中和社大的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

不死鳥(書+1CD不分售)(精裝)

為了解決中和社大的問題，作者如約 這樣論述：

　　★ 本書榮獲第33次中小學生優良課外讀物，適合學齡前以及國小學童閱讀的優質繪本！   　　媽媽是個擅長種花種草，又很會捏陶的藝術家。 　　記憶中，媽媽總是陪伴在我左右，一起爬山，一起捏陶。 　　某一天，媽媽發生了車禍，離開了這個世界……。 　　過了很久，我依然無法從媽媽離開的悲傷中走出來，直到我在櫥櫃裡找到和媽媽一起創作的陶土「不死鳥」。   　　在不死鳥的故事中，雖然母親已經不能陪在孩子的身旁，但是母親在平常的生活中，因為陪伴孩子，與孩子建立親密的關係，並且展現出對生命充滿陽光的力量，成為孩子的榜樣。 母親已在孩子的身上埋下一棵愛的種子，這顆種子在孩子遇到困難時冒出芽來，雖然經過一段

不容易的歲月，但是孩子內在對母親的思念轉化成對母親的敬愛，進而幫助孩子走出悲傷。    得獎記錄   　　榮獲第33次中小學生優良課外讀物

中和社大進入發燒排行的影片

高雄雞冠山植物解說資源之研究

為了解決中和社大的問題，作者林雅雯 這樣論述：

高雄市燕巢區雞冠山上部為石灰岩，經侵蝕作用過後形成陡峭地貌，因而得名雞冠山。該地植物資源豐富，但是植物調查及相關資料甚少，因此於2020年11月至2022年3月進行調查，採用沿步道紀錄途中植物，再以Checklister軟體、2017臺灣維管束植物紅皮書名錄建立植物資源資料庫，並規劃與評估植物解說路線及製作植物解說資料，以供當地導覽人員之解說參考或有關單位相關之應用，進而達到環境教育目的。研究調查共記錄224種植物，其中民生植物計有179種，果樹計有44種，救荒植物計有83種，藥用植物計有172種，具有生態意義之植物計有141種，顯示本區可做為解說教育之植物資源相當豐富；而稀有植物8種與特有

植物16種，亦表示保護本區植物的重要性。規劃的3條路線，分別為路線1金山道院登山步道、路線2麒麟尾登山步道及路線3陳家古厝登山步道，各路線時間皆控制在130~139分鐘，且各路線皆有規劃稀有及特有種植物可著重解說，以加強被解說者的生態教育觀念。於每個解說點中選出共計56種的代表植物，並融入解說點特色做重點說明，而這56種植物於應用上，計有47種為民生植物、16種為果樹、25種為救荒植物、42種為藥用植物、50種是具有生態意義之植物、4種為稀有植物、6種為特有植物，並且發現到有30種植物的種子傳播機制，是以鳥類做為傳播者，由此可見本研究區誘鳥樹種頗多，使得植物種類多樣化，進而造就生態資源之豐富度

。

白話科學：原來科學可以這樣談

為了解決中和社大的問題，作者張之傑 這樣論述：

　　張之傑教授以從事科普、研究科學史知名。 　　張教授的科普作品，以文筆流暢、條理清晰、富含人文精神著稱。書名「白話科學」的立義是：文言難懂，翻成白話就容易懂了，本書猶如科學的白話文！ 　　作者以文學之筆，加上科學史學家的視野，縷述新聞中常出現的科學熱點，可說是進入科學領域的鎖鑰。您非但可以輕鬆地讀懂，還可以讀出趣味。 　　本書包含10篇正文，除了第一篇〈與您談科學〉，其餘9篇都搭配1~2篇相應的科幻小說。 　　讀完任何一篇正文，譬如讀完〈與您談流感〉，您或許因為過於專注而有點累了，這時兩篇相應科幻小說〈死亡記事〉和〈SB病毒2023號〉正等著您呢！ 　　張教授是

台灣科幻先驅之一，他的科幻作品科普性強，有些可歸類為科學小說。 　　您品著香茗，或啜著咖啡，輕鬆地讀完刻意搭配的小說，您不能不拍案叫絕：「原來科學可以這樣談！」

論太宰治文學中的愛國表現型態與日本戰時愛國政策的關係—以太平洋戰爭時期作品為中心—

為了解決中和社大的問題，作者王雪櫻 這樣論述：

　　在太平洋戰爭時期，大日本帝國的百姓在戰時下的生活呈現多種不同且特殊的社會現象，日本文豪太宰治中期的創作生涯幾乎都在戰爭中渡過。太宰治不但是無賴派作家，也是個名副其實的戰時作家。關於太宰治文學與戰爭有相關作品的研究，許多學者大多論及檢閱制度、言論壓制、抵抗戰爭，或者從各面的社會動態切入作品中的細節。而本研究著重於太宰治真實描繪作中人物在戰爭時期中，受到愛國政策的規範與影響，所展示的愛國型態表現，並加以區分為學生、家庭主婦和未婚女性以及作家、產業戰士和其他的在職者。於探討不同職業類別的作中人物時，剖析他們的愛國表現方式，並考察當時代作中人物配合日本政府所推行的愛國政策，還原當時作家太宰治所觀

察到的愛國政策，從而描繪出日本百姓的愛國生活方式及其愛國表現型態｡