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以 AHP 層級分析法探討傳統整復業對顧客行為意向之因素

為了解決基隆中正國中民俗班評價的問題，作者趙燕玉 這樣論述：

傳統整復推拿是經常用於緩解疼痛的有效方法，本研究藉由相關文獻歸納及訪談專家意見方式，彙整出有關傳統整復推拿業對顧客行為意向之層級研究架構，之後針對接觸過民俗調理傳統整復推拿民眾為主要調查對象，透過層級分析法（AHP）問卷進行資料分析，本研究共發放27 份問卷，得到有效樣本25 份，將回收資料以Expert Choice（CE）11.5 版軟體進行資料分析。據此呈現傳統整復推拿業顧客行為意向構面與準則相對權重及排序，再以深度訪談方式進行驗證。本研究獲致結果如下：1. 傳統整復推拿業對顧客行為意向第一層級因素間相對權重分配依序為：專業能力、口碑、服務品質。2. 第二層級因素間之相對權重分配依序為

：專業技術、專業知識、專業態度、從業人員良好評價、親朋好友推薦、電視媒體、報章雜誌或網路相關報導、服務可靠性、服務保證性、服務關懷性；進一步分析後發現「專業能力」中的次要準則：「專業技能」、「專業態度」、「專業知識」，囊括整體權重排名前四名，顯現傳統整復推拿需求消費者主要是因為受到「專業能力」滿意度高的原因所吸引。 3. 從深度訪談中再次驗證，傳統整復推拿業從業人員必須在專業技術、知識及態度上需要有一定程度的瞭解，方能提升本身的專業能力；再者，傳統整復推拿業者必須了解顧客切身需求，在熟悉領域上累積足夠的經驗，進而產生良好的互相信任關係。本研究建議為：1. 本研究採用立意取樣而非隨機取樣，推

論上有所限制，無法推論至全國。2. 提高日常生活以相對放鬆緩解顧客的不舒服感，達到預防及改善症狀的目的。3. 探討接受民俗調理傳統整復推拿之「專業能力」、「口碑」、「服務品質」對顧客行為意向之相關的影響，未探討其行為意向對實際行為之影響，未來期盼研究者可深入探討此部分。4. 建議教育單位廣設民俗調理傳統整復推拿相關科目，並精進其專業能力。5. 提供政府在推廣政策上有所依據，並有助在日後學術研究的考量和相關單位規劃，提升技術手法上的進步與精進。

國中生社團屬性、社團學習投入程度對正向自我概念影響之研究：以社會支持為中介變項

為了解決基隆中正國中民俗班評價的問題，作者謝振宏 這樣論述：

本研究旨在探討社會支持中介效果在國中生社團屬性、社團學習投入與正向自我概念之影響，研究以臺南市立國民中學學生為研究對象，進行問卷調查研究。研究工具包含正向自我概念量表、社團學習投入量表及社會支持量表。總計回收6所學校，共676份有效問卷。使用結構方程模式(SEM)進行分析，並以社團屬性分組進行多群組樣本分析，檢定本研究模式社團屬性分組之測量恆等性。本研究之主要結論如下:ㄧ、參加不同屬性社團的國中生在其正向自我概念是沒有差異的。二、社團學習投入對正向自我概念有直接負影響。三、社會支持對國中生正向自我概念有影響。四、不同屬性的社團會透過社會支持的中介效果對國中生正向自我概念產生間接影響。五、社團

參與投入會透過社會支持的中介效果對國中生正向自我概念產生間接影響。六、採路徑限制方式進行多群組分析，結果顯示p值皆大於0.05，驗證模式不因社團屬性分組而有差異。