團體活動紀錄範例的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

團體諮商：概念與實作

為了解決團體活動紀錄範例的問題，作者沈慶鴻,郭鳳鵑,吳亭穎,江文彬,陳靜平,王瑄,張天維,王汝廷 這樣論述：

　　「團體諮商」能滿足人們的心理需求與人際互動之特性，使其不僅成為實務場域裡重要的服務方法，也是諮商心理師考試七大領域的課程之一，故在團體諮商上的「知能兼備」，即成為多數學生、諮商師的專業期待。 　　由於實作練習是累積專業能力的重要過程，本書除了在概念上引導團體諮商師準備、規劃團體，也引用不同對象、場域的實作範例，作為團體諮商師發展、評量團體成效的參考素材，因此期待本書能成為「知能兼備」團體諮商師養成過程中的重要推手之一。  

精油調香實驗室：跟著大師分辨各種香氣類型，快速提升嗅覺敏銳度!自製室內薰香、香水、精油鍊香氣

為了解決團體活動紀錄範例的問題，作者珍妮佛．碧絲．琳德 這樣論述：

　　跟著精油調香之神一起做香氣實驗！ 　　教你認識11種香氣家族，學習45種精油的香氣特性，分辨相似香氣的細微差異。 　　系統性訓練你的嗅覺，成功調出觸動人心的香味。 　　調配你的室內薰香、香水、精油鍊，客製獨一無二的香氛禮物。 　　◣學習調香的基本功，就是系統性訓練你的嗅覺◥ 　　這本書讓你必備三種能力──提升嗅覺的敏銳力、分辨香氣的鑑別力、習得嗅覺的記憶力 　　第1步、建立香氣詞彙 　　分辨香氣的第一步，關鍵就在於建立「香氣的詞彙資料庫」，你腦中的香氣字典裡，是否能夠有歸納類似香氣的用詞，以及體會同一組香氣的細微差異呢？      　　作者珍妮佛已有超過二十五年的實務經驗，她也帶領

讀者認識了11種香氣家族，針對每一種芬芳香氣的植物來源、香氣檔案、香調類型、使用建議和香氣比較提供詳細的資訊。 　　第2步、記憶植物香氣 　　一旦香氣竄進你的鼻子裡，你的感受有對應的詞彙時，你的嗅覺記憶便誕生了！讀者能透過此書瞭解如何訓練自己的嗅覺、如何透過品賞香氣建立起自己的氣味記憶，進而練習組合不同香氣進行調香。 　　第3步、練習辨別香氣 　　作者用通俗易懂的方式，為「調香的藝術」提供了完整的知識背景及實作引導，還有以日本香道為靈感延伸出來的團體活動建議。有明確的步驟引導讀者教育、訓練自己的「鼻子」，並展現這過程能如何帶來療癒、愉悅和收穫新知的樂趣。 　　★這種描述「香氣」的書，感覺

很抽象，在調香時會有幫助嗎？ 　　因為香氣是一種很主觀的個人體驗，如果只是作者告訴你她的感受，那頂多只是參考資料；坊間的調香書可能介紹香氣種類或是調香原則及技巧，但最終還是要回到自己的基本功，去鍛鍊嗅覺敏銳度、累積調香經驗。 　　本書以幫助讀者「自己開發嗅覺、建立自己的嗅覺體驗」為主旨，所以從介紹嗅覺機轉開始，到對嗅覺和氣味的特性有進一步的說明。鼓勵讀者自己從體驗中建立屬於自己的香氣語彙，也從零開始介紹訓練嗅覺的方法（體驗－辨視－紀錄－建立自己的嗅覺記憶，實際操作步驟及注意事項在第一部有詳細說明）。 　　這本書很有作者一貫的風格，就是有厚實全面的知識基礎、可以學習運用的知識，再加上作者基於

個人豐富經驗淬鍊出的珍貴心得。 　　★在這本書中，您會學習到什麼？ 　　●從訓練嗅覺開始，並透過香氣聯想與靈感啟發的練習活動，鍛鍊精油調香應具備的基本功──拓展香氣語言、增強氣味認知、氣味辨別力。 　　●學習至少45種不同的調香原物料（包括精油、原精、香脂）的香氣類型與特性，並提供4～5種的香氣比較，來分辨同組香氣的細微差異。 　　●每款精油的香氣檔案，都附有作者私人的聞香筆記，中文版特闢「你的聞香筆記頁面」，讓你每天以不同的香氣鍛鍊自己的鼻子時，可以在書上記錄香氣的體驗。 　　●帶領新手以實際步驟學會「建立香調」，教你用荷荷芭油調製香氛，並提供簡單的香氣和弦範例─有前、中、後調的不同

組合範例。 　　●動手調製個人化的英系香水、空間擴香、精油鍊，以及香氛沐浴產品。 　　★訓練嗅覺與學會調香的好處 　　1.研發個人化香氛與空間擴香 　　對氣味、香氛、芳香療法或天然香水有興趣的人們或業者，都可以逐步研發出獨特的個人化香氛，運用在香氛產品，個人香水、空間擴香、精油鍊等精油相關產品。 　　2.恢復記憶力與延緩老化 　　國內外研究皆顯示，嗅覺遲鈍可能是阿茲海默症與帕金森氏症的初期徵兆！從健康觀點來看，訓練嗅覺是防止大腦老化的第一步。精油非常適合用在照顧自己和家人健康身上，合宜的香氣讓使用者的接受度更高，能夠帶來意想不到的生活品質。 　　3.提升自己的芳療技能 　　在治療效果類

似的眾多精油中，如何挑選適合的香氣組合，讓最後的複方產品味道宜人，讓人想要持續使用，也是每一個芳療愛好者、芳療師的必經之路。在香氣實驗室中，你也會逐漸擁有自己的調香之道。 本書特色 　　1. 與其他調香類書籍相比，這本書的不同點在於理論基礎深厚，又平易近人、用詞易懂，帶領的實際操作技巧很明確，並且著重在基本功，而不是依樣畫葫蘆。 　　2. 調香類書籍多半針對香水調製書寫，可能使用單體而不是精油為主要素材，對芳療師來說不必然完全適用，本書沒有這個問題。 　　3. 希望開發嗅覺敏銳度的讀者必定深感興趣，對於正接觸芳香療法的學生與線上芳療師更是受用無窮，畢竟，嗅覺敏銳度是開展芳療志業不可或缺

的重要技能。 　　4. 妥善融入科學理論，並且提供了深厚的依據。讓讀者學會如何以口語的方式談論香氣，並且實際提供技巧，讓讀者將記憶、感受與科學、生理學及語言連結起來。 專業推薦 　　英國IFA 校長級芳療講師、明星藝人御用調香師  沈莉莎 讀者好評 　　◎本書相當特別，作者用字生動且精準，令人馬上想要實際去體驗各種香氣的味道，想知道自己的嗅覺還能怎麼樣使用。隨著本書的引導，讀者將能豐富自己的香氣語言，讓香氣帶領自己激勵認知、提升感知、深化情緒體驗。 　　◎作者像是一個優秀又有創意的藝術學院老師，將調香之道一一拆解，並帶領未來的調香師（甚至是調香老手們）潛入深度的嗅覺開發練習。本書的

內容既有左腦的系統性知識、條理分明的練習，也有右腦的創意和玩耍元素，以及讓嗅覺開發如同冥想般進行的練習。 　　◎從本書中能感覺到作者經驗豐富，熟稔香氣及精油與原精的使用。書中有作者豐富的經驗之談，以及針對特定主題所做的深度研究。 　　◎作者將嗅覺的生理、心理機制，以及氣味如何影響、為何造成影響等複雜的理論，說明得很清楚。

繪本藝術治療運用於國小高年級聽障生自我概念之個案研究

為了解決團體活動紀錄範例的問題，作者吳欣容 這樣論述：

本研究主要是探討繪本藝術治療運用於高年級聽障學生，對其自我概念產生的影響。繪本藝術治療的研究在國內探討甚少，因此想以此作為主題，希望為藝術治療開啟一條不同的道路。　　因探討的族群較為特殊且個案研究較能記錄歷程中細微的變化，因此選擇個案研究為研究的方式，研究者得以在過程中觀察到個案自我概念的表現。針對自我概念繪本藝術治療主題，設計為期十一次的方案，探討五大面向的自我概念議題，以期擴展個案自我概念廣度、增加自我的正、負向覺察，以及促成理想我和真實我的一致，以達到自我整合的發展任務。每次方案都會有繪本導讀以及延伸的藝術創作，且會用創作的方式將過程感受記錄在一本空白繪本中，研究者也都會在每一次的紀錄

時間中，和個案一起進行回應性創作。且在最後一次的課程中，和個案統整先前十次的歷程，並創作一本小小繪本，作為方案的結束與整合。　　研究結果分別探討個案在整個歷程中對其自我概念影響的層面，以及繪本藝術治療在方案中對個案的影響。個案在歷程中的自我概念的轉變，主要是以較細微的方式，呈現在藝術創作中。對於負面自我的展現也能從隱藏、較避諱談論，到後來願意分享且能進行自我對話。對於聽障身分的接納也能開始較願意談論且主動將聽障相關的議題呈現在作品中。整體而言，繪本藝術治療對於個案來說是能減少防衛和提高對聽障身分認同。最後研究者針對研究結果對之後的研究做相關的建議，希望未來能有更多相關的研究，增加繪本藝術治療研

究的不同面向。