國語造句辭典的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

日本語文法句型及單字分類辭典超高命中率套書：精修關鍵字版 日本語文法句型辭典─N1,N2文法辭典+日本語單字分類辭典─N1,N2單字分類辭典(25K+MP3)

為了解決國語造句辭典的問題，作者吉松由美,田中陽子,西村惠子,千田晴夫,山田社日檢題庫小組 這樣論述：

◇◇◇◇◇◇ 《精修關鍵字版 日本語文法・句型辭典─N1,N2文法辭典》   您的日語，是否不進不退，甚至還在倒退？ 即將進入N1,N2高階的您， 別讓文法像座大山横埂在前面！   想在日檢考試拿下合格好成績， 只要找對方法，就能改變結果。 不補習，自學考上N1,N2，就靠這一本！   　　《精修關鍵字版 日本語文法・句型辭典》為了這樣的您，再出N1,N2版了。   　　明明五顏六色，書上重點一網打盡，畫得滿滿的， 　　怎麼考試時腦袋還是一片空白？   　　其實，一堆重點＝沒重點，畫了＝白畫！   　　只有關鍵字，像膠囊似地能將龐雜的資料濃縮在裡面。 　　只有關鍵字，到了考試，如同一把打開

記憶資料庫的鑰匙， 　　提供記憶線索，讓「字」帶「句」，「句」帶「文」， 　　瞬間回憶整句話，達到獲取高分的境界。   　　什麼是「關鍵字」？它是將大量的資料簡化而成的「重點字句」，只有關鍵字，能以最少時間，抓住重點，刺激五感，製造聯想。「關鍵字」與「大腦想像」一旦結合，將讓大腦發光發熱，進而以最少的時間，達到長期記憶，成就最佳成績。   　　本書精選新制日檢考試N1,N2全部文法，每項都精心標上文法記憶法寶 　　 　　「關鍵字」，運用關鍵字的濃縮精華，進而啟發回憶的效果，幫助您直接進入腦中，圈出大的重點，縮短專注時間，記憶更穩更久！   　　不管是日語中高階者，大學生，碩、博士生，甚至日語老

師、教授，《精修關鍵字版 日本語文法‧句型辭典—N1,N2文法辭典》都是學習或教授日語，人手一本，一輩子都用得到的好辭典。   　　精修關鍵字版內容更進化： 　　 　　1.關鍵字膠囊式速效魔法　 　　每項文法解釋前面，都加上該文法的關鍵字，關鍵字可以讓濃縮後的資料，輕易地從記憶中的功課提取出整段話或整篇文章。也就是以更少的時間，得到更大的效果，進而提高學習動機，讓您充滿信心去面對日檢考試。   　　2.超強漫畫式學習 　　每項文法的第一個重點例句，都會搭配活潑、逗趣的日式插圖。把枯燥的文法融入插圖的故事中，讓人會心一笑，並加深對文法的印象，您絕對會有「原來文法可以這麼有趣、這麼好記」的感覺！

  　　3.說明清晰，立馬掌握重點 　　為了紮實對文法的記憶根底，務求對每一文法項目意義明確、清晰掌握。說明中不僅對每一文法項目的意義、用法、語感、近義文法項目的差異，及關連的近義詞、反義詞、慣用語等方面進行記述以外，還分析不同的文法項目間的微妙差異。相當於一部小型的文法．句型辭典。   　　4.用例句比較句型的分類用法 　　每個文法項目，都帶出4、5個例句，每個例句都以生活、工作、財經等為話題，甚至是報章雜誌常出現的用法。另外，也有一些文法項目，會針對同項文法的有不同用法加以剖析，並舉出不同分類用法的例句，有助於強化文法應用力。   　　5.網羅日檢N1到N2文法・句型・單字 　　各級文法所

舉出的例句中，更包括符合該級數程度的單字，如此一來便能三效學習文法、單字和例句，幾乎是為新制對應日檢考試量身打造，同時也是本超實用的日語文法書。   　　本書廣泛地適用於一般的日語中高階者，大學生，碩士博士生、參加N1到N2日本語能力考試的考生，以及赴日旅遊、生活、研究、進修人員，也可以作為日語翻譯、日語教師的參考書。另外，搭配本書加碼收錄的實戰MP3，熟悉專業日籍老師的語調與速度，幫助您聽力實力突飛猛進，提供最完善、最全方位的日語學習。   　　《日本語單字分類辭典─N1,N2單字分類辭典》   　　日檢考高分的頂尖高手， 　　都在偷學的單字記憶法， 　　那就是搶高分的祕訣： 　　情境記憶法

！ 　　日語自學，考上N2,N1，就靠這一本！   　　《日本語單字分類辭典 單字分類辭典》「情境分類」大全，再出N1,N2單字完全收錄版了。   　　新制日檢考試重視「活用在交流上」。因此，在什麼場合，如何用詞造句？就成為搶高分的祕訣。本書配合新日檢考試要求，場景包羅廣泛，這個場合，都是這麼說，從「單字→單字成句→情境串連」式學習，打好「聽說讀寫」綜合實踐能力。結果令人驚嘆，史上最聰明的學習法！讓你快速取證、搶百萬年薪！   　　學習日語除了文法，最重要的就是增加單字量。如果文法是骨架，單字就是肌肉。本書精心將日檢考試必考N1,N2單字，直接幫您創造情境，分類到日常生活中常見的場景，利用想像

自己在生活情境中，使用該單字的樣子。也就是利用體驗無窮的想像樂趣，來刺激記憶，幫助您快速提升單字肌肉量，勁爆提升您的日語力！   　　史上最強的新日檢單字集《日本語單字分類辭典 N1,N2單字分類辭典》，首先以情境分類，串連相關單字。而單字是根據日本國際交流基金（JAPAN FOUNDATION）舊制考試基準及新發表的「新日本語能力試驗相關概要」，加以編寫彙整而成的。除此之外，本書精心分析從2010年開始的新日檢考試內容，增加了過去未收錄的日檢各級程度常用單字，加以調整了單字的程度，可說是內容最紮實的日檢單字書。   　　無論是累積應考實力，或是考前迅速總複習，都能讓您考場上如虎添翼，金腦發威

。精心編制過的內容，讓單字不再會是您的死穴，而是您得高分的最佳利器！   　　「背單字總是背了後面忘了前面！」「背得好好的單字，一上考場大腦就當機！」「背了單字，但一碰到日本人腦筋只剩一片空白鬧詞窮。」「單字只能硬背好無聊，每次一開始衝勁十足，後面卻完全無力。」「我很貪心，我想要有主題分類，又有五十音順好查的單字書。」這些都是讀者的真實心聲！   　　您的心聲我們聽到了。本書的單字採用情境式主題分類，還有搭配金牌教師編著的實用例句，相信能讓您甩開對單字的陰霾，輕鬆啟動記憶單字的按鈕，提升學習興趣及成效！   　　內容包括：   　　1.主題王─情境帶領加強實戰應用力 　　日檢考高分的頂尖高手，

都在偷學的單字記憶法，那就是情境記憶法。本書採用情境式學習法，由淺入深將單字分類成：時間、住房、衣服…動植物、氣象、機關單位…通訊、體育運動、藝術…經濟、政治、法律…心理、感情、思考等不同情境。讓您不僅能一次把相關單字整串背起來，還方便運用在日常生活中，再搭配金牌教師編寫的實用短例句，讓您在腦內產生對單字的印象，應考時就能在瞬間理解單字，包您一目十行，絕對合格！   　　2.單字王─高出題率單字全面深化記憶 　　根據新制規格，由日籍金牌教師群所精選高出題率單字。每個單字所包含的詞性、意義、用法等等，讓您精確瞭解單字各層面的字義，活用的領域更加廣泛，幫您全面強化學習記憶，分數更上一層樓。   　

　3.速攻王─說明易懂掌握單字最準確 　　依照情境主題將單字分類串連，從「單字→單字成句→情境串連」式學習，幫助您快速將單字一串記下來，頭腦清晰再也不混淆。每一類別並以五十音順排列，方便您輕鬆找到您要的單字！中譯解釋的部份，去除冷門字義，並依照常用的解釋依序編寫而成。讓您在最短時間內，迅速掌握日語單字。   　　4.例句王─活用單字的勝者學習法 　　要活用就需要「聽說讀寫」四種總和能力，怎麼活用呢？書中每個單字下面帶出一個例句，例句不僅配合情境，更精選該單字常接續的詞彙、常使用的場合、常見的表現，配合日檢各級所需時事、職場、生活、旅遊等內容，貼近日檢各級程度。從例句來記單字，加深了對單字的理解

，對根據上下文選擇適切語彙的題型，更是大有幫助，同時也紮實了聽說讀寫的超強實力。   　　5.聽力王─高分合格最佳利器 　　新制日檢考試，把聽力的分數提高了，合格最短距離就是加強聽力學習。為此，書中還附贈光碟，幫助您熟悉日籍教師的標準發音及語調，讓您累積聽力實力。   　　在精進日文的道路上，只要有效的改變，日文就可以大大的進步，只要持續努力，就能改變結果！本書廣泛地適用於一般的日語初學者，大學生，碩士博士生、參加N1到N5日本語能力考試的考生，以及赴日旅遊、生活、研究、進修人員，也可以作為日語翻譯、日語教師的參考書。搭配本書附贈的朗讀光碟，充分運用通勤、喝咖啡等零碎時間學習，讓您走到哪，學到

哪！絕對提供您最完善、最全方位的日語學習！

50k中小學生必備國語辭典（二版）

為了解決國語造句辭典的問題，作者世一文化字典編輯群 這樣論述：

　　本辭典收錄約七千字，近一萬三千個語詞，依教育部頒布、審訂的標準字體、標準國字筆順與一字多音審訂表編輯；各字注音完備，多數字附字形演變，多數語詞附例句；各部首前附部首單字表，詳列該部首收錄與易誤判為該部首的字；字體大，閱讀舒適，並附有生動的插圖；四種檢索方式及實用的附錄，如常用書信用語、常用繁簡字對照表等，內容新且豐富實用，是讀者必備的好幫手。   　　全書收錄約七千字，近一萬三千個語詞，內容豐富。 　　各字注音完備，每個讀音均依詞性分項解釋。 　　大部分的語詞皆列造句示範。 　　＊有注音

教導國小五年級學童檢查及修改病句策略對其校正病句成效之行動研究

為了解決國語造句辭典的問題，作者何淑惠 這樣論述：

本研究採行動研究法，探究教導學生檢查及修改病句策略對其校正病句的教學歷程、成效及學生的看法。研究者以高雄市某國小五年級30位學生為研究對象，實施9週共18節課的教學。教學前，先對學生實施前測以評估該班學生的先備知識。教學時，採用三階段的課程（1.教導認識詞類、句子及句子的六大成分 2.教導檢查策略 3.教導檢查及修改病句）搭配鷹架四步驟的教學（1.教師示範 2.小組討論 3.作業練習 4.教師統整）。課程結束時，利用後測及教學後回饋表以了解教學後的成效。資料經過分析後得到以下研究結論：一、運用檢查及修改病句策略於國小五年級學童校正病句教學之歷程明確具有推廣價值（一）校正病句課程及教學架構的設

計有助學生能力的堆疊。（二）解題四步驟有助學生順利解題。（三）鷹架四步驟中的合作學習能發揮學習效果。二、教導學童運用檢查及修改病句策略提升校正病句的成效顯著三、學童對於運用檢查及修改病句策略於校正病句課程持正面看法（一）學童能理解語法專有名詞。（二）學童認為學習校正病句課程並不困難。（三）學童會自動使用斷詞法及簡縮法這兩種策略來辨識病句。（四）學童認為合作學習對本課程有很大的助益。（五）學童高度接受本教學課程。研究者根據研究結果提出教學和未來相關研究的建議。