒的學習潛能,並
為未來的認知學習奠定基礎。
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#1.吳明富[藝術治療講師] - 中文百科知識
在心理行業成績斐然,著作居多。 基本信息. 現職:台北市立教育大學視覺藝術學系藝術治療碩士學位學程副教授 學歷: ... 於 www.easyatm.com.tw -
#2.表達性藝術治療 - 瑞信兒童醫療基金會
運用藝術、音樂、戲劇及舞蹈等媒材,協助住院孩子及家人之心理情緒及疾病適應。 ☆視需求進行相關生命歷程統整、悲傷失落輔導與治療。 於 www.raising.org.tw -
#3.台北市立教育大學藝術治療研究所 - 一、目標、特色與自我改善
台北 市立教育大學藝術治療研究所. 一、目標、特色與自我改善. (一)訪評意見. 該所為國內目前「唯一」之藝術治療研究所,其設所之目標跳. 脫傳統心理治療的概念,藉由 ... 於 www.heeact.edu.tw -
#4.「藝術治療理論與實務」課程概述與說明
藝術治療 是頗具獨特性之心理治療,因為藝術與圖像創作在臨床實務中扮演. 著關鍵角色。藝術治療之發展在英國與美國 ... 台北市立教育大學視覺藝術系暨藝術治療學程碩士. 於 www.ncyu.edu.tw -
#5.藝術治療於青少年個別諮商之行動研究 - 碩博士論文網
188 · 自尊、表達性治療、個人中心學派藝術治療、情緒經驗、曼陀羅繪畫 · emotional experience、expressive therapy、mandala painting、person-centered art therapy、self ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#6.Asia University, Taiwan 課程查詢系統 - 亞洲大學
Foundations of expressive arts therapy:Theoretical and clinical perspective表達性藝術治療概論〈蘇湘婷等譯〉。台北:心理。 參考書目: Kao, S. C. (2006). 於 webs.asia.edu.tw -
#7.課程介紹- 藝術治療| 臺東大學
台北 :五南。 Cathy A. Malchiodi著,陸雅青譯(2007):藝術治療:心理專業者實務手冊Handbook of Art Therapy。台北:學富。 范瓊方(1995):幼兒繪畫心理分析與輔導-家庭 ... 於 eclass.nttu.edu.tw -
#8.陸雅青老師
授課教師學經歷. 美國路易維爾大學表達性治療研究所藝術碩士. 西班牙馬德里大學藝術博士. 台灣藝術治療學會創會(2004)理事長. 台北市立教育大學藝術 ... 於 www.kdps.tp.edu.tw -
#9.用藝術表達讓冬天的心情變春天 - 臺北市立聯合醫院
有意願自我調整,就可以透過精神科門診評估轉介參與藝術治療團體。 一位曾參與藝術治療團體的學員表示,因創作「體會」和重新「經驗」過去與母親的關係,讓過去即使「理解 ... 於 tpech.gov.taipei -
#10.新加坡慈濟開辦藝術治療讓孩子繪出心裡話 - Yahoo奇摩
從2022年1月開始,新加坡德賢小學的二十名小四和小五生,每週三和週五都會到慈濟人文青年中心報到,參與「快樂天堂」計畫(Kidz Hideout)。 於 tw.yahoo.com -
#11.北市大藝術治療組– 藝術創作 - Kouji
北市大藝術治療ptt,#研究所#藝術治療-考試板,Dcard,我想在畢業之後唸藝術治療的研究所,目前只有台北大學有,想請問該如何準備,或是有考上的人可以分享經驗嗎? 於 www.koujipu.co -
#12.治療師介紹/ | adventure
藝術治療. 心理輔導與諮商. 美術教學. 班級經營. 成長團體. 潛力開發. 學歷. 美國爾絲蘭學院藝術治療與 ... 台北市蒙特梭利教學法的理論與教具應用專題講座(1990年). 於 yuaneyes.wixsite.com -
#13.陳美伊諮商心理師/藝術治療師(潭子) - 好晴天身心診所
彰化師範大學輔導與諮商博士台北市立教育大學藝術治療碩士彰化師範大學藝術教育碩士英國Essex University藝術史與理論研究所專業文憑. 於 sogoodday.com.tw -
#14.藝術治療課程台北
藝術治療 課程台北 3d 立體成像. ... 藝術治療(Art Therapy)為結合藝術、心理、教育與醫療的新興學科,本校於94學年度成立「藝術治療研究 ... 於 casa-creativa.it -
#15.藝術治療概念在早療家庭的陪伴與應用 - 門諾醫院
撰文者:復健科藝術治療師-沈亦錡 ... 在早療的領域裡,藝術治療是其中一種心理層面的介入模式,治療師運用各式創造性素材與創作 ... 台北市:心理。 於 www.mch.org.tw -
#16.學校與課程查詢
台北 市立大學藝術治療碩士 ... 英國愛丁堡皇后瑪格麗特大學(Queen Margaret University) 藝術心理治療碩士 ... 台北歐洲學校學校諮商師/藝術治療師 於 cell.moe.edu.tw -
#17.台灣藝術治療學會 | 健康跟著走
視覺藝術學系碩士班藝術治療組- 請自行參考台北市立大學視覺藝術學系藝術治療組網頁...QMU的藝術治療研究所,為目前英國藝術治療協會所認可的六個訓練課程機... 於 info.todohealth.com -
#18.藝術治療於護理照護之應用工作坊歡迎大家報名參加 - 陽明大學
指導教師:陸雅青教授/西班牙馬德里大學藝術博士台北市立教育大學視覺藝術系暨藝術治療碩士學位學程專任教授財團法人華人心理治療研究發展基金會藝術治療師台北市立 ... 於 www.ym.edu.tw -
#19.研究所~台北市立大學/視覺藝術系/藝術治療組~準備分享
藝術治療 所前情提要雅雅對於藝術一直很熱愛,大學以來的專業又是以心理諮商為主,於是思考是否可結合兩個領域進行學習網路上爬文&問國外學習心理 ... 於 s0111002.pixnet.net -
#20.【封面故事】國內篇-台灣現況專職藝術治療師都是奢求
2005年成立台灣第一個「兒童安寧照護小組」的台北榮總兒科病房,已經陪伴300多個孩子平靜往生,督導長沈青青至今都「奢求」不到一位藝術治療師,「現在只能由畫畫義工老師 ... 於 www.hospice.org.tw -
#21.【台北張老師】2022攝影藝術治療:鏡頭下的心靈視野工作坊
【台北張老師】2022攝影藝術治療:鏡頭下的心靈視野工作坊| 吳明富老師. 活動類別. 心理輔導. 活動內容/對象. 【研習時間】 【初階】111年09月24日(六)-09月25 ... 於 www.tasw.org.tw -
#22.毛蟲藝術心理諮商所- 台北市大安區
毛蟲藝術心理諮商所是位於台北市大安區的心理機構,為政府核可之專門機構,主要服務項目有採預約制、表達性藝術治療、心理諮商、藝術體驗、心靈成長、遊戲治療、壓力 ... 於 mentalrx.tw -
#23.關於無限天堂藝術治療部落計畫
「無限天堂藝術治療部落計畫」最早由澄清綜合醫院精神科及資深藝術治療師團隊共同 ... 2010年1-6月,與台北市延平國小合作,進行家長志工藝術療育訓練工作,同時義務 ... 於 www.arthealing.tw -
#24.【工作坊】臺灣心理治療學會創傷、悲傷與表達性藝術療癒二日 ...
黃傳永博士台北市立教育大學教育學系教育心理與輔導組博士,現任國立台北護理健康大學生死與健康心理諮商系助理教授,亦為癒心鄉心理諮商中心之專案負責人及專任諮商心理師 ... 於 phco.ntunhs.edu.tw -
#25.長庚紀念醫院健康促進中心-藝術治療
個案需先經復健科主治醫師的評估,再轉介給藝術治療師,治療師收到相關資料後將主動聯繫個案安排第一次的會面。 可接受此項服務的個案包含台北、林口、桃園、長青等院區的 ... 於 www1.cgmh.org.tw -
#26.藝術治療實習生陳怡甄 - 新北高中
陳怡甄[email protected] •臺北市立大學視覺藝術學系碩士班藝術治療組就讀中•現職新北高中實習藝術治療師•臺北市藝術統合教育研究會輔導志工過去經驗- •高醫護 ... 於 www.ntsh.ntpc.edu.tw -
#27.國內外訓練管道 - 台灣藝術治療學會
請自行參考台北市立大學視覺藝術學系碩士班藝術治療組網頁. 二、國外. 以下內容摘錄自本會第7期2007年11月的會訊,各校更詳細介紹,請參考會訊,國外求學管道甚多,除 ... 於 www.arttherapy.org.tw -
#28.玩藝術(媒材)運用工作坊 - 心靈工坊
玩藝術(媒材)運用工作坊 主講人簡介: 蔡汶芳老師 現職—國立台北藝術大學諮商中心兼任藝術治療師台北市立教育大學兼任講師學歷—美國喬治華盛頓大學藝術治療研究所藝術 ... 於 psygarden.com.tw -
#29.藝術治療:透過視覺心象的療法 - 台大機構典藏
Association of Art Therapists)的詮釋:「藝術治療 ... 釋,藝術治療是一種心理治療的方式,透過非語 ... 2001 年9 月轉介至台北榮總青少年日間留院參. 於 ntur.lib.ntu.edu.tw -
#30.周大為諮商心理師 - 振芝醫療
專業證照. 高考諮商心理師(諮心字第002802號); 台灣藝術治療學會專業會員(TRAT 2015-011). 學歷. 美國賓州大學生物科技碩士; 台北市立教育大學藝術治療碩士 ... 於 blossommedical.org -
#31.【免費心理講座】表達性藝術治療,揭開內在不同層次的能量
「表達性藝術治療」就是使用「創造力」、「想像力」以及「自我表達」為治療核心的治療取向,以藝術媒材、 ... 地點:永誠台北門市中心(台北市中山區長安東路二段131號). 於 www.accupass.com -
#32.郭韻筑 - 松德精神科診所
英國皇后瑪格麗特大學藝術治療碩士Art Psychotherapy, Msc. Queen Margaret University, Edinburgh, UK; 台北市立大學心理諮商學士畢業Psychology and Counselling, ... 於 www.hwc.com.tw -
#33.藝術治療師。諮商心理師2014.11.5@竹縣寶山國小
學歷台北市立教育大學藝術治療學程碩士 ... 中華民國諮商心理師、台灣藝術治療學會專業會員 ... 在藝術治療的關係中,案主透過藝術媒材使心象得. 於 eb1.hcc.edu.tw -
#34.2016秋季:藝術治療概論(已結束) - 認知與心智科學中心- 清華大學
由藝術創作即治療(Art as Therapy)和藝術心理分析治療(Art Psychotherapy)的 ... 台北市立大學藝術治療碩士、諮商心理師(諮心字第001487號)、台灣藝術治療學會 ... 於 ccms.site.nthu.edu.tw -
#35.黃兆逸-考取台北市立大學視覺藝術學所藝術治療組 - 國家文教機構
學弟妹們好,我叫作黃兆逸,在等兵單時報名國家補習班『雲端心輔課程』,並在『服役期間』順利考上市立台北大學視覺藝術學系藝術治療組。我不是心理輔導相關科系的學生,也 ... 於 www.country.com.tw -
#36.藝術治療| 誠品線上
譯者簡介沈亦錡台北市立教育大學藝術治療研究所肄業,台灣藝術治療學會學生會員呂煦宗醫學士,中華民國精神科專科醫師,台灣藝術治療學會專業會員;桃園居善醫院主治 ... 於 www.eslite.com -
#37.最美麗的安慰 藝術治療 - 台灣光華雜誌
國內最早將藝術治療納入醫療體系的是台北榮民總醫院精神科,一九八一年,由職能治療師呂淑貞結合舞蹈家李宗芹引入舞蹈治療。繪畫治療也在一九八九年陸雅青獲得美國藝術治療 ... 於 www.taiwanpanorama.com -
#38.輔導室- 國內藝術治療資源 - 南科實中
台大醫院輔助暨整合醫學中心, 癌症病友及慢性疼痛病友為優先預約 ; 台北榮民總醫院大德病房, 安寧療護(兒童、青少年、成人、老人) ; 台北榮民總醫院精神科 ... 於 hs.nnkieh.tn.edu.tw -
#39.航向藝療之海-台灣藝術治療學習經驗分享 - 李政洋身心診所
進入台北市立教育大學就讀後,我發現就讀藝術治療實在比單純的科學研究與學習來的困難,因為以往的學習只需要動「腦」就好了,而藝術治療的學習還需要「心」與「手」的 ... 於 www.leepsyclinic.com -
#40.本所特色 - 毛蟲藝術心理諮商所
... 我們正式申請並通過台北市衛生局「心理諮商所」的立案,由工作室轉型為『毛蟲藝術心理諮商所』,是國內第一間表達性藝術治療為特色的心理諮商所; ... 於 www.maochongart.com -
#41.專業資訊看板
彰化縣諮商心理師公會2022/7/23、24 蔡曉雯心理師【藥癮心理治療訓練工作坊-正念覺察與動機提升理論 ... 【台北張老師】攝影藝術治療:鏡頭下的心靈視野工作坊| 吳明富 ... 於 www.heart.net.tw -
#42.邱韻哲 - 微光心理諮商所
邱韻哲. Cho. 諮商心理師. 藝術治療師. 【現任】. 微光 ... 於 lumiere-counseling.com -
#43.爾沐藝心Art Studio
【爾沐藝心Art Studio】 (原台北市立大學藝術治療社) *若有社團相關問題或欲了解藝療相關資源,請用以下兩種方式聯繫我們: 1.寫信至[email protected] 2. 於 zh-tw.facebook.com -
#44.「張老師」基金會台北分事務所
「正念存在藝術治療」實務工作坊結合了存在心理學、現實導向焦點關注取向、藝術創作正念練習,以及表達性藝術治療媒材理論與實務;同時針對不同的特殊主題去探索與認識危機 ... 於 npo.url.com.tw -
#45.藝術治療課程台北在PTT/mobile01評價與討論
本校於2005年更名為「臺北市立教育大學」的同時成立「藝術治療研究所」,隸屬於... 藝術治療(Art Therapy)為結合藝術、心理、教育與醫療的新興學科,本校於94學年度 ... 於 nightmarket.reviewiki.com -
#46.藝術治療-草間彌生到台北
近期在高雄展出的《夢我所夢:草間彌生亞洲巡迴展》就跟藝術治療相關。 (影像來源:時藝多媒體). 日本前衛藝術家,草間彌生是一個藉由藝術達到自我療癒的 ... 於 grinews.com -
#47.<書本熊>[學富]藝術治療:心理專業者實務手冊 - 蝦皮購物
本書除了是藝術治療師的參考用書之外,亦可幫助其他心理助人工作者在適當的藝術 ... 【台北熱銷❤】【溝通藝術】跟任何人都聊得來情商高就是要懂得好好說話口才智慧. 於 shopee.tw -
#48.漫談藝術治療中的表達
漫談藝術治療中的表達. 文/台北市立教育大學藝術治療碩士學位學程陸雅青. 源起~. 回國任教至今匆匆已近二十四個年頭,能專職藝術治療教育我深感榮幸,也戒慎恐懼。 於 www.tap.org.tw -
#49.走進希望之門:從藝術治療到藝術育療 - 博客來
藝術治療 結合了人類發展和視覺藝術(畫圖、繪畫、雕塑及其他藝術形式)領域,以及諮 ... 美國聯合大學跨領域研究--藝術治療博士美國路易維爾大學藝術治療碩士國立台北 ... 於 www.books.com.tw -
#50.藝術治療課(個人成長/專業進修/親子互動)
有意申請藝術治療研究所學生、藝療師基礎訓練先修課程、宅藝療師培訓學員. 4. 美術、教育、心理、社工等專業工作者。 時間: 個別班(台北、台中): 個人成長/家長 ... 於 callingbluebird.blogspot.com -
#51.藝術療癒- 欣語人文空間-深度會談與心靈課程
(美國紐約新羅雪爾大學藝術治療/諮商所碩士 ) ... 繳費方式. 匯款至代碼:台北富邦鼓山分行(012);帳號:6821-0229-9888;戶名:祥護馨有限公司 ... 於 www.heartrich2017.com -
#52.【台灣藝術治療學會】2017年會暨『幼兒藝術治療』研討會
英國倫敦大學高登史密斯學院藝術心理治療碩士. 英國艾塞克斯大學榮格與後榮格研究碩士. 現任. 台北榮民醫院新竹分院成人精神病房及安寧病房 兼任藝術 ... 於 www.twcpa.org.tw -
#53.藝術治療活動深化癌末病患情緒內涵之研究 - 南華大學
對癌末病患之心理層次的照顧,藝術治療活動的介入應可以. 是轉換癌末病患其心理照顧困境上的一雙推手 ... 臺灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文,未出版,台北。 於 libap.nhu.edu.tw -
#54.編者簡介 - 首頁
林曉蘋 最高學歷 英國瑪格麗特女皇大學學院—藝術治療碩士. Queen Margaret University College (UK)—MSc in Art Therapy 台灣藝術治療學會(TATA)之認證藝術治療 ... 於 kidsrightsbook.weebly.com -
#55.劉怡伶 - 杏語心靈診所
劉怡伶治療師與兒童及青少年的互動經驗豐富。在觀察及分析兒童及青少年的藝術創作過程中,也了解家庭對於孩子的影響。對於兒童、青少年的自我認同問題、家庭互動關係皆 ... 於 www.reangel.com -
#56.「藝術治療」找工作職缺|台北市、新北市 - 104人力銀行
... 頭皮養護館_勝悅國際有限公司】。104人力銀行提供全台最多工作職缺,及專業求職服務,更多「藝術治療」找工作職缺|台北市、新北市、基隆市請上104人力銀行搜尋。 於 www.104.com.tw -
#57.運用藝術治療讓爺爺奶奶重新找回自身價值- 鋁罐老師
2. 考取台北市立大學藝術治療碩士班. 約2-3年,正常2年畢業,但因為還有論文跟實習,通常就讀的時間會比較長。 於 imchelsea.com -
#58.藝術治療概論第3期 - 中國醫藥大學推廣中心
課程內容及目標:本課程討論藝術治療的基本概念,此為結合藝術與心理治療之跨領域的助人專業,概念從最基礎 ... 遊戲與現實(原作者: Winnicott, D.W. )台北: 心靈工坊. 於 cce.cmu.edu.tw -
#59.【藝術治療社】國立台北教育大學@ wowuepc - 隨意窩
想必大家一定聽過藝術治療,但是藝術治療到底是什麼呢? 其實藝術治療是一種結合創造性藝術表達和心理治療的助人專業。藝術治療工作者提供一個安全而完善的空間, ... 於 blog.xuite.net -
#60.心理治療成顯學,「戲劇治療」到底在做什麼?
台北 大學社會工作學系在2020年首次開設「藝術輔療與高齡社會工作」課程。北大社工系助理教授劉素芬指出,隨高齡化趨勢,加上長照政策的社區化發展,服務 ... 於 www.cheers.com.tw -
#61.陳奕宇- 台灣藝術治療學會 :: 藝術治療課程 - 泰國住宿訂房推薦
失智樂齡活動專案菲特邦主辦藝術療癒課程講師台北市文山區健康服務中心銀髮族樂齡 ... 諮商所諮商心理師/藝術治療師台北市立美術館教育推廣組藝術育療工作推廣/藝術 ... 於 entry.anthailand.com -
#62.碩士班藝術治療組 - 臺北市立大學視覺藝術學系
藝術治療 (Art Therapy)為結合藝術、心理、教育與醫療的新興學科,本校於94學年度成立「藝術治療研究所」;為了加強與本校之視覺藝術、音樂、心理和特殊教育資源的整合,於 ... 於 art.utaipei.edu.tw -
#63.與感受共處.聽見心聲音-直觀式歷程性繪畫入門初探工作坊
講師介紹. 吳欣致. 學歷. 台北市立大學藝術治療碩士國立彰化師範大學藝術學士. 工作單位/職稱. 當陽之境身心診所表達性藝術治療師/諮商心理師. 於 www.shiuhli.org.tw -
#64.張怡敏 - 沐光心理諮商所
學歷 台北市立教育大學/藝術治療學位學程/碩士國立台灣師範大學/教育心理與輔導學系/在職碩士 · 專長 心理諮商、藝術治療、諮商/藝術治療督導、情緒困擾、身心壓力、憂鬱 ... 於 enlightening-cc.com -
#65.市立大學藝術治療社團招生中
周大為: 諮商心理師暨藝術治療師台北市立教育大學藝術治療碩士、李政洋身心診所諮商心理師& 藝術治療師,Kokopelli Café & Art Space 創辦人、《薩滿 ... 於 www.gnae.world -
#66.【台北】隱喻與療心:榮格取向表達藝術治療工作坊|黃宗堅
報名網址:https://reurl.cc/AgVl33報名流程:○1填寫google表單報名→○2收到繳費簡訊→○3繳費期限內完成繳費→○4三個工作天內收到承辦單位確認 ... 於 www.beclass.com -
#67.推廣課程心理系列藝術治療概論 - 國立臺灣師範大學進修推廣學院
藝術治療 圖卡的100種應用。台北:商周。 教材需知. 授課對象. 有心 ... 於 www.sce.ntnu.edu.tw -
#68.藝術治療團體督導秋季班 - 長照喵
陸雅青博士美國路易維爾大學表達性治療研究所藝術碩士,西班牙馬德里大學藝術博士,具中華民國諮商心理師證照,為台灣藝術治療學會創會(2004)理事長及台北市立教育大學( ... 於 www.icarecat.com -
#69.鍾珮琪諮商心理師/藝術治療師 - 天晴
簡歷:. 台北市立聯合醫院和平院區兒童青少年發展中心實習藝術治療師; 台北市立聯合醫院松德院區成人精神科/身心科 ... 於 www.skybright.com.tw -
#70.報名已截止《從藝術治療到圖卡與文字的情緒療癒》二日工作坊 ...
萬芳醫院哀傷團體心理師法務部台北監獄受刑人戒治團體諮商心理師新北市輔導教師實務工作督導青少年表達性藝術治療團體帶領者北京宋慶齡基金會藝術治療工作坊講師北京紐 ... 於 www.lppc.com.tw -
#71.藝術治療圖卡的100種應用 - momo購物網
作者簡介; 現任國立臺灣師範大學美術學系助理教授,曾任中國文化大學心理輔導學系助理教授、台北市立大學藝術治療碩士學位學程兼任助理教授。 於 m.momoshop.com.tw -
#72.超越語言的力量~藝術治療之理論與實務應用研習會
藝術治療 指的是利用各種不同美術媒材,在創作的過程中幫助個案情緒的表達及情感的抒發。 ... 國立台北教育大學心諮系兼任藝術治療講師. 於 www.flvh.gov.tw -
#73.徐玟玲 - 親子天下線上學校
徐玟玲老師目前為台灣的杏羽藝術事業有限公司執行長、台北市立大學視覺藝術學系碩士班藝術治療組的兼任助理教授、中正紀念堂管理處的生活美學研習課程講師,以及李政洋身心 ... 於 learning.parenting.com.tw -
#74.臺北市立大學111 學年度日間碩、博士班考試入學招生簡章
組、視覺藝術學系藝術治療組,及英語教學系等碩士班。 博士班:教育行政與評鑑研究所、中國 ... 考生請於規定期限內,持繳費單至台北富邦銀行臨櫃或ATM 繳費(銀行代碼. 於 www.3dollars.com.tw -
#75.藝術治療
我現在想準備考台北市大的藝術治療研究所,目前知道是要考國文和英文,對於國文和英文我完全沒有概念,要怎麼準備?還是有補習班可以上呢?感謝解答. 於 www.dcard.tw -
#76.藝術治療碩士課程
美國路易維爾大學表達性治療研究所藝術碩士西班牙馬德里大學藝術博士1989 具中華民國諮商心理師證照為台灣藝術治療學會創會2004理事長及台北市立教育大學. 於 clarafinance.com -
#77.生活篇|藝術治療研究所申請+就讀攻略!!! [台灣篇ft.鋁罐老師]
... 臺北市立大學視覺藝術學系碩士班 藝術治療 組 https://art.utaipei.edu.tw/web/ 藝術治療 組/台灣 藝術治療 學會 https://... 於 www.youtube.com -
#78.第三屆幻奇表達性藝術治療研討會(台北地區)
第三屆幻奇表達性藝術治療研討會(台北地區) · 一、主辦單位:國際生命線亞太協會、中華民國社會工作師公會全國聯合會 · 二、辦理時間:106年11月4日(六) 10: ... 於 nusw.org.tw -
#79.藝術治療工作坊 - 東海大學推廣部
周大為: 台北市立教育大學藝術治療碩士,高考諮商心理師台灣藝術治療學會專業會員,榮格發展小組成員。現任李政洋身心診所藝術治療師&諮商心理師, ... 於 eec.thu.edu.tw -
#80.[心得] 北市大視藝系碩士班藝術治療組正取心得- graduate
大家好,第一次在此發文, 這邊想分享的系所是: 臺北市立大學視覺藝術學系碩士班藝術治療組目前在臺灣, 藝術治療相對諮商或心理治療還沒那麼 ... 於 pttcareer.com -
#81.關於創意藝術治療的十個最常見問題 - 關鍵評論網
創意藝術治療(Creative Arts Therapy/Creative Therapies)雖然在大眾看來已不算是完全陌生的詞彙,但由於其發展時間尚短、性質獨特、而且以華語作 ... 於 www.thenewslens.com -
#82.【藝術療育】我想聽你畫
英國皇后瑪格麗特⼤學藝術治療碩⼠畢業台北市⽴⼤學⼼理諮商學⼠畢業 ... 台北市立大學視覺藝術學系(藝術治療組)碩士國立新竹教育大學教育心理與諮商 ... 於 sccare.com.tw -
#83.藝術治療師林珍珍 - 天主教輔仁大學附設醫院醫療人文入口網
藝術治療 師林珍珍. 一、學經歷. 輔仁大學社會工作學系專任副教授. 台北市立大學視覺藝術系碩士班藝術治療組兼任副教授. 台灣藝術治療學會認証藝術治療師. 於 medhum.fjuh.fju.edu.tw -
#84.危機減壓與悲傷失落藝術治療 - 懷仁全人發展中心
危機處遇與悲傷藝術治療工作坊(原定日期因疫情緣故停開,預計日後再行開課,有 ... 地點:懷仁全人發展中心(台北市中正區中山北路1段二號9樓950室) 於 www.huaijen.org.tw -
#85.藝術治療彙整
黃峻賢以「藝術?治療?藝術治療?」為題,分享何謂藝術治療,並針對門派、背景,心理治療與藝術何以相融共生,以及實際案例作說明. 於 w3.tnua.edu.tw -
#86.111年台北「張老師」心理學苑助人專業與自我成長課程
【111年台北「張老師」心理學苑助人專業與自我成長課程】. | 一月份| ... 正念存在藝術治療實務訓練工作坊| 吳明富 ... 擁抱自然、遠離憂鬱-園藝治療工作坊| 郭毓仁. 於 taipeiteacher.1980.org.tw -
#87.陸亞青諮商心理師
台北 :心理出版社。 陸雅青譯(1997)兒童藝術治療Approaches to Art Therapy with children by Dr. M. Rosal. 台北:五南圖書公司。 於 www.tip.org.tw -
#88.D Wei聊藝療(@dwei_arttherapy) • Instagram photos and videos
藝術治療 師Art Therapist✨ 臺北醫學大學附設醫院. Taipei Medical University Hospital - 紐約Creative Art Therapy LP @sva_art_therapy 2020' 於 www.instagram.com -
#89.藝術治療 - 優活健康網
范維昕心理師表示,藝術治療是透過創作歷程,進而達到情緒的抒發,作品能幫助創作者對 ... 現年16歲的小丞戴著呼吸器,一字一句艱難且緩慢地說著,希望邀請台北市長 ... 於 www.uho.com.tw -
#90.線上藝術治療的經驗分享(Tele-art therapy? How?)
其實在疫情發生之前,我很難想像藝術治療可以透過螢幕來進行,因為藝術 ... 沒有聽過周遭的人有看心理醫生或諮商師的經驗,我自己在台北求學工作,一 ... 於 arttherapybrussels.com -
#91.人生30後的選擇-(1)我如何認識「藝術治療」的?by JoyLove
雖年過三十才得知台灣有這類型的工作及系所,幸運的是,近二十年來台灣已有許多專業人士在前頭開創帶領著,包括台北市立大學所開設的藝術治療碩士班, ... 於 medium.com -
#92.如何成為藝術治療師?(1.北市大考試篇)
藝術治療 :心理專業者實務手冊(陸雅青等譯)。臺北:學富文化。Handbook of Art Therapy.(原著作出版年2002). 吳明富(2010)。走進希望之 ... 於 www.arttherapistfiona.com -
#93.藝術治療系列課程| 財團法人加惠心理諮商文教基金會
認識以人本存在藝術治療取向進行結構化夢工作和生涯輔導之理論與實務。 2. 透過探索夢和隱喻及象徵,思考和梳理個人之存在議題,並轉化應用於助人工作中。 於 www.jcf.org.tw -
#94.青少年藝術治療| 心理出版社
承接藝術治療先驅Edith Kramer「藝術即治療」(art as therapy)的傳統,存在取向 ... 紀念醫院復健科藝術治療師國立清華大學藝術治療講師曾任:國立陽明大學、台北藝術 ... 於 www.psy.com.tw -
#95.周大為心理諮商師
台北 市立教育大學藝術治療碩士; 美國賓州大學生物科技碩士. 經歷:. 癌症希望基金會諮商心理師&藝術治療師. 於 www.bloomingcenter.tw -
#96.藝術治療夯!用紙膠帶撕下少年心防| 精神.身心 - 元氣網
台北 教育大學藝術治療學程兼任教師江學瑩,在偶然機會下,發現紙膠帶能鬆懈青少年的心防,讓他們願意自我揭露,讓原本平凡的文具,成為心理治療的新利器。 於 health.udn.com -
#97.王莉鈞諮商心理師
美國喬治華盛頓大學醫院成人急性精神病房療癒活動諮商師(2010-2011); 瑞信兒童醫療基金會駐高雄榮總兒童醫學部藝術治療師(2012); 桃園/台北長庚紀念醫院復健科藝術治療 ... 於 www.holdingself.com.tw -
#98.精神醫學/諮商/心理專業療程什麼是表達性藝術治療??
什麼是表達性藝術治療-這是使用創造性、想像力以及自我表達等各式媒材做為治療核心的治療取向. ... 台北晴天/向陽身心精神科診所-陳悅華心理師. 專業訓練. 於 ivalue.tw