台灣國語 句子的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

課本沒教的台灣華語句型50 Taiwan Mandarin: 50 Patterns Not in Your Textbook(隨書附名師親錄台灣華語朗讀音檔QR Code)

為了解決台灣國語 句子的問題，作者蔡佩庭 這樣論述：

　　Do you sometimes feel your expressions too formal 　　despite having no problem communicating in Mandarin with Taiwanese? 　　你是優秀的華語教師， 　　在尋找更貼近台灣人口語的華語教材？ 　　你在找的就是《課本沒教的台灣華語句型50》! 　　★適讀程度 　　適合相當於台灣華語文能力測驗（TOCFL）基礎級、歐洲共同語文參考架構（CEFR）A2級程度之課堂或自學生使用。 　　★5個單元 X 50個句型 　　本書精選台灣華語中的50個口語句型及詞彙，依主題分

類成5大單元，並以中英雙語介紹。這些所選句型及詞彙不限於學術界所定義「規範的台灣國語」，不一定收錄於一般中文教科書中，卻是在台灣使用最頻繁、道地的華語，適合基礎級以上的中文學習者，進一步認識台灣華語及台灣文化。 　　第一單元：台灣華語句式Part I: Taiwan Mandarin Sentence Patterns 　　第二單元：語氣助詞 Part II: Modal Particles 　　第三單元：流行語句型 Part III: Catch Phrase Patterns 　　第四單元：台語詞彙 Part IV: Taiwanese Morphemes 　　第五單元：外來語詞彙Par

t V: Loan Morphemes 　　★5大步驟 X 2大學習工具 　　本書用5大步驟帶領讀者學習50個句型，每個步驟皆以中英雙語呈現，並輔以「練習」及「音檔」2大學習工具，讀者可與5大步驟搭配學習，效果更加。 　　★全書50個句型皆以下列步驟呈現： 　　．步驟1：情境例句／原文例句 　　情境例句是用對話的方式呈現句型，模擬真實使用情況。唯「第三單元：流行語句型」收錄該流行語句型中，最先開始廣泛使用的原始句子。 　　例： 　　A：你怎麼還在用不能上網的手機啊？     　　B：就沒有需要「咩」。反正在家、在辦公室都可以上網。 　　A: Why are you still using

a phone that doesn’t have internet access? 　　B: There is no need for that. I can access the internet at home and at the office anyway. 　　．步驟2：句型／結構說明 　　句型／結構說明是將同類的句子或詞彙拆解開來分析，而得到其組成的關鍵成份。實際使用的時候可以加上副詞、時間詞等等。 　　例： 　　S＋咩。 　　．步驟3：用法／出處 　　解釋使用該句型的情況和意義，以及其他應該注意的事項。在第三單元中，則多補充介紹流行語的起源、背景，並提供兩個重點詞彙，幫助

中高級程度學習者增加詞彙。 　　例： 　　「咩」用在陳述句尾來表示說話者聲明自己的看法，無論別人是不是贊同。因為是說話者自己的看法，所以主語如果是「我」往往省略不說，也經常和「就」或「就是」一起使用，來加強肯定的語氣。 　　．步驟4：例句 　　本書提供的例句有單句也有對話，包含邀請、道歉、打招呼、告別、感謝等等社交情境。例句內容能成為與母語者談論的話題，藉以促進中高級程度的學習者練習成段表達。 　　例： 　　A：你怎麼連這個都不會？ 　　B：就第一次用「咩」。 　　A: How can you not know how to do this?   　　B: It’s just the fi

rst time I’m using it. 　　．步驟5：原來如此／你知道嗎 　　補充句型相關的語文知識或者是文化短文，也可以作為中高級程度的閱讀材料。 　　例： 　　「咩」的用法與另一個很常用的語氣詞「嘛」相當接近，這個語氣詞普通話也用。「嘛」也是附在陳述句末，表示事情就該這樣、理由很明顯，暗示聽話者應該認同，例如：「有意見就說嘛，你怎麼不說呢？」。 　　★與50個句型搭配使用的學習工具：　 　　．工具1：練習 　　每三或四個句型之後安排一個綜合練習，解答列在附錄。每個練習的最後提供一個沒有標準答案的「挑戰你自己」的小單元，學習者可以向母語者詢問自己的回答是否恰當。 　　．工具2：音

檔 　　書中的所有例句皆有音檔，包含情境例句，以幫助學習者漢字識讀、發音以及流利度。讀者可下載書中所有音檔，將最道地的台灣華語帶著走，隨時隨地都能練習聽力口說。 　　不論你是華語學習者、華語教師，或外國朋友一堆，想推廣台灣華語的國民外交官，或身為一名台灣人，好奇自己習慣的句法有哪些？它們背後反應了哪些台灣文化和台灣味？相信僅僅是帶著這樣的心情，想從不同的角度再次認識自己最熟悉的台灣華語，《課本沒教的台灣華語句型50》讀來也會饒富趣味。今天就給自己和外國友人一個機會，好好認識台灣華語吧！ 本書特色 　　●收錄最貼近台灣人口語表達的50個華語句型。 　　●依主題分類，句句拆解句型結構，並解說

句型背後代表的台灣文化。 　　●全書中英雙語解說，輔助理解最貼心。 　　●全書情境對話及例句皆附台灣華語朗讀音檔，發音貼近實際語境，更容易帶入使用情緒，有效幫助記憶。

台灣國語 句子進入發燒排行的影片

當代臺灣華語構式「有V到」的語言特色─以質量化為本的研究

為了解決台灣國語 句子的問題，作者鄧瑀柔 這樣論述：

臺灣社會多元文化並立，由於政權的更迭和各族群遷移的背景，使得當代的「臺灣華語」（Taiwan Mandarin，何萬順，2009）異於普通話，更異於「國語」。臺灣華語有一些特殊的語言使用，常見如V看看和有字句。而筆者於生活中發現，口語中有字句常有「有V到」的表達，例如：有熱到、有好吃到，甚而出現語法混用的情況，如：有match到。根據筆者初步觀察，「有V到」語料多獨立使用，且出現語碼混用的情況，若拆解為有字句和「V到」分析將不能完整呈現「有V到」的特色；而結構似乎對應著特殊語意，符合構式語法的概念，本研究遂將「有V到」視為一構式。臺灣華語的有字句和「V到」文獻研究相當豐富，然而特別針對「有V

到」則少有著墨，作為一構式其語意功能為何，與形式上的有字句和「V到」結構有何關聯，以及臺灣華語母語人士如何理解「有V到」，於言談中又具備何種話語功能，筆者試以此為題深入探析。為對「有V到」有更全面的了解與論析，本研究含質化和量化兩部分，但以質化為主，並輔以量化方法檢驗臺灣人對於「有V到」的理解過程。首先，以語料量約1100萬字的「COCT口語語料庫2017」和筆者於生活中自行收集共609筆目標語料為分析對象，探究結構中的動詞和共現成分，歸納出「有V到」的構式類型和特色。研究結果顯示，「有VS到」最能顯現「有V到」的構式特色，其典型的構式功能為表達程度量值，少有後接成分並以雙音節狀態動詞為多；單

音節動作動詞則最常出現於「有V到」，其典型的構式功能為確認動作事件達成；而語意符合的變化動詞分布最少。又因有597筆出自於電視節目，故本研究也著力觀察使用「有V到」的節目型態、話輪情境以及使用者等因素，從言談分析的角度探查其置於會話中的話語功能，俾使「有V到」的功能更形完整。例如研究發現，訪談類節目偏好使用言談類「有V到」，其中，主持人因負有使節目進行順利的責任而較來賓更常的使用「有V到」。第五章節為量化實驗部分，奠基於前述少見變化動詞與「有V到」共現的質化結果，筆者採用軟體E-prime進行行為實驗self-paced reading task，探查以臺灣華語為母語的臺灣人對於不同類型「有V

到」的理解情況，並以SPSS檢驗不同類型的「有V到」是否在統計上有顯著差異，且於實驗後簡短訪談受試者。本研究透過質化和量化兩方面的深入辨析，試圖描摹出「有V到」具體的語意和話語功能，表達其異於有字句或是「V到」的特殊表現，確立其在臺灣華語中的獨立性，針對長居於臺灣的外籍人士，基於最直接的溝通需求，提出「有V到」為一定式的合理性。

字音字形競賽必備寶典套書(7本)

為了解決台灣國語 句子的問題，作者賴慶雄,蔡有秩,李雅萍 這樣論述：

★ 競賽密碼深度破解，試題內容完全解析！強度突破地表的字音字形競賽組合！ ★ 精選全國語文競賽用書，給您歷年來最完整的題庫！ ★ 依據年份整理條列試題，準確掌握命題脈絡，讓你邁向勝利之路！ ★ 名師精心編纂，最詳盡的詞條解析，題題到位！ 　　本套組包含《字音字形競賽最新排行榜》、《最新字音字形辨正辭典》、《字音字形競賽試題完全解析(國小組)(增訂版)》、《字音字形競賽試題完全解析(國中組)》、《半邊音不誤讀》、《最新字音字形競賽題目大全(1)》、《最新字音字形競賽題目大全(2)》。 　　為致力於學童語文能力的提升，二十多年來螢火蟲出版社出版語文學習書籍，包括作文、閱讀、字音字形、成語、

童詩、語文指導、字典……多達數百種，儼然已成為語文教育的動力火車，對語文教學永遠懷抱著向前馳驅的熱情與夢想。 　　有鑑於新學期開始，各縣市語文競賽展開。為了幫助學童面對一年一度的語文大賽，特別推出此寶典，精選七冊競賽用書，一方面希冀透過鑒往知來，為貴校指導老師打造迅速有效的指導祕笈；一方面也期待在完全掌握命題動向下，讓學子培養出堅強的語文實力，贏得人生第一場輝煌。 　　《字音字形競賽最新排行榜》 　　何其繁瑣的三十年考題，竟然成為一頁頁重點分明的排行榜。 　　它也使你在最短時間，清楚洞見核心考題，成功掌握命題趨勢，使你在菁英爭霸賽中脫穎而出，成為校園最大贏家。 　　形音義的學習，是莘

莘學子起步學文的奠基工作，看起來似乎很簡單，但在學習過程中，最難以精通的，卻也是形音義的學習。 　　編著本書的蔡有秩老師深耕字音字形教育已逾二十多年，曾編著《字音字形全方位訓練》、《字音字形訓練日記》、《字音字形訓練日記新編》、《常用詞語完全訓練日記》等暢銷書籍，堪稱指導字音字形競賽第一名師。 　　為了使參加競賽的學子能更快速、精確的瞭解命題動向，聚焦命題趨勢，蔡老師精心彙整歷年語文競賽字音字形題目，並依音序，加註出題次數，讓考生在演練時，能清楚洞見常見重點考題，加強記憶，過目不忘。《字音字形競賽最新排行榜》不僅是校園師生進行字音字形強化訓練最有效的寶典，也是有志精進形音義學習的社會大眾，

不可錯過的優良工具書。 　　《最新字音字形辨正辭典》 　　自民國97年出版以來，即深受廣大師生、字音字形學習者所喜愛，更曾蒙多所國高中採用，做為學生課外學習的語文工具書，至今再版已逾20次，實為學習語文必備的工具書。 　　蔡有秩老師深耕字音字形教育多年，為了讓《字音字形辨正辭典》能更符合現今莘莘學子需求，特別依循教育部最新公佈之標準字音字形，將書中字詞、字音、解釋、例句進行重新改版、校訂，添加相關語彙，並加註全國考題出題年份，以期讓學子能獲知全方位的知識。 　　字音字形，是語文學習的起點。學習之時，若能有一本好用、好查、好學的工具書，必將成為學習路上的一大助力。善用《最新字音字形辨正辭

典》，相信必然能進一步強化自身語文能力，使你成為正音、正字高手！ 　　《字音字形競賽試題完全解析(國小組)(增訂版)》 　　．最完整：收錄台灣國小字音字形競賽全部題目！ 　　．最實用：1,000多條常見試題出現頻率總整理！ 　　．最詳細：名師精心編寫3,000餘條字詞大解析！ 　　完整掌握歷屆試題，準確鎖定命題方向，大量積累常用語彙，輕鬆摘取勝利桂冠！ 　　字音字形競賽實力養成雖非短期可以速成，但是藉由精、準、快的經驗傳承，卻可以迅速匯積能量，結成豐美碩果。 　　本書收錄民國86年起，至106年止，台灣區國小組字音字形競賽試題共21年，三千六百餘條，並針對每道試題難懂或容易引起誤會的

字詞、成語，進行詳細注釋分辨，如涉及引申義或比喻義等，亦分別加以說明，務求讀者對該字詞，都能充分理解運用。 　　善用本書，將使競賽準備更能掌握要點，更具高速效果；善用本書，將令字用音辨，更能得意隨心，更能驅遣駕取，善用本書，也必然更能找到最正確的試前指引，為競賽挑戰找到最有力的勝利支點！ 　　《字音字形競賽試題完全解析(國中組)》 　　．88年至107年字音字形國中組競賽歷屆試題完整收錄！ 　　．一冊在手，20年試題精粹完全掌握，語文競賽場上從此所向披靡！ 　　不斷練習和長期積累，是贏得勝利的不二法門，本書完整收錄民國88到107年，共20年的試題和解答，收藏最豐富，解析最詳盡，一卷在

手，不止可以掌握歷屆試題走向，更可以在最短期間，洞悉命題焦點，得到事半功倍的效果。 　　本書解析完全依照《教育部國語辭典簡編本》校訂，全書共計4000道題目，每題字詞皆有詳盡析解，如有疑義，則經多方查考，務求資料詳實正確，為校園師生提供最好的競賽指導藍本。 　　本書以16開本排列試題，試題更以跨頁雙色套印，版面清晰美觀，翻檢方便，書後更附作者獨家提供字音字形競賽指導祕笈，方法與實戰並呈，更能提高學子學習成效！ 　　《半邊音不誤讀》 　　一樣是「包」字邊，雹、炮、匏，讀音一樣嗎﹖一樣是「卑」字旁，稗、俾、裨、牌，讀音相同嗎﹖最實用的字音指南，最齊全的半邊音辨析寶典，讓你從此不再「有邊讀邊

」，正式和誤讀半邊音說再見！ 　　在現代，濫讀「有邊讀邊」的錯誤習慣，使誤讀幾乎蔚為風氣，而這也嚴重造成語音的高度汙染。反而使大眾誤讀的比例大為提升，甚至造成了以訛傳訛的現象。 　　本書廣泛蒐集忌讀半邊音的字詞、成語凡數千條，並將其中難詞加上簡明注釋，使讀者不但能知其音，也深解其義。因此，本書既可以說是一本資料詳實的正音小字典，也是參加形音義考試、語文競賽必備的攻堅秘笈。 　　《最新字音字形競賽題目大全(1)》、《最新字音字形競賽題目大全(2)》 　　收錄25年來各組試題、題庫最豐富參加字音字形比賽，需要大量的題目積累與訓練，《最新字音字形競賽題目大全1》收錄民國80到94年，共15年

試題，《最新字音字形競賽題目大全2》則收錄民國95到104年，共10年試題。無論是想瞭解近年命題動向，或縱觀歷屆出題脈絡的校園師生，都可以在本書找到期待的答案！ 　　全新編修，精心校訂，答案最正確為了達成新穎、正確、零錯誤的編輯目標，本書除了重新打字排版外，並邀請全國最負盛名的字音字形指導名師逐題審校，務求題目、解答都能符合教育部最新公佈之形音要求，堪稱編輯最嚴謹、內容最完備、答案最正確。 　　大開本製作，逐年列題，版面最清楚本書以年度劃分，每年先序列各組題目，再詳列相關答案。全書採取大開本編排，閱讀更舒適。題目採取跨頁設計，一跨頁即是一組題目，版面清楚，字體清晰，也便於作答。每年度之後，

並附上解答，方便學習檢測。

兩岸中文著作的語內翻譯策略初探

為了解決台灣國語 句子的問題，作者王詠鑫 這樣論述：

隨著中國大眾文化的興起，愈來愈多中國著作輸入台灣，在台灣出版繁體版。就如同英國小說在輸入美國市場時，會因為英式英文與美式英文之間的差異以及其他考量經過更動，中國著作在進入台灣時也同樣會做出字體之外的轉換，也就是同一時代不同文化之間的語內翻譯（intralingual translation）。本論文選定《第十一根手指》與《被驅逐的高手》兩本中國作家寫成的大眾小說，從語內翻譯的角度分析比較簡體原文與台灣出版之繁體譯文，分成詞彙、文法和美化原文三章進行策略的歸納與探討。分析結果顯示，雖然在翻譯策略上並非有一對一的規則，但可以觀察到不同的趨勢，《第十一根手指》整體追求簡潔易讀，向目標語言靠齊的現象

明顯，少數目標文化特有之概念詞語採取保留加注的方式處理；《被驅逐的高手》則大多保留原文，少數一般詞語和文化詞經過轉換。除了體現出和語際翻譯類似之翻譯共性（universals），也顯露出中國普通話與台灣國語兩種中文系統不同的偏好，以及兩本著作不同的目標讀者對語內翻譯策略選擇的影響。