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裝太陽能板費用的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包
裝太陽能板費用的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦柯爾‧諾瑟鮑姆‧娜菲克寫的 Google必修的圖表簡報術(練習本)：Google總監親授10堂課×100道練習題=圖表做熟、重點畫對、精鍊故事，進階簡報強者! 和佐田雅志的 仁醫，迎風而立都 可以從中找到所需的評價。
另外網站30坪屋頂種電最快8年回本 - 自由財經也說明：民眾申請屋頂裝太陽能板流程 ... 屋頂建置三十坪的太陽能板，成本約六十萬至八十萬元，配合現行的建置費用補助和台電收購電力，最快約八至九年可以回 ...
這兩本書分別來自商業周刊 和新雨所出版 。
明新科技大學 土木工程與環境資源管理系碩士在職專班 陳鴻輝所指導 陳家凱的 校園綠色能源建置可行性評估-以明新科技大學為例 （2020），提出裝太陽能板費用關鍵因素是什麼，來自於非核家園、能源永續、能源政策、屋頂型太陽能板。
而第二篇論文國立高雄科技大學 金融資訊系 林萍珍所指導 蔡信東的 太陽能產業診斷之研究-以P公司為例 （2020），提出因為有 太陽能產業、企業診斷、財務/管理/策略整合分析的重點而找出了 裝太陽能板費用的解答。
最後網站常見問題FAQ - 新北市綠能屋頂推動計畫網則補充：(1)頂樓隔熱降溫：鋪設太陽能模組後，屋頂受熱面移轉，可有效降低室溫約2-4度，減少室內空調用電，更 ... 新北的氣候(尤其是冬季)適合設置太陽能板嗎? ... 效益與費用.
Google必修的圖表簡報術(練習本)：Google總監親授10堂課×100道練習題=圖表做熟、重點畫對、精鍊故事，進階簡報強者!
為了解決裝太陽能板費用 的問題，作者柯爾‧諾瑟鮑姆‧娜菲克 這樣論述：
★暢銷冠軍《Google必修的圖表簡報術》暌違五年推出第2彈★ Google最強總監柯爾聽到讀者敲碗，終於開班授課！ 手把手帶你練習：改圖表→講故事→打動聽眾→說服所有人 10堂課、100道練習題，幫你： 圖表做熟×重點畫對×精鍊故事 趕快動手，跟Google總監一起越練越強！ Google前人力分析團隊總監柯爾．諾瑟鮑姆．娜菲克，為Google開發一套資料視覺化課程，透過多年經驗累積，將Google人改造為「用圖表做簡報」體質之後，她將功力化為《Google必修的圖表簡報術》一書，並至各地教學及寫作，完成自己「消滅世上爛PPT」的偉大使命。 《Googl
e必修的圖表簡報術》廣獲好評之後，作者接到成千上萬的感謝以及疑問：自己手上的簡報到底怎麼做、圖表怎麼改，才能掌握「故事力」、「圖表力」，讓觀眾看懂、聽懂訴求，接受講者的主張。 為了幫助廣大讀者，這本書誕生了！不只是一本書而已，而是獨到的沈浸式學習體驗課，透過這種方式的練習能夠讓你變成（或是教導他人成為）非常厲害的用資料說故事高手。 本書能幫助你打造出最精準的圖表與視覺化作品、並編織成說服聽眾做出決策、採取行動的熱血故事。本書是在《Google必修的圖表簡報術》的基礎課程上進階，並增加全新內容、大量新穎範例，以及一百多道來自各行各業的實例習題。柯爾是用資料說故事的專家，將帶領本書讀者
走上修煉核心技巧的道路，從而成為一名經驗老到的資料溝通者。 本書可當做《Google必修的圖表簡報術》的進階指南，書中提供了更多的對話、範例與實作練習，補強前書中教過的課題。章節安排基本上依循前書的架構，但也略有不同。本書的第七、八、九堂課，則是針對前後兩本書中教過的課程，進行綜合練習，以期為大家提供更多的指引和實踐。 本書的每一課都包含三大部分：①「老師示範」：習題取材自真實世界的案例，並由柯爾逐步示範思考過程與解題步驟。②「自行發揮」：包含許多發人深省的問題與習題，讀者需在沒有解答的情況下、自行練習或與夥伴一同解題。③「職場應用」實用指引與實例習題，可供練習將用資料說故事的技巧
應用到實際的工作中，並透過尋求有用的意見回饋、不斷改良你的圖表，讓圖表更有影響力。 本書透過10堂課、100多道豐富圖表和事例練習，強化你的論點、精準溝通想法、解說圖表繪製、提醒製作時「常犯的錯誤」及「如何改到正確」……等精進Google圖表簡報術的訣竅，各種簡報難題將一掃而空。你可以學到這些： ‧你簡報半天，聽眾霧煞煞？→見第1課 在開始製作圖表之前，先整理出核心想法，清楚掌握手邊資訊、更流暢地規劃內容，並且簡明扼要傳達給聽眾。 ‧怎麼偷學好圖表、消滅爛圖表？→見第2課 當你看到厲害的圖表時，請深思：厲害的點在哪、你能從中學到什麼、並應用到自己的作品中。當你看到爛圖
表時，請照樣思考哪裡不好。 ‧有文又有圖，怎麼搭配才不會亂糟糟？→見第3課 善用「格式塔視覺法則」，以相近、相似、環繞以及連結原則把文字與資料連結起來。 ‧希望簡報更吸觀眾眼球？→見第4課 上台前先測試：眼睛先望向別處，再回顧你的作品，留意你第一眼看到的地方，是你最想要聽眾關注的地方嗎？ ‧想針對廠商品牌打造專屬簡報風格？→見第5課 把品牌風格（顏色、字體、圖形）融入你的圖表設計，它能幫忙打造一個一致的樣貌與感覺，甚至替簡報增添一些個性。 在學完包羅萬象的課程和習題後，你（及團隊）將能輕鬆使出用資料說故事的各種技巧，把雜亂無章的爛圖表變成吸引客戶、傳達訊息、
左右決策的最佳工具。 ★特別提醒★ 如果讀者同時買下前後兩本，可以先從頭到尾把《Google必修的圖表簡報術》看完，大致了解圖表簡報術的全貌，以利後續深入探討各個特定議題。接下來便可以自由選擇想做的習題，並直接前往本書裡的相關章節。你當然也可以按順序、一次精讀前一本的一個章節，然後再練習本書的習題。如果你之前便已經讀過前一本，且已熟悉各章節的內容，請直接練習本書中你想做的習題。即便你只單買這本書，書裡的內容也足以讓你獲得基本概念，你可隨時拿起前一本做參考，亦可造訪本書官網storytellingwithdata.com，那裡有豐富的資源提供補充指引。 本書特色 1.全球讀者敲
碗等待！Google總監為你開班授課，極具臨場感！ 這本練習本，不但告訴你圖表應該怎麼做、連操作細節都讓你練得更精。宛如手把手您臨場練習，透過100多道實例公開技術，以明確步驟解決問題、改好圖表，最後交由讀者自行發揮。學一次，就跟你一輩子！ 2.教會你善用圖表抓住觀眾、提案成功的秘訣 身為上班族，一定得做簡報！可是為什麼提案老被退、觀眾常睡著？滿手資料，哪些該做成內文、哪些該做成圖表？該用折線圖或直條圖才好？Google總監示範修改圖表，超詳細說明配色、字型、畫面配置原理與技巧，協助簡報無能者克服資料視覺化的障礙。 3.案例含括各行各業、各種職位，你一定用得到！ 本書有
豐富的實例演練，不限特定產業或職位，業種多元：科技、教育、消費性產品、非營利領域等，不論你是個人學習者、教學者或是團隊領導者，本書都讓你收穫滿滿。 專業推薦 史蒂芬‧佛蘭科奈瑞（Steven Franconeri，西北大學心理學教授，認知科學計畫和視覺思維實驗室主任） 史蒂夫‧韋克斯勒（Steve Wexler，《儀表板全書》〔The Big Book of Dashboards〕作者） 李柏鋒（《INSIDE》主編） 孫治華（簡報實驗室創辦人） 楊斯棓（方寸管顧首席顧問、醫師、《人生路引》作者） 「我教授大學生、博士生、商學研究所學生和高階經理人數據導向的說故事
及溝通方法。在所有這些課堂中，《Google必修的圖表簡報術》是我的核心教科書，並且在每堂課中，學生都希望從柯爾那兒學到更多，特別是動手修改的部分。我很高興現在可以將《Google必修的圖表簡報術—練習本》加進我的課程。對於所有需要傳達數據或傳授別人這項關鍵專業技能的人來說，這本書滿是範例和務實策略，是不可或缺的資源。」——史蒂芬‧佛蘭科奈瑞（Steven Franconeri，西北大學心理學教授，認知科學計畫和視覺思維實驗室主任） 「這本書太棒了！別搞錯，以為這只是《Google必修的圖表簡報術》增加一套練習。《Google必修的圖表簡報術—練習本》是一座提供重要見解的百寶箱，包括變革
管理、合作、領導參與、回饋，反覆改善以及如何對組織及其利益關係人之要務進行批判性思考。柯爾提供了清晰明確的說明，關於如何定義你的受眾群體、確定其需求，以及製作引人入勝又啟發思考的敘事作品。」——史蒂夫‧韋克斯勒（Steve Wexler，《儀表板全書》〔The Big Book of Dashboards〕作者） 「假如我對《Google必修的圖表簡報術》這本書給85分，那《Google必修的圖表簡報術－練習本》我會給它99分。」——孫治華（簡報實驗室創辦人） 「如果你有過不知道怎麼說服公司高層的經驗，如果你苦於不知道怎麼更有效地跟市場上的消費者或客戶溝通，那麼我很建議你好好花一整
個月的時間，讓這本書帶領你去學習職場上最關鍵的一個軟實力：以數據很有效率地進行對方無法拒絕和反駁的溝通與說服。」——李柏鋒（《INSIDE》主編） 「Google前人力分析團隊總監柯爾雖是圖表製作高手，但她清楚揭示，關於簡報，什麼東西比圖表還重要，這是坊間很多速成工作坊遺漏或不重視的面向。」——楊斯棓（方寸管顧首席顧問、醫師、《人生路引》作者）
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壹、風雨操場
教育部在107-108年度擴大推動學校設置太陽能光電風雨球場，並且以鳳翔國中當示範案例向全國推廣。鳳翔國中確實是目前看到品質良好的光電風雨球場，但其他案例並不是都這麼美好，有些甚至是災難。
【一、賺了一座球場，但也失去很多】
學校與太陽能廠商傳統的合作模式，是讓廠商在學校屋頂建置太陽能光電板，以廠商賣出電後的8~10%金額回饋學校作為租金。在傳統收租模式中，鳳翔預估以每年租金回饋10%、租期9年11個月計算，期滿學校預估能收到租約金共590萬。但該校風雨球場的造價就1200萬元，遠大於傳統收租能得到的租約金，因此鳳翔國中決定讓廠商幫學校面費建置球場，球場上放置太陽能板，所賣出的電價只需回饋學校1%，其餘當作建置球場的費用，以達到廠商、學校的雙贏。
學校出借場地方案，不用出錢，還可收每年1%發電回饋(約1-3萬/年)。但也產生諸多問題：
1.光電業者往往不顧校園美學和樹木綠地，導致綠地樹木毀滅。
2.讓球場不合規定，兒童運動不符合球場規範與安全，原本的比賽球場都被降級為練習場。
3. 中間的回饋金遠低於行情，也導致財務回饋不合理的問題。
【二、種電怕樹遮陰，所以就要樹斷頭？】
一般的風雨球場可以與樹為臨，但光電怕大樹遮住，所以以興仁國中的案例，就把樹斷頭。同時為了追求發電面積極大化，遮棚更超出了球場範圍，殺死綠地，周邊的樹只要超過6米高，就一律要斷頭處理。像正興球場就害死了十幾棵樹，正在建置的小港中山國中也發生為挪出建置空間，而對老樹下手進行斷頭修剪的動作。
【三、強壓在棚下，樹能長得好？】
另一種作法是不砍樹，把樹壓在太陽能板的屋頂下。這樣一來，太陽能接收到陽光，但底下的樹卻照不到了，這樣樹還能長得好嗎？難道不會容易死掉嗎？
【四、網球場高度不夠，不能比賽】
風雨球場不是只有藍球場，也有網球場。光電廠商的目的在取得太陽能發電，他們在乎的是鋪的面積越多越好，高度並不是重點，反而越低越省成本。但球場卻有一定要求，比如網球比賽標準要12米高，但光電網球場高度只有6米，只能練習。
【五、七座興建中球場，如何護樹？】
高雄市目前有七所學校正在建置光電球場，在鳳翔國中被當成全國範例的同時，局長要如何來改善砍樹、高度過低等負面問題？
貳、校園雙機
謝局長一上任就說會全力推動包括雙語教育、全市雙機（冷氣機、空氣清新機）的裝設。行政院長蘇貞昌七月拍板「全國中小學全速推動裝設冷氣，而且要在2年內完成」。
高雄市需裝設冷氣機357所國中小，目前已完成比例為1成5。行政院的錢將在110年、111年執行，電力改善費用預估為5億元、冷氣機安裝費用為6億元、再加上冷氣1年電費，共補助11.5億元。
【跳電問題怎解決？】
但冷氣不是有錢裝就好，學校電力系統也要改良，如果老舊電力系統不堪負荷，就發生跳電問題。很多學校裝冷氣很久了，就算夏天熱得要命，學生只能望冷氣興嘆，家長都開玩笑說：「高雄市學校的冷氣是裝來看的，而不是裝來吹的！」高雄市勝利國小裝了冷氣不能吹，使校內的老師和學生都有點「火大」。
跳電問題到底是學校設備老舊？還是台電有問題？局長知道問題所在嗎？要如何解決？
【電費、維修費以後中央年年補助？】
中央政府的冷氣政策絕不能僅補助各校設置冷氣，卻對後續電費、維修費用不聞不問，不然學校將因無力編列冷氣電費與維護費用，陷入有冷氣卻不敢開的窘境。
局長知道以後電費與維護費用會由中央年年補助嗎？如果中央不補助，以後電費與維護費每年要花多少？
參、空大游泳池
空中大學將校園內的用地，以BOT的方式改建成五星級的高雄國際會館，附近的原小港游泳池則規劃興建為健身休閒中心，來提供城市學習、休閒、住宿，暨高雄臨海工業區會展、會議等之機能。原契約規範興建期程2年，第二期時原小港游泳池興建因逾期違約，民間公司雙方朝合意解約方向進行。這案子完工部份營運績效良好，每年都有權利金收入挹注財政收入，不少國際旅客得以入住，也有許多學生該飯店實習，使原本閒置的土地得到有效的利用。但沒完工部分至今仍荒廢，雖然就在附近，但隔幾十公尺，形成天壤之別。
我們都知道很少BOT案以成功收場，大部分都是完工後負債累累，還需要政府的挹注如高鐵、高捷。高雄國際會館案例成功，興健身休閒中心就不被看好而引發這些糾紛。現在雙方在109年6月15日召開爭議協調委員會，雙方同意終止履行第二期興建營運移轉(BOT)之相關約定。
校園綠色能源建置可行性評估-以明新科技大學為例
為了解決裝太陽能板費用 的問題，作者陳家凱 這樣論述：
生活在21世紀的人們已逐漸面臨能源枯竭的問題，一次又一次的能源危機更是明確告訴我們：在未來的某一天，地球上的有限能源會徹底用完。因此尋求各種替代能源勢在必行。然而環境的永續及受到日本福島核災影響，政府於2011年11月公布之新能源政策，確立逐步邁向非核家園之綠色能源願景。政府大力推動綠色能源之下，2017年統計太陽能發電達量達16.9億度，如何在2025年達到再生能源佔台灣總發電量20%，是目前政府極力推動的方向，然而建置太陽能板需要廣大的土地面積方能建置。本文以明新科技大學校園為例，探討校園建置綠色能源的可行性。研究範圍是學校合法可利用校地，透過政府推動綠能屋頂全民參與計畫，目標為提升綠電
建置發展。而學校校地、大樓透過綠色能源建置亦可活化校園用地，且因明新科技大學良好地理位置可結合有意建置綠電之企業，學校提供校園用地供企業建置綠電，仍可由學校建置綠電後供有需求購置綠電之企業購買，藉由多種模式方案執行上能大幅增加學校財政收入，間接減少學校因少子化所帶來的衝擊。本研究方式藉由盤點明新科技大學各大樓合法使用樓頂裝置太陽能板、停車場建置太陽能車棚、風雨球場等綠色能源可能地點配置。校園裝置綠色能源除發電有形收益外，更具有能源教育的示範作用，透過太陽能電能設備，可向社區居民、學生解說再生能源等相關知識。研究結果顯示：1.學校產綠色能源電力預估5,065,628.4度/年，預估可收益35,6
10,861元。2.有效利用校園促進社會貢獻，增加週邊環境對於綠色能源的了解，保育台灣能源永續。3.由校園土地面積建置綠電增加企業購買綠電機會，亦提升學校與企業之產學合作關係。本研究建議未來在綠色能源建置如何降低安裝費用、提升躉購電費率、設備維護保固費用機制的建立及綠色能源裝置效能的提升，將有助於能源發展更上一層樓。關 鍵 詞：非核家園、能源永續、能源政策、屋頂型太陽能板
仁醫，迎風而立
為了解決裝太陽能板費用 的問題，作者佐田雅志 這樣論述：
一首在遙遠肯亞大地上，獻給摯愛人們的頌歌 根據真人真事改編 《仁醫》大澤隆夫主演 電影《仁醫，迎風而立》原著小說 一部深深打動人心，讓人更加思考生命可貴的作品 DVD 由天馬行空數位有限公司 好評發售中 肯亞――洛基喬基奧，烽火連天的國境小鎮。 紅十字會與無國界醫生，在這裡設立起醫院， 眾人敬仰的日本醫師島田航一郎， 他不只醫人也醫心，帶著受傷的孩子們畫畫、打籃球，讓他們重新煥發健康的神采； 有一天，一個垂死的孩子被帶進這座醫院。 在航一郎不眠不休、極力拯救下，這個孩子終於撐了過來， 然而當他睜開眼睛，露出的卻是兇狠與不信任的表情……
――少年兵恩敦古，當時十二歲，已經有九個人死在他的手上。 「身為殺人兇手的我，也能成為醫生嗎？」恩敦古這樣問著。 「可以的，只要你想做，一定能做得到的。」航一郎溫柔地笑著說。 受到激勵的恩敦古，自此不斷努力向上，但是，航一郎卻突然消失了…… 二十年後，成為優秀醫生的恩敦古，來到了大地震後滿目瘡痍的石卷市…… 名家推薦 為每一個素昧平生的人解決恐懼與痛苦，是醫者的天命與幸福。──林靜儀‧醫師、立法委員 本書引領我們窺探這個世界的另一個真實面貌，並提醒著我們人性最純真的那份關愛，是不會被利益與恐懼抹滅的。――林世嘉‧台灣醫界聯盟基金會執行長 讀著書中主角
航一郎在沙漠裡面對滿天星斗流淚大喊加油時，我彷彿也能體會那種想要透過自己的聲音，讓這樣的重壓底下，找回勇氣再繼續堅持下去。──阿布‧醫師，《來自天堂的微光：我在史瓦濟蘭行醫》作者 心，沒有距離；愛，不分國界。――葉燦昇‧台灣百大名醫
太陽能產業診斷之研究-以P公司為例
為了解決裝太陽能板費用 的問題，作者蔡信東 這樣論述：
摘要…ⅠAbstract…Ⅱ誌謝…Ⅲ目錄…Ⅳ圖 次…Ⅴ表 次…Ⅵ第一章 緒論…1 第一節 研究背景…1 第二節 研究動機…3 第三節 研究目的…4 第四節 論文架構…5第二章 文獻探討…7 第一節 企業診斷之意義與目的、方法 …7 第二節 太陽能光電產業技術…20 第三節 財務/管理/策略整合分析之模型架構…22第三章 產業介紹…29第一節 太陽能之定義與範疇…29 第二節 太陽能產業之特性…35 第三節 台灣太陽能產業經營概況與結構分析…41 第四節 台灣太陽能產業未來的
發展趨勢…52 第五節 再生能源憑證介紹…54 第六節 台灣太陽能產業 SWOT、五力分析…59第四章 研究方法…64 第一節 個案公司簡介…64 第二節 歷史路徑分析(History Path Analysis；HPA)…66 第三節 損益兩平點分析(Break-Even Analysis；BEA)…72 第四節 財務診斷分析…74 第五節 管理診斷分析…85 第六節 策略診斷分析…92 第七節 財務/管理/策略問題交叉分析…95 第八節 輔導規劃及方向…99第五章 結論
與建議…113 第一節 研究結論…113 第二節 研究貢獻…114 第三節 研究限制及未來研究建議方向…115參考文獻…117附錄…120圖 次圖1-1研究流程圖…6圖2-1馬君梅企業診斷圖…10圖2-2追日型太陽能板發電原理…21圖2-3FMSA之模型架構…23圖3-1各種類太陽電池…32圖3-2太陽能電池使用不同的半導體材料…33圖3-4 獨立型系統、並聯型系統、混合型系統…34圖3-5 107年台灣平均每月日照時數…35圖3-6 太陽光電產品之上市櫃公司產業聚落圖…36圖3-7 國內資本存活商業資本額總數登記…37圖3-8 產業聚落經濟地理資訊系統如
…38圖3-9 太陽光轉換電原理…41圖3-10地球的輻能量收支…42圖3-11 2011~2019年我國太陽光電發電裝置容量…43圖3-12太陽光電發電廠設置申請流程…46圖3-13台電系統電廠及電網分佈…47圖3-14再生能源發放憑證圖…55圖3-15再生能源憑證市場架構圖…56圖3-16 Porter「五力分析」架構圖…62圖4-1公司組織架構圖…66圖4-2公司歷史路徑分析圖…68圖4-3公司人員統計圖…69圖4-4 P公司營授比率分析表…71圖4-5損益平衡圖…72圖4-6公司利量圖…73圖4-7公司雷達圖…83圖4-8 P公司稅前淨利率圖…100圖4-9碳權交易結構圖…101圖4-
10整合式碳權交易之平台模式…102圖4-11 P公司103年至108年營業成本及營業費用比率…104圖4-12 P公司108年度成本材料統計…110圖4-13 P公司108年度成本材料統計比率…111圖4-14太陽能模組單晶與多晶價格…112表 次表2-1 企業診斷定義各國學者不同理論學派的說法…8表2-2 企業診斷-財務分析診斷文獻整理…12表2-3 企業診斷-個案訪談法診斷文獻整理…15表2-4 企業診斷-平衡計分卡方法診斷文獻整理…17表2-5 企業診斷-統計分析工具法方式診斷文獻整理…19表2-6 財務急迫性評估表…24表2-7 策略可行性評估表…25表2-8 管理重要性評估表…2
6表2-9 FMS整合分析…27表3-1 行政院主計總處之太陽能發電業分類系統表…30表3-2 太陽能電池種類…31表3-3 發電能源優、缺點…39表3-4 太陽光電躉購費率(20年)…48表3-5 太陽能產業上、中、下游廠商…51表3-6 2010〜2018年太陽光電裝置容量及占比…52表3-7我國發展太陽能產業SWOT分析表…60表4-1 P公司歷史路徑分析表…70表4-2品質穩定度量尺…75表4-3工程逾期率量尺…75表4-4重大職業災害量尺…75表4-5貨款安全度量尺…76表4-6客戶交易穩定度量尺…77表4-7客戶結構安全度量尺…77表4-8人員流動率量尺…78表4-9證照技術人員比
率量尺…78表4-10組織效率量尺…79表4-11研發準度量尺…80表4-12研發穩定度量尺…80表4-13承攬案準確度量尺…80表4-14自有資本率量尺…81表4-15速動比率量尺…82表4-16淨利率量尺…82表4-17雷達圖顯示結果重點分析…84表4-18 P公司103年至108年營運業績表…87表4-19 P公司103年至108年結構業績表…87表4-20 P公司SWOT分析表…92表4-21 P公司財務面急迫性分析表…96表4-22 P公司管理面可行性分析…96表4-23 P公司策略面可行性分析…97表4-24 P公司FMSA整合分析表…98表4-25 P公司FMS整合分析權數計算表
…99表4-26 P公司103年-108年稅前淨利率…100表4-27碳權營業收入試算表…102表4-28更換追日型設備營業收入試算表…103表4-29 P公司103年至108年營業成本及營業費用比率…104表4-30 109-111年營業收入試算表…105表4-31預估未來三年(109-111年)損益表預估…105表4-32 P公司103年至108年 速動資產…106表4-33 P公司108年流動比率…107表4-34 P公司109年至111年 速動比率…107表4-35 P公司108年資產負債表-流動負債…107表4-36增資時程建議表…108表4-37預估未來三年(109-111年)資產
負債表…109表4-38預估未來三年(109-111年)偏弱三項財務指標改善情形…110表4-39太陽能電池技術模組…111