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小型電熱水器評價的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦左然 等(主編)寫的 可再生能源概論(第2版) 和中村昌允的 技術者倫理與風險管理都 可以從中找到所需的評價。

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這兩本書分別來自機械工業 和馥林文化所出版 。

環球科技大學 環境資源管理所 張子見所指導 羅玉彣的 以AHP法進行低碳社區發展策略規劃─以雲林縣林內鄉林北社區為例 (2012),提出小型電熱水器評價關鍵因素是什麼,來自於低碳社區、評估指標、層級分析法(AHP)。

而第二篇論文嶺東科技大學 科技商品設計研究所 蔡逢哲、張廷政所指導 陳祈蓉的 菲涅爾太陽能加熱系統概念造型設計 (2011),提出因為有 太陽能、菲涅爾透鏡、追日機構、概念設計的重點而找出了 小型電熱水器評價的解答。

最後網站為何怡心這麼熱賣,怡心牌電熱水器優勢有哪些?則補充:優勢二:體積較小專利技術加持下,有熱倍容之效,使實際混合出水量可達到內桶容量的三倍多,也因此怡心牌比一般儲熱式電熱水器的尺寸小許多、更不占空間,裝離浴室愈近愈 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了小型電熱水器評價,大家也想知道這些:

可再生能源概論(第2版)

為了解決小型電熱水器評價的問題,作者左然 等(主編) 這樣論述:

普通高等教育「十一五」 規划教材。可再生能源通常是指對環境友好、可以反復使用、不會枯竭的能源或能源利用技術,包括太陽能熱利用、太陽電池、生物質能、風能、小水能、潮汐能、海浪能、地熱能、氫能、燃料電池等。《普通高等教育”十一五” 規划教材:可再生能源概論(第2版)》對上述相關知識進行了較為系統的介紹,重點介紹了各種可再生能源技術的基本原理和開發利用的方式,簡要介紹了目前國內外可再生能源開發利用的現狀和最新進展。此外,在第1版基礎上,第2版新增加了儲能技術一章。《普通高等教育”十一五” 規划教材:可再生能源概論(第2版)》適合作為理工科大學的教材,也可用作研究生參考教材。對於從事可再生能源技術研發

的相關科技人員,《普通高等教育”十一五” 規划教材:可再生能源概論(第2版)》也具有重要的參考價值。 第2版前言第1版前言第1章 能源、人類與環境1.1人類利用能源的歷史1.2能量的各種形式和轉換1.3能源的定義和分類1.4能源的品質評價1.5我國的能源問題1.6能源與生態環境的關系1.7可再生能源的應用和前景思考題與習題參考文獻第2章 能量轉換基礎知識——熱力學、流體力學、傳熱學、半導體物理、電化學基礎2.1熱力學基礎2.2流體力學基礎2.3傳熱學基礎2.4半導體物理基礎2.5電化學反應基礎思考題與習題參考文獻第3章 太陽能熱利用3.1太陽輻射3.2地面太陽輻射的接收和傳

遞3.3平板型太陽能集熱器3.4真空管集熱器與太陽能熱水器3.5太陽房3.6太陽灶3.7太陽能熱發電3.8太陽能制冷與空調3.9太陽能干燥3.10太陽能儲存思考題與習題參考文獻第4章 太陽電池4.1太陽電池原理、發展歷史和現狀4.2光吸收與載流子產生、光伏效應原理4.3太陽電池的I—V特性4.4太陽電池的工作特性與功率輸出4.5太陽電池的轉換效率和影響因素4.6太陽電池分類與太陽電池模塊的標准測試條件4.7單晶硅電池的基本結構和制備工藝4.8太陽電池制備——從石英砂到單晶硅片4.9太陽電池制備——從硅片到太陽電池4.10其他類型的太陽電池4.11太陽電池發電系統4.12太陽電池的環境影響和發展

前景展望4.13例題思考題與習題參考文獻第5章 生物質能5.1生物質能的形成和利用52生物質能的來源5.3生物質直接燃燒技術5.4生物質壓縮成型燃料技術5.5厭氧消化制取氣體燃料5.6生物質氣化技術5.7生物質熱裂解技術5.8生物質燃料乙醇技術5.9生物柴油技術5.10生物質能與環境5.11生物質能發展與展望思考題與習題參考文獻第6章 風能6.1風的形成6.2風能利用簡介6.3風能資源及分布6.4風的基本特征6.5風能的計算6.6風力機的空氣動力學基礎6.7各種類型的風力機6.8風力發電機的結構6.9風力機的控制6.10風力機的選址和輸出功率6.11各種風力系統6.12風能利用的發展6.13環

境影響和風能利用展望思考題與習題參考文獻第7章 小水電和潮汐能7.1水力發電基本原理7.2小型水電站類型和建站型式7.3水電站水工建築物7.4水輪機的工作參數及類型7.5水輪機的工作原理7.6潮汐電站7.7抽水蓄能電站7.8環境問題與未來展望思考題與習題參考文獻第8章 波浪能8.1波浪的起因和定義8.2波浪的特征和波浪能的功率8.3波浪在深水和淺水中的傳播8.4波浪能資源8.5波浪能轉換技術8.6世界主要波浪能裝置的范例8.7波浪發電的經濟性、環境影響和技術展望思考題與習題參考文獻第9章 地熱能9.1地熱能概述9.2我國的地熱資源9.3熱儲工程學基礎9.4地熱發電95地熱供暖9.6地熱能的其他

利用9.7地熱能開采9.8地熱回灌技術思考題與習題參考文獻第10章 氧能與燃料電池10.1氫元素和氫能10.2氫的制備10.3氫的儲存10.4燃料電池的基本原理10.5燃料電池的分類及特征10.6燃料電池的發展和展望思考題與習題參考文獻第11章 儲能技術11.1飛輪儲能11.2化學電池原理11.3鉛酸電池11.4鋰離子電池11.5鈉硫電池11.6液流電池11.7各種儲能技術的對比、環境影響和未來展望思考題與習題參考文獻附錄本書常用符號全文索引

以AHP法進行低碳社區發展策略規劃─以雲林縣林內鄉林北社區為例

為了解決小型電熱水器評價的問題,作者羅玉彣 這樣論述:

本研究以雲林縣林內鄉林北村為例,規劃低碳社區發展策略,希望民眾透過社區參與瞭解節能減碳的重要性,亦使社區居民生活品質提升之外,亦有助於促進社區之經濟發展。透過相關文獻,並參考國際推動低碳社區案例、層級分析法用於各領域及社區發展案例,加以歸納整理,瞭解社區的需求以及能力特性。本研究目的依據環保署訂定低碳社區指標,來規劃林北社區執行低碳社區執行主要面向。借重專家的經驗,來決定林北社區執行的優先順序及發展的策略。提供林北社區後續進行低碳社區相關計畫的參考。根據林北社區獨有的特色,及現勘委員意見,彙整國內外低碳社區相關文獻,並參考環保署「低碳社區評估系統」Low-Carbon Community E

valuation CriteriaSystem,依林北社區發展背景為基礎,建立出層級分析法(AHP)執行面向的執行細項,歸納4 大執行面向;19 個執行細項。研究結果顯示,四大執行面向的重要性依序為低碳生活/低碳交通(0.366)、低碳建築/生態綠化(0.278)、資源循環/節約能源(0.191)及再生能源(0.165)。各細項的絕對權重分別為:1.再生能源:設置太陽能光電系統及增設太陽能熱水器(0.286)、設置風光互補路燈提供夜間照明(0.206)、增設川流式小型水力發電系統(0.285)、設置生物炭爐灶(0.223);2.資源循環/節約能源:實施垃圾資源回收、分類及源頭減量(0.223

)、設置屋頂雨水收集(0.079)、設置快速發酵堆肥場(0.157)、更換節能燈具提升路燈照明(0.088)、改善家用馬桶及家用水龍頭(0.196)、採用固定式紫斑蝶防護網(0.286);3.低碳建築/生態綠化:施作綠化植栽(0.213)、施作透水鋪面(0.156)、改善建築通風、隔熱及遮陽(0.298)、改善舊建築再生既有建築(0.332);4.低碳生活/低碳交通:推動電動機車/電動輔助腳踏車加碼補助(0.135)、改善自行車路線設施(0.180)、實施搭乘免費醫療專車(0.117)、推動低碳休閒旅遊(0.335)、設置低碳生活館/低碳生活農園(0.233)。由建議可先從本研究所提出短中長期

目標進行改善,以符合社區與專家之共識,提供林北社區進行低碳社區評估整體架構,在相關單位進行後續研究時,需考量經費與社區居民參與程度,並針對社區的特性建立執行面向。

技術者倫理與風險管理

為了解決小型電熱水器評價的問題,作者中村昌允 這樣論述:

  近年來,技術愈來愈趨向高度化、細分化,對於專業領域的判斷都只有該領域的專家才有能力進行。一個社會成立的前提,在於各領域的專家都能做出正確判斷。換個角度來看,專家在自己專業領域之外,充其量也不過是個門外漢。因此,在要求其他領域專家必須盡善盡美之時,也意味著自己必須在自己的專業領域做出最適當的判斷以及行動。   由於在現在工業化的社會,核電廠事故、飛機爆炸、集體食物中毒、JR西日本列車出軌事故、三菱汽車的隱瞞回收事件、食品醜聞、日本東海村JCO核燃料製備廠核輻射事故……等等這些意外層出不窮,該如何預防?本書將以實際的事例題材,介紹關於技術人員倫理和風險管理應有的觀念。 本書特色

  技術人員的使命,是開發並將新技術實用化來貢獻於社會,以及避免其對社會造成危害。要讓新技術適用於社會的必須條件,是技術人員依循倫理觀的行動,以及能讓該技術對社會的危害降到最小的風險管理。   本書以章節介紹關於與技術人員相關問題的部分,以實際的事例題材,介紹關於技術人員倫理和風險管理應有的觀念,所介紹的不只是失敗案例,也有提及成功的案例。章節分明,以案例介紹清楚易懂。   第1章是作者本人參與的案例。從第2章到第10章則是介紹實際發生的案例(包括福島第一核電廠事故、集體食物中毒事件、JR福知山線脫軌事故等),而第11章根據這些案例,整理出技術倫理的思考模式以及行動規範,並且提出「

技術人員所應扮演的腳色」的概念。

菲涅爾太陽能加熱系統概念造型設計

為了解決小型電熱水器評價的問題,作者陳祈蓉 這樣論述:

本研究主要目的為菲涅爾太陽能加熱系統概念設計與造型分析。研究先行探討菲涅爾透鏡不同聚焦高度與傾斜角度對於水溶液溫升的影響。實驗結果發現當陽光與透鏡呈垂直角度時,其較佳聚焦高度約20 cm,水溶液溫度即可達到100 ℃以上,且隨著透鏡傾斜角度愈大,聚焦高度愈低,同時溫升效果愈差。另外,為確保菲涅爾太陽能加熱系統能長時間增加日照量提升加熱效率,研究持續進行追日機構設計,透過感測器電壓差等量測實驗,以利未來追日機構實體開發控制參考依據。同時藉由保溫管路設計,利用管路外層保溫海綿包覆有效阻隔熱能散失,以提升水溶液保溫效果。最後,研究為改善傳統太陽能加熱系統呆板外形,透過問卷調查分析方式,了解現代人對

於太陽能加熱系統的外觀造型需求,研究以30人進行32種相關建築物造型問卷調查,統計發現多數人選擇竹柱圖片與羅馬柱圖片,研究即從圖片中進行文化和外觀特徵分析,並利用手繪方式進行草圖設計,最後再以3D繪製其整體外觀造型。綜合上述,本研究所提出之菲涅爾太陽能加熱系統概念設計與造型分析流程,期望能提供太陽能加熱器產業未來相關產品設計開發參考依據。