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台北大學台北校區停車申請的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦錢世傑,林明鏘,林家祺,高仁川,許兆慶,李金松,呂坤宗,吳小燕,吳光明,謝昆峯寫的 BOT契約法律與政策 和姚瑞中、LostSocietyDocument的 海市蜃樓II：台灣閒置公共設施抽樣踏查都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自元照出版 和田園城市所出版 。
國立臺北教育大學 文教法律研究所 周志宏所指導 楊國明的 師資培育大學與其附屬高級中學關係之研究—以國立臺灣師範大學與其附屬中學為例 （2011），提出台北大學台北校區停車申請關鍵因素是什麼，來自於師大、國立臺灣師範大學、師大附中、國立臺灣師範大學附屬高級中學、師資培育、實習教師、組織章程。
而第二篇論文國立臺北科技大學 土木與防災研究所 林鎮洋所指導 陳宜隆的 應用SUSTAIN模擬生態校園地表逕流之削減能力-以臺北科技大學為例 （2011），提出因為有 地表逕流、生態校園、低衝擊開發、決策資源系統的重點而找出了 台北大學台北校區停車申請的解答。
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BOT契約法律與政策
為了解決台北大學台北校區停車申請 的問題，作者錢世傑,林明鏘,林家祺,高仁川,許兆慶,李金松,呂坤宗,吳小燕,吳光明,謝昆峯 這樣論述：
本書針對近年BOT契約的爭議，從BOT的立法政策、BOT契約的法律性質、 BOT契約當事人的權利義務、政府變更BOT契約的限制及國內著名BOT案例評析，全盤探討BOT契約的法律與政策。
師資培育大學與其附屬高級中學關係之研究—以國立臺灣師範大學與其附屬中學為例
為了解決台北大學台北校區停車申請 的問題，作者楊國明 這樣論述：
為提供實習教師觀摩試教的機會和教學實習的環境，「國立臺灣師範大學」（建於中華民國35年6月5日，簡稱師大或臺師大，初名「臺灣省立師範學院」）將「臺灣省立臺北和平中學」納為所屬，「國立臺灣師範大學附屬高級中學」（簡稱附中或師大附中，原名「臺灣省立師範學院附屬中學」）因此於民國36年4月10日正式建校，兩校從此發展出一段模糊不清，時而疏離，時而親近之關係。譬如，根據師大附中組織章程，附中隸屬師大，兩校名稱相仿，但不論行政上、經費上或人事上，附中卻如其他國立高中般，具有營造物性質之機關的高級中學。因此，本文旨在藉由師大附中校史來探討師大和附中不定之狀態，促使兩校認真思索建立可以信賴，可長可
久之關係，並提供具體建議予師大與附中，或現存師資培育大學與其附屬中學，甚或其他欲設附中之大學以及想成為大學附屬中學之高中，勾勒雙方未來良性發展之方向。準此，本文採歷史研究、文件分析、半結構訪談等方法進行研究。全文共七章：第一章：概述本文之研究背景，包括研究動機、研究目地、研究方法、研究範圍、研究步驟與研究限制；第二章：記述附中從1947年「臺灣省立師範學院附屬中學」起至今之歷史，其間現、歷任校長和學校之大事記；第三章：描述附中前二十多年，其校長由教育主管行政機關任用期，師大與附中兩校混沌不明之關係；第四章：闡述1973年後，師大自己遴聘附中校長，兩校關係因而轉趨熱絡，卻又逐漸趨淡之改變；第五章
：解釋探討師大與附中之法律關係，透過相關法律規定，釐清附中法律地位、師院附中設立主體，特定法律之爭議和修正、組織附中校長遴委會等問題；第六章：列舉分析師大與附中之整體關係，建議師大積極謀思幫助附中在各方面發展，創造「雙方均願發展更深遠關係及都能以對方成就為榮」之正向氛圍；第七章：歸納師大與附中應建立如手足般堅固情誼，朝向良性發展之結論，並為此發展提出以下實際可行的具體建議：一、立即召開兩校座談；二、設立「附中諮詢委員會」；三、簽定大四學生教學實習合作計畫；四、提升附中校長之位階和加給；五、訂定「師大附中校長遴選委員會」。
海市蜃樓II：台灣閒置公共設施抽樣踏查
為了解決台北大學台北校區停車申請 的問題，作者姚瑞中、LostSocietyDocument 這樣論述：
全國一百處「蚊子館」現場直擊納稅人不能不知道的社會真相 繼2010年出版《海市蜃樓：台灣閒置公共設施抽樣踏查》後的第二本踏查紀錄，藝術家姚瑞中再次帶領藝術大學的學生，更完整地透過「返鄉踏查」的文字與影像來記錄下「閒置公共空間」的現場。本書所收百處案例，包括延宕開發的大型園區、蓋到一半卻停工而閒置的設施、新建卻缺乏實質效益的建設、經營管理不佳的館舍、功成身退仍堪用的閒置空間……等，多數文字資料參考自監察院、審計部資料及招標網站，或彙整比對相關報導並實際走訪拍攝而成。 從《海市蜃樓》到《海市蜃樓II》的踏查紀錄中，「蚊子館」生態面貌也漸漸有了改變：近年來「XX園區」如雨後春筍般出現，產
業園區化已經成為主導政策，然而這些全面整合產官學界、公辦民營的開發遠景下，原本只是為數眾多、但大多只有單一空間的蚊子館，現在動輒是包含數十棟建築物的龐大閒置園區，保守估計全台已有上百座。 這些越來越多的巨大建設是否等同於產能與產值？這樣的開發對於社會價值觀乃至於文化發展是否有無形影響呢？ 在宛如海市蜃樓的願景裡，我們透過文字與鏡頭直視著這些建築物，試圖發問。 作者簡介 姚瑞中（Yao, Jui-chung） 國立台北藝術大學美術系畢業，曾受邀參加義大利威尼斯雙年展、日本橫濱三年展、澳洲亞太三年展及台北雙年展聯動計劃，擔任過天打那實驗體團長、楊德昌電影美術指導、非常廟藝文空間執行長。
目前為台北當代藝術中心理事長、中華民國視覺藝術聯盟理事、忠泰文化建築藝術基金會董事及非常廟藝文空間顧問，並任教於國立台灣師範大學美術系。著有在《台北生存的一百個理由》（合著）、《台灣裝置藝術》、《台灣當代攝影新潮流》、《台灣廢墟迷走》、《台灣行為藝術檔案》、《流浪在前衛的國度》、《廢島─台灣離島廢墟浪遊》、《姚瑞中》、《人外人》、《幽暗微光》、《逛前衛》（合著）、《恨纏綿》、《甜蜜蜜》、《海市蜃樓》（編著）、《搞空間》（監製）等書。個人官網 www.yaojuichung.com LSD（Lost Society Document） 全名為「失落社會檔案室」，為一臨時性組織，是由姚瑞中老師
所帶領的一個攝影工作坊，發動大學生回故鄉進行攝影踏查。參與第二本計劃的成員約七十位，仍以國立台北藝術大學美術系與國立師範大學美術系為主，另有一些自告奮勇的外系或外校學生主動參與，多數學生都是所謂的攝影素人，他們以有限的設備利用課餘時間走訪全國各地，透過文字與照片呈現社會發展的特殊現象，以公民參與的方式提醒社會大眾，並提供政府有關部門參考。
應用SUSTAIN模擬生態校園地表逕流之削減能力-以臺北科技大學為例
為了解決台北大學台北校區停車申請 的問題，作者陳宜隆 這樣論述：
臺北科技大學位於台北市中心區，屬典型都會校園。隨時代轉變，學生人口逐漸增加，為舒緩對校舍使用量與考量學生安全，校方開始興建大型校舍以供使用，因此既有綠地大量減少，既有水文狀態改變，失去調節都市微氣候之能力，對環境產生相當大之影響，與都市之關係也轉為封閉且不友善。為改變校區開發所造成之環境影響及恢復與都市有善關係，於2003年受教育部「永續校園推廣計畫」補助，以「生態環境恢復與維護」及「永續建築」兩大目標開始進行規劃，2004年已完成第一期工程，2010年完成第二期工程。從2004年至2010年止期間已完成透水鋪面、綠屋頂、植生滯留池、入滲溝、雨水回收、草帶等相關生態設施（LID/BMP設施）
之施作。本研究利用LID決策支援系統（SUSTAIN），模擬北科大既有LID/BMP設施，對於地表逕流之削減效益，模擬結果顯示，從2010年1月1日至2011年12月31日止，北科大既有LID/BMP對於兩年之地表逕流削減量達6751m^3，削減效益達2.0%，整體削減效益達13%，以透水鋪面組合最具成效，佔75%之削減量，其中各設施對於地表逕流削減量，植生滯留池為1.09m^3/m^2、透水鋪面為、1.11m^3/m^2、綠屋頂為0.76m^3/m^2、草帶為0.39m^3/m^2、入滲溝為0.40m^3/m^2。