劇本內容的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

經典療癒韓劇教你的實用韓文表達(附QRcode線上音檔)

為了解決劇本內容的問題，作者南姞任,金鎮雄,宋賢珠,安義正,黄银霞,徐恩英,吳善姈,李秀眞,玄英熙 這樣論述：

機智醫生五人幫鮮明又充滿魅力的個性； 帶著創傷的文英、鋼太如何開啟療傷之路； 愛迫CP從調侃中漸漸醞釀、滋長的愛情…… 除了透過畫面呈現，台詞也功不可沒！ 透過本書收錄的韓劇台詞對話、例句解析 讓你更了解他們「為何這樣說」 不用只靠字幕翻譯，你才能更貼近道地韓語表達！ 本書特色 　　【特色一】 　　集結《機智醫生生活》、《雖然是精神病但沒關係》、《愛的迫降》三部韓劇中高頻出現，韓國人照三餐使用的「100句日常慣用語」，如「말씀 편하게 하세요（說話不用那麼拘謹）、그거나 그거나（還不都一樣）、 그냥 해 본 소리（只是說說而已）」等，解析使用這些慣用語的原因，搭配簡單詼

諧的生活例句，讓你用最短時間了解各種道地使用情境。 　　【特色二】 　　本書整理慣用句中單詞的替換方法，想表達相反的意思或使用在其他情境也能輕鬆套用，另外也針對重要詞彙補充說明，不用再查字典就能掌握單字。每小節看似只學了一句慣用語，實際上已經取得舉一反三的能力，以及多面向的韓文實力！ 　　【特色三】 　　本書統整使用慣用語時的注意事項，大幅降低不了解語言文化差異而誤用的機率，再加上補充的韓國文化小知識，更能了解慣用語的由來與背景，在潛移默化中提升韓語理解力，降低文化隔閡、提升你的追劇品質！ 好評推薦 　　LJ｜韓文教學YouTuber「Anneyong LJ 안녕 엘제이」 　　平常喜

歡透過韓劇學韓文的人 一定常常遇到一個困擾，就是通常韓劇都沒有韓文字幕，從韓劇中發現了很多韓國人常用的慣用語或是流行語，常常想學卻又不知道正確的用法到底是什麼。那麼這本《經典療癒韓劇教你的實用韓文表達》就幫你解決這個問題啦！精選三部人氣韓劇內的100個例句，讓你更接地氣地學會韓文！ 　　서유｜「韓文知間」小編、《精準掌握韓語發音》作者 　　本書選用了人氣最高的三部韓劇作為題材，非常適合喜歡韓劇的韓語學習者們。本書最大的特色在「精選出韓劇中實用的句子，且提供該句子的前文後句」，讓學習者可以更深刻地了解該使用的情境。除此之外，還進一步解釋該句的文法或使用細節，相信讀完本書後一定可以讓韓語用得更加

道地。 　　林芊蓉｜地方韓文水水、《IG韓語貼文日記》作者 　　我接觸韓文的時間超過10年，每次追劇時都還是會學習到很多新的韓文用法，因此在創作自己平台的內容時，也總是會大量參考韓劇，甚至會覺得「如果能把韓劇裡的道地韓文語句整理成冊該有多好？」沒想到EZ KOREA這次出版的《經典療癒韓劇教你的實用韓文表達》真的實現了我的願望！無論韓文程度落在哪一個級數，在本書中都能找到對自己的韓語口語日常使用有幫助的內容，是想要說出更加道地的韓文學習者不可錯過的精彩韓語學習讀物！  

劇本內容進入發燒排行的影片

《警察小姐》劇本暨創作報告

為了解決劇本內容的問題，作者王宣懿 這樣論述：

　　《警察小姐》是一個關於性別、職業刻板印象的劇本，從女警的眼中去探討自己和酒店公關在社會上的定位、職業的對立以及衝突，但卻又從中擁抱彼此，矛盾而複雜的關係。　　　　身為女警的立屏因為性別以及歷練不足，在職場上不被重視，某日，組長問她願不願意接下前往水晶酒店臥底的任務，目的是為了揭發在水晶酒店插股的高階警官。有了表現機會的立屏立即答應，多次嘗試進入酒店後，在酒店裡認識了公關小花和蔓蔓，立屏利用法律專業來讓小花卸下心防，在她們見過幾次後，立屏搬進了小花和蔓蔓住的公寓。 立屏對於自己終於能做「像是真警察的工作」感到十分興奮，同時她在打探消息的期間，也對小花和蔓蔓感到越來越好奇，在彼此試探的

期間，她們變成了朋友。 立屏不知道的是，組長要她去臥底真正的目的其實是警界的政治鬥爭，她只不過是林分局長和組長手中一步棋，他們藉著立屏的單純去取得更多證據和線索，就在組長打算一網打盡時，因為立屏的疏忽，小花知道了真相。 立屏和小花發生爭執，立屏搬出公寓。在過去相處中，她們雖然對於彼此職業有刻板印象和誤解，但也因為這些摩擦讓她們產生更多同理和相知相惜，她們對於不能夠繼續參與彼此的生活感到有些落寞。 立屏回到公寓，告訴小花她已經不再執行臥底任務，同時她也改調為家防官，工作內容是保護及協助受家暴者，她想回到公寓和她們一起生活，但她沒有告訴小花的是，立屏是被在水晶酒店插股的高階警官吸

收，成為一個八面玲瓏的警察，從中收取不正當的利益以及在警界升遷的機會。

無「微」不「製」：微電影製作實戰手冊

為了解決劇本內容的問題，作者陳婉寧 這樣論述：

微電影入門，功夫在這本 學會微電影，就靠這一本 　　這是一本專為初習電影的學習者打造的微電影手冊 　　電影的誕生，背後需要一個強而有力的製作團隊，成員們必須各司其職並且互相合作，才足以產出一部完整甚至令人印象深刻的電影作品。而製作一部電影究竟需要哪些核心人物呢？電影的製作過程中又需要注意哪些細節？ 　　就讓本書手把手，教您善用手邊的工具，藉由製作微電影的四個步驟：創意發想、前置作業、拍攝製作、後製輸出，從認識電影到實際製作，一步步走入電影的世界。 　　此外，書中特別介紹電影、影音創作相關的科系及未來職涯發展資訊，學習者可從中認識電影製作的要角及其職務特質與內容，作為日後選擇科系的參

考方向。 本書特色 　　1. 從知識到實作，手把手帶您學習製作電影的入門書。 　　2. 符合108課綱藝術領域，加深加廣選修「新媒體藝術」課程。 　　3. 介紹電影、影音創作相關的科系及職涯發展。 　　4. 解鎖自主學習，打造與眾不同的學習歷程檔案。

理查・史特勞斯 《三首奧菲莉亞歌曲》分析與詮釋

為了解決劇本內容的問題，作者丁于恬 這樣論述：

奧菲利亞(Ophelia)為莎士比亞(William Shakespeare, 1564-1616)《哈姆雷特》(Hamlet)女主角，其鮮明的角色形象與悲慘遭遇，引發後世藝術家以莎劇延伸再創作。作曲家史特勞斯(Richard Strauss, 1864-1949)便是取用奧菲莉亞於劇中之歌唱段落詩文取材寫成《三首奧菲利亞歌曲》(Drei Lieder der Ophelia, op. 67)，不僅歌詞的取用，作曲家還根據莎士比亞文字中的暗示，以多樣的音樂手法呈現出奧菲莉亞的瘋狂態樣。本論文以史特勞斯《三首奧菲利亞歌曲》為研究對象，共分為四部分。第一部分包括研究動機與目的、研究範圍與方法。第

二部分簡述作曲家史特勞斯藝術歌曲特色、藝術歌曲歌詞取材分期、《三首奧菲莉亞之歌》創作背景。第三部分為《三首奧菲莉亞之歌》作品分析，包括劇本內容與詮釋、歌詞內容與詮釋、歌曲音樂分析。第四部分為結論，綜合論述前開章節研究。