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另外網站台電訓練所111年度 :: 手機免費充電站地圖也說明：歡迎加入訓練所官方帳號，以便獲知相關服務及課程等最新資訊.五、訓練所所本部及各訓練中心各項場地外借收費標準.管理要點.,0170021公共工程標案管理系統實務 ...
世新大學 觀光學研究所(含碩專班) 張朝服所指導 陳國銘的 公務人員休閒活動暨教育訓練之研究以台灣電力公司為例 （2014），提出台電訓練所本部關鍵因素是什麼，來自於公務人員、休閒活動、教育訓練。
而第二篇論文開南大學 公共事務管理學系 衛民所指導 劉美丹的 薦任公務人員晉升簡任官等訓練之激勵效果研究 （2010），提出因為有 激勵效果、訓練成效評估、薦升簡訓練的重點而找出了 台電訓練所本部的解答。
最後網站台入境回到疫前1200萬人次賴正鎰：首務先恢復政觀推委員會則補充：賴正鎰認為應重啟「行政院觀光推動委員會」，他說，行政院觀光推動 ... 元，反觀我們的交通部觀光局是三級單位，觀光局局本部130人，每年推動觀光業務 ...
世界第一簡單電力系統
為了解決台電訓練所本部 的問題，作者藤田吾郎 這樣論述：
電機系 台電員工 電器、電力相關證照 最佳入門書！ 電機系學生打好基礎，國營事業高分上榜! 水力、火力與核能發電的運作， 輸電設備的事故對策， 變電所的結構與種類， 各種配電方式， 未來的供電趨勢。 最專業、易懂的電力系統全書！ 台灣電力公司綜合研究所 鄭錦榮 主任 ◎審訂 如果有一天，外星人來到地球，你該如何向他介紹地球的電力系統？ 有趣漫畫，全面詳解電力系統， 不上補習班自己打造扎實的電力系統基礎， 電機系、台電、電機相關證照，一考就上！ 想考電機系、從事電力相關產業、進台電工作， 卻看不懂電力系統專書？ 現代
生活與工業所仰賴的電力系統， 到底如何運作？ 解析各種發電方式的原理、機械結構與利弊 探索輸送電力的系統，發電廠、輸電鐵塔、變電所、變壓器……一次了解！ 認識斷路器、電錶，以及各種配電方式！ 什麼是單相交流電與三相交流電？ 各種能量（風能、位能、熱能）如何換算成電能？ 分散式發電是未來趨勢？有何利弊？再生能源該如何妥善運用？ 本書以圖解漫畫、易懂說明，教你電力的產生、輸送與分配，從理化原理、發電系統、電力品質、電機設備、未來趨勢……所有電機相關產業所需的知識，盡在本書！
公務人員休閒活動暨教育訓練之研究以台灣電力公司為例
為了解決台電訓練所本部 的問題，作者陳國銘 這樣論述：
本研究主要探討台電員工休閒活動和教育訓練因素，透過休閒活動實施，導入教育訓練目標、培養部門團隊合作能力並激發員工職埸潛能。本研究採質化為主，藉由文獻專業訪談來進行，以主管輪調職務3次以上任期3年續任1次，非主管輪調職務2次以上，工作年資5年以上為對象，深度訪談6位主管和6位非主管。研究結果如下，根據員工休閒活動種類有；智育活動；樂育活動；體育活動等。歸納員工喜好休閒活動種類有七項；第一，球類方面如桌球、籃球、羽球、網球。第二，藝文方面如音樂欣賞、電影欣賞。第三，修身方面如書法、氣功、養生、瑜珈、太極拳。第四，進修方面如語文。第五，健身方面如爬山、登山、健行。第六，旅遊方面如國內外旅行。第七，
創作方面如歌唱(合唱團，卡拉ok)另外；教育訓練方面；第一，職前訓練有新進專業人員訓練實施制度成效；第二，在職訓練有主管人員訓練；專業技術與管理發展和專業性人員養成訓練實施制度成效；第三，教育訓練績效實施制度。本研究發現，休閒活動和教育訓練因素中，員工休閒的喜好及訓練的模式；公司的職工福利委員會能否增建休閒活動選項；和員工訓練後確實能提供升遷管道這些的關鍵因子，盼未來行政主管單位能重視並落實，是全體員工的願望。休閒活動及教育訓練之特色；休閒可增進身心靈健康調節情緒，滿足心理需求，能強健體魄；增廣見聞；陶冶性情；更是增長人際關係拓展人脈，更能使生活多彩多姿，擴大胸襟。而教育訓練是強化人才競爭力提
升經營績效，並不間斷培育訓練使員工有自我提升的需求，並藉此厚植公司的市場競爭實力。
薦任公務人員晉升簡任官等訓練之激勵效果研究
為了解決台電訓練所本部 的問題，作者劉美丹 這樣論述：
摘 要 全球化及知識經濟時代，國家競爭力之強弱，取決於人力資源，唯有掌握人才培育先機，始能在新世紀佔據有利位置。公務人員係政府運作之重要推手，各國政府皆非常重視公務人力之進用、培訓與發展。因此，政府如何培養出主動積極，負責盡職，觀念正確的公務人員，除了良好的文官制度外，適當的激勵措施，是關鍵之所在。如何透過系統而常態的訓練體系，持續激勵公務人員的潛能，提升公務人員的知識、專業能力、觀念與態度，進而提升整體政府組織之效能，是建立一個國家「軟實力」的重要基石。國家文官學院自92年起 辦理薦升簡訓練迄99年止已有9,761人通過訓練，且在各領域擔任重要職務，但目前為止在評估機制上，僅止於「
反應」與「學習」的層次，並無相關配套措施與計畫，無法瞭解受訓學員受訓後的實際感受與效果。本研究採封閉式問卷調查施測方式，針對99年薦升簡受訓學員，以隨機抽樣方式，發放300份問卷，回收問卷154 份，回收率約達51.33%，以社會科學統計套裝軟體SPSS for Windows 進行統計分析。本問卷所採用之李克特態度表中，所採用之分析方法係以L.J. Cronbach 所提出適用於多重計分之測量工具Alpha 係數（Cronbach’s α）來檢定量表之信度。整體滿意度Cronbach's α值達0.820，專業能力提升Cronbach's 值為0.944，激勵效果為Cronbach's α值
達0.955，顯示本次問卷信度頗高。本研究發現學員對此項訓練之整體滿意度與專業能力提升及激勵效果成正比；而專業能力提升與激勵效果亦呈現顯著正相關，即學員感覺對此項訓練之專業能力越提升，則激勵效果越顯著。結論是，要增加薦升簡訓練之激勵效果，應增加學員對此項訓練的整體滿意度，並努力研發提升專業能力之課程，才能發揮激勵作用，留住優秀人才於公務體系。關鑑字：激勵效果、訓練成效評估、薦升簡訓練