土城社區學習中心40期簡章的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列線上看、影評和彩蛋懶人包

行銷農村社區產業—以南投縣國姓鄉社區發展協會的實踐經驗為例

為了解決土城社區學習中心40期簡章的問題，作者林詩庭 這樣論述：

本研究主要探討農村社區行銷社區產業，在宏觀因素的影響下如何發展、以及了解社區發展協會在其中所扮演的角色與功能，並採取質性研究之個案研究方法，以參與南投縣政府所推動之「社區產業行銷計畫」為研究個案，社區發展協會為研究對象，採取深度訪談作為資料蒐集的工具，進行質性資料分析來完成此項研究，期望藉由研究發現，提供社區產業有效的方法與知能給予想投入社區產業的農村社區。為了解社區發展協會在推動社區產業的實際經驗，以曾參與國姓鄉社區產業行銷計畫之社區、加上政府部門推動社區產業之承辦人員為受訪者共有13位，透過他們自身經驗的分享，彙整出以下的研究發現：一、對於社區產業意涵的再澄清，社區產業可從物質層面與精神

層面來定義，特別是在精神層面的部分，主要是可以透過社區產業呈現社區之文化特色。二、無論政府部門、社區、輔導團隊等皆受到制度化的影響，容易將推動社區產業的價值放置於經濟效益的提升，而忽略社會效益。三、協力社區模仿領航社區推動社區產業的經驗，應著重於推動社區產業的模式與架構，而非推動社區產業的行為。四、輔導團隊須針對社區提供因地制宜的社區產業相關知識與技術。

女性志工持續參與說故事社團經驗學習歷程之研究 -台中市台中故事協會個案研究

為了解決土城社區學習中心40期簡章的問題，作者林秀玲 這樣論述：

摘要本研究旨在以參與社團女性的角度來探討，參與說故事社團學習與服務的女性在持續參與社團的過程與社團及成員間交互形成的經驗學習歷程及改變。希望透過研究，達到以下目的：一、了解女性志工參與說故事社團的動機及持續參與動力。二、分析女性志工持續參與說故事社團學習與服務交互形成的經驗學習歷程。三、探討女性志工持續參與說故事社團，社團與成員提供的支持與協助。四、瞭解女性志工持續參與說故事社團的成長改變。為觀察女性在個人與環境脈絡下形成的經驗，本研究以立案二十年的台中故事協會為研究個案，並採質化半結構式訪談、文件分析及參與觀察的方法為主要資料收集方式。訪談對象乃透過台中故事協會總幹事選擇推薦對於社團有深入

參與能提供豐富資料，且具備協會講師的身份之有效會員六名為訪談對象。此六名女性受訪者參與台中故事協會學習與服務的時間從十五年到二十年不等，年齡介於50至62歲之間，從其訪談資料、文件及參與觀察記錄分析後，獲致主要結論敘述如下：一、女性志工參與說故事社團的動機分為：利己性個人意願、服務貢獻社會的利他性動機及受親友影響的社會性因素，而在持續參與過程的多方正向回饋與互惠及受參與社團文化的吸引則形成了女性志工持續參與的動力。二、女性志工參與說故事社團的知能發展體系從參與社團的說故事知能培訓課程開始，並持續接受社團對內舉辦的多元增能學習課程，並亦向外參與非社團提供的多元學習活動。三、運用說故事社團安排的多

元服務場域，女性志工將說故事培訓的知能學以致用，並利用服務的實踐累積實務情境經驗並形成個人的服務學習歷程，而參與的服務不只是說故事，女性志工更因為承擔社團的責任及參與戲劇服務，累積不同的服務經驗。四、在持續參與說故事社團的過程，社團提供的學習環境與文化讓女性志工的參與經驗更多元，而社團成員間同溫層的經驗與資訊的分享、夥伴間的討論與對話及姐妹情感上的支持與召喚更形成女性歸屬感的滿足。五、女性志工在持續參與學習與服務過程因為參與知能發展體系的具體經驗、參與服務過程的具體經驗，及過程中女性從故事素材為自己帶來不同啟發，並藉此結合了個人綜合多方經驗的反思與統整而形成新的概念，並將之實踐運用於新的情境中

。六、女性志工在持續參與說故事社團的過程在個人及家人方面都獲得正面的回饋，更因此形成生命影響生命的互惠關係。最後，本研究根據上述研究結果，針對說故事女性志工、說故事社團及未來相關研究提出具體建議。