嗩吶自學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

手把手教你學中阮：零起點最易上手的中阮DVD視頻教程

為了解決嗩吶自學的問題，作者孫福華，張俊叢 這樣論述：

是《手把手教你學》民樂入門系列教程中的中阮教材，該系列在讀者群中有着良好口碑，被很多培訓教師以及自學者引為專用教材，《手把手教你學中阮:零起點最易上手的中阮DVD視頻教程》依然延續該系列的風格體系。樂譜采用大號字體，清晰易讀，不傷眼。孫福華，作曲家，中國民族器樂教育家，1960年生，錦州義縣人。對於中國民族器樂教學貢獻卓著，編寫整理民族器樂曲總譜近百首。編寫二胡、嗩吶、琵琶、揚琴、中阮、竹笛等練習曲若干。張俊叢，青年阮柳琴演奏家，解放軍藝術學院全日制研究生、首位阮專業藝術碩士，第二屆全國阮咸藝術專業比賽青年B組金獎，多次參加國家和軍隊的重大演出，出訪多個國家進行文化交流活動。

第一單元中阮概述及技法符號一、阮的歷史淵源2二、阮的構造與分類3三、中阮的定弦5四、中阮的記譜7五、彈阮工具8六、阮的選購9七、演奏姿勢10八、弦序符號與指序符號13九、右手演奏符號與說明14十、左手演奏符號與說明15十一、認識音名、音符與唱名17第二單元D調學習與演奏練習曲D調音位圖18空弦彈挑練習19過弦彈挑練習21擺放手形與彈挑22音階位置練習23音位與彈挑練習24第四指按弦練習25彈挑練習26十六分音符快速彈挑練習27二把位練習27換把練習28移指換把練習29音型模進練習29五聲音階模進練習30換把練習30二把位按音練習30樂曲上學歌31小紅帽31數鴨子32粉刷匠32小星星33八月

桂花遍地開33楊柳青34小蜜蜂34坐火車35春天在哪里36紫竹調37坐火車38拔根蘆柴花39（文化插頁一）40第三單元G調學習與演奏練習曲G調音位圖42音位與彈挑練習 43G調快速彈挑練習44常規換把練習45音型模進練習45滑指換把練習46右手過弦練習46過弦與按指靈活訓練47彈挑顆粒性練習48樂曲齊步行進49牧童之歌49歡樂頌50歌聲與微笑51幸福年52喜洋洋53對花54旱天雷55洗衣歌56（文化插頁二）58第四單元F調學習與演奏練習曲F調音位圖60音階位置練習61音位與彈挑混合訓練62第三品切把訓練63第五品切把訓練63快速彈挑練習64右手過弦與八度聽辨能力訓練65和聲音程練習66樂曲辣妹

子67母親68珠穆朗瑪69草原之夜70子弟兵和老百姓71駿馬奔馳保邊疆72馬鈴響來玉鳥唱73好日子74賽馬76喜送公糧78（文化插頁三）80第五單元C調學習與演奏練習曲C調音位圖82音階位置練習83五聲音階練習84快速彈挑與滾奏練習86雙手同步運動諧調訓練87分解和弦練習88樂曲女戰士刀舞90軍民大生產92紅梅贊92趕牲靈93剪羊毛94山路十八彎95月兒彎彎照九州96誰不說俺家鄉好97一枝花98趕牲靈101（文化插頁四）102第六單元降B調學習與演奏練習曲降B調音位圖104音位練習105音階練習106三度音程模進練習107右手靈活性訓練107分解和弦練習108右手過弦與八度聽辨能力訓練109快

速彈挑練習110樂曲北京的金山上112知音113白發親娘114二泉吟115為了誰116微山湖117江河水118金珠瑪米贊120（文化插頁五）122第七單元A調學習與演奏練習曲A調音位圖124音階位置練習125音形模進練習127五聲音階模進練習127快速彈挑練習128轉調練習128樂曲紅月亮130游擊隊歌131濤聲依舊132春天在哪里133少林，少林134康定情歌135走降州135牧民新歌136（文化插頁六）138第八單元降E調、E調學習與演奏練習曲降E調、E調音位圖140音階位置練習141三音程模進142彈挑與活指練習142雙彈雙挑練習143掃拂練習143划弦練習144掃輪與划輪練習144打音

與帶音練習145如何揉弦145自然泛音音位圖146音名與唱名對照表147樂曲采蘑菇的小姑娘148為了誰149知音150小河淌水151（文化插頁七）152第九單元中阮經典作品選睡蓮154花下醉156酒狂158絲路駝鈴161草原抒懷167劍器172雲南回憶（第一樂章）176滿江紅183幽遠的歌聲190雲南回憶（第三樂章）196

手把手教你學嗩吶（二維碼教學示範）

為了解決嗩吶自學的問題，作者孫福華 這樣論述：

由孫福華編著，《手把手教你學嗩吶:二維碼教學示範》是《手把手教你學》民樂入門系列教程中的嗩吶教材，該系列在讀者群中有著良好口碑，被很多培訓教師以及自學者引為專用教材，《手把手教你學嗩吶:二維碼教學示範》依然延續該系列的風格體系。 孫福華，1960年生，遼寧省錦州義縣人。專修作曲與指揮，曾多年擔任二胡、揚琴、嗩吶等專業課教員和合奏課教員。 20世紀80年代初在部隊服役期間開始發表音樂作品。 90年代初，為戲曲《愛情風波》和《燒酒壺旱煙袋》設計的音樂唱腔深受當地軍民喜愛。   編寫整理民族器樂曲總譜近百首。   編寫二胡、嗩吶、琵琶、揚琴、竹笛等練習曲若干。   著

作有：《手把手教你拉二胡》（北京體育大學出版社）   《手把手教你學竹笛》（北京體育大學出版社）   《揚琴演奏百日通》（金盾出版社）   《100天！二胡精進與提高》（北京體育大學出版社）   《中阮入門與提高》（金盾出版社） 第一單元 嗩吶概述及技法符號說明 一、嗩吶構造 二、嗩吶歷史淵源 三、嗩吶分類 四、如何選購嗩吶 五、如何解決哨片 六、嗩吶持法 七、演奏姿勢 八、口形與含哨 九、如何修哨 十、嗩吶演奏示意圖 十一、技法符號 十二、嗩吶定調與轉調對照表 十三、認讀音名與唱名 第二單元：筒

音作Sol學習與演奏 練習曲 筒音作Sol指法表 擺放手形與讀譜運指練習 中音Do的發聲與吐音練習 中音Re發聲練習 中音Mi、Fa發聲練習 中音Sol、La發聲練習 低音Sol、La、Si發聲練習 音階練習 單吐發聲練習 音階位置練習 音形模進練習 連音練習 連音與分奏練習 切分與附點綜合練習 活指練習 連音與分奏練習 庫音練習 吐庫組合練習 雙吐練習 五聲音階旋律性練習 綜合練習 五聲音階模進練習 四三拍子練習 連音練習 三度音程連音練習 連音練習 連音練習 單吐雙吐三吐綜合

練習 吐音練習 頓音練習 樂曲 丟手絹 數鴨子 鄂倫春小唱 八月桂花遍地開 楊柳青 摘辣椒 找朋友 小星星 小蜜蜂 賣報歌 觀燈 黃楊扁擔 五更調 我們把祖國愛在心窩 牧童之歌 又唱瀏陽河 對花 我的祖國 縴夫的愛 歌聲與微笑 親吻祖國 天路 東北秧歌舞曲 幸福年 拔根蘆柴花 第三單元：筒音作Re學習與演奏 練習曲 筒音作Re指法表 音階位置與長音練習 音階位置練習 五聲音階模進練習 五聲音階練習 旋律性練習 雙吐練習 雙吐與三吐混合練習

滑音練習 五聲音階模進練習 連音與雙吐混合練習 五聲音階快速吐音練習 雙吐練習 分解和弦練習 吐音練習 節奏練習 單吐模進練習 三吐雙吐混合練習 樂曲 馬桑樹兒搭燈檯 故事就是故事 好人一生平安 馬蘭花開 趕牲靈 兵哥哥 《劉三姐》主題歌聯奏 孟姜女 好漢歌 漁家織網唱豐收 知道不知道 紅梅贊 小白楊 白髮親娘 掛紅燈 孟姜女 鴻雁 山路十八彎 東北秧歌組曲 第四單元：筒音作Do學習與演奏 練習曲 筒音作Do指法表 音階位置與長音練習 音階位置練習 五聲音

階模進練習 五聲音階旋律性 分解和弦練習 七聲音階旋律性練習 花舌音練習 如何控制弱音 八度大跳練習 樂曲 大頭娃舞曲 小拜塔 女兒歌 紅梅贊 美麗的姑娘 小白楊 滾葫蘆 循環換氣方法 走進新時代 少兒歡歌 第五單元：筒音作La學習與演奏 練習曲 筒音作La指法表 音位與長音練習 音階位置練習 五聲音階模進練習 五聲音階練習 雙吐練習 五聲音階模進練習 連音練習 分解和弦練習 琶音練習 樂曲 康定情歌 小河淌水 草原之夜 珠穆朗瑪 母親 辣妹子 兒

行千里 美麗的心情 花兒與少年 馬兒啊，你慢些走 女戰士刀舞 第六單元：嗩吶經典作品選 山坡羊 抱龍牌 慶胜利 漢江春早 奪豐收 豐收樂 豫劇二八板 豫西二八板 山鄉春 喜迎春 迎春 山村來了售貨員 鄉音美 你追我趕春耕忙 懷鄉曲 喜看公社糧滿倉 慶豐收 抬花轎 春風吹綠黃河岸 二人轉牌子曲 正月十五鬧雪燈 黃土情 喜豐收 紅旗渠凱歌 公社一片新氣象 好日子 一枝花 百鳥朝鳳

婚宴流行情歌的符號學分析

為了解決嗩吶自學的問題，作者黃采瑛 這樣論述：

Wallace說：結婚已成為隱私和公開、個人大事和社交活動的混合體，幫助人們渡過生活中重大變化的時刻。婚禮中的情歌亦為美麗卻又脆弱的愛情故事做了最佳的詮釋與見證，新人們更藉由歌詞傳達出了對愛情的嚮往與態度。本研究首度以傳播學觀點探看婚禮歌詞如何與新人的愛情價值觀互動。企圖藉由心理學大師Rubin提出的「愛情量表」（loving scale）暨「喜歡量表」（liking scale）、Lee提出的「愛情的色彩」（Colors of Love）、Sternberg提出的「愛情三角論」與傳播學中的符號學、幻想主題做為分析架構。並加入自身的田野觀察、婚禮相關業者的使用者分析、與五對結婚新人的個案比對

進行調查，研究當今最常在婚宴中使用的十首華語流行情歌，欲解答：婚禮歌詞的內涵與演進、符號學觀點看婚禮歌詞的愛情語言是什麼、婚宴流行情歌的幻想主題是什麼、為什麼使用婚禮歌曲、誰決定婚禮歌曲等研究問題。 研究結果發現透過符號學分析。我們看到依著不同歷史背景下，台灣社會的環境演變、婚禮產業結構轉型，描寫婚禮歌詞的文本亦有著與時俱進的變化。其中，究其內涵我們可以發現幾個特點：21世紀婚宴用歌者多半使用西化歌詞且多個人主義式的愛情故事。 而當婚宴越來越「同樂會化」，該如何才能讓婚宴常用歌曲吸引眾人的耳朵勢必成為一大學問。所以有現場臨時應變性、互動性高的演奏，或能讓參與喜宴的親友共同活動的音樂

，都會讓參與喜宴者印象深刻。另一方面，倘若歌詞能與新人的故事結合，則參加婚宴的親友們在觀賞、感動之餘，亦會感到餘音繞樑，久難忘懷。