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屏東不動產營業員考試的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦鄭立德寫的 談判力就是你的超能力：從工作到生活，結合理論與實務，精闢解析談判五大元素，一次學會20個談判致勝關鍵，現學現賣，即學即用 可以從中找到所需的評價。
另外網站不動產經紀人換證新北市 - Golden memories也說明：四、考試院核發之不動產經紀人考試及格證書及其影本各1份。 ... 屏東縣不動產經紀人公會本協會成立之目的，除為促進未來人、業之和諧、健全交易市場、 ...
中華大學 工業管理學系 陳棟樑所指導 張倫鈞的 基層管理者自我導向學習、工作壓力與工作滿意度之研究-以 P 公司為例 （2020），提出屏東不動產營業員考試關鍵因素是什麼，來自於管理階層、自我導向學習、工作壓力、工作滿意度。
而第二篇論文大華科技大學 機電研究所 曹中丞所指導 范鎧麟的 應用DANP方法分析課後輔導與證照考照率之關聯-以某私立高職汽車科為例 （2015），提出因為有 課後輔導、DANP方法、證照考照率、態度的重點而找出了 屏東不動產營業員考試的解答。
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談判力就是你的超能力：從工作到生活，結合理論與實務，精闢解析談判五大元素，一次學會20個談判致勝關鍵，現學現賣，即學即用
為了解決屏東不動產營業員考試 的問題，作者鄭立德 這樣論述：
談判力，就是你的超能力！ 讓您：專業精進，增加自信；解決問題，提升業績！ 幫您：打開僵局，化險為夷；得到更多，創造雙贏！ 不了解人性，就等著ＧＧ！ 不懂得談判，只能說遺憾！ 從應徵面試、要求加(減)薪，到裁員或跳槽， 從解決消費爭議，到面對客訴處理， 從爭取保險理賠，到公共意外怎賠，談判，無所不在！ 從諸葛亮赤壁之戰，吳蜀生死結盟談判，古今多少事， 到司馬懿關公之死，吳魏分化結盟談判，盡付談判中！ 戰場、商場、職場、家庭， 無論工作或生活，人生無處不談判！ 專文推薦 劉必榮／東吳大學政治系教授、和風談判學院創辦人 朱幸兒／世邦魏理仕（CBRE）臺灣董事總
經理 陳怡君／愛爾達電視創辦人暨董事長 蘇晉川／欣台保經董事長 本書十大特色 1.化繁為簡，生動有趣，易懂實用，具說服力！ 2.提綱挈領、省時省力，輕鬆幫您的談判能力加速升級！ 3.文筆流暢，說理敘事，案例詳實，現學現賣，即學即用！ 4.協助您：勇於上桌談判，笑著成交離開！ 5.看電影學談判，「那些電影教我的談判人生」！ 6.結合生活及工作上的真實談判案例分析！ 7.談判理論與實務的結合與運用！ 8.精闢解析談判五大元素，將20個談判致勝關鍵點，無縫接軌在現實生活中！ 9.不只教授談判技巧，更要傳達正確的談判心態及談判價值觀！ 10.不求全拿，但得更多，越談越有利！ 本書四大目
標 懂得談判：了解什麼是談判，如何準備談判，增強自己的談判能力！ 知彼知己：了解談判性格，採取更有效的方法，爭取更多利益！ 有效說服：學習同理與傾聽，具備談判說服力，達成雙贏的終極目標！ 創造雙贏：建立正確的談判心態及觀念，創造最大價值的協議！
基層管理者自我導向學習、工作壓力與工作滿意度之研究-以 P 公司為例
為了解決屏東不動產營業員考試 的問題，作者張倫鈞 這樣論述：
本研究旨在瞭解基層管理者自我導向學習、工作壓力與工作滿意度之狀況，並探討變項之間的差異與相關情形。主要之研究量表包括個人背景基本資料、自我導向學習、工作壓力與工作滿意度等四個部分。本研究依據研究假說模式，採用問卷調查的方式來蒐集資料，以位於新竹科學園區某半導體晶圓代工廠基層管理人員作為主要研究對象，並利用Google表單設計問卷，並利用電子通訊軟體(line或FB Messenger)等方式傳送問卷連結，問卷發放期間為2021年03月01日到2021年03月31日，總共回收有效問卷122份。並將回收之問卷資料用以spss統計分析軟體進行信度分析、敘述性統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數檢
定、相關分析與迴歸分析來進行驗證分析，以瞭解不同個人背景變項對自我導向學習、工作壓力、工作滿意度之關係。根據資料分析顯示研究結果如下：1.管理人才青黃不接，企業面臨人才斷層。2.基層管理者自我導向學習的意願和動力極高且良好。3.個人背景不是學習的障礙，不付諸行動才是絆腳石。4.瞭解管理授權，管理事務事半功倍。5.管理者的限制從來不是畢業科系和專業，而是態度和能力。6.視管理者為重要資產，既使壓力大，卻讓員工感到暖心。本研究依據研究結果以提供基層管理者與企業組織公司等相關單位作為參考及建議，希望能幫助企業組織公司瞭解且能透過指引和溝通的方式，來調節基層管理者之工作壓力，並提升員工滿意度。
應用DANP方法分析課後輔導與證照考照率之關聯-以某私立高職汽車科為例
為了解決屏東不動產營業員考試 的問題，作者范鎧麟 這樣論述：
近年來社會變遷、經濟發展與知識成長迅速，致使學習不能僅是原地觀望或裹足不前，須不斷地求新求變、自我要求，以發揮自身潛能。然在學習求知過程中，除學歷證書可證明其能力之外，如能輔以擁有專業技能證照，將是最有力的證明，且其對未來之發展多一分保障與競爭力。本研究以有參加課後輔導之某私立高職汽車科學生為對象，以DANP方法探討課後輔導與證照考照率之關聯。從所獲得之資料分析結果得知，考照態度是影響證照考照率最重要的構面，接續為個人特質構面、自我要求構面、課程內容構面、學習狀況構面，而最後構面則為課程測驗成效。另一方面，從課後輔導對證照考照率之準則分析結果得知，認為證照對我來說很重要最具影響力，接續為持有
技術證照是學校學習成果的一種肯定、所就讀的科系符合我的興趣、還沒就讀高職之前，我就知道要考證照檢定了，而最後為認為持有證照使我有成就感。